廣西壯族自治區南寧市事業單位《職業能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.力求在本學期取得好成績，爭取拿到獎學金，屬于（

）。A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機C、高尚的動機D、認知內驅力【參考答案】B2.我國的主要教學組織形式是（

）。A、個別教學

"/>B、班級授課制C、現場教學D、啟發式教學【參考答案】B3.在我國的銀行體制中，中央銀行是指（

）。A、中國銀行B、中國人民銀行C、中國工商銀行D、中國農業銀行【參考答案】B4.主張“是個人的建構，不存在共同的知識”屬于（

）。A、社會建構主義理論B、信息加工理論C、激進建構注意觀D、奧蘇伯爾的理論【參考答案】B5.德育認知模式非常注重（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A6.在學校教育體系中處于核心地位的是（

）。A、后勤工作B、管理工作C、教學工作D、科研工作【參考答案】C7.尚未制定法律、行政法規的，部門規章可以設定警告或者一定數額罰款的處罰，罰款的限額由（

）規定。A、法律

"/>B、省、自治區、直轄市人大常委會C、國務院D、制定部門【參考答案】C8.在“對話?互動”式的教學過程中，教師和學生的關系是（

）。A、教師是主體，學生是客體B、學生是主體，教師是客體C、都是主體D、都是客體【參考答案】C9.人際關系建立的前提和基礎是（

）。A、情感B、認知C、行為D、思維【參考答案】B10.“教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。”這句話出自（

）。A、《學記》B、《論語》C、五經四書D、《說文解字》【參考答案】D11.下列有關實施行政許可特別程序的規定，錯誤的是（

）。A、行政機關按照拍賣程序確定買受人后，應當作出準予行政許可的決定B、行政機關按照招標程序確定中標人后，應當作出準予行政許可的決定C、進出口食品檢疫機關實施檢疫，應當自受理申請之日起五日內指派三人以上檢疫人員進行檢疫D、進出口食品檢疫機關實施檢疫，應當自受理申請之日起五日內指派兩人以上檢疫人員進行檢疫【參考答案】C12.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的

【參考答案】D13.認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成（

）的過程。A、問題結構B、問題線索C、問題內容D、問題空間【參考答案】D14.形式型策略中最理想的是（

）。A、集體教學的形式B、個別教學的形式C、以學生為中心的策略D、以教師為中心的策略【參考答案】C15.在一定的社會經濟形態下,選擇什么樣的所有制結構,從根本上說是取決于（

）。A、社會生產力的發展狀況B、社會人口的狀況C、國家的大小D、國家的經濟體制【參考答案】A16.“將心比心”運用了（

）這一心理機制。A、移情B、心胸豁達C、期望D、人際吸引【參考答案】A17.1924

年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（

）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承

"/>【參考答案】D18.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是（

）。A、教學策略受制于教學方法B、教學策略從層次上低于教學方法C、教學方法的采用不受教學策略的支配D、教學方法是教學策略的具體化【參考答案】D19.以下關于實施限制公民人身自由的行政強制措施，錯誤的是（

）。A、實施限制人身自由的行政強制措施不得超過法定期限B、實施行政強制措施的目的已經達到，應當立即解除C、實施行政強制措施的條件已經消失，應當立即解除D、實施限制公民人身自由的行政強制措施沒有特別規定【參考答案】D20.態度的情感成份是指伴隨態度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內化了的成份【參考答案】A21.下列屬于意義識記行為的是（

）。A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數點后

9

位數字C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發生的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞【參考答案】A22.環境文化和設施文化屬于（

）。A、學校精神文化B、學校物質文化C、學校組織和制度文化D、學生亞文化

"/>【參考答案】B23.下列關于我國土地資源利用中存在的問題表述不正確的是（

）。A、我國水土流失不嚴重B、森林資源有日益減少的趨勢C、草場普遍超載，導致草質下降，草場遭到破壞D、土地沙化嚴重，南方也出現了成片的沙荒地【參考答案】A24.掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為（

