2020-2021學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題1．學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼如圖所示的宣傳標(biāo)牌，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的大小;從控制噪聲的角度分析，這是在處減弱噪聲。I注酊整火聲N2．填寫下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱：寒冬的清晨，草地上有一層白白的霜，霜的形成是現(xiàn)象；夏天從冰箱中拿出冰棒，看見周圍有“白氣”是現(xiàn)象。3．如圖為我國首批女子儀仗隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的畫面，隊(duì)員們之所以能夠站得這么整齊是利用了光的原理，她們?cè)谛凶哌^程中以其中一名隊(duì)員為參照物，其他隊(duì)員是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．4．彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、三種色光混合而成的，電視遙控器是用來遙控電視機(jī)的．5．作家遲子建在《群山之巔》中是這樣描述“辛七雜”這個(gè)人物的：“只要太陽好，無論冬夏，辛七雜抽煙斗不用火柴的。他的兩個(gè)褲兜，分別裝著一面拳頭大的凸透鏡照向太陽，讓陽光趕集似得簌簌聚攏過來，形成燃點(diǎn)，之后他摸出一條薄如紙片的樺樹皮，伸向凸透鏡，引燃它，再點(diǎn)燃煙斗。”辛七雜利用了的道理，文中的“燃點(diǎn)”其實(shí)就是凸透鏡的。6．地處撫州城區(qū)的夢(mèng)湖已成為我市一道靚麗的風(fēng)景線，各式現(xiàn)代建筑依湖矗立，充滿時(shí)代氣息。如圖所示，建筑物在河中的“倒影”是由光的所形成的虛像，這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)橛幸徊糠止獍l(fā)生進(jìn)入

水中。7．利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量，密度（以上兩空選填“變小”、“變大”或“不變”）。8.如圖所示，是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像.由圖可知（填“A”或"B”）物質(zhì)是9．如圖所示,圖甲是一款具有攝像功能的手機(jī)，其攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。當(dāng)用它拍照時(shí)，外面的景物通過鏡頭會(huì)形成一個(gè)像（填寫像的性質(zhì)）；圖乙、丙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張照片比拍攝第一張照片攝像頭離小車更（選填“遠(yuǎn)”或“近”）些。甲乙丙10．一盒中成藥的說明書如下:【用法用量】溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服，成人一天8袋，分2?3次服用；小兒一天30mg/kg（每Kg體重的服藥量為30mg）,分2次服用。【規(guī)格】0.12g/袋X12袋。請(qǐng)你根據(jù)說明書提供的信息算算，一個(gè)質(zhì)量是16kg的小孩，每次的用量是袋，天內(nèi)能將一盒藥用完。二、單選題11．下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，合理的是（）

A.質(zhì)量約為500g身高約為160mm密度約為1X103g/cm3D．體積約為0.05m312．下列關(guān)于誤差的說法正確的是A.誤差是由于在測(cè)量過程中，沒有遵守操作規(guī)則而引起的B.誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避免的C.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差D.選用精密的測(cè)量儀器，就會(huì)沒有誤差13．兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（）A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度和音色均不同14．如圖所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙。這三種液體密度大小關(guān)系從大到小的順序?yàn)椋ǎ〢．丙、甲、乙B．A．丙、甲、乙B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲15．“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如圖，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．手影—光的折射A．手影—光的折射B．?dāng)z影—凸透鏡成像C．投影—平面鏡成像D．倒影—光的反射三、多選題16．如圖所示的物態(tài)變化過程中，會(huì)放出熱量的是()A.霧淞的形成B.河水結(jié)冰C.樟腦丸逐漸變小D.露珠的形成四、簡答題17．寒冬時(shí)節(jié)的早晨，汽車司機(jī)上車后常發(fā)現(xiàn)在前擋風(fēng)車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”，于是他打開暖風(fēng)，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，前擋風(fēng)車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛，于是司機(jī)打開空調(diào)制冷，很快“哈氣”也被除掉．為什么同樣的現(xiàn)象，司機(jī)采取不同的方法卻收到了相同的效果？請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋．五、綜合題18．步行不僅是一種簡易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長度進(jìn)行估測(cè)．(1)人正常步行時(shí)，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”．為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說出一種測(cè)量步距的方法．(2)小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長度是多少？如果這個(gè)過程用時(shí)35s,則他的步行速度是多少？六、計(jì)算題19.汽車以72km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開始緊急制動(dòng)剎車，又經(jīng)過2s滑行20m車停止.