難忘這一天作者：yuanxin2003|學(xué)校：高思教育|時間：2014-06-12一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧踊兀@可是我期盼已久的。在大巴車上，我們有說有笑，終于到了實(shí)踐基地。來到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學(xué)們做地震儀時要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條。”老師講的時候，我聽的十分認(rèn)真。這時老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了。可是電線還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。通過這次去勞動基地學(xué)習(xí)，使我感受到無論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會成功。本文緊扣“勞動實(shí)踐”的事件，表現(xiàn)了“無論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動描寫層次細(xì)膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫真實(shí)生動，為結(jié)尾中心的揭示做了鋪墊。下雪后作者：李緣|學(xué)校：高思教育|時間：2013-11-09一場大雪過后，到處是一片白茫茫的景象。草地上雪花如席，樹啊、房子啊、花啊……都蓋上了一層厚厚的棉被。這真是一座冰雪王國。小朋友們紛紛來到雪地上玩耍。瞧！他們玩得多開心呀！小平和小紅把雪地上的雪揉成兩個一大一小的雪球，拼成一個可愛的雪人。他們給雪人戴上帽子，裝上眼睛和鼻子，圍上圍巾，雪人顯得更加精神了。小青和小芳把雪揉成團(tuán)使勁地向?qū)Ψ饺舆^去，打起了雪仗。“噢！打中了！打中了！”大家跳著、歡呼著，歡樂的笑聲回蕩在雪地的上空。小樂和小凡乘上了自制雪橇，爬到斜坡的最高峰，準(zhǔn)備來個滑雪比賽一決高低。“嗖”的一下，眨眼的功夫，小樂就滑到了終點(diǎn)。“噢！我贏了！我贏了！”小凡看著小樂得意忘形的模樣，也裂開嘴笑了。就這樣，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“歡樂的海洋”里。本文緊扣題目《下雪后》，開篇寫了雪后美景，中間寫了孩子們在雪后堆雪人、打雪仗、比賽滑雪，內(nèi)容和標(biāo)題相照應(yīng)。“就這樣，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“歡樂的海洋”里。”結(jié)尾先景后情，顯得意猶未盡，讓人回味無窮。感謝挫折作者：高豆豆

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2013-10-04\o"感謝挫折"挫折，是漫長的人生道路上的一大障礙。它對于強(qiáng)者來說是一塊墊腳石，對弱者來說萬丈深淵。強(qiáng)者往往是利用挫折成功的，弱者往往都是因?yàn)榇煺鄱　Ｎ以谏鋼絷?duì)生活，每天都能遇到大大小小的挫折。例如成績下降、槍經(jīng)常劇烈抖動等，這些能產(chǎn)生壓力的挫折，激發(fā)了我的潛能，使我勇敢地向前邁進(jìn)。不過，一些人認(rèn)為挫折一多，壓力也就越多，所以應(yīng)該放棄。不錯，挫折是挺多的，壓力也很多，但我還要感謝挫折。為什么？我們可以設(shè)想一下，如果沒有挫折，壓力從何而來？若沒有壓力，激發(fā)我潛能的力量又從何而來？若沒有激發(fā)我潛能的力量，我如今的好成績又從何而來？如果沒有挫折讓我去訓(xùn)練，想取得今天的成績我是不是得付出雙倍的汗水？有了挫折，我就少付出了一半汗水，所以，我要感謝挫折！感謝挫折，讓我成為更優(yōu)秀的自己。這是一篇敘事的文章，小作者用具體的事例，說明了是挫折讓我少付出了一半汗水，所以，要感謝挫折！文章語言簡潔洗練，用詞準(zhǔn)確生動，是一篇成功的習(xí)作。一元錢作者：岳子翔

