初中數學學科道德考語寫道德考語,這是老師對學生每個學期思想質量、學習態度和勞動實踐各方面的行為表現做出的全面談論;下面是有初中數學學科道德考語，歡迎參閱。初中數學學科道德考語當你一次次靜靜彎腰拾起地上的紙屑時，當你苦思冥想后積極講話時，當你堅毅的身體奔跑在體育場上時，當你威嚴的身影出此刻講臺前保持紀律時,,作為老師的我，是多么的快樂!我為你的熱忱、勤奮和剛毅而快樂!作為初一(10)班的班長，你講解了班長的涵義。你有很強的集體榮譽感和使命感，你的能力和才干是大家公認的，我很欣賞你。你有特別睿智的腦筋，敏捷的思想，深刻的思想。但是，有的時候你卻其實不能夠真實做到對自己提出的要求，比方自修課時會發現你“狡黠”的微笑與眼神，你作業效率不高、有時出現拖拉的現象。若是要讓自己成長為一個真實的領導者，必然要讓自己在各方面都比較完滿，由于你的一舉一動大家都看在眼里，你的聲威也靠這些小小的行為累積，你的優秀也要靠這些小行為來確立。老師送你一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”希望在今后的學習生活中你能連續嚴于律己，揚長補短、持之以恒，做一個讓大家佩服的好學生、好班干。1/18知道嗎?你給老師最大的印象是天真、單純，充滿好奇和想象，這是難能難得的。也許你有些調皮，有些貪玩，也常挨責怪，可其實在老師的心里，素來認為你是個聰穎的學生，而且在這個學期中你確實有較大的進步。你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主動拓展、查漏補缺，合理安排學習時間，踏實自覺地學習，若是你能把學習的激情融入時時刻刻，靜下來認真思慮，勤奮學習，那么，你也能夠成為一名佼佼者。你文靜認真，在班里從不張揚，總是不見經傳的。老師經常感覺你是刻苦的，但是收效卻其實不是很好，憂如你素來疲于校訂。是否是你的學習方法不太適合呢?當老師在講解時，你將思路方法聽透徹了嗎?自己每天有反思總結經驗、不足嗎?老師感覺你還有一方面能夠努力：和同學距離拉近些。交換思想和感情，會讓你腦筋充分、感情豐富。你需要積極思慮講話、融入到同學們中間去，用你的誠摯、禮貌多與大家溝通，溝通，那樣你會學到好多好多，你會進步得令大家吃驚!4.你是一個文靜懂事的女孩，扎實隆重、知禮大方;在班里你其實不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，你的學習習慣和規范都十分棒，給同學們作出模范。上課時你專心聽講的神情，讓人感到你的專注認真;你的作業干凈整齊、字跡漂亮，令老師感覺特別滿意。你思想靈便，勤于思慮，接受能力較強，開學到此刻，你逐步適應并融入班級學習氛圍，不斷進步，成績素來都保持優秀。2/18在你的身體里還包括著豐富細膩的感情，要不然怎么能將課文讀得那么誠摯呢!若是能夠再認真點，勇敢點，天一的校園會是你更大的舞臺。愿你永遠健康、快樂、進步，在知識的海洋里旅行，做一個強者、成功者!5.你沉穩內斂，擁有獨到的自省精神和觀察能力;你積極進取，在集體中靜靜耕種，與世無爭;你不鳴則已，一舉成名，對事物有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優秀。誠然你平時里不見經傳，但老師知道你關心、熱愛集體，愿意公布自己的建講和建議，很有班級靈魂人物的風范和潛質。老師希望你在今后的學習生活中更活躍，松開手腳，抓住機遇鍛煉自己。你性格爽朗，為人爽直，待人誠摯，但是有時比較任性;你字跡雋秀，每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞;你要求進步，刻苦扎實的學習精神也很讓我喜歡，還記得那次你在講臺上嗚咽了，由于我提到別人對體育專長生的看法，希望你“不要小看自己”，從那時起我就更相信你不會放棄自己。