第一組問題:學習創業與自主創業的關系(2學時)《大學生創新創業基礎教學設計與教案第一組問題:1o【討論題目】:學習創業與自主創業是一回事嗎?[課前準備]1.視頻播放設備、播放資料準備;2.游戲準備3PrT課件準備o【討論題目】:學習創業與自主創業是一回事嗎?2[標準開場白同學們好!今天是“大學生創業基礎”這門課程的第一講。對于創業學什么?為什么要學?學校里可不可以學?怎樣學?相信許多同學都有疑問。譬如,有的同學問,有必要專門學習創新創業嗎?師哥師姐以前沒有學不是也一樣成才嗎?學習創業就是學習怎樣賺錢吧?學校里、講臺上怎么學習創業?老師你創過業嗎?有的同學說,老板都是“野生”的,好比中文系培養不出作家,商學院培養不出企業家政治學院培養不出政治家是一個道理。也就是說創業只能靠實踐,是教不出來。正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”(陸游詩選《冬夜讀書示子聿》)。新西蘭一位大亨也說過,“對企業家來說教育是無關的訓練。事實真是如此嗎?搞清楚這些問題就是我們開始這門課程的基本任務。[標準開場白3今天這節課主要是要搞清楚兩個問題。第一個問題是,自主創業與工薪就業有什么區別?在選擇之前,我們要先知道兩者的優缺點各是什么。第二問題是,我們要搞清楚自主創業與要求我們學習創業是不是一回事?，F在多數同學認為這兩者是一回事。今天這節課主要是要搞清楚兩個問題。4【專家觀點】自主創業的好處◆處于領導地位而不是跟隨◆能夠實現自己的想法◆能發揮自己的創造力◆有獲得無限收益的潛力;◆獨立◆能夠掌握主動◆能夠控制工作環境◆能夠下達指令?！緦＜矣^點】5自主創業面臨的挑戰:◆工作時間較長、不定時◆責任更重大◆必須承擔風險◆收益不穩定,甚至沒有保障◆沒有額外福利◆總是面臨財務問題◆不確定的未來◆時刻要學習以解決問題;◆難以找到信任的下屬◆經營結果依賴于雇員的行為。自主創業面臨的挑戰:6工薪就業的好處工薪就業面臨的挑戰◆明確且相對固定的責任;◆必須執行上級命令◆穩定的收入◆能力難以得到最大化發揮◆額外的福利◆收入有限◆固定的工作時間◆責任和權力有限◆非常確定的末來◆難以實現個人想法◆設置可控范圍◆依賴雇用單位?！舫袚娘L險較小工薪就業的好處7現在有一個現象,就是越是層次高的大學,選擇自主創業的人越少。為什么?有沒有同學想說說自己的見解。(同時打開PPT,展示:“全國高校畢業生自主創業人數統計分學科高校畢業生自主創業人數統計”圖表。資料來源:麥肯錫調查。)現在我們基本上了解了自主創業與工薪就業的好處和各自面臨的挑戰。那么是不是選擇就業就不用學習創業這門課程了呢?現在有一個現象,就是越是層次高的大學,選擇自主創業的人越少。8重要觀點】1991年,聯合國教科文組織在日本東京召開國際會議。會議報告對創業教育給了較為明確的界定:"廣義的創業教育是指培養具有開創性的個人,它對于拿薪水的人也同樣重要,因為受雇者除了要在事業上有所成就外,其自身的首創、冒險精神、創業能力以及社交和管理能力正越來越受用人單位重視。所以,廣義的創業教育要更強調為學生持續、靈活、終身的學習打下基礎。而狹義的創業教育主要是與增收培訓的概念聯系在起的,即為目標人口特別是那些貧困人口提供急需的技能、技巧和資源,使其獲得獨立生存的能力?！遄屛覀兿冉⑦@樣一個簡單的慨念即不論就業還是創業,都要學習創業。下面請先看段視頻(開播視頻)。重要觀點】9【視頻內容】大學創業項目孵化基地的背景(以及KAB、SYB培訓背景),一群大學生正在熱火朝天地搞項目路演。一位創業成功者正在演講創業經歷。一位學生激情地說到,只有創業才能出人頭地。只有創業才能干出一番成就。而校園中的位老師說,現在學生能夠學好自己的專業就不錯了,還要學什么創業課程,有必要嗎?