第57頁共57頁秋幼兒園大班工作總結秋幼兒園大班工作總結。秋幼兒園大班工作總結半年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中與寶貝們過了半學期。在這半學年里，孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探究;他們自信、自立，喜歡表現，在班級開展的每個活動及表演中，他們都非常的投入，因為他們都認為舞臺上我最棒;，在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情，明白了三十六個孩子是一個大集體，我們應該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習慣。在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現將一學期來的班級工作總結如下：一、保教結合，促進幼兒全面開展(一)、做好幼小銜接工作，讓幼兒更快的適應新的學習生活。1)、培養幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。2)、學習方面的準備。運用生動的形象和故事，讓幼兒發現自己的不良習慣并及時糾正，培養幼兒堅持性、合作精神、規那么意識、自我效勞等才能。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，推舉等形式注意養成幼兒愛想、愛問和認真答復下列問題的習慣及培養幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發幼兒熱愛學習的興趣幼兒的學習積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。(二)、老師、保育員親密配合，共同搞好班級工作2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的開展。1)、讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比擬有明確而又能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結制定出規那么。如：班級的常用物品、游戲材料、學慣用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。2)、給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動分析^p對與錯我的優點等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監視。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅。培養幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來的快樂。3)、大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違背常規，這種自由寬松的氣氛促進幼兒良好常規的形成。3、創設良好的環境，促進孩子的成長。為了創設一個干凈整潔的環境，我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃，定時定期的為孩子曬洗棉被套和被褥，當炎熱的夏季悄悄降臨時，他們又仔細的給小朋友換上了草席，每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈，為了改善盥洗室枯燥的環境，我們班還自己添置了海綿拖把，隨時保持盥洗室的枯燥。在對待特殊兒童的照顧時，樂樂要服中藥，王人杰要每天間隔兩個小時滴眼藥水，我們都毫無怨言。二、教研工作在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領域的結合》中，我們認真的學習有關《思維游戲課程》的有關理論和文章，本著對《綱要》的理解，不斷的專研和討論，并積極的尋找時間互相聽課，參考有關資料，分析^p教材，在教育教學過程中不斷的嘗試，進步自身的教研程度。在課題施行當中，我們積極主動為幼兒創造安康交往的環境和時機。如，通過創造性游戲，互動的對抗游戲引導幼兒交往，把促進幼兒社會交往，明確列入系統教學方案中，作為幼兒活動的重要環節。我們把自由活動時間作為幼兒學習、聯絡社會交往的重要時間，在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的主人，感受到行動后的滿足與愉快，老師成了組織者，設計許多游戲。幼兒根據自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有興趣。三、家園配合，共育新苗。通過期初家長會、家長開放日、親子活動，幼兒成長冊開展交流，引導家長學習新《綱要》的理念，更好的配合班級開展活動。如，讓家長與幼兒一起關注新聞、報紙等引導幼兒關注社區環境或身邊發生的事件或是課程主題中關注的熱點問題。在課程《需要幫助的人》的活動開展中，我們還將主題進展延伸，。在活動中感謝家長的大力支持秋幼兒園大班工作總結光陰荏苒，光陰易逝，2023學年在緊張和繁忙中悄然而去。回眸過去一個學年，我園在姜堰區教育局和官莊中心小學的正確領導下，在區學前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，繼承和發揚了創立江蘇省優質園的精神，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了官莊幼兒園開展新篇章。現將一年的工作總結如下。一、園本培訓，強基固本，夯實內涵。由于老師少，經費緊，園本培訓一直是我園的短板。為在資金缺乏的情況下加強園本培訓，我們綜合利用周邊幼兒園的資，通過搭車培訓的形式，為老師提供學習的時機。我園老師先后參加海門新教育培訓、省名師送培興化活動、二實幼的教科研培訓、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶著老師參觀了姜堰區第二實驗幼兒園、姜堰區三水幼兒園、姜堰區藍天幼兒園。同時充分挖掘自身資，讓骨干老師為老師作講座，先后有4人在全園開設了不同主題的講座。我們還組織了老師讀書活動、老師演講比賽、觀察記錄和教學反思評比、老師自彈自唱根本功競賽、老師手工制作比賽等活動。豐富多彩的培訓形式，開闊了老師的視野，增強了老師的學習意識和才能，同時也更新了老師的教學理念，提升了老師的專業素質和教科研才能。二、搶抓機遇，力求管理標準化、精細化。創立是凝聚人心的工程，創立是進步保教程度、改善辦園條件、提升老師素質的過程，創立活動既能鍛煉人也能考驗人。今年，我園順利通過了江蘇省優質園的驗收。我們以創立為契機，建章立制，完善制度，重視過程性的管理，狠抓落實，使辦園程度得以提升。全體老師在創立中學習在創立中成長。創立活動完畢后，我們仍然從標準老師的一言一行，每一個物品按指定的位置擺放這些點滴小事認真執行，反復抓、抓反復。我們堅持按標準流程組織施行活動。每一次活動前先規定活動組織者，由專人設計活動方案，并負責組織本次活動，搜集過程性資料，最后作總結。剛開場大家都有點不理解，總認為戰時平時一個樣，太煩，太累，不值得。經過耐心的講解，持之以恒地督查，得到了大家的理解和認可。如今，老師都知道按流程、標準操作，工作中的每一個細節都做到有據可依，并與考核掛鉤。布置與檢查相結合，獎勤與罰懶相結合，表揚鼓勵為主，批評教育為輔。經過一學期的堅持，大家不知不覺中養成了習慣。如今我園老師的學習積極性和主動性明顯增強，對布置的各項工作都能按時保質完成。長期以往，大家已自覺養成了良好的習慣，形成了團結發奮、積極向上的良好氣氛。三、精細管理，活動育人，教學相長。