）。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、規則學習【參考答案】B25.在操作形式中，把模仿階段習得的動作固定并一體化稱為（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【參考答案】B26.首次把教育問題作為一個獨立的研究領域提出來的哲學家是（

）。A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特【參考答案】B27.2014年

9月，習近平總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利

69周年座談會的講話中指出，中國人民抗日戰爭勝利的決定因素是（

）。A、中國共產黨的中流砥柱作用B、以愛國主義為核心的偉大民族精神C、全民族抗戰D、反法西斯盟國為中國人民提供了寶貴的人力物力支持【參考答案】B28.個人能用語言描述的知識屬于（

）。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C29.如果學生已有了“哺乳動物”的觀念，然后再學習“鯨”這種動物，這種學習屬于（

）。A、概念學習B、上位學習C、下位學習D、并列結合學習【參考答案】C30.（

）是學校精神風貌的集中表現。A、觀念文化B、課程文化C、物質文化D、制度文化【參考答案】A31.知榮明恥，人之根本。榮譽和恥辱，是榮辱觀中的一對基本范疇，是指社會對人們行為褒貶評價及人們對這種評價的（

）。A、自我剖析B、自我感受C、自我認同

"/>D、自我批評【參考答案】B32.教師的地位一般是指教師的（

）。A、社會地位B、經濟地位C、文化地位D、政治地位【參考答案】A33.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（

）。A、管理能力B、組織能力C、教育能力D、教學效能感【參考答案】D34.教師的最基本條件是（

）。A、承擔教育教學職責B、以教書育人為使命C、專門從事某一學科的教學D、具備相應的專業知識【參考答案】D35.“對客觀事物的反映即是真理”，這是（

）。A、混淆了真理性認識與一般認識的錯誤觀點B、辯證唯物主義的真理觀C、一切唯物主義的真理觀D、混淆了真理的客觀性與規律客觀性【參考答案】A36.在教育史上主張“有教無類”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A37.有研究發現，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（

）。A、負相關B、正相關C、沒有關系D、若有若無【參考答案】A38.全部教育法規的“母法”是（

）。A、《憲法》B、《教育法》C、《教師法》D、《義務教育法》【參考答案】B39.鄧小平首次提出“一個國家，兩種制度”的概念是在（

）。A、1979年B、1982年C、1983年D、1984年【參考答案】B40.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（

）。A、反例

B、概括C、變式D、抽象【參考答案】C41.西方教育史上，首倡“從做中學”的是：（

）。A、布魯納B、康德C、杜威D、盧梭【參考答案】C42.“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是下列哪個學派的主張（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】C43.根據《反家庭暴力法》的規定，人身安全保護令由人民法院以（

）形式作出。A、通知B、裁定C、判決D、決定【參考答案】B44.特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（

）普通學校學生人均公用經費標準。A、相當于B、等于C、高于D、低于【參考答案】C45.中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是（

）。A、《大學》

"/>B、《中庸》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】A46.德育的個體發展功能的發揮應注意（

）。A、發揮德育的教育性B、注重個體的享用性C、尊重學習個體的主體性D、強調德育的外在強制性【參考答案】C47.根據現行立法法，下列事項中屬于地方性法規可以規定的是（

）。A、執行法律、行政法規規定的事項B、執行部門規章的事項C、訴訟和仲裁事項D、基層群眾自治制度【參考答案】A48.奠定了班級組織的理論基礎的是《大教學論》的作者（

）。A、夸美紐斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凱洛夫【參考答案】A49.課程實施計劃的展開過程是（

）。A、安排課程表B、分析教學任務C、選擇并確定教學模式D、組織教學活動【參考答案】D50.古代以儒家“五經”為教育內容，“五經”是指“詩”、“書”、“禮”、“易”和什么（

）。A、《論語》

"/>B、《大學》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】D二、多選題51.下列屬于條件反射的基本規律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE52.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異

"/>E、學習方式差異【參考答案】ABCDE53.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發展是個體社會化的結果【參考答案】ABC54.下列關于行政許可實施的說法中，正確的是（