一位家長說,學生的任務就是學好專業,今后走向社會要有自己的本領,搞創業心都搞花了(視頻結束)【視頻內容】10大學生創新創業基礎教學設計與教案課件11大學生創新創業基礎教學設計與教案課件12大學生創新創業基礎教學設計與教案課件13大學生創新創業基礎教學設計與教案課件14大學生創新創業基礎教學設計與教案課件15大學生創新創業基礎教學設計與教案課件16大學生創新創業基礎教學設計與教案課件17大學生創新創業基礎教學設計與教案課件18大學生創新創業基礎教學設計與教案課件19大學生創新創業基礎教學設計與教案課件20大學生創新創業基礎教學設計與教案課件21大學生創新創業基礎教學設計與教案課件22大學生創新創業基礎教學設計與教案課件23大學生創新創業基礎教學設計與教案課件24大學生創新創業基礎教學設計與教案課件25大學生創新創業基礎教學設計與教案課件26大學生創新創業基礎教學設計與教案課件27大學生創新創業基礎教學設計與教案課件28大學生創新創業基礎教學設計與教案課件29大學生創新創業基礎教學設計與教案課件30大學生創新創業基礎教學設計與教案課件31大學生創新創業基礎教學設計與教案課件32大學生創新創業基礎教學設計與教案課件33大學生創新創業基礎教學設計與教案課件34大學生創新創業基礎教學設計與教案課件35大學生創新創業基礎教學設計與教案課件36大學生創新創業基礎教學設計與教案課件37大學生創新創業基礎教學設計與教案課件38大學生創新創業基礎教學設計與教案課件39大學生創新創業基礎教學設計與教案課件40大學生創新創業基礎教學設計與教案課件41大學生創新創業基礎教學設計與教案課件42大學生創新創業基礎教學設計與教案課件43大學生創新創業基礎教學設計與教案課件44大學生創新創業基礎教學設計與教案課件45大學生創新創業基礎教學設計與教案課件46大學生創新創業基礎教學設計與教案課件47大學生創新創業基礎教學設計與教案課件48大學生創新創業基礎教學設計與教案課件49大學生創新創業基礎教學設計與教案課件50大學生創新創業基礎教學設計與教案課件51大學生創新創業基礎教學設計與教案課件52大學生創新創業基礎教學設計與教案課件53大學生創新創業基礎教學設計與教案課件54大學生創新創業基礎教學設計與教案課件55大學生創新創業基礎教學設計與教案課件56大學生創新創業基礎教學設計與教案課件57大學生創新創業基礎教學設計與教案課件58大學生創新創業基礎教學設計與教案課件59大學生創新創業基礎教學設計與教案課件60大學生創新創業基礎教學設計與教案課件61大學生創新創業基礎教學設計與教案課件62大學生創新創業基礎教學設計與教案課件63大學生創新創業基礎教學設計與教案課件64大學生創新創業基礎教學設計與教案課件65大學生創新創業基礎教學設計與教案課件66大學生創新創業基礎教學設計與教案課件67大學生創新創業基礎教學設計與教案課件68大學生創新創業基礎教學設計與教案課件69大學生創新創業基礎教學設計與教案課件70大學生創新創業基礎教學設計與教案課件71大學生創新創業基礎教學設計與教案課件72大學生創新創業基礎教學設計與教案課件73大學生創新創業基礎教學設計與教案課件74大學生創新創業基礎教學設計與教案課件75大學生創新創業基礎教學設計與教案課件76大學生創新創業基礎教學設計與教案課件77大學生創新創業基礎教學設計與教案課件78大學生創新創業基礎教學設計與教案課件79大學生創新創業基礎教學設計與教案課件80大學生創新創業基礎教學設計與教案課件81大學生創新創業基礎教學設計與教案課件82大學生創新創業基礎教學設計與教案課件83大學生創新創業基礎教學設計與教案課件84大學生創新創業基礎教學設計與教案課件85大學生創新創業基礎教學設計與教案課件86大學生創新創業基礎教學設計與教案課件87大學生創新創業基礎教學設計與教案課件88大學生創新創業基礎教學設計與教案課件89大學生創新創業基礎教學設計與教案課件90大學生創新創業基礎教學設計與教案課件91大學生創新創業基礎教學設計與教案課件92大學生創新創業基礎教學設計與教案課件93