求(1)汽車在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程是多少？(2)汽車剎車時(shí)的平均速度是多少？20．如圖所示的多孔磚,因其具有生產(chǎn)能耗低、隔音保溫效果好等優(yōu)點(diǎn),在建筑上被大量用來替代傳統(tǒng)的實(shí)心磚。已知一塊質(zhì)量為2.4kg的多孔磚，規(guī)格為20cmx10cmx10cm,磚的實(shí)心部分占總體積的60%。求：（1）該磚塊材料的密度；（2）生產(chǎn)每塊多孔磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克？七、實(shí)驗(yàn)題21．在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是（用公式表示）：.（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時(shí)間（長、短）一些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差.（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過程中做（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)（4）若S的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度：V=2ABm/s．（5）小車下滑過程中全程的平均速度為：Vac=m/s.22．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向___（選填“右”或“左”）調(diào)；（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為—g,醬油的密度為kg/m3；（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）；（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;②將一個(gè)燒杯，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;④則醬油的密度表達(dá)式P=（已知水的密度為p水）。23．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：T/U甲乙丙（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形。他的錯(cuò)誤之處是。（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是。（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。時(shí)間t/nin.0123456789溫度T/C909294969S9999999099（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的圖。從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要熱，但溫度；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為℃。24．在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F。（1）小剛將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示。（2）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小剛把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過程中，棋子E的像（填"會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移。請(qǐng)你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖。（D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置）（3）小剛拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖丙中的種情形。（4）小亮在原來棋子F位置上放置一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無法呈現(xiàn)棋子E的像，這說明平面鏡成的是像．25．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了如下探究過程。探究實(shí)蛤記錄表（凸遭請(qǐng)焦距『二口遍（揶且u^cn）WliEi'■曲應(yīng)，ip30蒯、忸應(yīng)』實(shí)像1225縮小但應(yīng)，實(shí)像132D等大p生應(yīng)?實(shí)像,115病群應(yīng),實(shí)像?512辿加實(shí)像?63曲「的17P4曲F版,（1）他們按照?qǐng)D甲所示安裝各種器材后，點(diǎn)燃蠟燭，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在.（2）實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如右表．①分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像；②分析表中6、7數(shù)據(jù)可知:(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上清晰的燭焰像的過程中，隨著蠟燭逐漸燃燒變短，光屏上燭焰的像會(huì)向—移動(dòng).(4)小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機(jī)”三個(gè)字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中—圖是畫錯(cuò)的，圖反映了放大鏡的成像原理．參考答案1．響度；聲源【解析】試題分析：在此題中的輕聲和大聲說的是聲音的大小，因此指的是響度。圖中“請(qǐng)不要大聲喧嘩”的標(biāo)志牌，是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生。考點(diǎn)：防治噪聲的途徑；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分2．凝華；液化【解析】試題分析：北方的秋天菜葉上有一層白白的霜，是空氣中的水蒸氣在溫度降低時(shí)，直接變成了小冰晶粘在物體上形成的，是凝華現(xiàn)象；冰棒周圍出現(xiàn)的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的液態(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象。