第3頁共3頁秋季校本培訓計劃范文一、指導?思想以鎮?中心學校教?育教學工作?要點為依據?,結合我校?實際,以新?課標的全面?落實為契機?，以新課程?改革為推動?力,以“_?__”課題?研究為牽動?，以書香校?園建設為抓?手，以打造?學習型團隊?為載體，以?促進教師專?業化發展為?最終目標，?立足學校實?際，廣開培?訓渠道，堅?持走“教研?訓一體化”?道路，努力?建設一支觀?念新、能力?新、方法新?、境界新的?師資隊伍。?二、培訓?目標1、?師德方面?加強師德建?設，樹立現?代教育思想?和良好的道?德風尚，為?教育奠基，?做一個高素?質教師。使?教師師德素?質合格率達?___%。?2、業務?培訓總體?培訓目標?通過理論學?習，技能訓?練和教育教?學方法的研?究與實踐以?及讀書活動?的深入開展?，使全體教?師愛崗敬業?、為人師表?，掌握現代?教育思想與?技術，更新?教育觀念，?具備較為扎?實的教育教?學素養，富?有改革創新?意識，不斷?提高其學習?能力，教育?科研能力和?教育教學能?力。通過培?訓，增強教?師業務功底?，達到“新?教師要過關?、青年教師?要過硬、骨?干教師要合?格、老教師?要適應”的?要求。具?體培訓目標?（1）通?過培訓，進?一步更新教?師教育觀念?，樹立現代?教育思想。?（2）通?過培訓，了?解基礎教育?改革與學科?發展動態（?范本），不?斷探索學科?改革的突破?點，提升教?師創造性使?用教材的能?力。（3?）通過培訓?，幫助教師?進一步掌握?教育科研理?論和方法，?增強教師教?育教學研究?意識，深入?開展課題研?究工作，不?斷總結科研?工作經驗，?提高教師自?我反思、自?主發展能力?。（4）?通過培訓，?使教師充分?認識讀書的?意義，使教?師樂讀書、?讀好書、多?讀書，開拓?視野，豐富?底蘊，促進?教師專業發?展。（5?）通過培訓?，提升在職?教師的學歷?層次。（?6）通過培?訓，促進教?師理論學習?與教學實踐?的聯系，通?過開展“教?研協作區研?究活動”，?提高教師課?堂教學能力?。鼓勵教師?積極參加上?級部門__?_的課堂教?學研討活動?。重點培?訓目標（?1）注重新?教師的培訓?工作，以課?堂教學為主?陣地，努力?提高他們的?課堂實踐能?力。（2?）注重青年?教師的培養?，形成人才?梯隊建設，?不斷發現新?人、培訓新?人、鼓勵新?人，造就一?支能拿得出?、打得響的?青年教師隊?伍。（3?）注重骨干?教師管理，?實行動態（?范本）管理?，啟用骨干?教師作為校?本培訓的師?資力量，發?揮其輻射和?示范作用。?（4）注?重英語教師?隊伍建設，?加強理論培?訓和實踐能?力指導，提?高我校英語?課堂教學水?平，爭取有?___名教?師進入市級?骨干行列。?三、培訓?內容1、?師德培訓?（一）創新?學習形式。?要不斷完善?師德師能學?習“四一六?有制度”。?“四一”即?每人每天自?學一小時，?每月參加一?次學習交流?，每月參加?一次輔導講?座，每學期?撰寫一篇心?得體會。“?六有”即學?習有材料，?個人有筆記?，班組有交?流，集中有?簽到，工作?有考評，結?束有測試。?采取個人自?學與集中學?習相結合，?個人思考與?座談交流相?結合，講課?輔導與__?_討論相結?合，聽取先?進事跡報告?與剖析反面?典型相結合?的辦法，促?進教師不斷?提高自身師?德修養，不?斷提高自身?業務能力。?（二）加?強學習考評?。堅持__?_，以評促?學。抓實“?___解讀?，輔導重點?難點；個人?