大學生創新創業基礎教學設計與教案課件94大學生創新創業基礎教學設計與教案課件95大學生創新創業基礎教學設計與教案課件96大學生創新創業基礎教學設計與教案課件97大學生創新創業基礎教學設計與教案課件98大學生創新創業基礎教學設計與教案課件99大學生創新創業基礎教學設計與教案課件100大學生創新創業基礎教學設計與教案課件101大學生創新創業基礎教學設計與教案課件102大學生創新創業基礎教學設計與教案課件103大學生創新創業基礎教學設計與教案課件104大學生創新創業基礎教學設計與教案課件105大學生創新創業基礎教學設計與教案課件106大學生創新創業基礎教學設計與教案課件107大學生創新創業基礎教學設計與教案課件108大學生創新創業基礎教學設計與教案課件109大學生創新創業基礎教學設計與教案課件110大學生創新創業基礎教學設計與教案課件111大學生創新創業基礎教學設計與教案課件112大學生創新創業基礎教學設計與教案課件113大學生創新創業基礎教學設計與教案課件114大學生創新創業基礎教學設計與教案課件115大學生創新創業基礎教學設計與教案課件116大學生創新創業基礎教學設計與教案課件117大學生創新創業基礎教學設計與教案課件118大學生創新創業基礎教學設計與教案課件119大學生創新創業基礎教學設計與教案課件120大學生創新創業基礎教學設計與教案課件121大學生創新創業基礎教學設計與教案課件122大學生創新創業基礎教學設計與教案課件123大學生創新創業基礎教學設計與教案課件124大學生創新創業基礎教學設計與教案課件125大學生創新創業基礎教學設計與教案課件126大學生創新創業基礎教學設計與教案課件127大學生創新創業基礎教學設計與教案課件128大學生創新創業基礎教學設計與教案課件129大學生創新創業基礎教學設計與教案課件130大學生創新創業基礎教學設計與教案課件131大學生創新創業基礎教學設計與教案課件132大學生創新創業基礎教學設計與教案課件133大學生創新創業基礎教學設計與教案課件134大學生創新創業基礎教學設計與教案課件135大學生創新創業基礎教學設計與教案課件136大學生創新創業基礎教學設計與教案課件137大學生創新創業基礎教學設計與教案課件138大學生創新創業基礎教學設計與教案課件139大學生創新創業基礎教學設計與教案課件140大學生創新創業基礎教學設計與教案課件141大學生創新創業基礎教學設計與教案課件142大學生創新創業基礎教學設計與教案課件143大學生創新創業基礎教學設計與教案課件144大學生創新創業基礎教學設計與教案課件145大學生創新創業基礎教學設計與教案課件146大學生創新創業基礎教學設計與教案課件147大學生創新創業基礎教學設計與教案課件148大學生創新創業基礎教學設計與教案課件149大學生創新創業基礎教學設計與教案課件150大學生創新創業基礎教學設計與教案課件151大學生創新創業基礎教學設計與教案課件152大學生創新創業基礎教學設計與教案課件153大學生創新創業基礎教學設計與教案課件154大學生創新創業基礎教學設計與教案課件155大學生創新創業基礎教學設計與教案課件156大學生創新創業基礎教學設計與教案課件157大學生創新創業基礎教學設計與教案課件158大學生創新創業基礎教學設計與教案課件159大學生創新創業基礎教學設計與教案課件160大學生創新創業基礎教學設計與教案課件161大學生創新創業基礎教學設計與教案課件162大學生創新創業基礎教學設計與教案課件163大學生創新創業基礎教學設計與教案課件164大學生創新創業基礎教學設計與教案課件165大學生創新創業基礎教學設計與教案課件166大學生創新創業基礎教學設計與教案課件167大學生創新創業基礎教學設計與教案課件168大學生創新創業基礎教學設計與教案課件169大學生創新創業基礎教學設計與教案課件170大學生創新創業基礎教學設計與教案課件171大學生創新創業基礎教學設計與教案課件