2020超星爾雅學(xué)習(xí)通社會(huì)心理學(xué)考試答案_第1頁(yè)
2020超星爾雅學(xué)習(xí)通社會(huì)心理學(xué)考試答案_第2頁(yè)
2020超星爾雅學(xué)習(xí)通社會(huì)心理學(xué)考試答案_第3頁(yè)
2020超星爾雅學(xué)習(xí)通社會(huì)心理學(xué)考試答案_第4頁(yè)
2020超星爾雅學(xué)習(xí)通社會(huì)心理學(xué)考試答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

社會(huì)心理學(xué)一、單選題(題數(shù):65,共

52.0

分)1以下哪一項(xiàng)不屬于模仿的條件?()(0.8分)0.0

分A、楷模的存在B、楷模的侵犯行為C、觀察者對(duì)楷模的盲目崇拜D、觀察者處于與楷模發(fā)生侵犯行為相同或相似的環(huán)境條件下我的答案:D2洛倫茲認(rèn)為,對(duì)他人的侵犯和攻擊的特性是人類的()行為。(0.8分)0.0

分A、特殊性B、本能性C、沖動(dòng)性D、偶然性我的答案:C3角色是由一定的()決定的。(0.8分)0.8

分A、經(jīng)濟(jì)地位B、社會(huì)地位C、社會(huì)文化D、文化程度我的答案:B4以下哪一項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的特點(diǎn)?()(0.8分)0.8

分A、個(gè)體性B、直接性C、情感性D、復(fù)雜性我的答案:D5阿爾波特的心理學(xué)是用()的方式進(jìn)行研究(0.8分)0.8

分A、采訪B、實(shí)踐C、調(diào)查D、實(shí)驗(yàn)我的答案:D6模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、模仿具有一定的適應(yīng)作用和(),這是模仿的意義。(0.8分)0.8

分A、促進(jìn)群體形成B、增加個(gè)體技能C、促使行為泛化D、培養(yǎng)個(gè)體認(rèn)知我的答案:A7少數(shù)派表達(dá)()的任何行為都能使多數(shù)派產(chǎn)生自我懷疑。(0.8分)0.0

分A、自信B、自卑C、憤怒D、快樂(lè)我的答案:C8預(yù)防群體思維的方法有領(lǐng)導(dǎo)者顯示公平、()、將群體劃分小組、歡迎局外的專家和伙伴提出批評(píng)(0.8分)0.8

分A、團(tuán)隊(duì)合作B、尋找差異C、鼓勵(lì)批評(píng)性的評(píng)價(jià)D、集思廣益我的答案:C9當(dāng)個(gè)體周圍有很多人的時(shí)候他的利他行為會(huì)降低,這是()(0.8分)0.8

分A、旁觀者效應(yīng)B、公眾效應(yīng)C、靦腆效應(yīng)D、從眾效應(yīng)我的答案:A10研究角色扮演的兩個(gè)視角中,更微觀的是()視角。(0.8分)0.8

分A、社會(huì)學(xué)B、生理學(xué)C、心理學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)我的答案:C11口服心不服屬于社會(huì)態(tài)度改變的()階段。(0.8分)0.8

分A、認(rèn)同B、服從C、同化D、內(nèi)化我的答案:B12建筑物的設(shè)計(jì)()是第一位的。(0.8分)0.8

分A、安全B、美觀C、采光D、保溫我的答案:A13根據(jù)貝克的觀點(diǎn),以下哪一項(xiàng)不屬于抑郁癥患者的自我概念的關(guān)鍵詞?()(0.8分)0.8

分A、無(wú)辜B、沒(méi)有價(jià)值C、有罪過(guò)D、被剝奪我的答案:A14人格結(jié)構(gòu)的最核心部分叫做()。(0.8分)0.8

分A、自我B、他我C、本我D、超我我的答案:C15老師在講課的過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn),這屬于()。(0.8分)0.8

分A、單向溝通B、平行溝通C、雙向溝通D、下行溝通我的答案:C16反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的杠桿是()。(0.8分)0.0

分A、社會(huì)輿論B、價(jià)值觀念C、獎(jiǎng)懲制度D、主觀偏好我的答案:D17人們之所以作惡,是由于不能節(jié)制欲望這是由()提出來(lái)的。(0.8分)0.8

