河南省許昌市幼兒園《幼兒園教師專業能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.在知、情、意、行四個德育環節中，基礎和關鍵分別是（）。A、知、意B、知、行C、意、行D、知、情【參考答案】B2.（）指出：“創新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”A、江澤民B、溫家寶C、胡錦濤D、鄧小平【參考答案】A3.能否遵循人的身心發展規律，則是教育工作能否達到預期目的的（）。A、條件B、關鍵C、重要補充D、唯一因素【參考答案】B4.課程設計的方法或模式大致可以分為（）。A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經驗法、客觀法、活動分析法、實驗法D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經驗法【參考答案】C5.教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領班級學生，對班級中各種資源進行計劃、組織、協調、控制以實現教育目標的組織活動過程是（）。A、教學B、德育

C、班級管理D、常規管理【參考答案】C6.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A、復述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】C7.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的（）。A、啟發性原則B、直觀性原則C、高速度原則D、高難度原則【參考答案】A8.根據教師關注的內容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關注理論的美國學者是（）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】A9.要提高課堂演示教學效果，最重要的是（）。A、教具選擇要適當B、教師操作要規范C、引導學生進行積極的思維D、演示的過程展示要清晰【參考答案】C10.甲、乙因遺產繼承發生糾紛，雙方書面約定由某仲裁委員會仲裁。后甲反悔，向遺產所在地法院起訴。法院受理后，乙向法院聲明雙方簽訂了仲裁協議。關于法院的做法，下列哪一選項是正確的?（）A、裁定駁回起訴B、裁定駁回訴訟請求C、裁定將案件移送某仲裁委員會審理

D、法院裁定仲裁協議無效，對案件繼續審理【參考答案】D11.

根

據

《

未

成

年

人

保

護

法

》

規

定

，

引

導

、

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唆

、

強

迫

未

成

年

人

吸

食

、

注

射

毒

品

或

賣

淫

的

，

應

依

法（）。A、追究其刑事責任B、從重處罰C、承擔責任

D、逮捕【參考答案】B12.為了保證和促進課程對不同地區、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是（）。A、必修課、選修課和活動課B、理論課、實驗課和活動課C、顯形課、隱形課與實踐課D、國家課程、地方課程和校本課程

【參考答案】D13.最穩定、最重要的學習動機是（）。A、興趣B、認知內驅力C、求知欲D、成功感【參考答案】B14.（）是學生心理健康教育的主要場所。A、學校B、家庭

C、社會D、工作單位【參考答案】A15.促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是（）。A、遺傳素質B、個體主觀能動性C、環境D、教育【參考答案】B16.在西方，最早的教育工作者被稱為（）。A、智者派B、歷史學派C、犬儒派D、畢達哥拉斯學派【參考答案】A17.根據我國現時通行的兒童心理發展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。A、先學前期B、幼兒中期C、幼兒初期D、幼兒晚期【參考答案】C18.最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威【參考答案】C19.新教師的課后評價要比專家教師更多地關注課堂中發生的（）。A、活動B、細節C、經驗D、形式【參考答案】B20.會議紀要，適用于下列哪一項？（）A、對重要問題提出見解和處理辦法B、向上級機關請求指示、批準C、記載、傳達會議情況和議定事項D、答復下級機關的請示事項【參考答案】C21.不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（）。A、政治課與其他學科教學B、學校共青團、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D22.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A、評價作用B、選拔作用C、決定作用D、主導作用【參考答案】A23.中國漢字經歷了

6000多年的演變，其變化過程是甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。下列文字按以上文字的發展順序排列正確的是（）。A、①③②⑥⑤④B、①②③⑥④⑤C、②①③⑥④⑤D、②①③⑤⑥④【參考答案】C24.行政機關依法變更或者撤回已經生效的行政許可時，給公民、法人或者其他組織造成財產損失的，行政

機關應當依法（）。A、追究責任B、給予處罰C、給予補償D、給予賠償【參考答案】C25.對于使用問卷法的好處，下面哪些表述是不正確的。（）A、樣本大，效度增加B、不受訪員的影響，又可以避免找不到人C、不會受其它因素的影響D、問卷回收率最高【參考答案】D26.教具操作技能

是指板書過程中教師有效操作板書內容呈現載體的技能。通常上課，教師用幾支粉筆就可以解決板書。隨著現代化的發展，教學板書也走向現代化，教學板書呈現出一些新的載體工具，如幻燈機、（）、計算機等。運用現代化教學工具時，需要教師把握這些載體的屬性。