我園結合季節以及傳統節日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠足、參觀牛奶場、老師讀書演講活動、主題家長會、老師賽課、送教活動、端午節親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、三愛、三節主題活動、慶賀六一文娛演出、家長匯報活動、親子游博物館、冬季親子運動節、迎圣誕親子手工制作活動等。為深化貫徹落實《3-6歲兒童學習與開展指南》，進一步標準辦園行為，全面進步幼兒園保教程度，營造全社會共同關心和支持學前教育開展的濃重氣氛，進一步樹立現代科學的兒童觀、教育觀，形成有利于幼兒安康成長的良好校園環境、家庭環境和社會環境，促進我園持續安康科學開展，我園積極響應姜堰區教育局以《給孩子適宜的愛》為主題的學前教育宣傳月活動。我們在組織老師學習討論的根底上，制定了實在可行的方案，并按照方案穩步推進。老師讀書活動。老師人手一冊《規矩和愛》，通過一個月的學習，老師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學習的體會和感受，反思自己的日常工作，將理論與自己的教育教學理論聯絡起來，為更好地指導家長科學育兒打下良好的根底。向家長宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內張貼相關學前教育政策及管理制度，各班在家園共育欄內宣傳科學育兒相關知識，每周一更換。我園組織召開了主題為規矩與愛的家長會。在家長會上，園長的講座及育兒書籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析^p、家長代表的現身說教，為共同討論如何給孩子適宜的愛搭建了平臺，播下了種子。通過家園聯絡冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進展個別交流討論，為家長的學習提供便利和條件，努力營造立體式的育人環境。我園結合六一兒童節與小學聯誼，組織師幼舉行慶賀活動，邀請家長前來觀摩、助演，展示我園師幼的才藝及風采。結合端午節，組織粽香傳情關愛留守兒童活動。我們在讓孩子理解民俗的根底上，組織了親子活動包粽子、品粽子。活動當日，姜堰城區四個企業老板帶著衣物、學慣用品、食品前來我園慰問留守兒童，這份精神食糧和物質幫助為留守兒童和特困家庭孩子點亮了心中的明燈。為弘揚師德，樹立身邊的典型，我園在組織老師學習貫徹落實姜堰區教育局47號文件《關于治理在職老師體罰和變相體罰學生專項活動施行方案》和閱讀《規矩和愛》的根底上，舉行教育的智慧愛與規矩專題演講活動。活動中，老師結合實際暢談給孩子適宜的愛的經歷和感悟。這次活動不但增長了老師教育的藝術與智慧，增強了老師的責任感、使命感和敬畏感，而且使專項整治活動和學前教育宣傳月活動在我園落地生根。在我園舉行的學前教育宣傳月成果展示暨感恩成長、放飛夢想大班畢業典禮上，孩子們通過歌唱、舞蹈、朗讀、手語表演等形式向家長匯報自己幼兒園快樂的成長足跡。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩，小學老師、已畢業幼兒家長與現任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調查問卷以及他們之間的交流討論中，我們感到了家長對幼兒園的贊揚和鼓勵，對老師的辛勤勞動敬仰與感謝。通過分片入戶走訪，老師們在發動適齡幼兒入園的同時宣傳幼兒園，宣傳科學育兒的知識，架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁，為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅實的根底。反思活動施行的過程，老師和家長受益匪淺。我們今后將持續推廣活動成果，將宣傳學前教育理論、政策、制度和引導家長科學育兒作為我們的日常工作，親密聯絡家園關系，真正實現幼兒園、社會、家庭一體化教育。豐富多彩的活動給孩子們提供了豐富多彩的生活，讓孩子們在生活中學習，在愉悅中成長，激發了孩子熱愛自然，熱愛生活的情感，同時也培養了孩子們良好的行為習慣和積極上進的學習品質。給老師一個展示和發揮的平臺。四、辛勤耕耘，收獲成果，體驗快樂本年度在標準園務管理同時，我們積極營造教科研氣氛，引領老師專業成長，我園申報的區級課題《培養幼兒陽剛之氣》進入結題階段。我園老師在姜堰教育網發布新聞報道67篇;撰寫讀書心得、演講稿、論文共34篇;參加三水集團賽課獲一等獎三個、二等獎一個;獲姜堰區幼兒老師根本功競賽三等獎、姜堰區幼兒老師才藝比賽二等獎;行知杯論文獲獎3篇;泰州市論文獲獎4篇;姜堰區論文獲獎2篇;《姜堰教育周刊》發表文章一篇。1人被評為沈高鎮十佳老師;1人被評為姜堰區幼兒園教學能手;1人被評為官莊中心小學六有好老師;4人被評為官莊幼兒園優秀老師。五、缺乏、反思與努力方向1.增強老師的主人翁意識，在調動全體老師的積極性和主動性上多動腦筋。2.在細節上下功夫，持之以恒，以穩固和擴大創立成果。3.揚長補短，在教科研和特色建立上進一步細化目的，穩步推進。展望新的學期，我園將揚長補短，銳意進取，勇于創新。關注幼兒學習與開展的整體性、尊重幼兒開展的個體差異，努力辦好老百姓家門口的好幼兒園，為姜堰區學前教育優質平衡開展再立新功。秋幼兒園衛生保健工作總結秋幼兒園衛生保健工作總結本學期，我園在各級領導、家長的關心支持下，結合本園實際，結實樹立安康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列有效形式和措施，認真執行衛生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全教園職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的場面，從而確保了全園幼兒的安康成長,將工作總結如下：1.營養與膳食管理：在制定食譜時，盡量根據幼兒年齡特點制訂合適幼兒生長需要的帶量食譜，并根據幼兒缺少的營養素來修訂食譜。嚴格帶量食譜與食物用量相符的原那么，不隨意更改。食譜制訂過程中，力求不單調不重復。在每月組織召開的伙委會上匯報幼兒營養狀況，及伙食費的支出情況，聽取反應意見，根據我園情況進展擇取。注意培養幼兒養成良好的進食習慣。在檢查幼兒進食時，要求幼兒秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學期對家長進展了進食的開放活動。并展開了伙食調查，家長普遍對幼兒園伙食狀況表示滿意。2.安康檢查：年初，組織全園教職工進展體檢，教職工持安康證上崗。幼兒入園，必須持有統一制定的體檢表并按工程要求體檢，合格者方可入園(包括轉園的兒童)。本學年，測量體重2次、身高兩次、視力兩次，對測量結果進展評價、統計。發現有異常兒童及時催促家長去醫院進一步治療，并保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進展晨檢，對生病兒童及時反應到班級，使老師對特殊兒童可特殊護理，加強保育，做好全日觀察。3.衛生消毒：要求保教人員對外環境嚴格按照一天一小掃，一周一清掃的制度進展，對檢查發現問題及時指出、催促改正。對檢查結果進展公開，加強催促力度。催促保育人員做好被褥的清潔工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇風順延，使之制度化，明確化。玩具按規定每周清洗消毒。要求廁所無異味。4.認真做好防病工作：協助防疫部門做好國家規定的方案免疫工作，方案內免疫接種率到達100%。堅強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。對病幼兒多的班級增加消毒的次數。在手足口病流行期間，加強晨檢、午檢和各項消毒工作的監視檢查及班級幼兒隔離檢疫，使之擴散在最低限度。5.平安保護：定期、不定期的進展平安檢查及自查工作，盡量減少不平安因素對幼兒活動的影響。在生活環節中注意提醒保教人員飲水、稀飯、菜湯的溫度，防止意外。在平時利用一切有利時機對幼兒加強平安的宣傳教育，逐步培養幼兒養成自我保護的意識。