分A、孟子B、荀子C、蘇格拉底D、德謨克利特我的答案:D18根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),建構(gòu)和再構(gòu)客體屬于()。(0.8分)0.8

分A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段B、前操作階段C、具體操作階段D、形式操作階段我的答案:A19弗洛伊德認(rèn)為,人格中最核心最基礎(chǔ)的部分是()。(0.8分)0.8

分A、本我B、自我C、超我D、真我我的答案:A20幼兒園和小學(xué)出現(xiàn)的弒殺兒童的案件屬于什么攻擊行為?()(0.8分)0.8

分A、無(wú)意識(shí)行為B、親社會(huì)的攻擊行為C、反社會(huì)的攻擊行為D、社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為我的答案:C21基本焦慮是()的理論。(0.8分)0.8

分A、弗洛姆B、班杜拉C、阿德勒D、霍妮我的答案:D22雙方一起探討共同的情感滿足是什么屬于人際關(guān)系建立和發(fā)展的哪個(gè)階段?()(0.8分)0.0

分A、定向階段B、情感的探索階段C、情感的交流階段D、穩(wěn)定交往階段我的答案:C23鼓勵(lì)()的評(píng)價(jià)有助于預(yù)防群體思維。(0.8分)0.0

分A、一般性B、附和性C、稱贊性D、批評(píng)性我的答案:C24研究噪音和助人行為的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,噪音很大時(shí),人的助人行為()了。(0.8分)0.8

分A、增加B、不變C、減少D、沒(méi)有我的答案:C25無(wú)意識(shí)地用所謂的合理方式或情節(jié)來(lái)補(bǔ)全觀察時(shí)遺漏的環(huán)節(jié),這叫做()機(jī)制。(0.8分)0.0

分A、邏輯完善B、記憶完善C、線索完善D、情節(jié)完善我的答案:D26人與其他動(dòng)物相比,有超常的()。(0.8分)0.8

分A、成熟期B、獨(dú)立期C、依賴期D、成長(zhǎng)期我的答案:C27與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論階段相對(duì)應(yīng)的社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段是()。(0.8分)0.8

分A、社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期B、社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期C、社會(huì)心理學(xué)的成熟時(shí)期D、社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期我的答案:B28社會(huì)判斷理論把人的態(tài)度分為三個(gè)區(qū)域,分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明朗區(qū)域和()。(0.8分)0.0

分A、無(wú)關(guān)區(qū)域B、態(tài)度明朗區(qū)域C、拒絕區(qū)域D、中間區(qū)域我的答案:B29行為主義效仿的是()。(0.8分)0.0

分A、物理學(xué)B、政治學(xué)C、經(jīng)濟(jì)學(xué)D、數(shù)學(xué)我的答案:D30政府大規(guī)模宣傳以影響人們的環(huán)境保護(hù)行為,這屬于()的干預(yù)方式。(0.8分)0.8

分A、信息戰(zhàn)B、信號(hào)提示C、示范D、反饋信息我的答案:A31喬治·米德更多地是從()的宏觀角度來(lái)理解社會(huì)心理學(xué)。(0.8分)0.8

分A、經(jīng)濟(jì)學(xué)B、文學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、哲學(xué)我的答案:C32“由于人們追求享樂(lè)而造成能源的枯竭以及環(huán)境的污染,這些問(wèn)題都是值得我們重視并且想辦法加以解決的問(wèn)題。”出自()。(0.8分)0.0

分A、《理想國(guó)》B、《心靈自我與社會(huì)》C、《日常生活中的自我呈現(xiàn)》D、《超越自由與尊嚴(yán)》我的答案:B33在心理學(xué)中,圖式是描述人的認(rèn)知()的概念。(0.8分)0.8

分A、原因B、過(guò)程C、水平D、結(jié)果我的答案:B34要求證人對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行背景重建時(shí),這個(gè)背景可以是物理性的,心理性的和()背景。(0.8分)0.8

分A、自然的B、社會(huì)性的C、場(chǎng)面的D、情緒性的我的答案:D35弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來(lái)的關(guān)鍵是()。(0.8分)0.8

分A、沖動(dòng)B、欲望C、情緒D、理智我的答案:C36赫胥黎認(rèn)為人是()動(dòng)物。(0.8分)0.8

分A、獨(dú)居B、群居C、社會(huì)性D、自然性我的答案:B37社會(huì)化是指一個(gè)人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)?)的過(guò)程。(0.8分)0.8

