Word-16-小學二年級學生評語

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都用到過評語吧，評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。寫起評語來就毫無頭緒？下面是為大伙兒帶來的4篇學校二班級同學評語，盼望能對您的寫作有肯定的參考作用。

學校二班級同學評語篇一

1、你性格開朗、活潑，思維靈敏，上課時你總是能高高的舉起右手，嘹亮地回答問題，顯得那么自信。聰慧伶俐的你，學習成果優異，書寫工整美麗，繪畫布滿靈氣。應當說，你是個優秀的孩子！學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現在更加精彩！

2、你有時候文雅懂事，像小羊；有時候又活潑開朗，像小兔。老師喜愛你，是由于你上課用心仔細，作業一絲不茍；同學喜愛你，是由于你心地和善，樂于關心人。老師很興奮看到你的進步，盼望你連續努力，再上一層樓！

3、你的內心與外表一樣忠厚、熱忱，對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。聰慧的你能夠仔細按時地完成學習任務。老師盼望你上課聽講更用心，發言更樂觀，把字練好，使自己變得更加優秀！

4、你是一個活潑可愛的小女孩，課后，老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影。老師驚喜地發覺你比以前更仔細、細心了，總能看到你專注地聽講，一絲不茍地做作業。在學習上，你種下了勤奮的種子，所以成果更好了。連續努力吧，盼望下學期你的收獲更多，更大！

5、你是個懂事的男孩，內心與外表一樣忠厚、熱忱。聰慧的你能夠按時完成學習任務。圓滿的是課堂上很少看到你高舉的小手。老師盼望你上課多發言，把字練好，使自己變得更加優秀！

6、你是個表面文雅、內心活潑的男孩兒：喜愛勞動，關懷集體；敬重師長，團結同學；聽講用心，能按時完成老師布置的作業。盼望你發言更樂觀主動，做一個對自己布滿信念的好孩子！

7、你思維靈敏、口齒伶俐，具有劇烈的奇怪???心，這是你身上閃耀的亮點。假如你能在學習上增加自覺性，課堂上聽講更用心，把各科作業寫得更工整，肯定會取得更大的進步！

8、聰慧活潑的你，在班上的表現始終令同學佩服和艷羨。你學習仔細，聽講時能留意記住老師的每一句話，堅固把握學過的學問。所以每次考試，你總能排在班上的前列。你的才藝表演更讓人佩服，你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講用心了，朗讀流利了，發言樂觀了，作業工整了，值日工作更負責任了……這都讓老師欣慰。盼望你能堅持下去，使自己變得更加完善！

9、你是那么的踏實，對老師布置的作業總能仔細地完成；你是那么的聰慧，對于學過的學問總是堅固把握；你是那么的友善，對于有困難的同學，總是熱忱相助……老師盼望你在新的一學期里更加嚴格地要求自己，使自己變得更加完善！

10、你是一位仔細而樂觀的孩子。每當看到你在課堂上高高舉起的小手，聽著你在課堂上那洪亮、自信的回答聲，老師總是看在眼里，喜在心里。連續努力吧，我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗！

11、你是個聰慧的孩子，在學習過程中接受力量強，把握學問快；你也是個聽話的孩子，對老師布置的作業總能按時仔細地完成；你還是個活潑的孩子，課間常能看到你歡樂的影子。盼望你嚴格要求自己，不斷進步！

12、你是個乖巧、懂事的小女孩，見到老師總是很有禮貌地問好。課堂上你仔細聽講，樂觀舉手發言，有很強的上進心。勞動時，也常能看到你勞碌的身影。要是每天都能看到你最美麗的作業就更好了！

13、你是一個特別可愛的陽光男孩：上課用心聽講，發言樂觀，作業工整。值得一提的是，每次打掃衛生，你總是比其他同學做得更好，老師很滿足。新學期，你還應當更嚴格地要求自己。這樣會讓自己更完善。

14、活潑開朗的你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快！刀不磨要生銹，水不流要發臭，人不學習要落后。眾人都在努力奔跑，你慢吞吞的怎能跟上全班的節奏？不要埋怨自己腦瓜不靈，不要艷羨別人成果優秀。只要舍得付出汗水，你的成果也能更上一層樓！