172大學生創新創業基礎教學設計與教案課件173大學生創新創業基礎教學設計與教案課件174大學生創新創業基礎教學設計與教案課件175大學生創新創業基礎教學設計與教案課件176大學生創新創業基礎教學設計與教案課件177大學生創新創業基礎教學設計與教案課件178大學生創新創業基礎教學設計與教案課件179大學生創新創業基礎教學設計與教案課件180大學生創新創業基礎教學設計與教案課件181大學生創新創業基礎教學設計與教案課件182大學生創新創業基礎教學設計與教案課件183大學生創新創業基礎教學設計與教案課件184大學生創新創業基礎教學設計與教案課件185大學生創新創業基礎教學設計與教案課件186大學生創新創業基礎教學設計與教案課件187大學生創新創業基礎教學設計與教案課件188大學生創新創業基礎教學設計與教案課件189大學生創新創業基礎教學設計與教案課件190大學生創新創業基礎教學設計與教案課件191大學生創新創業基礎教學設計與教案課件192大學生創新創業基礎教學設計與教案課件193大學生創新創業基礎教學設計與教案課件194大學生創新創業基礎教學設計與教案課件195第一組問題:學習創業與自主創業的關系(2學時)《大學生創新創業基礎教學設計與教案第一組問題:196o【討論題目】:學習創業與自主創業是一回事嗎?[課前準備]1.視頻播放設備、播放資料準備;2.游戲準備3PrT課件準備o【討論題目】:學習創業與自主創業是一回事嗎?197[標準開場白同學們好!今天是“大學生創業基礎”這門課程的第一講。對于創業學什么?為什么要學?學校里可不可以學?怎樣學?相信許多同學都有疑問。譬如,有的同學問,有必要專門學習創新創業嗎?師哥師姐以前沒有學不是也一樣成才嗎?學習創業就是學習怎樣賺錢吧?學校里、講臺上怎么學習創業?老師你創過業嗎?有的同學說,老板都是“野生”的,好比中文系培養不出作家,商學院培養不出企業家政治學院培養不出政治家是一個道理。也就是說創業只能靠實踐,是教不出來。正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”(陸游詩選《冬夜讀書示子聿》)。新西蘭一位大亨也說過,“對企業家來說教育是無關的訓練。事實真是如此嗎?搞清楚這些問題就是我們開始這門課程的基本任務。[標準開場白198今天這節課主要是要搞清楚兩個問題。第一個問題是,自主創業與工薪就業有什么區別?在選擇之前,我們要先知道兩者的優缺點各是什么。第二問題是,我們要搞清楚自主創業與要求我們學習創業是不是一回事?，F在多數同學認為這兩者是一回事。今天這節課主要是要搞清楚兩個問題。199【專家觀點】自主創業的好處◆處于領導地位而不是跟隨◆能夠實現自己的想法◆能發揮自己的創造力◆有獲得無限收益的潛力;◆獨立◆能夠掌握主動◆能夠控制工作環境◆能夠下達指令?！緦＜矣^點】200自主創業面臨的挑戰:◆工作時間較長、不定時◆責任更重大◆必須承擔風險◆收益不穩定,甚至沒有保障◆沒有額外福利◆總是面臨財務問題◆不確定的未來◆時刻要學習以解決問題;◆難以找到信任的下屬◆經營結果依賴于雇員的行為。自主創業面臨的挑戰:201工薪就業的好處工薪就業面臨的挑戰◆明確且相對固定的責任;◆必須執行上級命令◆穩定的收入◆能力難以得到最大化發揮◆額外的福利◆收入有限◆固定的工作時間◆責任和權力有限◆非常確定的末來◆難以實現個人想法◆設置可控范圍◆依賴雇用單位?！舫袚娘L險較小工薪就業的好處202現在有一個現象,就是越是層次高的大學,選擇自主創業的人越少。為什么?有沒有同學想說說自己的見解。(同時打開PPT,展示:“全國高校畢業生自主創業人數統計分學科高校畢業生自主創業人數統計”圖表。資料來源:麥肯錫調查。)現在我們基本上了解了自主創業與工薪就業的好處和各自面臨的挑戰。那么是不是選擇就業就不用學習創業這門課程了呢?現在有一個現象,就是越是層次高的大學,選擇自主創業的人越少。