Word-5-防雷安全教育教案（優秀2篇）

雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯觀而又有點令人生畏的放電現象。產生雷電的條件是雷雨云中有堆積并形成極性。按照不同的地形及氣象條件，雷電普通可分為熱雷電、鋒雷電（熱鋒雷電與冷鋒雷電）、地形雷電3大類。牛牛為伴侶們收拾了2篇防雷平安教導教案，希翼可以引發、協助到大伴侶、小伴侶們。

防雷平安教導教案篇一

一、學習目標：

1、大致了解雷電產生的緣由。

2、了解雷電的危急性。

3、把握容易常用的避雷學問。

二、學習重點：把握容易常用的避雷學問。

三、學習過程：

（一）正確熟悉雷電

1、觀察幻燈片。

溝通，你看到過這樣的景象嗎？

2、這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成損害，那你了解過雷電事故嗎？（同學自由談）

3、網上有無數雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故；假如不能，課前布置同學搜集資料。

4、溝通匯報談體味。

（二）握防雷電學問

1、按照同學回答，歸納問題：

雷電是怎樣產生的？怎樣防雷電？

2、你們知道雷電是怎么產生的呢？

同學自由說。

3、我們來看看對于雷電產生的科學的說法。

展示幻燈：

雷電產生的緣由:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生劇烈的閃電并陪同巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4、那你知道怎樣預防雷電嗎？

同學自由說。

5、除了這些，還有其他要注重的地方嗎？我們一起再來百度搜尋預防雷電的辦法，溝通：

普通避雷辦法：①雷擊時遠離大樹，巍峨建造。②避開使用電器，看電視，打手機，打電話（必需打時使用免提）。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手。

板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進避雷桿。

6、讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

（三）正確應對雷電

1、我們了解到了這么多防雷電的學問，那我們看看下面這些人的做法對不對？

2、分辨，說明理由。

（四）小結

生命惟獨一次，我們把握了這些防雷電學問，以后要正確應對，學會防范。

防雷平安教導教案篇二

活動目標：

1、教導幼兒節省用電、平安用電。

2、教導幼兒學會如何防雷電。

3、熬煉幼兒對事情的推斷能力和想像力，增加幼兒的平安意識。

活動預備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即嬉戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座；雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄零下來；情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，驟然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。”認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱烈款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景舉行提問：

1、剛才我們在半路上碰到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛也碰到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀察課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內容與幼兒綻開研究：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由研究，熬煉幼兒的語言表述能力和對事情的推斷能力。

4、教師小結應當怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在濕潤的地方。

六、情景演習：驟然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的滋味。

七、與幼兒一起研究應當如何平安用電。

1、尋覓出冒煙的苗頭（本來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起研究在家該如何平安用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引#教案#導語言來開發幼兒的想像力和對事情的推斷力。

3、教師小結該如何平安用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

（2）不用濕手觸摸電源開關。

（3）在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有些家電惟獨大人才干操作，不能任憑亂動。

（4）注重節省用電，要順手關燈，沒人時不開燈，電視看完