要求班級發生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把平安放在工作之首位。6.良好習慣的培養：堅持對幼兒進展衛生、睡眠、飲食等各方面的培養和檢查。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養成勤剪指甲的好習慣。7.體弱兒護理：加強家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時，與家長交流意見及建議，使家長可以理解管理的意義，與老師交代在一日生活中的護理考前須知，使之成為真正意義上的配合，共同管理。成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續好的傳統，并不斷在工作中探究出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。秋幼兒園衛生保健工作總結20xx年就要過去了，幼兒園的衛生保健工作在校領導的關心支持下，結實樹立安康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的場面，從而確保了全園幼兒的安康成長。現將一年來衛生保健工作總結如下：一、合理安排幼兒的一日生活，做到科學有序我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執行作息時間，標準操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時，午睡時間為2小時，兩餐間隔時間在3.5小時以上。同時我們針對肥胖兒要求多運動，吃飯時做到最后一個吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習慣。而且我們還針對孩子衛生習慣差的特點，特別注意教育兒童養成良好的生活衛生習慣，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。二、保證幼兒膳食平衡合理1、我園本著衛生、平安、富有營養利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供應。為了進步伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。2、每天堅持到班級觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。3、定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取老師、廚房人員、家長的意見建議，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取平衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長理解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。三、抓好老師培訓為了更好的掌握衛生保健方面的各種知識，我們每月都對全園老師進展衛生保健知識培訓，內容有：《春季傳染病防控知識(一)》、《預防人感染H7N9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識(二)》、《猩紅熱及其防治知識》、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發事故的應急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣病癥》。四、把好防病治病關口1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率100%，入園后，每學期為幼兒測量身高、體重兩次，并及時作好評價登記，發現問題，及時矯治。2、把好晨午檢關。保健老師堅持每天晨檢、巡檢，各班老師每天堅持認真晨檢、午檢，做到了一摸二看三問四查，并作好詳細記錄，理解每位幼兒的安康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，防止進入園內造成蔓延。3、把好消毒關。嚴格執行消毒制度，制訂了詳細的消毒要求，每位保育員都能純熟掌握，按要求嚴格標準操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾天天消毒，活動室、寢室每天進展紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。并做好記錄的填寫。4、把好預防接種關。我們按方案免疫要求，積極配合有關部門做好兒童方案免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒發動他們進展補種。5、我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;每日一檢查，不到位的地方指出后，及時補救。6、幼兒的個人衛生習慣養成教育成果顯著，幼兒都能養成按時喝水，飯前、便后洗手的好習慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發生。7、配合興華社區衛生效勞中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣傳，組織了幼兒氟化泡牙保健工作。8、執行回執制度，下發的通知材料，收好回執,作好登記和統計工作。五、衛生宣教根據季節和發病情況，定期宣傳衛生保健知識，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將安康教育內容浸透在一日活動之中，并在《家長園地》上開拓專欄，介紹科學育兒知識。幼兒園還開拓了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體老師從衛生保健知識、傳染病防控、幼兒習慣的培養等方面進展講座。截止目前已進展了九期。近年來，幼兒心理安康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否安康直接關系到幼兒的安康成長。為此，我們將幼兒心理安康問題放入日常的安康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理安康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理安康方面的一些知識。六、完善各類資料的登記平時我們注重各類衛生保健的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時登記存檔。經過大家的努力，在七月份我園通過了吉林省教育廳的檢查驗收，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當我們看到衛生保健工作做出的成績時，我們也清楚地意識到存在的缺乏之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進一步的探究，尋找原因;我們有決心在以后的工作中再接再厲，使幼兒園的衛生保健工作更上一層樓。秋幼兒園期末個人工作總結秋幼兒園期末個人工作總結本學期在園領導的正確帶著下，教研組人員的共同努力，全體教職員工們的積極配合下，現將本學期保教工作總結如下一、保育工作：本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心，幼兒園老師工作總結。1、在一日活動中老師都能非常細心的觀察幼兒，。開學初，許多新生幼兒都不會自理大小便，小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控才能還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。2、本學期，園領導為小班段每個班級配置了保育員。