考點(diǎn)：生活中的凝華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象3．直線傳播；靜止【解析】試題分析：女子儀仗隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的畫面，隊(duì)員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光的直線傳播原理；她們?cè)谛凶哌^程中以其中一名隊(duì)員為參照物，其他隊(duì)員和所選的隊(duì)員之間沒有位置的變化，所以其他隊(duì)員以其中一名隊(duì)員為參照物是靜止的。考點(diǎn)：光在均勻介質(zhì)中直線傳播；參照物及其選擇4．藍(lán)；紅外線【解析】彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的，電視遙控器是用紅外線來遙控電視機(jī)的.5．凸透鏡對(duì)光有匯聚作用焦點(diǎn)【解析】試題分析：辛七雜利用了凸透鏡對(duì)光有匯聚作用的道理，文中的“燃點(diǎn)”其實(shí)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。考點(diǎn)：凸透鏡的光學(xué)規(guī)律6．反射；折射【解析】試題分析：倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像是由于光的反射形成的，成的像是虛像；所以建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虛像；光射到水面時(shí)，一部分光線發(fā)生了反射，另一部分發(fā)生了折射而進(jìn)入水中，所以這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些。考點(diǎn)：光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用7．變小；不變【解析】試題分析：利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，質(zhì)量減小；質(zhì)量減小，體積相應(yīng)減小，橡皮擦這種物質(zhì)沒有變化，所以密度保持不變。考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；密度及其特性8．A80【詳解】A物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持在80℃不變，所以A是晶體，它的熔點(diǎn)是80℃.9．凸透；近【解析】試題分析：手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，手機(jī)拍攝時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大，甲乙兩圖比較，乙的像大，所以乙的物距小，所以拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車近一些。考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用10．2；3【解析】試題分析：小孩每天服的質(zhì)量為30mg/kgX16kg=480mg=0.48g，每次服的質(zhì)量為0.48g：2=0.24g，每次服的袋數(shù)為0.25g：0.125g"2；此盒藥服的天數(shù)為12：2：2=3（天）。考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用；物理常識(shí)11．D【解析】試題分析：一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，故A錯(cuò)誤；一名普通中學(xué)生的身高約為160cm，故B錯(cuò)誤；人的密度約1X103kg/m3，故中學(xué)生的體積：v=m/P=50kg/1X103kg/m3=0.05m3，故C錯(cuò)誤，D正確；考點(diǎn)：質(zhì)量的估測(cè)；密度的計(jì)算12．C【解析】試題分析：解答此題的關(guān)鍵是首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別．解：誤差與錯(cuò)誤是截然不同的，誤差只能減小，是不能避免的，而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，是可以避免的，再者測(cè)量儀器不可能制造的十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量儀器都有影響，這些都可以造成誤差；所以選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤；多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，這是減小誤差的方法，所以C正確；故選C.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)誤差的定義，誤差產(chǎn)生的原因、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握．13．C【詳解】甲、乙的波形特點(diǎn)是：相同時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)相同，說明振動(dòng)的頻率相同，則音調(diào)相同；波偏離平衡位置幅度也相同，則響度也相同；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．因?yàn)閮闪胁ǖ男螤畈煌从沉瞬ǖ囊羯煌蕡D中它們發(fā)出聲音的音色不同．14．A【解析】試題分析：由題意知道三種液體的質(zhì)量相同，三種液體的體積關(guān)系是：V丙＜V甲＜V乙由V=m/P知道P=m/v，所以，三種液體密度大小關(guān)系從大到小的順序?yàn)楸⒓住⒁摇？键c(diǎn)：密度公式的應(yīng)用15．C【解析】試題分析：A圖中手影是影子，光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)叫影子，故A錯(cuò)誤；B圖中攝影是利用凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像，透鏡是光的折射原理，故B錯(cuò)誤；C圖中投影是利用凸透鏡成倒立、放大、實(shí)像，故C正確；D圖中岸上的景物在水中的倒影是平面鏡成像，平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，其原理是光的反射，故D錯(cuò)誤，故選C。考點(diǎn)：光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；凸透鏡成像的應(yīng)用16．