15、聰慧的小男孩，你學習仔細，作業本上那美麗的作業讓老師好喜愛；你發言樂觀，課堂上總能讓同學們看到你高舉的小手；你喜愛勞動，每次值日，總是盡職盡責。我猜，下個學期，你在課堂上聽講肯定會更加用心，對嗎？

學校二班級同學評語篇二

1、楊祖平同學：老師眼里，你是一個不善多言的男孩。你喜愛集體，團結同學，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好同學。

2、李俊斌同學：你是一共性格內向的男孩。不管發生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成果雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

3、丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成果肯定會有很大的起色！

4、朱雯雯：始終以為你仔細、踏實，可有時的作業真讓老師不敢信任。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。連續努力，做一個善始善終的人。

5、彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑競賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現。

6、黃載峰：聰慧、才智的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現象讓大家佩服，假如你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大！王帥：個子高高，帥氣的你好像在這學期緘默了。上課精彩的發言少了很多。作業能一絲不茍，踏實完成的狀況不是許多。逆水行舟，不進則退。努力吧，漂亮的桂冠在向你招手呢！·

7、李程煥：你能說會道，你暢所欲言。課堂上樂觀發言的你留給每一位老師的印象最深。作業在家長的督促下進步很大。假如能自覺地做好每一項作業，你會更惹人寵愛的！

8、潘力：聰慧、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思索。生活中你引領潮流，緊跟時代。優秀的你牢記：沒有最好，只有更好！

9、冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里喧鬧非凡。活潑、開朗是好現象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿慢慢長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會絢爛！

10、耿誠贇：文雅、懂事、乖巧的你總是悄悄無聞，上課老師多盼望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學習成果肯定會大有進步的！

11、湯潔：文雅、善解人意的你很惹人寵愛。仔細、踏實、懂事的你讓老師放心。假如要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶。“開卷有益”讀書吧！讀整本書，你的作文表達力量才會有很大的改進！

12、湯敏：始終以為溫順、乖巧的你從同桌的變換中發覺了你的厲害。巾幗不讓須眉，有時的確令人贊美，但要留意方式方法。為了美妙的明天，努力學習，把握本事才是最重要的。

13、譚寧：文雅、懂事的你總能為老師分擔很多班級雜務。你悄悄無聞、你無怨無悔。班級內因有你干凈了很多，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，英勇地舉起你的小手，讓老師、同學能聽到你甜蜜洪亮的聲音。

14、朱寒嘉：文雅、懂事的你總是那么惹人寵愛。你的手抄報讓大家嘖嘖贊揚，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。假如能再花些力氣，你的這幾方面肯定會在全校嶄露頭角的。努力吧！

15、葉亮：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。假如課堂上能精彩發言，作業能高質量地完成，考試成果再上一層。那么，你的笑聲會更令同學們沉醉。你肯定更讓大家喜愛！

16、李超：淘氣、好動的你最終讓老師、同學另眼相看了。你上課樂觀舉手發言了，你作業字跡端正清晰了。你說話、玩耍文明白。你還能代表全班為大隊部負責管理了。好樣的！連續努力吧！你肯定會更棒！

17、朱嘉豪：成果遙遙領先，作業清晰仔細的你是男同學的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、和善的你有時大度寬容一些，男子漢的形象會更精神！

18、雨婷：上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你舒適的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美妙而深刻的印象，老師知道你是一個擅長把握今日的孩子，你優異的成果證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！

19、彩虹：悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但老師更盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現風采，你會發覺原來自己也可以笑得如此絢爛。

20、濤峰：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告知老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差。對自己要有信念！放開你的心，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

21、巢楊希：嬌氣、慢條斯理的你在做語文課代表的日子里還是能讓我刮目相看的。看來，你是一個能干的女孩，做個全面進展的好少年是每個同學的追求。你天資不錯，只要對自己嚴格要求，你肯定是最棒的！

22、馬倩倩：緘默、不聲不響的你其實見解許多。課堂是大家思維出現的舞臺，大膽地舉起你的手，告知別人你的發覺，你的思索。信任踏實的你會贏得別人喝彩的！

23、張佳雯：文雅、乖巧的你讓老師省心很多。課堂上你大膽的發言更令大家驚喜。仔細踏實的作業總讓大家艷羨。學習中你假如能從課外再吸取，你的精彩還會更多！

24、林俐：能干的你總能為老師解決很多雜事。慢慢懂事的你上課狀況明顯好轉。堅持究竟就是成功不僅可以用在長跑競賽上，學習也如此，堅持每一項作業，每一次測試的圓滿完成，你肯定會越來越精彩！