A、投影儀B、計算機C、白板D、電視【參考答案】A27.人的自覺能動性的最高表現形式是人不同于動物的（）。A、特殊性B、社會性C、創造性D、自覺性【參考答案】C28.布盧姆將認知目標由低到高分為（）六個層次。A、知識、運用、領會、分析、綜合、評價B、知識、領會、運用、綜合、分析、評價C、知識、領會、分析、運用、綜合、分析D、知識、領會、運用、分析、綜合、評價【參考答案】D29.早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受下列哪一選項的干擾（）。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【參考答案】A30.中國近代第一個正式實施的學制是（）。A、壬寅學制B、壬子癸丑學制C、癸卯學制D、壬戌學制【參考答案】C31.學生認識的主要任務是（）。A、學習直接經驗B、社會實踐C、學習間接經驗D、智育【參考答案】C32.要全面推進素質教育，學校就必須堅持素質教育面向（）。A、社會B、未來C、全體學生D、世界發展【參考答案】C33.有利于學生系統掌握人類所取得的經驗和科學認識的課程種類是（）。A、學科課程B、綜合課程C、活動課程D、隱性課程【參考答案】A34.在德育過程中，知與行的統一，就是（）。A、感性認識與理性認識的統一B、讀書與參加生產勞動的統一C、上課與做作業的統一D、理論與實踐相結合【參考答案】D35.下列哪種學習策略屬于元認知策略？（）。A、設置學習目標B、列提綱C、尋求同學幫助D、做筆記【參考答案】A36.“十點半，橋南百貨大樓上，那閃爍的霓虹燈，準時滅。他還在河堤上站著。他算過卦。卦人說，酉戌相害。他屬雞她屬狗。他不信。他只信一個字：緣。”這是不久前作家李佩甫為一個短信小說接力大賽創作的“龍

頭”。有數以千計的短信文學創作者從他開的這個頭接力下去，衍生出了形態各異的短信小說。在李佩甫看來，短信小說具有傳統小說無法比擬的特性。蘇童、趙本夫、范小青、畢飛宇、黃蓓佳等作家都把自己的作品授權改編成彩信或短信小說，但也有人認為短信文學對文學的實質毫無意義。這段文字主要是說（）。A．短信小說之爭B．短信小說是文學嗎C．由“龍頭”衍生出的短信小說D．短信小說具有傳統小說無法比擬的特性【參考答案】B37.在少數民族地區要大力推廣農業科學技術，提高科技含量，增加科學技術對經濟的貢獻份額，促進科技與經濟的緊密結合。要做到這一點，關鍵又在于積極發展民族教育，各級政府應下大決心，加大對民族地區教育事業、各種實用技術培訓的投入，提高勞動者素質，促進民族地區經濟社會協調發展。最能準確復述這段話主要意思的是（）。A．認真實施“科教興農”戰略，把民族地區的經濟發展真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來B．要大力提高民族地區農業科技含量C．積極發展民族教育，促進民族地區經濟社會協調發展D．增加科學技術對經濟的貢獻份額【參考答案】A38.大班教學最普遍的教學方法是（）。A、演示法B、練習法C、講授法D、談話法【參考答案】C39.幼兒能用語言說出圖形的大小一般是在（）。A、2歲后B、3

歲后C、4

歲后D、5歲后【參考答案】C40.行政強制措施應當由行政機關具備資格的行政執法人員實施，其他人員（）。A、協助實施B、情況緊急時實施C、可以實施D、不得實施【參考答案】D41.一個人面對問題情境時，在規定的時間內能產生大量不同的觀念，這是思維（）的表現。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創性【參考答案】A42.教師引導學生觀察教師出示的物體或教具，使學生獲得感性知識的方法是（）。A、實物演示B、標本演示C、模型演示D、掛圖演示【參考答案】A43.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A、凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略B、學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體C、學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現出來D、學習策略是調節如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【參考答案】B44.古代著名的水利工程都江堰是誰設計的?（）A、大禹B、李冰父子C、鄭國D、商鞅【參考答案】B45.心理定勢對解決問題具有（）。A、積極作用B、消極作用C、無作用D、既有積極也有消極作用【參考答案】D46.師范生在上崗之前需要進行的教育是（）。A、在職培訓B、繼續教育C、任職輔導D、遠程教育【參考答案】C47.中國第一本教育心理學翻譯著作是