）。A、行政許可的實施可以委托其他行政機關實施B、派出機構可以實施行政許可C、派出機關可以實施行政許可D、行政許可的實施不能委托其他個人、組織、機構實施【參考答案】AD55.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由學乎B、古之王者，建國君民，教學為先C、今生只是永生的準備

D、君子學道則愛人，小人學道則易使也E、為人在世，可貴者在于發展，在于發展各人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD56.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE57.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養人才C、難以發揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創造能力和實踐能力【參考答案】ADE58.（

）不予行政處罰。A、不滿十四周歲的人有違法行為的B、不滿十四周歲的人有違法行為的C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的D、違法行為在一年內未被發現的【參考答案】ABC59.道家是中國傳統文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC60.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD61.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調動學生主動性【參考答案】ABCD62.實踐是檢驗真理的唯一標準，在于（

）。A、實踐具有直接現實性的品格B、實踐具有普遍性的特點C、實踐是聯系主觀和客觀的橋梁D、實踐是主觀見之于客觀的活動

"/>【參考答案】ABCD63.當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現C、課程是既定的、先驗的、靜態的D、課程是重學習者的實際學習體驗和學習過程的E、課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE64.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE65.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮

"/>【參考答案】AC66.下列（

）屬于行政許可的實施機關。A、市工商局B、市政府辦公廳C、區治安聯防隊D、區公安局。【參考答案】AD67.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE68.教學內容的表現形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業知識【參考答案】ABC69.課的類型是根據（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內容【參考答案】AB70.以下哪項屬于行政訴訟和民事訴訟的第三人共同具備的特征（

）。A、都可以主張獨立的訴訟請求B、既可以由人民法院通知參加訴訟，也可以申請參加訴訟C、都與當事人雙方爭議的標的有利害關系D、都能主張管轄權異議【參考答案】ABC71.學生個體認識的特殊性表現在（

）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的直接性E、認識的有領導性【參考答案】ABDE72.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼

"/>B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE73.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發展D、培養忠實的軍人E、強調軍事體育訓練【參考答案】BC74.關于實踐，正確的說法是（

）。A、實踐的主體、對象、手段和工具，乃至實踐的結果都是客觀的，不依人的意志為轉移的物質活動B、一切實踐都是在既定的歷史條件下進行的，現在的實踐是過去實踐的繼續和發展，而任何正在進行的實踐活動都受到當時當地各種條件的限制，實踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實踐是能動地認識世界又能動地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發展需要的自覺活動D、實踐的客觀物質性、社會歷史性和能動性的特點相互貫通，不可分割地存在于每一實踐的全過程中【參考答案】ABCD75.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學習環境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調節策略【參考答案】ABCD76.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD77.我國《未成年人保護法》規定了保護少年兒童健康發展的哪幾種保護？（

）A、司法保護B、家庭保護C、學校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD78.壟斷資本要求國家干預經濟生活的原因是（

）。A、社會化大生產要求國民經濟協調發展，需要國家參與經濟調節B、國內壟斷資本需要國家支持以加強競爭的能力C、社會化大生產需要巨額投資，要求國家直接經營或資助D、生產過剩問題日趨嚴重，需要借助國家力量以擴大國內外市場【參考答案】ABCD79.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD80.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD81.以下屬于教學原則的是（

）。A、教學相長B、啟發誘導C、教與學相統一D、間接經驗和直接經驗相結合E、理論聯系實際【參考答案】ABDE82.現代公司管理制度大致可分為（

）。A、市場營銷管理B、研究開發管理C、生產管理D、財務管理和人力資源管理【參考答案】ABCD83.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE84.認知結構變量是影響學習遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩定性E、清晰性【參考答案】BCDE85.教學過程的結構是（

）。A、激發動機B、領會知識C、鞏固知識

"/>D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE86.法律關系主體構成的資格包括（

）。

"/>A、權利能力B、權利C、義務D、行為能力【參考答案】AD87.以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE88.瓦拉斯

1926

年提出的創造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD89.瓦?根舍因范例教學法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基礎性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD90.有權制定自治條例的機關有（

