三年級上品德同步備課資料包（教案）（人教新課標）【教材分析】?我能做好?是人教版？品德與社會?三年級上冊第四單元?我的角色與責任？的第三個話題。本話題讓學生知道自己是集體的一員，感受著集體的溫暖，同時也承擔著一定的責任和義務；熱心于集體和公益活動，并從中感到快樂。?品德與社會?課程強調教學要與學生的生活緊密相連，以體驗去感受生活，教材的活動安排既是虛擬的社會生活也是現實生活實際，學生易于接受和理解，便于操作。【目標預設】.知識與技能：知道對于自己承擔的事情要認真負責地完成，知道自己是集體的一員,承擔著一定的責任和義務。.過程與方法：知道自己是集體的一員，承擔著一定的責任和義務。自己承擔的事情.情感態度價值現：感受著集體的溫暖，從集體和公益活動中感蹩到快樂,愿意熱心于集體和公益活動【教學重點】知道自己承擔的事情要認真負責地完成。熱心于集體和公益活動，并從中感到快樂電【教學難點】在集體和公益活動中，主動承擔責任和義務，并從中感受到快樂。【活動準備】課前準備：教學課件【創設情境】課件出示圖片〔出示天鵝、梭魚、和大蝦的圖片見素材一）師：誰來講講這個故事？指名學生看圖說一說。師：你解說的非常詳細，解說員的角色你扮演得很好，為什么大車還在原地沒有動?〔不團結，沒有齊心協力）

師：老師交給大家一個任務，你們能不能把任務完成好呢？（指名說，生答：我能做好，板書課題）師：無論在家、在學校，還是在社會，我們都應該承擔起自己的責任。【感知探索】一、家務事怎樣做（課件出示66、67頁圖見素材二）師：暑假的一天，小玲和小強的爸爸、媽媽都去上班或下地干活了。讓我們來看看小玲和小強修半天各自是怎樣.當肅的?引導學生結合情境進行討論：你認為誰當家當得好?I:會怎樣做?看小玲和小強修半天各自是怎樣.當肅的?引導學生結合情境進行討論：你認為誰當家當得好?I:會怎樣做?小組討論耳指名回答?生L小玲做得好，小強做得不好。生室我們應該向小玲學習生3：我要對小強說，你以后不要再馬馬虎虎地干家務了。師：小玲幫媽媽做了什么家務事呢？學生答復。師：是啊，媽媽回家喝上一口熱氣騰騰的茶，而且是女兒燒的開水，不知有多開心呢！（課件出示媽媽的笑臉見素材二）師：我們再看看小強是怎么做的呢？學生答復。師：小強這么馬虎，爸爸該多生氣啊！（課件出示爸爸發怒的圖片見素材二）你們能幫幫小強，讓他的爸爸不這么生氣嗎？學生答復。師：你們說得很好，在你們的幫助下，小強馬上改正過來，看，（課件：爸爸的笑臉〕爸爸不生氣了。我們懂事了，爸爸媽媽都非常快樂，所以我們在幫爸爸媽媽做事的時候一定要一一認真。師：你在家里做過哪些事？（如刷碗，疊被子，掃地等）所以，在家里對于一些力所能及的事，我們應該怎么做呢？學生：認真完成。師：今天回到家中，就對爸爸、媽媽說，今后我要學做一些家務事，希望我能做好。二、學校的事怎樣做〔課件出示68頁圖片見素材三）師：我們生活在班集體中，感受著集體帶給我們的溫暖和力量，就讓我們一起重溫一下那難忘的時刻吧！師：在學校，你們大家一起完成過什么任務？是怎么完成的？學生自由說一說。（學生可能會講到大掃除，師述：是啊，人多力量大嘛，大家分工合作，齊心協力，把教室清掃得干干凈凈。）師：同學們說得非常好，現在我們一起來看看書上的這幾位小朋友的集體活動是怎樣完成的。師：我們是班集體的一員，班集體的事就是我們大家的事，只要大家齊心協力，再難的事也能迎刃而解。同學們，能說說你們班最值得驕傲的一件事情，你在其中起了什么作用？學生分組說一說，然后全班交流。小結：參與集體活動是快樂的，我們每個人都能在集體合作學習中取得進步，而集體的成功與每個人的努力又是分不開的。三、家庭周圍的事怎樣對待（社會的事怎樣做）師：家務事大家能認真完成，學校的事你們也能齊心協力地去做，那作為社會公民的我們又能為社會做些什么呢？有三位好朋友組成了一個小虎隊。看，他們今天又有行動了。（課件出示書上小虎隊行動見素材四〕問：他們做得怎么樣？生說：做得很好。師：在現實生活中，我們也經常會遇到一些事情，你會怎么辦呢？〔比方：①你坐在車上，上來了一位老奶奶。②你看見有人亂扔垃圾。③一位盲人叔叔要過馬路，路上的車特別多。④鄰居王奶奶生病了，她無兒無女，沒人照顧她。）師：你們想對他們說什么？師：以小組的形式討論交流，然后把它記下來吧。通過第71的圖，鼓勵學生積極參加公益活動。師總結：社會是我們每個人的大家庭，遇到任何事都應盡心盡力去完成，爭取把我們的家鄉建成一個文明的城市，從現在開始，我們每個人都參與其中吧。【穩固練習】.填空。[1）（）的事情，就是（）的事情。要把（）做好，TOC\o"1-5"\h\z有時候還要[）O[2）我們生活在班集體中，感受著集體帶給我們的〔[和（）。[3）我們生活在社會中，有許多事情也需要我們來no.判斷，對的打“「，錯的打“x〃。[1）小明只顧踢球，把爸爸交代的事情忘記了。（〕[2）在教室內不可以隨便打乒乓球。（）【課堂總結】通過今天的學習，說說這節課的收獲是什么？（學生自由說一說）師總結：不管是家務事，學校的事還是社會的事，我們都應該認真完成、齊心協力、盡心盡責。【教學指導】?我能做好?這一課主要是讓學生知道對于自己承擔