1908年（）翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。A、桑代克B、房東岳C、廖世承D、陸志偉

【參考答案】B48.成就動機理論的研究表明，成功概率約為以下哪個數值的學習任務，最有利于激發學生達到最佳動機水平（）。A、70%B、50%C、30%D、20%【參考答案】B49.教育心理學的核心部分是（）。A、學習心理B、人格心理學C、普通心理學D、發展心理學。【參考答案】A50.一個人作為權利和義務（尤其是政治權利與義務）主體的資格，這是（）。A、社會學意義上的人格B、論理學意義上的人格C、心理學意義上的人格D、法律意義上的人格【參考答案】D二、多選題51.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發生的過程”。這三個過程是（）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE52.斯金納的操作性條件作用的基本規律包括（）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE53.學校教育制度的發展經歷了以下哪幾個階段（）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD54.依據《香港特別行政區基本法》，香港特別行政區享有（）。A、立法權B、獨立的司法權和終審權C、行政管理權

D、獨立的防務權【參考答案】ABC55.自然環境通過對（）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內容B、社會的經濟C、思維方式D、學校布局E、思想觀念【參考答案】BCE56.下列哪些現象屬于身心發展的互補？（）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD57.中小學智育的主要任務有（）。A、培養基本的道德和行為規范教育B、傳授知識C、形成技能D、發展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創造美的能力【參考答案】BCD58.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC59.教育目的的精神實質是（）。A、培養勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發展是社會主義的教育質量標準E、培養“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD60.設計教學法的優點在于（）。A、有利于系統知識的掌握B、能激發學生的學習動機C、有利于調動學生學習的主動性D、對教學設施和條件要求不高E、強調學科內容的科學性【參考答案】BC61.精細加工策略中屬于記憶術的是（）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE62.共同犯罪人分為（）。

A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD63.下列情境中代表內部動機的情境是（）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE64.小學班主任工作的具體任務包括（）。A、對學生進行品德教育B、教育學生努力學習C、指導學生校外、課外生活和活動D、管理班集體，指導少先隊工作E、協調各任課老師的工作【參考答案】ABCDE65.課題計劃的內容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學方法【參考答案】ABCDE66.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統計，比較的方法探索與運用【參考答案】CDE67.我國德育基本方法中的說服法包括（）。A、講解B、談話C、報告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE68.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規范是（）。A、班規B、體育鍛煉標準C、作業要求D、課堂常規E、值日生制度【參考答案】AE69.皮亞杰的兒童道德發展的過程包括（）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE70.選擇教學方法的依據有（）。A、依據教學目的和任務的要求B、依據課程性質和教材特點C、依據學生的年齡特征D、依據學校的教學實踐、設備、條件E、教師業務水平、實際經驗及個性特點【參考答案】ABCDE71.學生文化的基本特征有（）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性

E、互補性【參考答案】BCDE72.以下關于課外活動的論述，正確的是（）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行

C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE73.人口的社會結構包括人口的（）。A、文化結構B、年齡結構C、階級結構D、職業結構E、地域分布結構【參考答案】ACDE74.單一課指在一節課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（）。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE75.下列關于實驗法的論述，正確的是（）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態度C、要求教師注意啟發，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE76.無論你的嗅覺器官如何靈敏，你也嗅不出這瓶從商店買來的香油是社會主義國家生產的還是資本主義國家生產的。這說明（）。A、商品僅僅是一種物品B、商品的使用價值只是商品的自然屬性C、商品的價值雖然反映人與人的關系，但商品的使用價值只反映人與自然的關系D、生產商品的勞動只具有自然屬性【參考答案】BC77.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機

D、內部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC78.教學媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE79.古希臘對后世影響較大的教育家主要有（）。

A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD80.下列屬于正遷移的是（）。A、數學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B、在學校愛護公物的言行影響在校外規范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發音對英語字母發音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE81.依據評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為（）。A、診斷性評價B、常模參照評價C、目標參照評價D、形成性評價E、總結性評價【參考答案】ADE82.成敗歸因理論的穩定因素包括（）。A、個人的能力B、工作任務的難度C、個人的努力程度D、運氣E、個人的心境【參考答案】AB83.教育目的對于教育活動意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現為以下三點。（）A、管理功能B、導向功能C、調控功能D、評價功能E、教育功能

