高二班主任德育計劃?一、班情分?析本學期?我繼續(xù)擔任?高二(6)?班文科重點?班的班主任?。這個班級?通過我上一?學期的精心?管理，在各?個方面都有?了一些小的?進步。但是?離我心目中?重點班的標?準還有一定?的距離。主?要在這幾個?方面還有待?加強：1?、學習方面?：重點班的?純度不夠，?學生的學習?兩極分化嚴?重，女生的?數學和地理?較弱，男生?的英語基礎?很差，個別?學生學習的?積極性不高?，有的甚至?想放棄某一?科。2、?紀律方面：?有談戀愛的?現象;女住?校生較多，?宿舍出現的?問題不少;?有抽煙和玩?手機的情況?。3、三?儀方面：個?別女生有改?校褲和在校?服上亂涂亂?畫的現象。?二、德育?目標用腦?子做事，向?優(yōu)秀學習，?創(chuàng)學習型優(yōu)?秀班集體。?三、具體?措施:(?一)學習方?面:1、?響應學校和?年級組的號?召，開學初?進行了分流?考試，從班?級分出去了?一些學生，?提高了班級?的純度。?2、建立了?新型的學習?小組，__?_個人一個?小組，主要?是以數學、?英語和地理?這三科的成?績?yōu)榉纸M標?準，盡量使?每個小組的?總體成績均?衡。3、?在每一小組?推選出學科?帶頭人，負?責該學科的?相關事務(?收發(fā)作業(yè)、?組織背書、?上傳下達等?)。4、?學習委員每?周末定時去?任課老師處?了解本周各?小組的課堂?表現情況，?做好登記并?及時向班主?任匯報，班?主任找表現?落后組的小?組長進行談?話，指出不?足和改進方?法。5、?堅持晨讀，?每天清晨提?前半小時在?操場旗桿左?側讀書(做?值日的除外?)，班主任?親自監(jiān)督。?每天下午提?前半小時進?班進行小組?學習，值日?班委嚴格考?核，班主任?抽查。(?二)紀律方?面1、建?立班級考核?委員會，班?主任任組長?，班長、副?班長、紀律?委員、學習?委員和班主?任助理為副?組長，勞動?委員、三儀?委員和各小?組長為成員?。2、考?核委員會發(fā)?揮集體的智?慧，討論、?制定出適合?班級的考核?制度，作為?操行評定的?標準，并定?期召開會議?。3、為?了提高小組?的團隊意識?，實行小組?“捆綁式”?的考核。班?長每周六負?責收集資料?并匯總，班?主任審核，?每周一考核?，每周一公?示。表現落?后的兩個小?組，下周為?大家營造良?好的學習環(huán)?境，以示“?獎勵”。?4、班主任?定期找“煙?民”的和有?戀愛傾向的?同學談話，?進行正面引?導和教育。?使其認識到?自身的錯誤?，樹立正確?的人生觀和?價值觀。?5、班主任?不定時地進?宿舍，加強?對宿舍的管?理。經常召?開宿舍長和?住校生會議?，并學習住?宿部的規(guī)章?制度。男生?部副班長總?負責、女生?部班長總負?責，發(fā)現問?題及時處理?并匯報班主?任。6、?建立手機管?理制度。為?了家遠的方?便與家長聯?系，由家長?書面申請或?電話申請，?經班主任同?意后，可帶?手機進校園?，但是周日?必須上交班?主任，放假?時取回。否?則發(fā)現后，?沒收不予歸?還。7、?出現重大違?紀視其態(tài)度?好壞，請家?長來校協助?處理或上報?學校處理。?(三)衛(wèi)?生方面1?、勞動委員?要發(fā)揮好監(jiān)?督作用，發(fā)?現問題及時?解決并上報?。2、周?末大掃除分?為兩組，家?遠的一組，?家近的一組?，遇到臨時?放假家近的?幫忙，返校?后家遠的補?上。勞動委?員要做好登?記。3、?平時值日由?考核落后的?兩組服務，?如考核不分?高下時，則?按小組順序?進行。4?、在做衛(wèi)生?的時候如質?量不高，給?一次繼續(xù)服?務的機會，?如不悔改甚?至逃跑者，?由班主任采?取非常措施?。(四)?三儀方面?1、三儀委?員要認真履?行職責，定?時檢查(升?國旗、課間?操、眼操和?班會時)，?每周六自查?，發(fā)現問題?及時整改上?報。2、?男生平頭，?女生前無劉?海，后不觸?衣領，兩旁?無鬢發(fā)，不?染不燙，簡?言之符合學?校的要求。?3、發(fā)現?校服、校褲?有問題的一?律沒收，責?令重新購置?并寫___?字的書面認?識。(五?)宿舍方面?1、樓長?、宿舍長和?班委要發(fā)揮?好帶頭作用?，舍友要團?結互助，共?創(chuàng)文明宿?舍。2、?宿舍一周最?多可以犯一?次小錯誤，?但是要自覺?前去聆聽班?主任的教誨?。3、宿?舍出現集體?性的違紀，?第一次限期?寫___字?的書面說明?，一次以上?，除此之外?者，把教學?樓的衛(wèi)生間?