203重要觀點】1991年,聯合國教科文組織在日本東京召開國際會議。會議報告對創業教育給了較為明確的界定:"廣義的創業教育是指培養具有開創性的個人,它對于拿薪水的人也同樣重要,因為受雇者除了要在事業上有所成就外,其自身的首創、冒險精神、創業能力以及社交和管理能力正越來越受用人單位重視。所以,廣義的創業教育要更強調為學生持續、靈活、終身的學習打下基礎。而狹義的創業教育主要是與增收培訓的概念聯系在起的,即為目標人口特別是那些貧困人口提供急需的技能、技巧和資源,使其獲得獨立生存的能力?！遄屛覀兿冉⑦@樣一個簡單的慨念即不論就業還是創業,都要學習創業。下面請先看段視頻(開播視頻)。重要觀點】204【視頻內容】大學創業項目孵化基地的背景(以及KAB、SYB培訓背景),一群大學生正在熱火朝天地搞項目路演。一位創業成功者正在演講創業經歷。一位學生激情地說到,只有創業才能出人頭地。只有創業才能干出一番成就。而校園中的位老師說,現在學生能夠學好自己的專業就不錯了,還要學什么創業課程,有必要嗎?一位家長說,學生的任務就是學好專業,今后走向社會要有自己的本領,搞創業心都搞花了(視頻結束)【視頻內容】205大學生創新創業基礎教學設計與教案課件206大學生創新創業基礎教學設計與教案課件207大學生創新創業基礎教學設計與教案課件208大學生創新創業基礎教學設計與教案課件209大學生創新創業基礎教學設計與教案課件210大學生創新創業基礎教學設計與教案課件211大學生創新創業基礎教學設計與教案課件212大學生創新創業基礎教學設計與教案課件213大學生創新創業基礎教學設計與教案課件214大學生創新創業基礎教學設計與教案課件215大學生創新創業基礎教學設計與教案課件216大學生創新創業基礎教學設計與教案課件217大學生創新創業基礎教學設計與教案課件218大學生創新創業基礎教學設計與教案課件219大學生創新創業基礎教學設計與教案課件220大學生創新創業基礎教學設計與教案課件221大學生創新創業基礎教學設計與教案課件222大學生創新創業基礎教學設計與教案課件223大學生創新創業基礎教學設計與教案課件224大學生創新創業基礎教學設計與教案課件225大學生創新創業基礎教學設計與教案課件226大學生創新創業基礎教學設計與教案課件227大學生創新創業基礎教學設計與教案課件228大學生創新創業基礎教學設計與教案課件229大學生創新創業基礎教學設計與教案課件230大學生創新創業基礎教學設計與教案課件231大學生創新創業基礎教學設計與教案課件232大學生創新創業基礎教學設計與教案課件233大學生創新創業基礎教學設計與教案課件234大學生創新創業基礎教學設計與教案課件235大學生創新創業基礎教學設計與教案課件236大學生創新創業基礎教學設計與教案課件237大學生創新創業基礎教學設計與教案課件238大學生創新創業基礎教學設計與教案課件239大學生創新創業基礎教學設計與教案課件240大學生創新創業基礎教學設計與教案課件241大學生創新創業基礎教學設計與教案課件242大學生創新創業基礎教學設計與教案課件243大學生創新創業基礎教學設計與教案課件244大學生創新創業基礎教學設計與教案課件245大學生創新創業基礎教學設計與教案課件246大學生創新創業基礎教學設計與教案課件247大學生創新創業基礎教學設計與教案課件248大學生創新創業基礎教學設計與教案課件249大學生創新創業基礎教學設計與教案課件250大學生創新創業基礎教學設計與教案課件251大學生創新創業基礎教學設計與教案課件252大學生創新創業基礎教學設計與教案課件253大學生創新創業基礎教學設計與教案課件254大學生創新創業基礎教學設計與教案課件255大學生創新創業基礎教學設計與教案課件256大學生創新創業基礎教學設計與教案課件257大學生創新創業基礎教學設計與教案課件258大學生創新創業基礎教學設計與教案課件259大學生創新創業基礎教學設計與教案課件260