也許你的基礎知識掌握得不夠牢固，學習方法不太適合，誠然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，學得有些辛苦。但是，“世上無難事，只怕存心人”，只要你持之以恒，平時能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!若是你能夠更勇敢地向青春支取3/18力量，你必然會發現每一個今天都比昨天強。你很喜歡閱讀吧?在汲取課外知識方面，你付出了很大的熱忱，但在課內知識的牢固上，你可否同樣絕不廢弛、精益求精呢?老師想提示你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在研究求知上，若是你能將課內外知識相輔相成的話，相信你會更加優秀的。希望思想獨到的你，能正視自己的缺點，虛心好學，認真作業，明確目標，查漏補缺，合理安排時間用行動去證明自我，把你的聰穎才干發揮出來，做生活、學習中的強者!剛開學時的你，給大家留下的最初印象是靦腆膽怯、不善言辭;今后，看到你翻閱《資治通鑒》時那怡然沉著的樣子，我知道你擁有獨到的視角和思想，是一個不平凡的男孩;此刻，你融入了班級和宿舍，老師知道你的心里深處和大家同樣是火熱的，有著對成功的強烈期望。你很有責任感、做事認真，輪到你值勤，班級的桌椅總是更整齊些。若是你能夠把這份責任心用到你的學習上，能把這份認真用到你的學習上，所有是否是會更讓人歡樂呢?希望你嚴格要求自己，時刻用優秀的模范鼓舞自己，扎實學習。堅持吧，勇敢點，向著更高更遠的目標奮斗!你是一個認真努力、好強進步的男生。你愿意接受老師的教育，知錯能改;你自覺拓展，買了好多參照書做練習。老師知道你的心里深處有著對成功的強烈期望，也許你此刻的學習成績4/18其實不能夠達到理想的水平，但是不要焦慮氣餒，學會先反思自己的不足，為今后的努力指明方向。是不夠扎實?是方法不對?是目標不明?老師希望你能找到問題的癥結，對自己的要求更嚴格些，明確奮斗目標，查漏補缺，有針對性地牢固拓展。同時也希望你能在為人處世上變得更加沉穩沉穩。你扎實刻苦，每次晚飯后總是早早抵達教室，多少次我都看到你埋在課桌旁奮筆疾書的身影。你擅長安排學習時間，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆錄;自修課你準時完成作業，每次批閱你的作業都能欣賞到你那俊秀的字體;你總能靜心看書、主動拓展，從不浪費分秒。老師知道，你是一個氣度夢想的女孩，而且也正在靜靜付諸行動，愿你在平時更側重基礎知識的學習與訓練，同時發揮自己的優勢，爭取在班級和年級中鋒芒畢露。老師也感覺到，你很希望在班級中找到一個展現自己的平臺，那么下學期抓住機遇，暢抒己見、展我風范，讓我們目擊你的才能吧!你腦筋聰穎，但不夠專注，簡單碰到別人言行或不良思想的影響，因此你要提高自己的解析鑒識能力，自我控制能力也有待提高。其實我知道你是一個懂事的人，期望獲取老師的夸耀，這是一種多么難得的進步精神啊!本學期以來，你的學習和紀律都有所好轉，但是你還不僅當前的水平，老師相信只要你嚴格要求自己，正直學習態度，自覺獨立完成作業，多思多問，加強課堂基礎的學習，戰勝各種困難，你必然會在今后的學習中有更好5/18的成績、更大的進步。你學習比較認真，但是進步不大，原因主要在于你對自己要求不高，缺乏學習的主動性和研究性。你對自己學習上的薄弱環節不能夠做到主動查漏補缺，如文言文閱讀;不能夠主動研究最適合自己的學習方法，缺乏反思和總結這一學習環節。老師希望你能夠在“愿學”的基礎上學會學習，多問多思，總結經驗方法，這樣才能輕松而高效地發展。作為舍長，你能做到以身作則，較有責任心，但是在宿舍管理和清衛上還缺乏聲威和認真，若是能自信點、主動點就更好了。