這對我們小班老師的工作帶來了極大的幫助與支持。保育員在本學期的保育方面更是做得細致入微。3、每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。4兼職保健員林智工作繁忙，但是也努力做好各項工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，假設發現什么不正常情況及時與家長聯絡，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。5、成立平安衛生考核制度。每天由值周與值日老師對各班級進展衛生檢查。二、教育工作實在抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理形式，加強日常教育教學的管理工作。標準老師行為，創立優良園風。1、以教科研為手段，抓老師教育培訓，進步職工的業務素質。幼兒園以崗位培訓為載體，注重抓好老師的校本培訓。精心組織教科研活動，將老師根據主配班時間劃分為甲乙兩大組，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。本學期做好了為期2年半的《湖嶺家鄉美》園本課程開發課題研究結題工作，并獲得了**市三等獎;甲組的專題研討為音樂活動，乙組的專題研討主題為計算。從各段組長帶頭開場，精心帶著組員選材，進展集體備課，組內第一位成員進展第一次開課，其他組員進展聽評課，之后再次召開集體備課會議，進展教案首次修改，第二位組員進展第二次開課讓組員進展聽評課討論后，第三次召開集體備課會議，討論修改教案，組內第三位老師進展再次開課，全體組員進展總結分析^p。音樂活動進展研討的是：大班段的《小青蛙娶老婆》，中班段的《魔鬼來了》、小班段的《火車來了》;計算組進展研討的是大班段《有趣的0》、中班段《圖形寶寶》、小班段《摘蘋果》。甲乙兩組的18位老師在這樣的形式下進展開課聽課評課討論課的專題研討，在撰寫教案、評課研討與開課才能上得到了一定的鍛煉與進步。但是，本學期的專題研討也存在缺乏，在選材上，目的制定上與課后說課還是組要進步。評課在上年度的根底上由了一定的進步，因為增加了一個活動一個主評，老師參與的積極性也大大進步。通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強老師專業理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：新綱要園內考試、練習，參加市里考試、三年內老師三字培訓比賽、課件制作比賽、老師學科案例撰寫比賽、首屆老師普通話暨辯論賽等老師技能內活動，以進步老師對自身技能的重視和再修煉，工作總結《幼兒園老師工作總結》。本學期**市幼教《智慧課堂》音樂研討在我園召開，朱老師《雪花和雨滴》、董老師《小老鼠找朋友》進展了展示;三位老師案例獲得學區一、二三等獎;范老師獲得**市綱要考試一等獎，三等獎2名，陳雨利、林秀琴、林智老師赴永安鄉大拇指幼兒園進展了送教指導活動;陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區家委會課堂開放日上做了優質課展示等。采取走出去、請進來的方式加強老師學習：陳老師參加溫州市農村骨干老師培訓，陳等參加新教材培訓，甲組老師參加**市藝術教學研討會活動，參加溫州市教學評價研訓會，參加**市第二屆學科中心組學習活動，全體老師參與幼兒園園本培訓。動開闊了老師的視野、增長了見識，老老師們在組織教學活動中教學的形式，并開場嘗試創新教學了。新老師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，進一步進步骨干老師的專業素質、研究和解決問題的才能。2、以教學促教研，以活動促開展將《幼兒園教育綱要》、《浙江省學前教育保教指南》作為我園教育教學工作的根據和指南。讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、安康、體能、音樂、美勞開展及自我探究中獲取經歷，通過正表達寓教于樂，構建積極有效的師幼互動式的活動形式：早安排的全片區的幼兒教學研討會;組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，說課評比等引導老師拓展教學新思路、新方法。讓老師在研討中進步，讓幼兒在活動中體驗。合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：安排了形式多樣，又有意義的各類幼兒活動：10中班親子游戲、11月份的大班家長開放日、十二月份的元旦美食分享活動、小中班家長開放日、家委會課堂開放日，11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動得到了幼兒和家長喜歡，也鍛煉了老師的籌劃才能，更增進了幼兒與老師、幼兒與家長、家長與老師之間的默契合作和互相的理解。本學期，更是在XXX等兩位教研組長的帶著下，《向前沖》幼兒大型舞蹈參加了**市中小學運動會開幕式表演。音樂劇《是誰嗯嗯在我頭上》獲得學區一等獎，幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區第5名。3、重視家長工作，促進家園共育。幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育，而是要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達。由于農村社會環境的教育力量是相當薄弱的，因此加強家庭和幼兒園的合作就顯得更為重要，為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結合，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯絡窗口以及召開家長會、和親子活動等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學工作。九月份全園新生入園家長會講座、家長委員暨膳食會、11月份的大班家長開放日、中班段親子總發動、12月份家委會課堂開放日、小中班家長開放日等，讓家長直接參與到幼兒園的活動和幼兒園管理當中來，理解孩子在園情況和幼兒園相關情況，讓家長知道，幼兒園所安排的一切活動的最終目的只有一個，那就是一切為了孩子，使家(請繼續關注：w)長對我園和老師們產生信任感，直至能全力配合我們的工作，形成良好的家園配合、互動機制;各班老師利用晨間來園和下午幼兒離園時間加強個別家長的個別交流工作，讓幼兒的在園表如今第一時間反應給家長，形成結合教育，進步教育質量;加強電訪、家訪工作，做到有目的的訪問將幼兒一學期的表現以《評價單》的形式反應家長。通過努力，受到了家長的歡送與好評。三、下學期工作初步設想回憶一學期的保教工作，依靠全體老師的共同努力，各項工作順利開展并獲得了較好的成績，我們針對教育教學中的疏漏和缺乏，特提出下學期工作設想：1、加大幼兒園德育環境建立，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為標準教育擺到一個突出的位置，加大評價力度，實在將班級幼兒的風貌、常規與老師的考核結合起來。2、真正做好課堂常規工作，進步課堂教學效率。施行班級推門聽課5、結合教育局的師訓新文件要求，有效開展集體備課與專題研討、聽評課等教科研活動讓老師們在活動中有真正的進步與學習。展望新學年，我們滿懷信心，相信在幼兒園的正確領導下，我們全體保教工作人員的一致配合下，我們一定會“百尺竿頭，更進一步”!當然，設想是美妙的，施行是困難的，但是只要我們齊心協力，我們在下年的保教工作中就會越走越好!秋幼兒園期末個人工作總結光陰匆匆，轉眼間，又一年完畢了，回憶一年來的工作，我帶著老師們立足本園，理解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出合適自身開展的空間。有成績也有缺乏。