PAGE1．本課題的研究意義【字數不少于300字】注意邏輯層次大學課程考試作為高校教學活動的重要組成部分，是衡量學生學業水平的一種手段，考試結果既可以作為檢查教學效果、促進教學改革、改進教學管理的重要參考，又可以為學生改進自己學習效果、社會選拔人才提供必要的依據。但當前我國大學課程考試中存在的舞弊現象屢禁不止、層出不窮。并且，在現代網絡和通訊技術不斷發展強大推動下和巨大經濟利益的驅使下，考試舞弊現象呈現出花樣眾多、科技含量更高、隱蔽性更強和更具團伙協作性等新特點。基于此，本文通過目前大學生考試舞弊的現狀，深入了解考試舞弊背后的原因，針對原因提出針對性的預防措施。首先，考試舞弊有悖于考試公平原則，通常人們關注的是社會公平和教育公平，考試公平作為教育公平的一個子范疇，尚未進行深入系統的研究，本研究有助于豐富考試公平理論的內涵。其次，通過對大學生考試舞弊行為的原因剖析，揭示高校課程體系設置和人才培養模式存在的弊病，從而為高校的教學改革和人才培養模式改革提供理論依據，提高教學質量和人才質量。2．本課題的基本內容【字數不少于200字，要求緊密結合主題，條理清晰；注意排版】本文通過文獻分析、實地走訪等研究方法，通過介紹目前大學生考試舞弊的現狀，分析原因，最終提出預防對策，具體內容如下：主要是介紹本次論文的研究背景和意義，為文章內容做鋪墊；介紹目前大學生考試舞弊現狀，主要包括舞弊現象普遍化，舞弊動機復雜化，舞弊手段先進化，舞弊方式多樣化等；根據上一章節的內容對目前大學生考試舞弊現象進行原因分析，主要包括有學生自身方面的原因，學校方面的原因和社會整體大環境方面的原因；根據上一章節的原因，提出改善大學生考試舞弊現象的對策，主要包含提升自身素質，加強誠信教育，健全法律法規等方面內容；總結全文。3．本課題的重點和難點【字數不少于200字，結合主題明確重點、難點】重點：針對目前造成大學生考試舞弊現象頻繁發生的原因的研究以及如何才能改善和預防目前大學生考試舞弊這一現象。難點：由于目前造成大學生考試舞弊現象的原因非常多，并不是僅僅從學生這一層面就可以分析和解決的，這還與當下學校的教學方向、教學目的、教學質量和社會誠信逐漸缺失等有關，因此，在分析當前大學生考試舞弊的形成原因時，要是漏掉了其中某一個環節，就會導致大學生考試舞弊的防范控制不全，針對性不夠，不能用于普遍現象，也就失去了論文的研究意義，因此，對大學生考試舞弊的原因分析這一塊屬于難點。4．論文提綱【寫到二級提綱，注意緊密結合主題，條理清晰，有邏輯層次】同時注意排版，盡量不要跨頁，標題字數不宜太長一、研究背景與研究意義（一）研究背景（二）研究意義（三）研究方法二、大學生考試舞弊現狀（一）舞弊現象普遍化（二）舞弊動機復雜化（三）舞弊手段先進化（四）舞弊方式多樣化三、大學生考試舞弊原因分析（一）學生方面的原因（二）學校方面的原因（三）社會方面的原因四、大學生考試舞弊預防控制（一）加強自身素養，養成不想舞弊的好習慣（二）普及誠信教育，傳播不能舞弊的好觀點（三）深化課程教學，形成不用舞弊的好現象（四）健全法律法規，促成不敢舞弊的好環境五、總結

5．參考文獻【參考文獻與選題階段、任務書大體一致，指導老師需要指導學生選擇近年來重要期刊的文章】，并注意格式；目前發現學生提交了很多碩士論文，建議將碩士論文縮減為1個即可。[1]于淼,蘇超,隋嘉偉.獨立學院大學生考試作弊行為的調查及應對——以中國石油大學勝利學院為例[J].中國石油大學勝利學院學報,2015(1):69-72.[2]周鴻漸,邵敏蘭.大學生考試作弊現象研究[J].改革與開放,2015(24):110-111.[3]路建龍,逄蕾,吳行芬,etal.大學生考試作弊現狀調查及對策淺析[J].價值工程,2015(7):237-238.[4]王曉琦,王穎,佟丹丹,etal.大學生考試作弊現狀及誠信考試保障體系的構建[J].才智,2016(7).[5]李孝更,金惠怡,孫冬帥.大學生考試作弊之形、因、害、治[J].現代教育科學,2017(2):55-61.[6]蔡丹豐.影響大學生考試作弊行為的因素及干預策略[J].寧波大學學報(教育科學版),2016,38(5):83-86.[7]彭國香,楊李婷,胡靜."互聯網+"背景下大學生考試作弊防控策略研究[J].科教文匯,2017(12).[8]馮銀虎,董杰,馬田媛.大學生考試作弊及防范策略的博弈分析[J].內蒙古師范大學學報(教育科學版),2017(03):40-43.[8]夏蕓楓,彭少芝,卞兆賓.大學生考試作弊原因分析及解決對策[J].北京教育(德育),2017(02):27-29.[10]許南,廖志強.美、澳大學生考試作弊的預防和懲戒機制研究[J].文史博覽(理論),2015(5).[11]田飛.民辦高校大學生考試作弊原因分析及對策研究[J].才智,2017.[12]姚遠.多維視野下高校考試作弊成因與對策研究[D].西安工業大學，2015.6．研究進度【直接粘貼復制】[1]2018年12月22日-2019年1月中，完成開題報告寫作；收集文獻資料、實地調研，對論文主題有較為全面的認識。

[2]2019年1月中-2019年3月底：整理收集的文獻資料、調研資料，完成初稿。[3]2019年3月底：中期檢查；提交文獻綜述。

[4]2019年3月底2019年4月中