你腦筋聰穎，但沒有充分利用;你較貪玩，精力分別，學習目標不夠明確，還是以“好玩”為標準做事。你曾由于玩鬧而不止一次受傷，真令人擔憂，此刻基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改進。但是，你對自己要求不夠嚴格，掌握知識不夠牢固，課堂和自習課上的效率有待提高，記誦等學習方法有待改進。若是你能夠真實扎實自主學習，你的成績完好不僅此刻的水平。希望今后你多向優秀的同學學習，揚長避短，在文科方面正直態度、夯實基礎，做到平衡發展，相信你必然會獲取很大的進步。15.你平和幽默、樂于助人、會玩愛樂，因此朋友好多;你在紀律上表現有所好轉，開始懂得紀律上的自主自律是有效學習的前提;你對學習十分重視，但定力不足，意志力不夠，因此成績不理想。其實你有較好的基礎，但是不夠扎實，簡單滿足歡樂，學6/18習習慣不好。我想，養成好的習慣，是一生受益的偉業;打下好的基礎，是事業發展的必定。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，下苦功夫，爭當一名品學兼優的學生。你待人誠摯，尊敬老師，能夠虛心聽取老師的教育。你安靜的表面下，必然也有一顆強烈的進步心，可是你還不懂得怎樣去激發它，怎樣在這種激發下去揮灑自己的汗水。老師看你平時學習挺努力的，為什么進步不大呢?是不夠刻苦?是意志不堅?是馬虎馬虎?是方法不對?是目標不明?若是你想要有所打破，躋身到優秀的行列里面，必定要反思并改正自己缺點，牢固基礎，提高學習主動性和積極性。希望你在新的一年里能變得成熟隆重起來，找到自己的地址和方向。軍訓時，靈便好動的你就引起了老師的注意;自習課上你曾調皮搗蛋，作業馬虎，紀律廢弛，讓老師無望;宿舍里，“朱天垚引領新時代”的創意言論層見迭出，讓老師哭笑不得。你就像一只未馴養的“小百靈”，蒞臨著玩笑，卻忘了歌唱。還好，你找到了自己的地址和方向，你努力了，奮斗了，紀律有所好轉，學習有所改進，對于你的成長與進步，老師看在眼里，喜在心里。要知道在老師眼里你素來是一個聰穎的孩子，若是你能夠擁有更多的學習積極性和自我拘束力，腳扎實地，不斷累積，你必然會嘗到豐收的甜蜜與歡樂。你的難得之處在于平和冷淡而又懷揣夢想，同齡人中難7/18得的思疑精神，在你的身上也得以展現。你擁有敏銳的洞察力，極強的感悟力和正直的受教性，特別勤奮，能積極思慮問題，對自己嚴格要求，從不廢弛，這些令你的學習牢固而高效。你積極參加各項活動并獲取好多獎賞，有較強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，你平和而又有主見，與同學關系友好，這些使你在同學中有很高的聲威。你還是一個心里世界豐富的女孩，你比同齡人富饒，由于你有一枝擅長表情達意的筆，能夠寫出你心底的煩惱和快樂，你應該意識到這是一種難得的幸福。你已經成為班級中的模范人物，老師很欣賞你，希望你在今后的學習生活中掌握機遇、發揮所長，做到知識、能力、感情上的全面豐收，在優秀前面冠以“最”字!你積極參加文體活動和體育鍛煉，對班集體有較強的熱忱和榮譽感。從前，你的武術表演感人了我和好多同學，那時的你一改平時里嘻嘻玩鬧的樣子，讓我們看到了一個不同樣的有著凜然正氣的祝顯健。你還是一位多么聰穎的學生，你的課堂講話經常很優秀。可你有時又顯得不大“聰穎”了：同學們個個專心地做作業，你卻談笑講話、看課外書;校訂作業時，同學們紛紛交出一份份正直的作業，你卻“千呼萬喚始出來”，經常上交的校訂還是錯誤百出。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，考試時，有些簡單的題你反而做不出，令老師多么焦慮啊!若是不養成優秀的學習習慣、正直學習態度，會給你帶來多大的遺憾呀!須理解，“一8/18分耕種，一分收獲”。