下面我把本學期的工作匯報一下：一、努力學習，進步個人修養在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地汲取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、考慮成為我生命中不可缺少的習慣。做好典范示范作用二、強化平安工作，落實平安措施平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。1、定期檢查全園平安設施，排除平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進展平安檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級平安工作。學期初與各位班主任老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。通過定期開平安會進步老師的思想認識，每月各班級組織幼兒進展兩次平安教育，增強幼兒的平安意識與自我保護才能，通過定期檢查及時發現不平安隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對平安知識和平安教育的浸透仍然需要我們進一步改良。三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。1、我園老師雖然老齡化比擬嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動搜集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調整知識構造，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優秀老師的優質課，很好的利用這個時機，從中學到很多，對我們是個很大的進步。2、家園聯絡當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導老師要建立良好的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。3、上級領導為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校園，嶄新亮堂的教室，寬闊干凈的校園環境，讓我不得不心甘情愿的效勞于它。我除了組織各位老師進展教室的布置，也把每個班的區角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環境都做了布置，比方：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環、火炬、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去搜集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著園內所有老師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為創始幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!幼兒園秋學期個人工作總結光陰荏苒，又是一年花落花開，一樣的學期末，卻是不一樣的心境。今年的上半年，我還在揚州，將最后一班孩子送進小學的校門。下半年，我辭別工作多年的幼兒園和同事，來到泰州藍天實幼。雖然是初來乍到，但是多年的工作經歷，也還不至于讓我感到無措。我是抱著學習的心態參加的中層干部的競聘。感謝領導、同事們的信任與支持，我中選為小班年級的年級組長。一、年級組長工作在這一學期里，我同樣抱著學習的心態來開展工作。本學期，學期初制訂學期周方案，我找來徐彥鑫老師幫助，兩人共同制定了本學期的教學方案。由于以前我都是用手寫的方式來完成資料的，所以初來藍天對藍天的所有資料以電子檔形式呈現很不適應。我深知今后的工作必須由我自己來面對，如今可以說是初來不清楚，以后這無論如何也不能成為我費事其他老師的借口。從那以后我的每一份資料都是自己完成，雖然速度不快，但保證是按時按量。學期快完畢時，我發現自己打字的速度進步了不少，對電腦、打印機的使用也日趨純熟，這也算是我個人的意外之喜了。競聘時我就說過我是一個比擬講究原那么的人，所以當領導要求聽課時，我率先開場了小班年級的聽課工作，在課后我都會和任課老師進展交流，我有時說話比擬直率，但是老師們都很包容我的有口無心。我的目的沒有其它，只希望大家共同進步，希望小班年級能越來越好。同時，我也會盡量考慮同事的感受，站在同事的立場想問題，我也希望能有一個和諧的工作環境。小班的孩子年齡較小，開學之初我就和本年級的老師商量共同制訂了合適他們的美術作品的內容，每次作品我都會盡己所能的給每個班級做好示范，為大家準備好需要的材料。盡管每次分發材料我都要來回跑個不停，夏園長也笑言：“仇老師腳底要裝個____就方便了。”但是我仍然覺得很快樂，我又找回了當初在揚州工作時的感覺。繁忙是好事，可以鍛煉人，經歷也是在繁忙中積累起來的，時間固然是因素之一，效率卻是關鍵。無所事事是工作中最悲哀的表現。藍天對教學比擬重視，每個月都會測評幼兒的學習掌握情況。作為評委之一，我都是很慎重的給每個班級打分，我知道老師都是很認真、很負責的在教學，即使是哪一方面有所欠缺，我也會及時交流，讓老師能及時改正。有時候我覺得結果不是最重要，我看得到老師的付出與辛勞。這學期我們組織了很多的主題活動，活動前，我會組織老師討論活動進展的流程和細節，最后才落實成為活動籌劃書。有老師很信任我，會把自己的籌劃書給我看，請我斧正，我也是很積極地提供自己的意見。平時，只要有老師向我請教，我一定是知無不言，言無不盡。因為對寫作比擬感興趣，有老師請我輔導怎樣寫博文，我也很快樂的容許了。或許我已經習慣自己的寫作方式，給別人指導時總是按自己的習慣和思路來進展，但是我覺得將自己最擅長的教給別人，是對別人的尊重和負責。而且在和別人交流的同時，我自己也學到很多，一舉兩得。學期末，我參與了檢查、交流學期末的總結工作，檢查中我嚴格要求自己，嚴格要求本年級，發現問題及時指出。我的不留情面可能引起了少數人的反感，但是我問心無愧，對事不對人是我的原那么。競聘時我就說過我是不怕得罪人的，不管我是不是年級組長，只要我發現了問題，我就會指出來。主人翁的意識是每個人都應該具備的。工作的方法我也在不斷改良中，還請大家能給我時間。平時高高抬起的頭顱，直直挺起的脊背只是表示我是個很自信的人，并不表示我很難相處。今后我會在自己風風火火的處事風格中更多的浸透進一抹柔情，讓大家更多的感受我其實也是個很溫情的人。這學期因為是在藍天初次承受年級組長的工作，有事我都會請教領導、請教同事，雖然是在探究中前進，但畢竟是前進的，我的工作得到了大多數人的認可，我覺得很欣慰。學無止盡，我也在積極地進修，不斷的完善自己。希望在新學期，我會做得更好。畢竟，年級組長上面要面對園長，下面要面對老師，處在中間的我們需要注意的有很多，需要學習的也還有很多!二、班級工作(1)保育工作因為中選為小班的年級組長，所以我并不是班主任。但是我主動承當了班主任的大局部工作。學期初，我根據夏園長的園務方案制訂了班級方案，安排一學期的班級工作。學期初由于人員安排的需要，我們班沒有安排生活老師，我和嚴媛老師既是老師，同時也負責照顧幼兒的一日生活。孩子年齡較小，又是剛入園的新生，免不了哭鬧一番，嘔吐、尿濕褲子是常有的事，我們都及時幫孩子清洗、更換，讓孩子能干干凈凈的回家。雖然繁忙，但我們沒有一句抱怨，夏園長每次來關心我們，我們都是笑臉以對，我們能諒解領導的難處，而且既然是工作，分內分外何必分得那么清呢。(2)教育工作保育工作很重要，但同時教育工作我也沒有放松。每次組織教學活動之前，我都提早備課，預先做好準備工作，上課時做到面向全體，同時也注重幼兒個體的開展。我還經常聽課，向其他的老師取經，以期活動組織能盡善盡美。我按時完成各項資料的撰寫，每天都很盡心的完成每日交流表的填寫，或許一開場并不是很順利，但是通過學習和練習，我的交流語也出如今了優秀交流語的行列之中。