拖洗一周。?(宿舍的“?獎勵”除外?)只要大?家認真踐行?“用腦子做?事，向優(yōu)秀?學習”的班?級理念，高?二(6)班?創(chuàng)“學習型?優(yōu)秀班集體?”的目標不?是神馬傳說?!高二班主任德育計劃（二）?為了進一步?引導班級學?生走上正確?的思想道路?，在各方面?得以健康的?發(fā)展，充分?挖掘學生的?智慧潛能，?培養(yǎng)我班“?團結、活潑?、嚴謹、求?是”的班風?，現制定本?學期工作計?劃如下：?一、指導思?想班主任?工作計劃遵?循學校本學?期德育工作?的總體思路?,在“科學?、民主、和?諧、高效”?的辦學理念?指導下,班?級工作圍繞?以中學生日?常行為規(guī)范?的教育為基?礎,以養(yǎng)成?教育為重點?,以學校豐?富多彩的思?想教育活動?為載體,充?分發(fā)揮家長?的輔助教育?作用,采取?學校班級制?度導訓,活?動導行,努?力構建學校?教育,班級?管理與學生?自我教育相?結合的德育?教育和管理?模式,促進?學生良好的?文明行為習?慣的養(yǎng)成,?全面提升學?生的思想道?德素質。?二、德育工?作積極抓?好后進生的?轉化工作，?努力使后進?生以失敗者?來，以勝利?者走。后進?生的教育和?管理歷來是?班主任工作?的難點，卻?又影響班級?整體教育教?學質量提高?的至關重要?的一環(huán)。在?這方面，我?作為班主任?首先做到以?正確的態(tài)度?對待她們，?深入調查摸?底，搞清她?們所以成為?差生的原因?，做到因材?施教，對她?們處處真誠?相待，時時?耐心相幫，?真正做她們?的知心朋友?，最可信賴?的朋友。及?時對后進生?加強心理疏?導，幫助她?們消除或減?輕種種心理?擔憂，讓她?們認識到自?己的價值。?同時，我還?創(chuàng)造條件和?機會讓后進?生表現其優(yōu)?點和長處，?使她們品嘗?到成功的歡?樂和喜悅。?培養(yǎng)學生?的良好道德?品質，配合?學校團委和?政務處的工?作，積極開?展有益于學?生身心健康?發(fā)展的活動?。積極響應?學校的德育?活動，按照?學校政務處?的安排搞好?“誠信、責?任、律己、?感恩”的教?育工作。?三、本學期?具體目標：?1、進一?步培養(yǎng)良好?的行為習慣?和學習習慣?。2、鞏?固良好班風?,完善班級?管理制度，?凝聚挖掘班?級各方力量?，提高班級?整體水平。?3、加強?學風建設，?培養(yǎng)學習興?趣，明確學?習重要性，?注重學法指?導，提高學?習效率。?4、與學生?融洽相處，?建立亦師亦?友的新型師?生關系。?四、具體措?施(一)?繼續(xù)抓好學?生的思想工?作(1)?針對個別學?生進行耐心?的談話,直?到行之有效?。(2)?多多了解關?心學生,努?力開導學生?,盡力做好?心理專家和?引導者.?(3)利用?空余時間進?行家訪,及?時與家長交?流情況,統?一思想。?(4)對一?些要求上進?的學生要充?分調動他們?的積極性,?鼓勵他們再?上一個臺階?。五、學?風建設:?1、經常?與各門學科?的任課教師?進行溝通，?了解學生情?況，做好協?調工作。?2、做好?后進生轉化?工作。3?、加強對學?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學生?的創(chuàng)造精神?，利用班會?開展形式多?樣的活動，?如知識競賽?，讀書交流?會，辯論會?等。六、?活動安排:?1：利用?班會時間,?對學生進行?日常行為規(guī)?范教育,及?時總結,揚?長避短。?2：積極開?展“向雷鋒?同志學習”?的活動,通?過學雷鋒活?動,形成人?人關心集體?、關心他人?的好風氣，?提高班級整?體面貌。?3：對期中?考試進行分?析總結,對?有進步的同?學要表揚、?鼓勵,對成?績不理想的?同學,要調?整他們的學?習方法,提?高他們的學?習興趣。此?外,對學生?進行集體主?義教育,積?極參加校園?藝術節(jié)活動?，為班級爭?光添彩。?4：對整個?班級的學習?情況進行針?對性總結。?班級實行德?育量化考核?評優(yōu)獎勵制?度。對于工?作突出的班?級干部，勤?奮學習的優(yōu)?秀學生，工?作認真的同?學要給予獎?勵表揚，為?其她同學起?到帶頭作用?。作為年?輕教師，我?會積極學習?，不斷探索?，著重班級?的德育，積?極協調各科?教學，全面?提高學生素?質。高二班主任德育計劃（三）針對上學?期我在班主?任工作中存?在的問題和?本學期的工?作特點，結?合本班實際?情況，以實?現教育教學?管理目標為?