你知道嗎?我是真的很希望一個在平時里的同學交往和學習上充滿正氣(可不能夠用暴力手段)的祝顯健，而不是此刻這個任憑的你!當你在講臺上喊出“做這個體育委員，我絕對對得起你們!”時，大家的心震動了，確實，你為班級作出的貢獻是有目共睹的：體育場上你的英姿是我們的驕傲;體育(活)課上你的指揮干練有力;出門活動、就餐出操時你更像是初一(10)班的一面旌旗。感謝你為我們初一(10)班所付出的努力!你擅長籃球，體育場上灑下了你的汗水，若是你要在籃球的王國里跳躍，我愿做你最忠實的球迷!但是，老師還是得先為你擔憂：你學習上還欠勤奮、扎實，一手字也寫得不好，此刻這個“地址”應該還不是你自己希望的吧，別讓不知不覺的“懶散”困住了你。勇敢競爭，調整方法，去占有那個最適合命中目標的“理想地址”!看著你每天收作業、發生業、記錄名單時那忙碌而又認真的身影，真想代表10班全體同學對你說聲“感謝!”。你給大家留下的最初印象是平和、靦腆、不善言辭，但，老師知道，在你的心里深處和大家同樣是火熱的，有著對成功的強烈期望。你頭腦聰穎，嚴守紀律，但不夠扎實，比較馬虎。希望你嚴格要求自己，時刻用優秀的模范鼓舞自己，堅持吧，勇敢點，向著更高更遠的目標奮斗。成功，你值得擁有!9/18你認真扎實，能夠較好地安排學習時間，但是你對自己要求不高、自信不足，聽聞你常說自己“這也不會，那也不會”，希望這可是玩笑。其實你有較強的感覺力，學習能力也很不錯，積極樂看法吧，你能夠做得更好!作為紀律委員，你很有威嚴，大多數情況下能夠以身作則;但是在與同學交往過程中，你還需要勇敢地敞快樂扉，去誠摯地發現周圍的美好與光明，與同學友好相處。別的，也許學習有些疲備，但你卻顯得過于頹廢，成功、友誼、夢想是人生中寥寥可數的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。你此刻能做的就是努力學習，完滿自己，獲取拼搏的資本。你勤奮刻苦、扎實自主，能夠很好地安排學習時間，懂得查漏補缺，并在此基礎上拓展延伸。你基礎牢固，知識面比較廣泛靈便，優秀的學習習慣和方法更是你的法寶。因此在學習上你比較能讓老師放心，希望你能夠連續努力，提高自我要求，爭取做到一枝獨秀!作為紀律委員，你工作負責、公正無私，能夠處處以身作則，碰到同學們的一致好評。你待人平和誠心，因此人緣很好;但是你有點內向、不夠自信，其實你很有主見和思想，何不勇敢展現真實的自我呢?那樣的你必然會獲取更多人的欣賞，老師也希望一個在課堂上積極講話、在活動中勇于表現的顧宜珉!你是一個積極進步、認真認真的女孩。你臉上的每一個表情都很平和，平時待人友好，與同學關系友好;你學習扎實，每次看到課堂上你那專注的神情、認真的態度，老師也感覺欣慰。10/18你學習計劃性較強，自始自終，令人放心，但如能更加勇敢一點就更好了。在學習上有不懂的問題，不要羞于張口，要多問多思多練;在課堂上也要主動研究、勤于舉手，這對培養你的思想能力有很大的幫助。看著你從一開始的壓迫、誘惑到此刻的漸漸伐整適應，從一開始的匆促慌亂到此刻初具條理和效率，老師很為你快樂。加油!也許競爭強烈，但是只要找準地址和方向，你能夠成就最優秀的自己。你是一個聰穎自主、瀟灑爽朗的女孩。你能夠高效利用時間，認真扎實地完成各項作業，同時你能主動拓展，做到揚長補短。但是，這個學期你的成績素來不太理想，總讓人感覺欠缺了那么一點，是什么原因呢?心浮氣躁?放松僥幸?目標不明?缺乏競爭意識?老師為此找你談過話，你自己想理解了嗎?須知道，學習上容不得半點僥幸、馬虎、放松和懶散，只有真實牢固知識、掌握思想才算學好，才能發揮好。其實你在學習上很有競爭力，從心底改變自己的態度，去實踐自己的誓言吧!你是一個隆重平和，扎實自主，認真進步的女孩。你能夠較好地安排學習時間，上課認真聽講，勤做筆錄，懂得反思和調整自己的學習習慣和方法。