）。A、自治州B、自治縣C、自治鄉D、自治區【參考答案】ABD91.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題

E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE92.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE93.社會政治經濟制度對教育的制約，體現在（

）。A、決定教育的領導權B、決定受教育的權利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內容、教育結構和教育管理體制E、教育促進勞動力生產和再生產【參考答案】ABCD94.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD95.影響態度與品德學習的內部條件有（

）。A、認知失調B、態度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE96.高中生情感發展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD97.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養健康的集體輿論B、善于向學生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設一支好的學生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE98.1971年，美國科學家做了一個實驗，將兩個同步的原子中一個放在地面上，一個放在飛機里。飛機圍繞地球旋轉一周后，飛機里的鐘比地面上的鐘慢了

15億分之

5.9秒。實驗者以此認為愛因斯坦的理論是正確的。這個實驗同時說明（

）。A、實踐具有主觀性，在不同的參照系上，有不同的主體決定B、時間具有相對性C、時間與運動著的物質不可分，沒有離開物質的存粹的時間D、時間是人的主觀調整的系【參考答案】BC99.課堂里主要的人際關系有（

）。A、對立與統一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD100.心理發展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起訖時間上的不同C、個體不同系統在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統在發展優勢領域的不同E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率【參考答案】ABCE判斷題101.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤102.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案】正確103.西周以后，學校教育制度已經發展到比較完備的形式，有了“國學”和“鄉學”之分。（

）【參考答案】正確104.具體行政行為發生地的縣級地方政府應當將不屬于自己管轄的行政復議申請，轉送有關行政復議機關，并告知當事人。（

）【參考答案】正確105.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現課程目標，使學生得到充分、全面的發展。（

）【參考答案】錯誤106.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，它是一般心理學原理在教育中的應用。（

）【參考答案】錯誤107.學生享有的主要權利有人身權和受教育權，其中受教育權是學生最主要的權利。（

）【參考答案】正確108.司法行政部門給小王頒發《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。（

）【參考答案】正確109.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤110.教師具有隨意停學生課，讓學生反思的權利。（

）【參考答案】錯誤111.談話法特別有助于激發學生的思維，培養他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發談話兩種。（

）【參考答案】正確112.設定和實施行政許可，應當遵循公開、公平、公正的原則。（

）【參考答案】正確113.組織教學是教學過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤114.組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。（

）【參考答案】正確115.合議庭必須由三人以上的單數成員組成，每個成員權利平等。（

）【參考答案】正確116.教育目的的方向性是調控的根本體現。（

）【參考答案】錯誤117.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務公正。（

）【參考答案】正確118.行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業單位的人事、財務、外事等事項的審批，適用行政許可法。（

）【參考答案】錯誤119.社會生產力的發展必然引起科學知識的不斷積累和發展，為學校教學內容提供了客觀條件。（

）【參考答案】正確120.身心狀態的劇變，內心世界的發現，自我意識的覺醒，獨立精神的加強。是成年期表現出的總體性的階段特征。（

）【參考答案】錯誤121.地方政府信息公開工作的主管部門是縣級以上地方人民政府辦公廳(

)。（

）【參考答案】122.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤123.要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主，不能有其他教育形式。（

）【參考答案】錯誤124.聽證由行政機關指定的本案調查人員主持。（

）【參考答案】錯誤125.學校績效的評估方式按照性質分類可以分為絕對標準評估和相對標準評估。（

）【參考答案】錯誤126.班級授課制有利于大范圍地進行文化傳播。（

）【參考答案】正確127.在資本主義整個發展時期，“私有財產神圣不可侵犯”的原則始終是絕對的、不受任何限制的。（

）【參考答案】錯誤128.培養學生良好的衛生習慣，了解科學營養知識是中學智育的表現。（

）【參考答案】錯誤129.英國著名學者洛克提出著名的“白板說”。（

）【參考答案】正確130.行政許可的申請人提交的材料齊全、符合法定形式的，行政機關盡量要當場作出決定，并作