分A、經(jīng)濟(jì)人B、法人C、社會(huì)人D、復(fù)雜人我的答案:C38人們傾向于喜歡以下哪種類型的人?()(0.8分)0.8

分A、態(tài)度、價(jià)值觀等不同的人B、態(tài)度、價(jià)值觀等相似的人C、態(tài)度、價(jià)值觀等互補(bǔ)的人D、以上都喜歡我的答案:B39班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論的研究克服了只談行為不談人的()的問(wèn)題。(0.8分)0.8

分A、外在感受B、內(nèi)在感受C、外在認(rèn)知D、內(nèi)在認(rèn)知我的答案:D40()提出了鏡中我理論。(0.8分)0.8

分A、米德B、庫(kù)利C、弗洛姆D、阿德勒我的答案:B41班長(zhǎng)在通知你一件事情的時(shí)候他一個(gè)一個(gè)來(lái)通知屬于()溝通(0.8分)0.8

分A、輪型B、星型C、Y型D、鏈型我的答案:A42考試成績(jī)不好,選擇相信別人所說(shuō)的考題出的不好的說(shuō)法,這就是()。(0.8分)0.8

分A、向下的社會(huì)比較B、選擇性遺忘C、有選擇地接受反饋D、缺陷補(bǔ)償我的答案:C43人具有社會(huì)屬性,自然屬性和()。(0.8分)0.8

分A、生物屬性B、物理屬性C、階級(jí)屬性D、心理屬性我的答案:D44《薩摩亞人的青春期》是()的著作。(0.8分)0.8

分A、弗洛伊德B、科爾伯格C、瑪格麗特·米德D、本尼迪克特我的答案:C45以下說(shuō)法中不正確的是哪一項(xiàng)?()(0.8分)0.0

分A、心理學(xué)的特殊性在于其并不是獨(dú)立的學(xué)科B、斯金納的本科是英國(guó)文學(xué)C、研究應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)需要考慮社會(huì)可應(yīng)用性D、實(shí)證研究法至今仍然是心理學(xué)主流的研究方法我的答案:B46環(huán)境心理學(xué)是研究人的行為和他們的()間相互關(guān)系的學(xué)科。(0.8分)0.8

分A、物質(zhì)環(huán)境B、心理環(huán)境C、社會(huì)環(huán)境D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境我的答案:A47以下成語(yǔ)中與體現(xiàn)了去個(gè)體化的哪一項(xiàng)?()(0.8分)0.8

分A、法不責(zé)眾B、敢作敢當(dāng)C、自力更生D、獨(dú)立自主我的答案:A48信號(hào)檢測(cè)理論認(rèn)為,要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物除了考慮個(gè)體的辨別力和知識(shí)水平等,還需要考慮其()。(0.8分)0.0

分A、視力B、智力C、反應(yīng)傾向D、情感傾向我的答案:A49人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)的,因此()是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件。(0.8分)0.0

分A、認(rèn)真交往B、社會(huì)環(huán)境C、群居D、人際關(guān)系我的答案:D50《工作滿意度》一書(shū)中提出,影響工作滿意度的因素有()個(gè)。(0.8分)0.8

分A、三B、四C、五D、六我的答案:A51信息發(fā)送者的()和接受者對(duì)發(fā)送者的依賴性決定了信息的影響程度。(0.8分)0.0

分A、公平性B、專業(yè)性C、社會(huì)性D、權(quán)威性我的答案:B52軍事心理學(xué)涉及到兩條途徑,即()和軍事社會(huì)心理學(xué)。(0.8分)0.8

分A、軍事教育心理學(xué)B、作戰(zhàn)心理學(xué)C、軍事工程心理學(xué)D、軍事測(cè)量心理學(xué)我的答案:C53社會(huì)態(tài)度的改變有三個(gè)階段,分別是服從、認(rèn)同和()。(0.8分)0.8

分A、內(nèi)化B、協(xié)調(diào)C、臣服D、融合我的答案:A54理想角色、領(lǐng)悟角色、實(shí)踐角色是一個(gè)()的過(guò)程。(0.8分)0.8

分A、間隔B、中斷C、連續(xù)D、成長(zhǎng)我的答案:C55歐洲的()的出版,標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心理學(xué)研究達(dá)到了一個(gè)較高的水平。(0.8分)0.0