平時表現優秀，嚴守紀律，班級管理量化核查總分穩居班級前十。但是你課內基礎知識掌握得還不是特別牢固，這也是以致你馬馬虎虎的原因之一。老師希望你能夠更認真地查漏補缺，積極請教，這樣你必然能夠獲取更大的進11/18步!誠摯爽快、認真扎實、奮發圖強是你給老師留下的印象。你學習上素來很努力，平時也側重查漏補缺，積極請教，但由于基礎知識掌握得不夠扎實，思想方法還不夠靈便，成績進步不大，當前還不能夠達到自己的希望，但是老師看到了你不懈奮斗的身影，我相信只要你不氣餒，堅持就會是成功。老師誠摯地希望你努力開拓學習的靈便度和深廣度，在今后的學習生活中能有更大的打破。我很欣悅地看到你能那么誠摯地欣賞別人的優點，但千萬別忘了，你自己也很好啊。比方，作為班級宣傳委員，你認真負責，較有創新性和主動性地為班級服務，老師想說聲“感謝你!”。放松點，不要時時刻刻將自己困在與別人比較的。你是一個認真認真、扎實自覺的女孩。在紀律上你能夠嚴守規范，充分掌握分分秒秒;在學習上你總是靜靜地認真學習，即使碰到了挫折也絕不氣餒，安靜之中帶著幾分倔強，樸素之中透著沉穩;作為勞動委員，你認真負責，但是尚需勇敢主動，督促好同學們自覺保護班級衛生。老師對你是比較放心的，只希望你能夠更積極講話，鍛煉思想，在學習上有更大的打破。你是一個認真進步、聰敏好學的女孩。你在學習上有很高的積極性和研究性，這是十分難得的學習質量。你平時認真踏實，基礎知識掌握得比較扎實，思想方法也比較靈便，是一個很有潛力的優秀學生，老師希望你能查漏補缺、拓展延伸，把整體12/18實力提上去。你學習高效，擅長調動思想，掌握重點，若是能注重培養獨立、認真的學習習慣，你必然能夠做到的!作為娛樂委員，你積極負責，無論是在運動會上還是在藝術節中，我都能看到一個充滿榮譽感和責任感的你，我為有這樣的學生而感覺驕傲。老師誠摯地希望你能不斷充分自己，自信地迎接挑戰，改掉自己存在的小缺點，成就更優秀的自己!你成熟隆重，高效聰穎，富饒研究精神，這些都是你學習成績的保證，也表示你是個很有潛力的優秀學生。你上課能積極舉手，勇敢公布個人建議，平時作業完成得又快又好，而且擅長反思和調整，老師對你很放心。你個性獨立，大度而又倔強，對好多事情能夠一笑置之，不會錙銖必較;但做事很有責任心，不管是學生會工作還是課代表工作都能積極認真地完成。誠然有時“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機遇鍛煉自己，獲取悉識、能力、感情等方面的全面豐收，我向來對你充滿信心!初中數學學科道德考語精選不知不覺中，你已經成了同學們心目中的小模范了。無論學習還是紀律，你都做得那么好!一份耕種就有一份收獲。作業本上的“優”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且每當吃間餐時，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律。好孩子，在完成老師部署的任務后，多培養一下自己的創新13/18能力，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思慮多看書，那樣你不但能拓寬知識面，還能夠寫出好日記。對了，提示你，可不能夠交上“馬虎”這個朋友噢!作為班級的學習委員，你堅持為同學們收發生業，督促改錯，很好地履行了自己的職責。不但這樣，你幾乎樣樣都做得那么好。上課講話，你是積極分子;作業本上，幾乎篇篇是優;紀律方面，你堪稱同學們的模范。與此同時，老師更希望你能多參加些文體活動，鍛煉自己的身體，培養自己的能力。在今后的工作中能再勇敢些，主動些，更要講究工作方法。你說是嗎?你是個聽話的孩子，總能按老師的要求去做。你熱愛勞動，每次值日你都干得那么認真。你的日記寫得很好，進步很大，希望你能堅持下去。