(3)家長工作工作多年的我深知家長工作的重要，我除了認真填寫交流表之外，還通過各種渠道和家長交流。每天堅持給家長發校信通，有寶寶不來上學，及時打詢問，給生病的寶寶發慰問短信。定期更新博客，起初覺得博客很深奧的，生怕自己寫不好，但是時間久了，我寫出了興趣，好與不好，見仁見智，家長感興趣才是硬道理。平時我還經常和家長交流，談談孩子的表現，交流意見和建議，這些都拉近了我和家長的間隔，我們班的家長都非常支持我們的工作。(4)其它工作工作之余我還負責指導嚴媛老師的工作，我很清楚要把年輕老師帶好，首先要給她們一個正確的典范，我嚴格的要求自己，無論是教育教學，還是為人處世。我毫無保存的把自己的方法、經歷傳授給她們。對于需要我幫助的人，我都是不遺余力，全力而為。在工作中我時刻都繃緊“平安”這根弦，在幼兒園平安高于一切。工作做得再完美，假如平安工作不到位，那所有的努力都將白費。我給孩子們講平安小常識，交給孩子平安生活的方法，將平安教育浸透進生活的方方面面。平時我盡量不遲到、不早退，有事請假，批準后才執行。堅持以一片忠心對工作，一片愛心對幼兒，一片真心對同事，快樂而又執著的面對工作、生活的每一天。或許我不是唱歌最好的老師，但是我帶著孩子們暢游音樂的美妙世界;或許我不是畫畫最好的老師，但是我孩子們認識這五彩繽紛的世界;或許我不是上課最好的老師，但是我的責任心，我的敬業可以彌補這一切。幼教對我來說不僅僅是工作，也是我為之奮斗的事業，我會繼續在幼教的道路上前行，明年的我，會一如既往，熱愛工作、尊重工作、享受工作!年秋學期幼兒園的工作總結隨著時間的不斷地往前推進，繁忙而充實的一個學期即將完畢。我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、安康、開展“的宗旨開展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發點，幫助幼兒養成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。同時本著為孩子營造一個平安、開放、溫馨、主動的生活、學習環境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級領導的指導下，進一步貫徹落實了《綱要》精神，探究了以幼兒為本的組織教育策略，創造性地開展班級工作，努力促進幼兒的安康、全面開展，使孩子在園能得到身心的和諧開展。回憶這一學期，孩子們在各個方面都有了很大的進步。現將這一學期的工作總結如下：一、日常教育教學工作1、以“讓幼兒愉快的度過在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關注個體情緒情感需要：如展明澤、劉寶、孟熙婷小朋友在晨間來園時，常會鬧一些小情緒，我們總是在第一時間接近幼兒選擇幼兒易于承受的方式與他交流，讓他獲得在園開心的第一步。2、改善一日生活的個別環節，促進良好常規的形成。在入冊盥洗、戶外游戲、擦臉這三個環節中與集體教育、個別教育相結合，使幼兒的玩水現象、排隊拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現象大有改觀。3、通過個別教育、個別訓練使個別幼兒在集體中保有良好的自信心。采取了積極與家庭合作，合理利用進餐、午睡的環節，管子航、高潤雨等小朋友的挑食的壞習慣沒有了，使張一鳴、趙小航、李姝瑩等小朋友可以自己穿脫衣物了。第四，進步了幼兒良好的生活習慣。通過與家長〔特別是祖輩〕的聯絡，讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習慣初步形成。二、教育工作1、積極為幼兒創設愉悅、溫馨的環境，根據教室面積較小的特點，重點給幼兒營造一種“家”的感覺，促使幼兒以積極情緒情感，參與各項活動，關心別人、他物，體驗老師、大家的愛。2、重視幼兒安康體質的培養和幼兒適應各種環境的技能。增強體質，促進身體動作的靈敏與協調，一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動時間。3、針對班內個別幼兒交往才能欠缺的情況，為幼兒提供一個互相交往和共同活動的時機和條件，并加以指導。培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。4、加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，養成個人衛生習慣，盡量防止事故的發生。同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。三、衛生保健工作：衛生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學期來我們三位老師全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量防止事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。做一個講衛生的好孩子，聽話的好孩子。四、家長工作1、本學期開展了豐富的家園活動：開學前的家長會，冬季運動會，圣誕節晚會、才藝展示等等的節目，讓孩子與家長體驗濃濃的親情，為家長理解幼兒園工作開拓了一條大道。2、學期中針對孩子的情況進展了有選擇的家訪、訪問，平時利用來園接送時間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。做到一視同仁的對待孩子，一視同仁的對待家長。3、本學期開展親子活動很屢次，通過面對面的活動，聯絡老師與家長、孩子與家長、家長與家長之間的關系，形成一個融洽的集體。存在問題：由于接送孩子大多是爺爺奶奶，局部老人還不識字，下學期的家長工作還應更細致、周到。五、其他方面1、隨時隨地向有經歷老師學習，透析教學理論，及時汲取新的觀念，新的信念，并學以致用。2、加強自身的專業理論知識學習，進步教育教學程度。閱讀各類幼教刊物，及時理解幼教新動態。3、認真撰寫教案、教育隨筆、心得體會等材料。4、積極參加園內外組織的各類活動，認真備課，做好反思工作。5、積極認真地參加園內外的聽課活動，作好記錄分析^p工作。總之，在這一學期中，班級中的各項工作順利開展，組織的各種活動得到家長和社會的認可，并得到家長的積極配合，獲得良好的效果。以上是對我班本學期各項工作的總結，它將成為我們今后的工作的方向標，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的相貌迎接新的挑戰.幼兒園2023年秋學期園務工作總結幼兒園20xx年秋學期園務工作總結一轉眼間，20xx年秋季已過半，這半學期來，在教委辦的關心指導下，我園的教育教學工作得以順利開展，各方面工作按預定方案逐一落實、完成，現小結如下：一、期初準備工作⒈秋季開學前，學校一方面組織老師學習，一方面認真做好秋季開學各項準備工作，按方案招收足齡幼兒，做好體檢工作。⒉學校于期初制定各種工作方案，各班相應制定好班級工作方案，老師制定好教學工作方案。3、認真做好開學初各項工作，承受鎮教委辦組織檢查工作。4、做好秋學期期初各項事業統計工作。二、教育教學工作⒈每周定期召開老師工作例會，及時小結上周情況，部署下周工作要求，促進老師進步工作才能。⒉學校組織老師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，進步老師的教學才能。⒊堅持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強幼兒的身體素質。⒋經常開展一些常規性教育、良好習慣養成教育、平安教育等，讓幼兒從小學會一些根本、必要的常識。5.做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，并分發表格向各位家長征求意見或建議，以此推動學校進一步做好各項工作。6.組織老師、幼兒參加一些活動、比賽。如老師參加卡拉OK比賽、組織老師參加全園培訓活動、幼兒參加鎮講故事比賽等。