2023年六年級語文教案《黃河之水天上來》教學設計1_第1頁
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PAGEPAGE5六年級語文教案——?黃河之水天上來?教學設計1 教材分析：這篇拓展閱讀課文介紹了黃河的發源、上游的發電站、沿途對土地的灌溉、黃河夕照、壺口懸瀑等景觀，說明黃河為什么被稱為母親河，同時介紹了黃河的水土流失，地上河的形成，呼吁人們保護環境，保護我們的母親河。學習重點是了解黃河為什么被稱為母親河，呼吁人們保護環境，保護我們的母親河。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.自學生字詞語，積累美詞佳句。3.理解課文內容，了解黃河為什么被稱為母親河。4.體會作者表達的思想感情，激發我們保護環境，保護我們的母親河的意識。關鍵處處理：1．通過反復朗讀細細品味文章飽含深情的語言。2．品味語言并體會黃河的雄壯，增加民族自豪感。教學準備：教師：VCD、風光片?黃河?、錄音機、磁帶、中國地形圖、有關黃河的資料等。學生：按照要求預習，查閱有關黃河的資料等。教學時間：1課時教學過程：一、播放電視風光片?黃河?片斷，教師適時給以介紹，激發學生學習課文的熱情。播放完，出示中國地形圖，師生共同簡單介紹黃河，對黃河有一個全面的完整的認識。板書課題，導課。二、獨立閱讀課文，思考：黃河為什么被稱為母親河。三、理解課文內容。1.指讀課文，正音，交流生字詞語。2.小組討論：說說黃河為什么被稱為母親河。3.全班交流：結合學生的交流，引導學生通過具體語句的學習，體會到：黃河水利資源豐富，不僅可以發電，還可以灌溉，無私地滋潤著兩岸的土地，養育著世世代代的炎黃子孫，所以被稱為母親河。四、體會作者表達的感情。1.黃河除了被稱為母親河外，還給我們的中華民族帶來什么災難為什么會帶來這些災難2.結合課文，結合自己查閱的資料，談談認識。3.針對這種情況，你有什么感受想說點什么五、質疑問難。六、有感情地朗讀課文。選自己喜歡的段落或語句，配樂有感情地朗讀。七、課時小結。讓學生談感受體會。板書設計：黃河之水天上來水利資源豐富發電灌溉母親河滋潤土地養育炎黃子孫水土流失洪水泛濫保護母親河保護環境作業設計：1.有感情地朗誦課文。2.積累優美詞句。3.?課堂同步學習與探究?4.預習下一篇課文。 內容總結

〔1〕六年級語文教案——?黃河之水天上來?教學設計1

教材分析：

這篇拓展閱讀課文介紹了黃河的發源、上游的發電站、沿途對土地的灌溉、黃河夕照、壺口懸瀑等景觀，說明黃河為什么被稱為母親河，同時介紹了黃河的水土流失，地上河的形成，呼吁人們保護環境，保護我們的母親河

〔2〕1.指讀課文，正音，交流生字詞語

〔3〕3.針對這種情況，你有什么感受想說點什么

五、質疑問難

內容總結

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）黃河之水天上來

（4）學習重點是了解黃河為什么被稱為母親河，呼吁人們保護環境，保護我們的母親河

（5）片斷

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