Word-10-幼兒園圣誕節的教案幼兒園圣誕節教案大全5篇

公歷12月25日是圣誕節（Christmas），又稱“耶誕節”，西方傳統節日。公歷12月24日是平安夜（SilentNight），即圣誕前夕。下面是給大家整理的幼兒園圣誕節教案，盼望大家喜愛！

幼兒園圣誕節教案【篇1】

一、活動名稱

歡樂的圣誕節

二、活動目標

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡慶節日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現和表現自己。

4、訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動內容

幼兒園圣誕節活動主題一：自制圖書我看到的圣誕節

1、請幼兒說說圣誕節四周環境的變化。

(1)圣誕節快到了，你在哪發覺了圣誕節?

(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行敘述。

3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師敘述幼兒看到的圣誕節引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。

4、幫助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒敘述自己的圣誕故事，并與同伴溝通。

幼兒園圣誕節活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒依據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡快氣氛。

2、引導幼兒觀看活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶祝圣誕節。

3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽樂觀的做出動作。

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜愛的動作，老師引導幼兒進行觀看和仿照。

(3)老師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。

(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜愛的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

幼兒園圣誕節教案【篇2】

活動名稱：

圣誕狂歡——共享歡樂

活動時間：

12月23日上午8:30—11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗圣誕節歡快的氣氛，并與同伴，老師，家長共同共享節日歡樂

人員邀請：

本班全部幼兒家長，園內領導，圣誕老人

活動預備：

1.物品預備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

2.音樂預備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3.人員支配：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責幫助邸老師，放音樂及活動物品的預備。伊老師負責幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應充分的飲用水等。

活動流程：

(a邸老師b李老師)

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)

a：各位家長

b:各位小伴侶們

ab:大家上午好!

a：今日，我們在小三班共迎圣誕!

b：今日，我們在小三班團聚一堂!

ab：讓我們把全部的祝愿送給您.感受圣誕給您帶來的快樂時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請觀賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個人憧憬并追求的抱負，請觀賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

(優優家庭演唱)

b:流行始終是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請觀賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的小動物也想來參與我們的圣誕晚會，有請珍寶們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《__》)

b：下面請小伴侶們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身嬉戲《生生不息》

幼兒園圣誕節教案【篇3】

活動目標：

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節。

2、了解圣誕節的吉利物，知道圣誕節是外國人的節日。

活動預備：

1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？

（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？

（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小伴侶的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節的？

（每個人家預備一棵美麗的圣誕樹，上面懸掛很多圣誕禮物，這些禮物是一家人預備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的？

（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？

（有些人會掛特別的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3、了解圣誕節的食物。

圣誕節人們預備什么食物啊？

（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節預備的，還有烤鴨。）

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

老師小結：

圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾美麗的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小伴侶送禮物。

幼兒園圣誕節教案【篇4】

一、活動目標

1、通過本次的圣誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節節日。

2、讓幼兒在圣誕節假面舞會中體驗過新年的歡樂，增加過新年的歡樂氣氛。

3、幼兒通過參與假面舞會的表演，增加同伴與同伴之間的溝通，培育幼兒的社交理力量。

二、活動預備

1、蠟筆、鼓、面具

2、《MarryChrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》

三、活動過程

1、老師談話導入本次活動嗎，激發幼兒參與圣誕節“假面舞會”的愛好。

（1）今日的圣誕節假面舞會可好玩了，小伴侶們想不想要參與呢？但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢？

（2）下面，我們就自己動手做一個圣誕節面具，小伴侶們想不想試試呢？

2、老師引導幼兒動手制作面具。

（1）老師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜愛的圖案。

（2）面具制作好了之后，老師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參與假面舞會。

3、老師播放圣誕節音樂《MarryChrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。

（1）老師和另一名老師示范假面舞會應當怎么玩，戴著面具跳舞，老師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒查找自己的小伙伴跟學。

（2）在這次圣誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂歡樂的舞蹈，歡樂的溝通。

（3）舞會結束之后，老師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節的視頻或者照片。

四、活動結束

一起唱歌《鈴兒響叮當》，感受圣誕節的歡快節奏。

幼兒園圣誕節教案【篇5】

活動目標：

1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上，關心幼兒理解圣誕節的意義。

2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區分，了解外國人是怎樣過新年的。

3、關心幼兒樂觀、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增加小仆人意識。

4、感受圣誕節的歡樂氣氛，愿意參與布置環境的活動。

5、體驗人們相互關懷的美妙情感。

教學重點、難點：

對圣誕節的理解，培育同學的想象力、制造力

活動預備：

圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

活動過程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分

1、老師跟隨音樂播放圣誕短片，請小伴侶們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎？他們是在過什么節日？

小伴侶：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節。

2、老師講解這是圣誕節，播放《叮叮當》的音樂，讓小伴侶感受到圣誕節的歡樂氣氛。

師：還有誰在