25、王茜：懂事、乖巧的你省卻了老師、家長的很多心事。敏捷的雙跳身影給大家留下了深刻的印象。課堂上思維能活躍些，作文中思維能創新些。你的學習成果肯定會大有進步的。

26、宗徐淳：踏實、穩重，秀外慧中，你真是一個優秀的小女孩。一絲不茍的作業，虛心樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩中再來點創新，你的人生肯定精彩無限！

27、嚴萍：文雅、懂事的你總是悄悄無言。讀書、背書，你好像還努力不上。老師、同學為你急啊！孩子，“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”為了美妙的明天，加緊加油吧！

28、吳倩：看似文雅的你總讓很多老師刮目相看。你活潑、好動、愛說、愛笑，瘦瘦的你也能堅持跑完800米，還真不簡潔！假如你在學習上也來點拼搏精神，你的成果肯定比現在超出很多！

29、潘程：小不點的你讓老師、家長或喜或憂。你靜下心來仔細完成的作業確定是喜人的，可你一不留心馬虎應付的作業肯定會讓人擔憂，努力吧！只有腳踏實地一步一個腳印才會取得勝利！

30、丁葉云驄：看似不聲不響的你知道的還真不少，很多同學都佩服你課外學問豐富。你頭腦聰慧、懂事和善，只要一如既往地和好書做伴，你的明天肯定會精彩不斷！

31、陳益飛：總認為自己是大哥的你有時也那么不愿禮讓。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進！

32、陳再飛：聰慧、淘氣的你總讓老師、同學愛在心頭口難開。假如你能約束自己的不良舉動，上課多舉手發言，那該是多好啊！自從你獨坐后，老師發覺你進步多了，但愿你越來越好！

33、魏濤：小小個子的你其實很聰慧，可為什么作業總不能讓老師省心呢？上課多用心一些，對待作業再仔細踏實些，你的成果肯定會名列前茅的。努力吧！老師在期盼著。

34、甘楠：聰慧、思維活躍。這是全部老師對你的評價，可為什么在考試成果中你不能遙遙領先呢？究其緣由你的作業不夠踏實，你自覺性不夠強。孩子，克服缺點、發揚優點吧！你會很精彩的。

35、趙琦：聰慧的你為什么沒有聰慧的成果呢？上課該樂觀思索的時候你在做什么？同學們一絲不茍做作業時，你的作業又如何？大家埋頭奮進追逐別人，你是如何準備呢？

36、馬宸柯：一向讓老師、家長放心的你今年都讓大家為你捏了一把汗，克服上課的隨便性，嚴格要求自己。沒有最好，只有更好。要想有所作為，還得努力，努力，更努力！

37、高嘉誠：寧靜，從不惹事生非的你好像很懂事，很乖巧。看著你在悄悄地讀書，不知你是否專心去讀了；看著你仔細地聽講，可回答問題總有點答非所問；看著你交上來的作業，有時真讓老師無言以對。孩子，做一個表里如一的男子漢吧！

38、韓聰：聰慧、思維獨特、文采美麗。這是你在學校給同學的印象。你在家的表現呢？做事干脆利索，男子漢說到做到，是這樣嗎？一

39、個優秀的人從小就有良好的行為習慣，信任你也會是這樣的，對嗎？

40、俞振鋒：淘氣、好玩的你總讓老師放心不下，其實你仔細完成的作業是那樣美麗。你努力爭做班長的一天是那樣懂事。信任，慢慢長大的你知道該如何去對待學習了。老師期盼著你的精彩！

學校二班級同學評語篇三

1、活潑開朗的你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

2、你是位健康，精力充足的孩子，能干喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現在這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的伴侶。

3、你性情溫柔言語不多，但待人懇切禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦永久進取！

4、課堂上的不留意聽課，時常做小動作。作業沒能仔細對待，簡潔的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸說，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危急啊！多么盼望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

5、你是位健康，精力充足的孩子，能干喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現在這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的伴侶。

6、真為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！連續加油，你將會時最精彩的！

7、你思想純樸，待人隨和懇切，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平常工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和諧相處，缺乏為班級爭光的熱忱與力量。愿你活潑開朗熬煉力量，做一個全面進展的好同學！