三、平安教育工作⒈學校一直把平安工作放在第一位。開學前，組織一次學校平安檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。⒉加強門衛、保安工作，把好大門關，留意校園周邊情況，每天安排老師進展校園巡查工作，嚴格做好校園治安管理工作。3、開學第一周開展“平安教育周”活動并與“11.9”分別舉行防震、防火平安教育與演練。4、加強后勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進展清掃消毒，確保環境衛生清潔。5、開展環境大整治活動，對全園每個角落進展大掃除。四、業務方面學習2.組織全體老師學習《安海鎮幼兒園真教育施行方法》并撰寫心得體會。五、今后工作思路⒈認真回憶總結上半期工作的得失，改正缺乏之處，以求下半期工作做得更好。2.根據《安海鎮幼兒園真教育施行方法》文件精神，做好園內的各項工作。3.積極參加鎮里舉辦的各項比賽活動。幼兒園20xx年秋學期園務工作總結二在上級的關心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務工作方案，認真完成各項工作，現對半學期來的工作做如下小結：一、立足教研，進步教育質量1.課題研討，共同進步。本學期，我園開展泉州市教育科學規小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發言，討論如何利用外鄉文化資，在幼兒園開展合適幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州“妝糕人”在幼兒園大班的教學理論與研究》被確認為福建省特殊教育和學前教育研究立項課題。2.磨課提升，展現程度。在“省示范性幼兒園”的泉州市級開放活動中，我園老師的教學程度獲得好評，這是老師個人才能的積淀，也是通過團隊的幫扶、磨課討論，不斷改善方案，關注細節，集體智慧的展現。3.專題研討，逐步提升。結合鎮教委辦開展的幼兒園區域環境創設的評比活動，學園通過外出參觀、理論學習、環境和區域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領老師貫徹《指南》精神，根據幼兒實際情況，創設適宜幼兒開展的區域環境。我園在鎮幼兒園區域環境評比活動中獲一等獎。4.幼兒活動多樣，收獲點滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯歡過重陽、鎮幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在“安海鎮皇家杯幼兒講故事比賽”中，我園陳昕琳、黃繼強獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。二、后勤保障，創立平安校園1.抓好常規工作，保證學園穩步運行。如隱患排查、消毒工作、簽定平安責任書、“二次供水”檢測、清洗水塔、平安教育宣傳等。2.完善環境，效勞教育。粉刷圍墻、購置門口機、安裝壁扇、創設涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監控探頭等，為教育教學工作的順利進展奠定了根底。3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養，監控食品來，檢查廚房工作流程的科學性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食平安。4.開展平安工作培訓，提升全員平安工作才能。后勤園長莊小玉、保健醫生蘇阿風參加晉江市學校傳染病防控師資的培訓、晉江市幼兒園衛生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業務培訓會;全體師生參加泉州市交通平安知識競賽活動等。5.開展期初地震應急疏散演練、11.9消防日開展消防應急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中，穩固對平安防護方法的掌握。6.在登革熱的高發期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發生。7.承受晉江市食品藥品監視管理局執法人員的現場核查，進步工作警覺。8.及時做好各項隱患排查和修補防護工作，給幼兒營造平安的學習和生活環境。三、進步素質，打造優質團隊1.學習、踐行真教育。開展“真教育”讀書交流、撰寫心得體會;學習《安海鎮幼兒園真教育施行方法》，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。2.交流參觀，經歷共享。我園園長、老師在鎮真教育論壇、新老師業務培訓會、區域環境創設論壇交流會、《重新發現學校》讀書交流活動暨真教育調研活動上發言;老師參加市“幼兒園自主性游戲”專題研討活動;學園開展老師手指游戲分享會，以此傳播與學習優秀的工作經歷。3.積極參與，提升才能。伍文君、朱曉瑜分獲鎮幼兒老師卡拉OK比賽獲一、二等獎;麗獲鎮師德師風演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮老師書畫攝影展;麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術節的表演活動。4.注重培訓，推開工作。重視崗位培訓，進步工作才能。園長、骨干老師、保育員、電腦員參加省培訓1人次，晉江市級培訓6人次，鎮級培訓6人次。四、家園攜手，提升共育質量1.開展新生家長會，介紹幼兒園的根本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應幼兒園生活。2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯歡過重陽的活動，在節日活動中萌發幼兒愛國情感、敬老之情。3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。4.與家長簽訂平安責任書、發動家長參加泉州市交通平安知識競賽、開展學園“消防周”，進步家長平安意識，理解平安常識，確保幼兒平安成長。下階段工作重點：1.開展親子運動周、家長開放周暨慶元旦活動。2.開展園本課程觀摩研討。3.加強衛生保健工作力度。4.做好幼兒評估工作。5.做好期末相關工作，搜集檔案材料。幼兒園2023年秋學期園務工作總結幼兒園20xx年秋學期園務工作總結轉眼間，20xx年秋季已過半，這半學期來，在教委辦的關心指導下，我園的教育教學工作得以順利開展，各方面工作按預定方案逐一落實、完成，現小結如下：一、期初準備工作⒈秋季開學前，學校一方面組織老師學習，一方面認真做好秋季開學各項準備工作，按方案招收足齡幼兒，做好體檢工作。⒉學校于期初制定各種工作方案，各班相應制定好班級工作方案，老師制定好教學工作方案。3、認真做好開學初各項工作，承受鎮教委辦組織檢查工作。4、做好秋學期期初各項事業統計工作。二、教育教學工作⒈每周定期召開老師工作例會，及時小結上周情況，部署下周工作要求，促進老師進步工作才能。⒉學校組織老師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，進步老師的教學才能。⒊堅持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強幼兒的身體素質。⒋經常開展一些常規性教育、良好習慣養成教育、平安教育等，讓幼兒從小學會一些根本、必要的常識。5.做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，并分發表格向各位家長征求意見或建議，以此推動學校進一步做好各項工作。6.組織老師、幼兒參加一些活動、比賽。如老師參加卡拉OK比賽、組織老師參加全園培訓活動、幼兒參加鎮講故事比賽等。三、平安教育工作⒈學校一直把平安工作放在第一位。開學前，組織一次學校平安檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。