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2014-11-22\o"一元錢"那是個星期四的晚上放學(xué)回家。下著毛毛細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨，我不由得打了個冷顫。路上的行人都加快腳步往家趕，路邊一位瘦骨嶙峋，穿著破爛的老爺爺卻在乞討。干癟而長滿厚繭的手中僅捏著幾張皺皺巴巴的毛票。我想幫助他，一摸口袋沒帶錢，就在我要轉(zhuǎn)身離去的時候，忽然聽見：“老爺爺給您。”我仔細(xì)一看，原來是幾個低年級的小女孩，其中一個正把一元錢放到老爺爺手里。老爺爺先是一愣，然后感激地說：“謝謝你，小姑娘”。看著這溫暖的一幕我覺得今天不再冷，我覺得這是我長這么大所看到的最美的畫面。也許這一元錢是小女孩用來買文具的，也許是攢來買心愛的玩具的，但不管這錢是用來買什么的，小女孩都能毫不猶豫的把錢放到老爺爺手中，這種精神是多么難能可貴啊！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩這種助人為樂的高尚品質(zhì)，把這種真、善、美、發(fā)揚(yáng)光大，永傳下去。這是一篇描寫小姑娘給老爺爺捐了一元錢的文章。作者用寒冷的天氣做背景，有了小姑娘熱心的捐錢，天氣都不再冷了。大力倡導(dǎo)我們“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩這種助人為樂的高尚品質(zhì)，把這種真、善、美、發(fā)揚(yáng)光大，永傳下去”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。中華人民共和國國歌作者：鍵康傻子

|

學(xué)校：廣東肇慶端州區(qū)九小

|

時間：2014-03-30\o"中華人民共和國國歌"“起來！不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽到這激情豪放的國歌，我聯(lián)想許多，從中國的過去一直到未來。聽著雄壯的國歌聲，我仿佛看到了1949年，在莊嚴(yán)雄偉的天安門，全國人民代表，歡呼跳躍，熱淚盈眶地傾聽著毛澤東主席代表中國人民發(fā)出的震憾世界的聲音。聽著雄壯的國歌，我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰(zhàn)，為拯救苦難的祖國拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上。聽著雄壯的國歌，我仿佛看到了體育健兒們?yōu)閵Z取世界冠軍，讓國歌響徹在國際賽場上，他們奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽(yù)。聽著雄壯的國歌，我不禁扶摸胸前的紅領(lǐng)巾，我暗下決心：為了祖國的未來，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們一定要努力學(xué)習(xí)文化知識，做一個合格的接班人，讓把祖國建設(shè)成為一個現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，在我們手中實(shí)現(xiàn)。《中華人民共和國國歌》，是我最喜歡的一首歌。這篇文章作者向讀者介紹了他最喜歡的一首歌——《中華人民共和國國歌》。整篇文章運(yùn)用了排比段，層層深入，抒情性很強(qiáng)。作者還結(jié)合自己的生活，用實(shí)際行動來愛國，整篇文章慷慨激昂，表達(dá)了對國歌和祖國的熱愛。捉蝴蝶作者：可心茹公主

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2014-08-07\o"捉蝴蝶"今天是個晴空萬里的好日子，我很早就醒來了，纏著媽媽帶我出去玩，沒想到媽媽不但沒反對，還提議說：“我們到玄武湖去捉昆蟲做標(biāo)本。”我開心地一蹦三尺高，我以從未有過的快速度吃完了早餐，做好了氧氣瓶、扛著捕蟲網(wǎng)，連蹦帶跳地來到玄武湖。玄武湖的景色真美啊！嫩綠的小草襯托著美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著青蔥的大樹……我看夠了景色，這才想起我的任務(wù)是來捉昆蟲的，趕緊拿起捕蟲網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來，把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”，“啊！”我看到了一只蝴蝶，這次我吸取了教訓(xùn)，放輕腳步，兩手抓住捕蟲網(wǎng)，打開氧氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速從網(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)氧氣瓶里。今天的經(jīng)歷真有趣！“今天的經(jīng)歷真有趣”是啊，在美麗的春天捉蝴蝶，的確有趣。難得的是小作者靠他流暢的語言，生動的描寫，把這“趣”寫出來了，好！關(guān)于爆米花的作文作者：高豆豆