8、這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達，這將有助于你的勝利。但記住：千萬別荒廢了學業。

9、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，自覺性不強，成果不夠穩定，這些可是缺點啊！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點許多，但中要你能改掉這些缺點，依舊還是個好同學。

10、你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的興奮！假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你的成果不會如此不盡人意的。盼望你在下學年能夠連續往前趕，信任你會取得好成果的！

11、你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉圖強的求學原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

12、孩子，樹立起必勝的信念，去戰勝你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”消失的。

13、心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關懷你支持你！等你的好消息噢！

14、平常，雖然你緘默寡言，但老師喜愛你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成果就離你更近。

15、看你作業仔細，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細的態度。老師始終認為上課好講話的同學肯定不會是你，但為什么又偏是你？假如能把這種態度用到課堂上，那么全部的同學包括老師肯定會對你另眼相看，那時的你肯定是很優秀的，我期盼著你以后有好的表現。

學校二班級同學評語篇四

1、珍寶：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個美麗可愛的小姑娘。你團結同學，喜愛勞動，關懷集體，作業本上的字寫得很端正，這些都很好，但老師想告知你：好成果是屬于勤奮好學的人，老師好盼望你變得勤奮些，更仔細地對待每一次作業，這樣，才能取得好成果，你能做到嗎？

2、珍寶：當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，作為老師的我，是多么的興奮！假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你的成果不會如此不盡人意的。世上沒有天才和笨人，只有勤奮和懶散。不愿付出辛勤的汗水，怎會有豐收的果實呢？

3、珍寶：你是一個聰慧、勤奮、上進心強的好孩子，特殊是你愛讀書的習慣，讓老師真的為你興奮，但美中不足的是：你做事有些丟三落四。你可不要小看這些“毛糙”的習慣，或許它會成為你前進道路上的最大障礙。因此，你應當立刻改掉它，讓“仔細”陪伴著你，“勝利”也就會成為你的伙伴，老師多么盼望你能成為全部盛開花朵中最絢爛的一朵。

4、珍寶：喜愛你作業準時完成，喜愛你習作中通順的語句，喜愛你發言時聲音嘹亮，喜愛你寫的字整整齊齊。多讀書，多動腦，不馬虎，培育質疑力量，大家會越來越喜愛你！你是有劇烈上進心的孩子，勇于挑戰自我吧，你會品嘗到拼搏的樂趣！

5、珍寶：你是一個聰慧伶俐的男孩，老師始終都對你有信念，信任你能成為一個出類拔萃的人。然而，你在學習的過程中從不嚴格要求自己，在課堂上懶散隨便的表現影響了你的學業成果。孩子，請記住：在求學路上，肯定要勤奮，嚴于自律，不斷進取，才能有所收獲。盼望你不斷充實自己，發揮全部潛力，爭取在學習上取得更大的進步。

6、珍寶：運動場上，你是我們的傲慢，總能用優異的成果向老師和同學報喜。運動場外，你喜愛勞動，關懷集體，音樂和舞蹈尤其精彩。老師多盼望你在學習上，也能夠堅韌拼搏，奮勉進取，力爭獲得更棒的成果！

7、珍寶：孩子，學習不是嬉戲，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實？馬虎像影子一樣跟著你，貪玩是你的大敵。要知道常常發言能熬煉口才，勤奮鉆研，才能擁有精彩的成果。新的一年即將來到，但愿你能超越昨天的自己！

8、珍寶：細心和你交上了伴侶，仔細和你挽起了手臂。一學期的努力，換來一個更精彩的你！課堂上發言樂觀，作業本整整齊齊。萬事貴在堅持，盼望下學期多讀課外書，你的表現會更令人驚異！

9、珍寶：你渴望做一個守紀律的同學，又經常不能約束自己。你渴望學習成果進步，卻經常貪玩把功課放棄。你龍飛鳳舞的字跡，讓老師改到你的作業就搖頭嘆氣。孩子，要想取得好成果，你就得把“刻苦”二字牢記在心里！

10、珍寶：你把班級看成自己的家，沒有誰比你更喜愛她！每當咱班獲得“笑臉”，你的小臉笑得就像一朵花。惋惜細心的習慣尚未養成，你的作業中總會消失低級的錯誤，老師多么盼望你能