【參考答案】BCD84.課程現代化的代表人物有（）。A、布魯納

B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE85.行政處罰的一般程序有（）。A、立案B、說明處罰理由C、聽取申辯與聽證D、備案【參考答案】AC86.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（）。A、穩定B、不穩定C、內部D、外部E、可控制【參考答案】BCE87.近代社會引起的教育的巨大變化，其表現包括（）。A、公立教育系統的建立B、教育的世俗化C、初等義務教育的實施D、教育的終生化E、教育的象征性功能占主導地位【參考答案】ABC88.政治、經濟制度決定教育的（）。A、領導權B、教育方法C、受教育權D、教育目的E、教育的方針政策【參考答案】ACDE89.教育要素之間的關系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學生間的中介B、教育影響是教師對學生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應學生的年齡特征D、學生是教師選擇和使用教育影響的依據E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD90.要對人的全面發展理論有一個正確全面的理解，就不能不看到這一發展的社會歷史條件，以下屬于馬克思主義關于人全面發展學說的社會歷史條件的是（）。A、社會生產力及其決定的分工狀況是人的全面發展的重要前提B、社會關系是人的全面發展的重要條件C、教育是人的全面發展實現的重要途徑D、社會主義可以完全實現人的全面發展E、原始社會的人的發展是人獲得全面發展的典范【參考答案】ABC91.關于

20世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE92.教師的人格特征是指（）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮【參考答案】AC93.實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（）。A、職業性教育B、預備性教育C、選擇性教育D、普及性教育E、發展性教育【參考答案】DE94.中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的“主要法寶”有（）。A、群眾路線B、統一戰線C、武裝斗爭D、黨的建設【參考答案】BCD95.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態度觀E、教學觀【參考答案】ABC96.對概念的分析一般包括（）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE97.中學生觀察力發展的特點有（）。A、目的性更明確B、抗干擾性增強C、精確性提高D、持久性明顯發展E、概括性更強【參考答案】ACDE98.布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則包括（）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、發展原則【參考答案】ABCD99.教育心理學的發展經歷了（）幾個階段。A、獨立時期B、初創時期C、發展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE100.泰勒認為，不同的教育流派、學者和學校在教育目標的來源上往往強調某個方面，而任何單一的來源都不足以成為課程目標的基礎，課程目標應當來源于以下方面（）。A、對學生的研究B、對當代社會生活的研究C、學科專家對目標的建議D、國家的需要E、教師的教學水平【參考答案】ABC判斷題101.按照馬克思的觀點，只有當生產力的發展達到消滅一切分工的基礎，個人和整個人類的真正的全面發展才會徹底實現。（）【參考答案】正確102.陶冶法包括：練習、制度、委托任務和組織活動。（）【參考答案】錯誤103.在教育實踐中，潛在課程的具體形式并不存在。（）【參考答案】正確104.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。（）【參考答案】錯誤105.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。（）【參考答案】錯誤106.德育的過程具有多端性。（）【參考答案】正確107.素質教育是面向精英學生的教育。（）【參考答案】錯誤108.學校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。（

）【參考答案】錯誤109.課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。（）【參考答案】正確110.一般說來，認知模式重情感，體諒模式重認知，社會模仿模式重行為。（）【參考答案】錯誤111.公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。（）【參考答案】正確112.教育是培養人的工作，在確定培養人的規格時受到社會生產力發展水平的影響。（）【參考答案】正確113.鞏固新教材目的在于使學生進一步鞏固所學知識，并培養獨立學習和工作的能力。（）【參考答案】錯誤114.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（）【參考答案】正確115.教學永遠具有教育性。（）【參考答案】正確116.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（）【參考答案】錯誤117.教師規定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（）【參考答案】錯誤118.在目標游離評價模式中，教師的主觀因素不會影響評價效果。（）【參考答案】錯誤119.德育就是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（）【參考答案】錯誤120.要尊重世界的多樣性。（）【參考答案】正確121.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。（）【參考答案】錯誤122.教師職業道德的核心是廉潔從教。（）【參考答案】錯誤123.班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。（）【參考答案】錯誤124.預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。（）【參考答案】正確125.教育改革的核心是課程的改革。（）【參考答案】正確126.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應該毫無疑惑的接受。（）【參考答案】錯誤127.英國教育哲學家皮特思曾經認為，教育理論上許多有關教育目的的論爭其實不是目的之爭，而是“程序原理”之爭。（）【參考答案】正確128.德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規范個體化的統一過程。（）【參考答案】正確129.教師申訴制度