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2014-02-15\o"關(guān)于爆米花的作文"今天，艷陽高照。我和媽媽趁著好天氣，外出閑逛。走著走著，我們聽見一聲震耳欲聾的巨響，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。順著聲音尋去，原來是一位老爺爺在爆爆米花。第二鍋開始了，只見老爺爺往一個黑黑的罐子里裝了一小盆玉米，用兩根粗粗的鐵梆把口子封住，接著就放到碳火上。一只手不停地翻滾使玉米均勻受熱，另一只手則拉著放在身旁的風(fēng)箱，讓火燒得更猛。兩只眼睛炯炯地盯著氣壓表，好像一只餓狼看著一只肥羊。氣壓到了，老爺爺把罐子放入一個長網(wǎng)兜中撬開。“咚！”一聲伴隨著沖天白煙的巨響瞬間響徹去霄。巨響過后，一陣香氣也從網(wǎng)兜里爭先恐后的涌出，把我也給弄饞了。我迫不及待的向媽媽要了5元買了一袋。打開一看，原本一顆顆的玉米變成了胖乎乎爆米花，可愛極了。我拿起了一顆放進(jìn)嘴里香香的，脆脆的，真好吃！這篇文章運(yùn)用大量的篇幅詳細(xì)描寫了爆爆米花的過程，其中的動作描寫形象具體，例如“裝”“封住”“放到”“拉著”“盯著”“撬開”，一氣呵成，可見小作者是一個生活中細(xì)心觀察的人。假如我會變作者：李丞

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2014-01-09\o"假如我會變"我要變成神筆馬良我要給三毛畫上一間小草房讓他不再流浪我要給三毛畫上一間屬于他的飯莊讓他不再饑渴假如我會孌我要變成神筆馬良我要給賣火柴的小女孩畫上一間土房讓她有睡眠的暖床我要給她畫個疼愛她的爸爸讓她不再孤單假如我會變我要變成神筆馬良我要給大地畫上最美的風(fēng)景就像春天一樣我要給小鳥畫上湛藍(lán)的天空讓它自由的飛翔假如我會變我要變成神筆馬良我要地球畫上清澈的小河讓小魚歡愉的歌唱我要給鮮花畫上五顏六色的衣裳讓蜜蜂能在花叢中歡樂起舞假如我會變我要變成神筆馬良假如我會變……隨著小作者的筆尖，自己也仿佛變成了神筆馬良，給三毛畫上一間小草房、給賣火柴的小女孩畫上一間土房、給大地畫上最美的風(fēng)景……讀者文章，使我們懂得我們是社會的一份子，就要懷著一顆愛心，為社會盡自己的微薄之力的道理。爺爺，你在哪里？作者：盛曉宇

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2014-05-11\o"爺爺，你在哪里？"我眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出你的身影，為何你從那次之后就再也沒出現(xiàn)過，你快出現(xiàn)，好讓我給您讓個座。哎，那天，要不是您，我該怎么辦？只有頭貼著柱子，痛苦的站在那兒。那天：“嗚嗚……”“小朋友，你怎么哭了啊？”“我……我頭痛。”“我來看看。”“呀！你發(fā)燒了，來，我這還有一個座位，你來做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動的，接下來，老爺爺又把他的位子讓給了別人，一個女人抱著一個孩子。“爺……爺……爺爺……”“嗯？”“你……你……來坐吧。”“……不了。”“盛曉宇，盛曉宇，下車了。”孫文霞說。“哦……”“爺……爺……爺爺，再見。”“嗯。”爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現(xiàn)身，讓我給你讓座，那時，你已是晚年，再不現(xiàn)身的話，我……我……我就沒機(jī)會了。趕快現(xiàn)身吧，爺爺。這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發(fā)燒的我讓座的事。文章語言不夠簡練，錯別字較多，如“你來做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎么會又讓給別人呢？我的課余生活作者：高豆豆