分A、社會(huì)心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、社會(huì)心理學(xué)守則C、社會(huì)心理學(xué)指南D、社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)我的答案:A56社會(huì)心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會(huì)和()力量的產(chǎn)物。(0.8分)0.8

分A、文化B、經(jīng)濟(jì)C、政治D、生態(tài)我的答案:A57社會(huì)化的主體包括()方面。(0.8分)0.8

分A、一B、二C、三D、四我的答案:D58嬰兒的社會(huì)化中,()很重要。(0.8分)0.8

分A、觀察B、接觸C、獨(dú)立D、控制我的答案:B59社會(huì)比較過(guò)程理論是()提出的。(0.8分)0.8

分A、費(fèi)斯汀格B、霍妮C、詹姆斯D、弗洛姆我的答案:A60兩個(gè)角色的()越高,角色沖突強(qiáng)度越大。(0.8分)0.8

分A、共同性B、特色性C、規(guī)范性D、限定性我的答案:D61()會(huì)決定一個(gè)人的自尊。(0.8分)0.8

分A、自我評(píng)價(jià)B、自我增強(qiáng)C、自我美化D、自我表現(xiàn)我的答案:A62犯罪是一種()現(xiàn)象。(0.8分)0.8

分A、自然B、社會(huì)C、區(qū)域D、特殊我的答案:B63信號(hào)提示的內(nèi)容越()越好。(0.8分)0.8

分A、復(fù)雜B、強(qiáng)勢(shì)C、具體D、概括我的答案:C64社會(huì)認(rèn)知當(dāng)中強(qiáng)調(diào)自我呈現(xiàn)是()提出的(0.8分)0.8

分A、高夫曼B、格雷夫C、庫(kù)利D、凱特曼我的答案:A65某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘,我們將這種意識(shí)稱為()(0.8分)0.0

分A、私我意識(shí)B、隱秘自我C、隱私意識(shí)D、公我意識(shí)我的答案:C二、判斷題(題數(shù):60,共

48.0

分)1相關(guān)的事件一定能夠揭示因果。()(0.8分)0.8

分我的答案:

×2社會(huì)化是兒童時(shí)期要完成的過(guò)程()。(0.8分)0.0

分我的答案:

√3社會(huì)心理學(xué)不管如何的重要,在被接受和應(yīng)用之前必須是別人能夠理解的。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√4社會(huì)心理學(xué)的研究與應(yīng)用是不能分開(kāi)的。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√5社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)跨學(xué)科的學(xué)科,研究應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)必須有多學(xué)科的視角。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√6群體都是負(fù)面的東西。()(0.8分)0.8

分我的答案:

×7女權(quán)主義認(rèn)為,男女間的不平等是先天的生理因素造成的。()(0.8分)0.0

分我的答案:

√8謝里夫?qū)嶒?yàn)實(shí)際上展現(xiàn)了群體規(guī)范是如何形成的。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√9角色是隨意表現(xiàn)出來(lái)的一種行為模式。()(0.8分)0.0

分我的答案:

√10本我就是指人的本能。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√11弗洛伊德認(rèn)為人的潛意識(shí)得到釋放后,幸福感就會(huì)增加。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√12矮化、小看對(duì)手出于在群體中對(duì)對(duì)手的刻板印象。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√13判刑是一種對(duì)犯罪行為的抑制。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√14希特勒是一個(gè)支配型領(lǐng)導(dǎo)。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√15權(quán)威型教養(yǎng)方式強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√16社會(huì)心理學(xué)是一中純粹的科學(xué)研究。()(0.8分)0.8

分我的答案:

×17女性可能比男性更容易做出從眾的行為這屬于從眾影響因素的群體因素。()(0.8分)0.8

分我的答案:

×18社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)在也是為管理者服務(wù)的工具。()(0.8分)0.8

分我的答案:

×19自殺指死的本能指向自己。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√20從社會(huì)心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),自我意識(shí)的產(chǎn)生有三個(gè)標(biāo)志。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√21人際需要可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)進(jìn)而產(chǎn)生行為。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√22各種相關(guān)因素并不能單獨(dú)解釋犯罪的原因。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√23金錢(qián)鼓勵(lì)符合斯金納的操作強(qiáng)化理論。()(0.8分)0.8

分我的答案:

√24人和環(huán)境的互動(dòng)僅僅是環(huán)境影響人,人對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響。()(0.8分)0.8

分我的答案:

×25只有物理性的背景回憶有助于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論