ABD【解析】試題分析：A圖中霧淞是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，符合題意；B圖中河水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱，符合題意；C圖中樟腦丸逐漸變小，由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱，不符合題意；D圖中露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，符合題意，故選ABD.考點(diǎn)：生活中的凝華現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象17．在冬季，司機(jī)用暖風(fēng)提高風(fēng)擋玻璃的溫度，使水蒸氣不能在風(fēng)擋玻璃上液化而形成“哈氣”；在夏季大雨后，司機(jī)打開空調(diào)制冷，使車內(nèi)溫度低于風(fēng)擋玻璃的溫度，車內(nèi)水蒸氣不能在風(fēng)擋玻璃上液化，從而起到預(yù)防“哈氣”產(chǎn)生的作用．【分析】1、物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；2、液化需要放熱；3、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)確定題目中提到的白色的“哈氣”是什么，然后再針對(duì)其形成采取相應(yīng)的措施．【詳解】在冬季，司機(jī)用暖風(fēng)提高風(fēng)擋玻璃的溫度，使水蒸氣不能在風(fēng)擋玻璃上液化而形成“哈氣”；在夏季大雨后，司機(jī)打開空調(diào)制冷，使車內(nèi)溫度低于風(fēng)擋玻璃的溫度，車內(nèi)水蒸氣不能在風(fēng)擋玻璃上液化，從而起到預(yù)防“哈氣”產(chǎn)生的作用．s18.用刻度尺測(cè)出沿直線步行10步的距離s,除以10,即得步距L=10；教學(xué)樓的長度是42m.他的步行速度是1.2m/s【解析】試題分析：要想減少誤差,可以使用以多測(cè)少的方法,如：用刻度尺測(cè)出沿直線步行10步的距離,除以10即得步距；已知一步的距離,可求84步的距離,進(jìn)一步求出教學(xué)樓的長度；s根據(jù)公式□=-可求步行的速度；(1)用刻度尺測(cè)出沿直線步行10步的距離，除以10即得t步距(2)教學(xué)樓的長度為：s=0.5mx84=42m42m他的步行速度為：=k「=L2m/s35s考點(diǎn)：速度的計(jì)算、長度的估測(cè)點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知長度的估測(cè)以及會(huì)對(duì)速度進(jìn)行熟練的計(jì)算,難度不大．19．(1)10m；(2)10m/s；【詳解】(1)根據(jù)v=s/t可得，反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程：s反內(nèi)反t反=72x1/3.6m/sx0.5s=10m；(2)汽車剎車時(shí)的平均速度v『s剎/t剎=20m/2s=10m/s.(1)2x103kg/m3；(2)1.6kg【解析】試題分析：(1)該磚塊的總體積V=20cmx10cmx10cm=2x10-3m3,材料的密度p=m1/V1=m1/60%V=2.4kg/0.6x2x10-3m3=2x103kg/m3(2)同規(guī)格實(shí)心磚的質(zhì)量m=pV=2x103kg/m3x2x10-3m3=4kg,可節(jié)省的材料Am=m—m1=4kg—2.4kg=1.6kg考點(diǎn)：密度的計(jì)算；密度公式的應(yīng)用；空心、混合物質(zhì)的密度計(jì)算.(1)v=s/t；(2)較小；長；(3)大；變速；(4)0.15；(5)0.18【解析】試題分析：(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是丫=$八；(2)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較小；讓小車下滑的時(shí)間長一些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差；(3)計(jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，用公式丫=$八算出的速度偏大；可以看出小車在下滑過程中做變速直線運(yùn)動(dòng)(4)走s2的路程用的時(shí)間t2=3s,s2=s1/2=90cm/2=45cm=0.45m,vAB=s2/t2=0.45m/3s=0.15m/s(5)由圖知，小車通過全過程走的路程s1=90cm=0.9m,所用的時(shí)間t1=5s,vAC=s1/t1=0.9m/5s=0.18m/s；考點(diǎn)：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度m一m.零刻線左451.125x103偏大裝滿水—0Pm-m10【詳解】(1)[1][2]天平使用前要先放，把天平放在水平臺(tái)上，游碼放到零刻度線。然后調(diào)平，調(diào)平時(shí)指針偏右需要把橫梁兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)。直至指針指在分度盤的中央。(2)[3][4]量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為丫=40cm3；在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g空燒杯的質(zhì)量為m2=17g,燒杯中醬油的質(zhì)量為

m=m1-m2=62g-17g=45g45g

40cm3圖乙中燒杯中醬油體積為45g

40cm3=1.125g/cm3=1.125義103kg/m3（3）［5］因?yàn)闊袝?huì)有殘留醬油,所測(cè)體積偏小,所以測(cè)量的醬油密度會(huì)偏大。（4）［6］［7］沒有量筒,要測(cè)量醬油體積的話,只能間接測(cè)量．將燒杯裝滿水,通過水的質(zhì)量和密度計(jì)算燒杯容積,再次將燒杯裝滿醬油,現(xiàn)在醬油的體積也就是燒杯的容積了,也就間接測(cè)量醬油體積了．所以操作步驟如下：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；③另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出③燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；④則醬油的密度表達(dá)式mm一mm一m

p=—油-=—20-=-20-pVm一mm一m杯—1010P23．（1）熱脹冷縮；（2）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底；（3）水太多（或水的初溫較低）；（4）見上圖；（5）a；吸；保持不變；99【解析】試