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2015-03-13\o"我的課余生活"我從小就想騎自行車，看見別人騎著自行車在馬路上飛奔，心里就無比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車，那時我已經(jīng)九歲了。在一個周末的上午，爸爸在家看書，正好沒有什么重要的事，看我已經(jīng)寫完了作業(yè)，就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽“啊”的一聲，我從車上摔了下來，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車一腳，爸爸笑著對我說：“剛才我沒扶著你，摔下來是正常的，如果你往車子上踹一腳，那你就不用學(xué)嘍。”我只有好好學(xué)的份了。我認(rèn)真地學(xué)，爸爸認(rèn)真地教，經(jīng)過一次次的摔倒，一次次的站起來，因?yàn)槲蚁矚g“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來”這句話。過了一段時間，我終于學(xué)會了騎自行車。每個人都有自己的課余生活，只要能寫出來，那就有意義！這篇文章作者通過對“爸爸教我騎自行車”的細(xì)致描寫，從而悟出人生的真諦，“每個人都有自己的課余生活，只要能寫出來，那就有意義”。描寫細(xì)膩生動，很有感染力。第一次騎自行車作者：李昊洋

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2014-03-12\o"第一次騎自行車"在我那五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學(xué)騎自行車。每次看見許多的大哥哥大姐姐都騎著自行車和爸爸媽媽去買菜，我眼紅極了，下定決心一定要學(xué)會騎自行車。我拉著爸爸的衣領(lǐng)，對爸爸說：“爸爸我要學(xué)騎自行車！”爸爸卻說：“沒時間。”在我的再三懇求下，爸爸推出滿是污泥的小自行車讓我學(xué)，爸爸走了。我自己在那里學(xué)騎自行車，我想那些大哥哥大姐姐是怎么騎的，我先把一只腳放上踏板，突然我猛地一蹬，自行車飛快地向前走，好景不長，過了一會就摔了下來。我不放棄，我在不知不覺中會騎了。可是自行車壞了，我也“遍體鱗傷”了。我推著自行車往回走。我興奮地告訴爸爸媽媽：“我學(xué)會騎自行車了！”爸爸媽媽異口同聲地說：“我兒子真棒這么快就學(xué)會了！”這時我心里比吃了蜜還甜。我學(xué)會騎自行車了！這是一篇敘事的文章，作者敘述了自己學(xué)騎自行車的艱苦歷程，表達(dá)了作者苦盡甘來的高興心情。文章語言樸實(shí)，作者如果能把學(xué)騎自行車的過程，詳細(xì)地描述出來，就更好了。家鄉(xiāng)美作者：高豆豆

|

學(xué)校：高思教育

|

時間：2013-11-12\o"家鄉(xiāng)美"我的家鄉(xiāng)位于黃河岸邊，家鄉(xiāng)雖說不上是風(fēng)景優(yōu)美，但也不是窮鄉(xiāng)僻壤。我很愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲疑L在這里。我的家鄉(xiāng)是干旱地區(qū)，四面環(huán)山，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)：有的像中世紀(jì)城堡；有的像摩天大樓；有的像尖尖的竹筍，在霧中，它們時隱時現(xiàn)，像在跟你玩捉迷藏。遍布山澗溝壑的莊稼地里種滿了稻子、玉米、洋芋、高粱等農(nóng)作物。成片的桃園里，桃子又大又紅、又香又甜，咬一口，就像吃了蜜一樣甜。我的家鄉(xiāng)并不美麗，但是我很愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有豐富的礦產(chǎn)資源。這里有聞名全國的靖遠(yuǎn)煤礦和靖遠(yuǎn)電廠，遍布全區(qū)的陶瓷企業(yè)生產(chǎn)的陶瓷產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地。晚上，我喜歡和小伙伴躺在草坪上，看著又大又圓的月亮和一閃一閃的星星。這一切，使家鄉(xiāng)的夜色變的更加美麗，更加動人。啊！我愛家鄉(xiāng)的夜色，我更愛我的家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)美，作者用深情的語言講述著家鄉(xiāng)的美，這里既有家鄉(xiāng)的地勢介紹，也有家鄉(xiāng)特產(chǎn)的介紹。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。足球賽作者：李碩

|

學(xué)校：河南鄭州二七區(qū)春暉小學(xué)