大學生創新創業基礎教學設計與教案課件261大學生創新創業基礎教學設計與教案課件262大學生創新創業基礎教學設計與教案課件263大學生創新創業基礎教學設計與教案課件264大學生創新創業基礎教學設計與教案課件265大學生創新創業基礎教學設計與教案課件266大學生創新創業基礎教學設計與教案課件267大學生創新創業基礎教學設計與教案課件268大學生創新創業基礎教學設計與教案課件269大學生創新創業基礎教學設計與教案課件270大學生創新創業基礎教學設計與教案課件271大學生創新創業基礎教學設計與教案課件272大學生創新創業基礎教學設計與教案課件273大學生創新創業基礎教學設計與教案課件274大學生創新創業基礎教學設計與教案課件275大學生創新創業基礎教學設計與教案課件276大學生創新創業基礎教學設計與教案課件277大學生創新創業基礎教學設計與教案課件278大學生創新創業基礎教學設計與教案課件279大學生創新創業基礎教學設計與教案課件280大學生創新創業基礎教學設計與教案課件281大學生創新創業基礎教學設計與教案課件282大學生創新創業基礎教學設計與教案課件283大學生創新創業基礎教學設計與教案課件284大學生創新創業基礎教學設計與教案課件285大學生創新創業基礎教學設計與教案課件286大學生創新創業基礎教學設計與教案課件287大學生創新創業基礎教學設計與教案課件288大學生創新創業基礎教學設計與教案課件289大學生創新創業基礎教學設計與教案課件290大學生創新創業基礎教學設計與教案課件291大學生創新創業基礎教學設計與教案課件292大學生創新創業基礎教學設計與教案課件293大學生創新創業基礎教學設計與教案課件294大學生創新創業基礎教學設計與教案課件295大學生創新創業基礎教學設計與教案課件296大學生創新創業基礎教學設計與教案課件297大學生創新創業基礎教學設計與教案課件298大學生創新創業基礎教學設計與教案課件299大學生創新創業基礎教學設計與教案課件300大學生創新創業基礎教學設計與教案課件301大學生創新創業基礎教學設計與教案課件302大學生創新創業基礎教學設計與教案課件303大學生創新創業基礎教學設計與教案課件304大學生創新創業基礎教學設計與教案課件305大學生創新創業基礎教學設計與教案課件306大學生創新創業基礎教學設計與教案課件307大學生創新創業基礎教學設計與教案課件308大學生創新創業基礎教學設計與教案課件309大學生創新創業基礎教學設計與教案課件310大學生創新創業基礎教學設計與教案課件311大學生創新創業基礎教學設計與教案課件312大學生創新創業基礎教學設計與教案課件313大學生創新創業基礎教學設計與教案課件314大學生創新創業基礎教學設計與教案課件315大學生創新創業基礎教學設計與教案課件316大學生創新創業基礎教學設計與教案課件317大學生創新創業基礎教學設計與教案課件318大學生創新創業基礎教學設計與教案課件319大學生創新創業基礎教學設計與教案課件320大學生創新創業基礎教學設計與教案課件321大學生創新創業基礎教學設計與教案課件322大學生創新創業基礎教學設計與教案課件323大學生創新創業基礎教學設計與教案課件324大學生創新創業基礎教學設計與教案課件325大學生創新創業基礎教學設計與教案課件326大學生創新創業基礎教學設計與教案課件327大學生創新創業基礎教學設計與教案課件328大學生創新創業基礎教學設計與教案課件329大學生創新創業基礎教學設計與教案課件330大學生創新創業基礎教學設計與教案課件331大學生創新創業基礎教學設計與教案課件332大學生創新創業基礎教學設計與教案課件333大學生創新創業基礎教學設計與教案課件334大學生創新創業基礎教學設計與教案課件335大學生創新創業基礎教學設計與教案課件336大學生創新創業基礎教學設計與教案課件337大學生創新創業基礎教學設計與教案課件338大學生創新創業基礎教學設