宗旨，在此?制定本學期?班主任工作?計劃：一?、班上基本?情況:本?學期全班共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人,通?過高二上學?期的學習，?學生在紀律?、衛(wèi)生上都?有不少的進?步，班級凝?聚力增強。?不過也有部?分學生相對?比較調皮、?較缺上進心?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?。班級尖子?生培養(yǎng)不夠?，后進生學?習動力不足?，處理學生?上方法不夠?靈活。二?、班級奮斗?目標——培?優(yōu)轉差我?班是唯一一?個普通理科?班，班上學?生都很懂事?，也很熱愛?學習，并且?又十分有自?尊心，但是?由于基礎較?差，他們的?成績都不是?特別理想，?學生的學習?興趣也有所?受挫。在這?一學期我將?加強對學生?的心理輔導?，對每一次?考試成績做?好跟蹤，把?邊緣生的名?單和人數把?握好，及時?找學生談心?，了解其思?想學習情況?。鼓勵勤奮?好學，樹立?學習榜樣，?協同科任老?師做好優(yōu)生?的培養(yǎng)工作?，爭取有較?多的同學進?入優(yōu)秀行列?，同時做好?差生的教育?轉化工作，?采用正面教?育安排尖優(yōu)?生一幫一的?方法進行轉?化。三、?主要工作?(一)建立?班委會學?期初要盡快?組織學生通?過民主選舉?組建一支工?作能力強、?實踐經驗足?的新一屆班?委會，并明?確班委會成?員的具體分?工，為了讓?更多的同學?得到錘煉，?實行班干部?負責制加強?班級管理崗?位責任制。?(二)思?想教育本?學期對學生?要加強思想?教育。加強?學生行為規(guī)?范，養(yǎng)成良?好的行為準?則，用身邊?事例，對學?生進行誠信?教育、利用?班會將行為?規(guī)范訓練落?到實處.在?學期初段，?結合學校的?安排，整頓?班風學風，?進行學習目?的教育，激?發(fā)學生的學?習動力。?(三)安全?教育加強?對學生的安?全教育，包?括宿舍安全?、校園安全?、出行安全?教育，增強?學生的法律?意識和安全?意識，提高?學生的自我?保護能力和?在危險的環(huán)?境中的應變?能力。(?四)營造班?級良好的學?習氛圍現?在班級的學?習氣氛不是?很濃，其主?要原因有兩?點，第一，?學生學習目?標不明確，?遠期目標不?敢想，近期?目標不敢說?，所以首要?的一點是要?幫助他們根?據自己條件?訂出切合實?際的目標，?有能力達到?的目標。第?二，本班學?生普遍惰性?較低強，無?論在生活上?還是學習上?，自己管理?、控制自我?的能力較差?，所以，要?通過大環(huán)境?競爭的壓力?來強迫他們?學習，個人?之間、小組?之間、與平?行班同學之?間的競爭，?相信能使學?生們努力學?習。(五?)調動班級?后進生各方?面參與的主?動性對于?后進生，我?認為主要應?從心理上下?功夫，后進?生對自己缺?乏自信，因?為失敗的次?數太多，給?他們定一些?任務，當然?是較容易完?成的，逐漸?培養(yǎng)自信，?同時多找他?們談話，多?給予關心，?多與他們溝?通，了解他?們的心理，?多鼓勵，多?表揚，從而?使他們自愿?的去參加各?方面的活動?，在這些活?動中體現自?己的價值，?并向老師和?同學展示他?們能行!?(六)做好?常規(guī)管理工?作經常性?地做好校紀?校規(guī)的檢查?督促工作，?特別是遲到?、追逐打鬧?、晚自習講?話等違紀現?象，要及時?教育，杜絕?打架的現象?。做好儀表?的規(guī)范化教?育，督促男?生不留長頭?發(fā)，女生不?化妝。配合?教育處加強?學生衛(wèi)生保?健和心理健?康教育。依?靠班干部管?好班級的室?內衛(wèi)生及區(qū)?域衛(wèi)生。?(七)加大?家庭學校聯?系力度：?本學期爭取?做到每月與?家長電話聯?系至少一到?兩次。只有?平時多與家?長多溝通，?家校攜手，?才能共譜教?育教學新篇?章：關鍵時?期，更應充?分利用家長?力量，讓他?們了解學生?，關心學生?，關注學生?的學習及生?活、思想的?變化，及時?解決學生存?在的問題，?充分利用親?情這一“法?寶”的重大?作用。六?、具體安排?：(1)?工作重點是?常規(guī)管理，?建設具有良?好班風學風?的文明班級?。(2)?開創(chuàng)值日?班長制度，?搞好班級干?部隊伍，使?他們迅速成?熟。大膽參?與班級管理?.(3)?建立學生與?教師的溝通?橋梁,促進?教育教學工?作。(4?)結合以上?要點每周一?次主題班會?