|

時間：2014-12-18\o"足球賽"“截住！截住！”“快傳！”“后衛(wèi)！后衛(wèi)！”“往前沖！”“傳我！”“射門！”“哇！酷斃！進(jìn)球啦！”這是我們班足球隊(duì)與五班足球隊(duì)放學(xué)后舉行的友誼比賽，當(dāng)場上只剩3分鐘時雙方比分已是6比6平，就在這時我踢進(jìn)我的第一個球，將比分改寫成了6比7。雖然我們沒有拉拉隊(duì)員加油。但我們?nèi)?duì)的足球小子卻都跑上來，學(xué)著世界杯的樣子緊緊的將我抱在一起。這個球是我與吳濟(jì)、黎帆采取一個三角陣勢傳球迷惑對方球友。吳濟(jì)一個假射動作調(diào)離對方守門員。五班隊(duì)長胡津想釜底抽薪的來個鏟球動作，卻被黎帆一腳踢上頭頂，一個頭球傳給了我，我就是一腳直射打入了對方的窩網(wǎng)。場上還剩三分鐘，我們只要守住這個比分就贏了。雖然，對方竭力反攻，但我們卻絲毫也不怠慢。我們終于堅持到了下場的那一刻。也就在那時，我們一起高唱：“在我心中，沒有輕易成功……”這篇敘事的文章開頭先聲奪人，結(jié)尾又以一句歌詞結(jié)尾，道出了這次比賽勝利所蘊(yùn)含的道理，非常成功。另一個成功之處是進(jìn)球的精彩瞬間，通過具體地動作描寫展現(xiàn)在讀者面前，使讀者稱贊不已。高思名師：陳富利朋友作者：朱琴琴

|

學(xué)校：福建泉州宅內(nèi)

|

時間：2013-06-19\o"朋友"朋友是一個可以包容自己一切優(yōu)點(diǎn)和不足的口袋。在你傷心時總會得到朋友的安慰，她總能逗你開心。在你高興時她也為你高興。在有心事時你可以和她談心，她會替你擔(dān)憂，她時刻都在你的身邊。不管你失敗了、成功了她都會在你身邊替你加油、分擔(dān)。她會一天都在你耳邊嘰嘰喳喳、說個不停，說不定你會跟她吵一架。但她真的是在關(guān)心你。這樣的朋友才是真正的朋友，千金難買的，像這樣的朋友少之又少，如果你身邊有一個這樣的朋友那你真是幸運(yùn)，因?yàn)檫@樣的朋友會帶給你一個美好的童年回憶。珍惜吧。朋友是一個可以包容自己一切優(yōu)點(diǎn)和不足的口袋。在你傷心時總會得到朋友的安慰，她總能逗你開心。在你高興時她也為你高興。在有心事時你可以和她談心，她會替你擔(dān)憂，她時刻都在你的身邊。珍惜作者：林忻瞳

|

學(xué)校：福建漳州華安縣中心小學(xué)

|

時間：2014-04-27\o"珍惜"朋友，珍惜你所擁有的吧！珍惜親情。一天天老去的父母，依然在為我們刨根挖土挖出幸福的生活來，他們給過我們很多，我們卻還給他們很少，他們，要面朝黃土背朝天，種下的不止是幸福的果實(shí)，還是可貴的親情！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，在青春年華里，在幸福時光里，對他們說，“I’LIKEYOU！”珍惜生活。你抱怨過生活嗎？你會覺得，你的生活太平凡了，沒有華麗，沒有夢幻。但是你們，見過那些衣衫濫褸的乞丐嗎？見過無家可歸的流浪兒嗎？其實(shí)，有些幸福，就在你身邊圍繞，你觸手可得，但對于你來說，它們，已經(jīng)被時光埋葬了。珍惜青春。小時侯，背著書包去上學(xué)是最最美好的事。人生的道路很長，以后，會有很多事情，讓你焦頭爛額。你不要虛度年華，在回首往事時痛哭流涕，不要祿祿無為，在懷念生活時，心煩氣燥。我想說，珍惜你所擁有的吧！這是一篇描寫珍惜的文章，文章開篇點(diǎn)題“朋友，珍惜你所擁有