你積極參加各項活動，愿意為同學服務，擔當“服務小隊”隊員積極主動，認真負責。接力賽上沖鋒在前，最后為班級奪冠立下了功名蓋世。希望你能給自己提出更高的要求，爭取更大的進步，特別上課要勇敢講話，不要浪費每一分難得的歲月。你是一個懂事聽話的好孩子。你話語不多，卻能感覺到你努力向上的勁頭。日記本上經常能讀到你的一篇篇優秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲。但是馬虎卻成了你的“朋友”，使你的成績總是有點缺憾。希望你在學習上再認真些，養成多動腦愛觀察愛思慮的好習慣，14/18只有這樣才能有更大的進步。對了，提示你下學期值日時可不能夠貪玩啦!你會學習會思慮，經常看到你歪著小腦袋開動腦筋的神情。優秀的講話，令老師同學們贊嘆不已。你很熱忱，同學有不懂的地方，你能認真給他們講解，從不推辭。值日生工作認真負責。但老師素來不理解你為什么不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗，證明自己有差距，知不足方知努力的方向。讀讀愛迪生的故事，相信會對你有啟示。勇敢地參加到競爭中來吧!圖書角的建立有你的一份投入，接力賽金牌的獲取有你的一份汗水，服務小隊榮譽的背后有你的一份付出,,你很聰穎，但卻很少在課堂上把自己的想法顯現，而且也不虛心聽講。孩子，聽別人講也是一種學習，自己講出來更是一種進步。只有勇敢地表達自己，才會找到那把金鑰匙，才有可能開始自己的成功之路!瞧你，憂如就是童話世界里平和的女孩，每天快快樂樂，無憂無慮，在你的眼里，所有都是美好的。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的，這是多么難能難得的呀!每天，你都過得有條不紊，學習時間聚精會神，玩耍時爽朗可愛。你愿意為同學服務，擔當“服務小隊”隊員積極主動，不怕臟，不怕累。你愛好廣泛，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯。你積極參加各項活動，日記展小報展有你的作品，隊會有你的節目。連續努力吧，你會更優秀!15/18你是一個熱忱的好孩子，誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級，熱愛勞動，自理能力較強，自己的東西總能整理得整齊整齊，還能夠主動打掃衛生，及時檢查衛生。班級優秀的學習環境有你的一份偉績。你能主動協助老師做事，但老師感覺有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面，而忽視了學習，忽視了聽課。老師真希望你的那份熱忱變成學習的動力，就像期末復習階段同樣投入。學習頂呱呱，那時協助老師做事時，老師會更快樂。你做什么事都很認真。學習上比較認真勤奮，做值日盡責盡責。你能按學校的各項要求去做，從不讓老師家長操心。你能團結同學，從不與同學發生矛盾，課間有好多同學愿意與你一起游戲。你自理能力較強，自己的東西總能保留得很好，很少聽聞你扔掉過什么學具。老師希望你也能帶動其他同學，與他們共同進步。同時在紀律上也要嚴格要求自己。不知不覺中，你已經成了同學們心目中的小模范了。無論學習還是紀律，你都做得那么好!一份耕種就有一份收獲。作業本上的“優”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且作為班級的中隊長，每當老師不在時，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律。好孩子，在完成老師部署的任務后，多培養一下自己的創新能力，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思慮多看書，那樣