⒉加強門衛、保安工作，把好大門關，留意校園周邊情況，每天安排老師進展校園巡查工作，嚴格做好校園治安管理工作。3、開學第一周開展平安教育周活動并與11.9分別舉行防震、防火平安教育與演練。4、加強后勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進展清掃消毒，確保環境衛生清潔。5、開展環境大整治活動，對全園每個角落進展大掃除。四、業務方面學習2.組織全體老師學習《安海鎮幼兒園真教育施行方法》并撰寫心得體會。五、今后工作思路⒈認真回憶總結上半期工作的得失，改正缺乏之處，以求下半期工作做得更好。2.根據《安海鎮幼兒園真教育施行方法》文件精神，做好園內的各項工作。3.積極參加鎮里舉辦的各項比賽活動。幼兒園20xx年秋學期園務工作總結在上級的關心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務工作方案，認真完成各項工作，現對半學期來的工作做如下小結：一、立足教研，進步教育質量1.課題研討，共同進步。本學期，我園開展泉州市教育科學規小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發言，討論如何利用外鄉文化資，在幼兒園開展合適幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學理論與研究》被確認為福建省特殊教育和學前教育研究立項課題。2.磨課提升，展現程度。在省示范性幼兒園的泉州市級開放活動中，我園老師的教學程度獲得好評，這是老師個人才能的積淀，也是通過團隊的幫扶、磨課討論，不斷改善方案，關注細節，集體智慧的展現。3.專題研討，逐步提升。結合鎮教委辦開展的幼兒園區域環境創設的評比活動，學園通過外出參觀、理論學習、環境和區域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領老師貫徹《指南》精神，根據幼兒實際情況，創設適宜幼兒開展的區域環境。我園在鎮幼兒園區域環境評比活動中獲一等獎。4.幼兒活動多樣，收獲點滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯歡過重陽、鎮幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。二、后勤保障，創立平安校園1.抓好常規工作，保證學園穩步運行。如隱患排查、消毒工作、簽定平安責任書、二次供水檢測、清洗水塔、平安教育宣傳等。2.完善環境，效勞教育。粉刷圍墻、購置門口機、安裝壁扇、創設涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監控探頭等，為教育教學工作的順利進展奠定了根底。3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養，監控食品來，檢查廚房工作流程的科學性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食平安。4.開展平安工作培訓，提升全員平安工作才能。后勤園長莊小玉、保健醫生蘇阿風參加晉江市學校傳染病防控師資的培訓、晉江市幼兒園衛生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業務培訓會;全體師生參加泉州市交通平安知識競賽活動等。5.開展期初地震應急疏散演練、11.9消防日開展消防應急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中，穩固對平安防護方法的掌握。6.在登革熱的高發期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發生。7.承受晉江市食品藥品監視管理局執法人員的現場核查，進步工作警覺。8.及時做好各項隱患排查和修補防護工作，給幼兒營造平安的學習和生活環境。三、進步素質，打造優質團隊1.學習、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會;學習《安海鎮幼兒園真教育施行方法》，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。2.交流參觀，經歷共享。我園園長、老師在鎮真教育論壇、新老師業務培訓會、區域環境創設論壇交流會、《重新發現學校》讀書交流活動暨真教育調研活動上發言;老師參加市幼兒園自主性游戲專題研討活動;學園開展老師手指游戲分享會，以此傳播與學習優秀的工作經歷。3.積極參與，提升才能。伍文君、朱曉瑜分獲鎮幼兒老師卡拉OK比賽獲一、二等獎;麗獲鎮師德師風演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮老師書畫攝影展;麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術節的表演活動。4.注重培訓，推開工作。重視崗位培訓，進步工作才能。園長、骨干老師、保育員、電腦員參加省培訓1人次，晉江市級培訓6人次，鎮級培訓6人次。四、家園攜手，提升共育質量1.開展新生家長會，介紹幼兒園的根本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應幼兒園生活。2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯歡過重陽的活動，在節日活動中萌發幼兒愛國情感、敬老之情。3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。4.與家長簽訂平安責任書、發動家長參加泉州市交通平安知識競賽、開展學園消防周，進步家長平安意識，理解平安常識，確保幼兒平安成長。下階段工作重點：1.開展親子運動周、家長開放周暨慶元旦活動。2.開展園本課程觀摩研討。3.加強衛生保健工作力度。4.做好幼兒評估工作。5.做好期末相關工作，搜集檔案材料。幼兒園大班保育工作總結幼兒園大班保育工作總結光陰在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經歷，以便更好的進步自己的各項工作程度。一、不斷學習進取，總結工作經歷。認真做好自己的保教工作，社會在不斷開展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師***相處，學習他們的長處和經歷，不斷進步自己的保育程度，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養幼兒行為標準、自理生活才能、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時，可以做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2、注意培養幼兒的自理才能，教幼兒學習穿***服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，進步了身體抗病才能。三、加強幼兒平安意識的培養，杜絕了平安責任事故的發生。老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不平安因素，同時對幼兒進展隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變才能，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進展了全面檢查，并落實各項平安措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。四、認真學習保育員工作職責，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。幼兒園大班保育工作總結光陰在匆匆流失，