關于職業的作文合集四篇范文在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來敘述一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下列是小編收集整理的職業的作文6篇，希望能夠幫忙到大家。

職業的作文篇1

我的父親，有兩個職業，他每日出去工作，很忙很忙，日日夜夜、不知疲倦地辛苦工作，這正是他的第一職業。而他的第二職業，卻是每位父親都有的，那就是——“父親〞。

“父親〞這個職業，是教育孩子、養育孩子、讓孩子有高興的童年……這般辛苦的職業肯定會讓每位父親都很累、疲倦。再加上第一職業，真讓人感到無比勞累！但我的父親從不會抱怨，而是十分盡職。

有一次，父親很晚才回來，他一回家就放下包，問我今天發生了什么開心或難過的事。我如實地答復。父親放心了，就去洗澡，然后放心地睡覺，跟我說：“早點睡。〞那時，我覺得父親即使白天沒陪我，但晚上的幾句問候讓我感受到滿滿的愛。我的臉上不禁露出笑容，心想著：父親真是“盡職〞！肩負兩種職業，都不喊累。再回想一下剛剛，一股暖流涌上心頭。

有一次，父親出去工作，因為那時是周末，父親卻沒放假，所以，我說要去他工作的地方。父親不假思索地說：“好！〞到了他工作的地方，干干凈凈的工廠里面有著許多臺機器、電腦，人也有許許多多。父親說：“兒子，你先去那找臺電腦玩。〞我想先看父親工作有多辛苦，父親工作時要戴手套的，他戴上手套與眼鏡，開始工作。我遲疑地走到電腦前，翻開電腦，看電腦時間，計時，我想知道父親到底要工作到什么時候，我看著綜藝節目，時?？纯措娔X上的時間，再看看父親。時間一分一秒地過去，如同沙漏一般一點一滴墜入我的心房，父親還在工作崗位上，沒有休息。一小時、兩小時、三小時……時間不斷過去，父親依舊在工作，只是偶爾抬起頭擦一下眼睛，我不禁熱淚盈眶。父親沒有無敵的身軀，更沒有不會累的眼睛，父親的眼睛會累，但父親沒有讓眼睛、自己休息，只是擦一下眼睛，讓眼睛好受點，然后繼續工作。我仔細想了想，父親如此辛苦工作，出發點不正是為了我們這個家嗎？父親還不時打噴嚏，我也知道了父親是因為不停地工作而勞累了。

我的父親，他的職業其實是“無數〞個：我生病時，他是醫生；他是頂梁柱，撐持著我們的家；他是保鏢，時時刻刻愛護著我……父親凡人的身軀卻有著無比剛強的毅力。

職業的作文篇2

教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高〞、“最光芒〞，就是因為教師是“人類靈魂的項目師〞。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑項目師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業項目師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝項目師。然而教師卻是靈魂的項目師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和發明者，是精神花園里的一個園丁。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。〞傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等于說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當于一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應該有三種情況：

一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。

二是剛才合乎要求傳出，這是庸者，平庸無進而得過且過者即是。

三是不但按要求傳到，而且加進了自己的內力和內功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。發明創造，作出奉獻，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！當然要到達智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然后是練好教師的各類根本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多余，再講幾個要點)等，再是不斷學習，終生學習，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所發明，有所奉獻！

讓教師這個職業帶給人們更多的`真知，讓我的生命焚燒得更有意義吧！

職業的作文篇3

“健康所系，性命相托……〞在莊嚴的醫學生誓詞中，我們走進了神圣的醫學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生。總的來說，醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上，還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。對于醫學生也是如此。

學生學生，以學為本。作為一名醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優秀醫學生的基本前提。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫學，講究的是實干加辦法。面對浩瀚的醫學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應該充沛發揮自己的主觀能動性，充沛利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原那么和治療辦法;在課堂外，那么應該做到“三早〞――早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習與實習，幫忙自己進一步加深對專業知識的理解并將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業水平。

如果說專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，則職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力

眾所周知，“大醫必大儒〞。一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數醫學生來說，從事醫療工作是我們將來的主要職業生活，優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優秀的醫學生，還得提高自身的軟實力

職業道德和職業操守，即醫德和醫風。醫學生應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善〞的完美醫德醫風。

激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫!

職業的作文篇4

成了斗戰勝佛的孫悟空，每天在天庭過著閑適而千篇一律的生活。如此，也不知道過了多少年。忽然有一天，悟空厭煩了，厭煩了這日復一日、沒有新意的生活，便生出了想去人間看看的想法，想看看幾千年后的人間怎么樣了。

駕著筋斗云到了人間后，孫悟空搖身一變，變成了一個普通老百姓的模樣。他在街道上東瞧瞧，西看看，一切都是則新奇。幾千年的演變，人間已經發生了翻天覆地的變化，那一幢幢如蜂巢般的高樓林立，錯落有致；筆直、寬闊的馬路上，一輛輛如甲殼蟲般的汽車井然有序，緩緩前行……悟空如劉姥姥初進大觀園，新鮮極了。

走至法院門前，門口圍了一大群人，原來，有兩個人都說自己是一個倆月大的嬰兒的父親，吵得不可開交，于是，就鬧到了這里。孫悟空腦子一轉，想出了一個好主意：他推開人群，走上前去，對那兩個人說：“不如你們把這孩子給賣了，分到的錢一人一半，怎么樣？〞一個人聽了，眼睛滴溜溜一轉，說：“好呀好呀，這樣也公平！快賣了吧！〞另一個人聽了立馬抱緊孩子說：“我不要錢，只要我的孩子！〞悟空聽完，指著同意賣孩子的那人說：“你這個騙子，跟我去見官。〞那人一看暴露了，就想逃跑，但哪里跑得過孫悟空？只見悟空“嗖〞的一下就到了那人身邊，抓起他的衣領，扯到了法官面前……大眾都拍手稱快。

這件事使悟空名聲大振，法官經常請他一起辦案。有一天，一個叫小楊的小伙子要出趟遠門，怕自己家里的珍寶被小偷偷了去，于是就放在了一個壇子里，上面放了一些水果，托付給哥哥大楊保管。但他回來后發現珍寶沒了，只有一壇水果。他去問哥哥，哥哥一口咬定他給的就只有一壇水果。他們各執己見，爭執不下，只好去見官。

大楊一見法官，立刻大聲叫道：“大人，冤枉??！是小楊栽贓我的！〞小楊一聽憤恨地說：“你偷了我的珍寶，怎么還惡人先告狀？〞大楊回擊他：“你給我時就只有一