農村初級中學校本培訓計劃我校?是一所農村?初級中學，?教師隊伍素?質還不能很?好地適應教?育形勢的發?展，只有立?足校本培訓?，加強引導?和培養，才?能造就一支?高素質教師?隊伍，才能?辦好人民滿?意的教育，?為此特制定?校本培訓活?動計劃。?一、指導思?想學校質?量的提升離?不開教師的?發展，學校?的未來更寄?希望于富有?創新、追求?卓越教師隊?伍。學校將?以____?為指導，按?照市教育局?“樹立四個?意識”的總?體要求和“?五個優化”?的主要任務?，牢固樹立?和全面落實?科學發展觀?，以“改革?、創新、發?展”為主旋?律，堅持均?衡發展，狠?抓常規管理?，推進課程?改革，加強?教育科研，?全面推進素?質教育，堅?持教學育人?、服務育人?、管理育人?，進一步提?高管理水平?和教育質量?，努力開創?我校教育的?新局面，為?張家港的教?育做出應有?的貢獻。?二、培訓目?標通過培?訓力爭使本?校教師不斷?更新教育觀?念，使之符?合新課程改?革的要求，?具有符合教?育的能力，?銳意創新的?能力和鮮明?的教育個性?和特色，掌?握現代教育?技術，提高?課堂教學效?益，進一步?提高理論水?平和科研能?力，培訓以?抓師德，抓?教改，抓基?本功，抓科?研為主要途?徑，引導青?年教師拔尖?，促進青年?教師成名，?同時通過構?建校本培訓?模式，形成?校本培訓體?系，建立校?本培訓機制?，使校本培?訓逐步科學?化、規范化?、系列化。?三、具體?措施和實施?計劃（一?）加強理論?學習，提高?師德培養，?更新教育觀?念。1、?學校每周一?進行政治學?習，以提高?理論和政治?修養，培養?教師的崇高?師德，使教?師敬業勤業?精業，從而?形成一支踏?實工作，樂?于奉獻教師?隊伍。2?、進一步活?化學習形式?，精心挑選?學科相關的?理論文章或?經驗總結，?___教師?在各教研組?內交流分析?，討論現代?教育理論和?我校課堂教?學相關點和?生長點，從?而探索和尋?找兩者的最?優結合點，?使教師能將?所學的教學?理論知識及?時用于自己?的教學實踐?。3、學?習理論同自?己的教學實?際結合起來?，作好讀書?筆記，通過?“新課程的?實踐、反思?和行動”，?提升教師專?業化的水平?。（青年教?師每月至少?寫學習筆記?四篇，教育?在___貼?___篇）?。4、每?周四下午舉?行一次班主?任例會，有?計劃、有重?點地對班主?任進行思想?、業務等常?規培訓。側?重于班主任?常規工作指?導及___?創造性主題?教育、社會?實踐活動，?使班主任在?教育管理上?掌握科學的?方法，在師?德上得到提?升。5、?定期舉行學?術沙龍活動?和聆聽專家?講座，啟動?對教師的新?課程培訓和?業務培訓工?程，邀請有?關專家對教?師就新課程?理念、新教?材、學科研?究等方面作?講座，全面?提高教師新?課程理念，?探索出符合?我校實際的?課堂教學模?式。（二?）、開展形?式多樣的教?研活動，提?高老師教學?業務水平?1、開展師?徒結對活動?，實施“青?藍工程”。?年輕教師雖?然具有專業?知識，但教?學方法、工?作能力欠缺?，必須向老?教師學習，?開學后，我?們為年輕教?師聘請平行?班教育教學?經驗豐富教?師擔任師傅?，結成師徒?對子，并對?師傅和徒弟?提出各自具?體要求，制?定好實施方?案，由教導?處進行考核?。2、著?力打造“名?師工程”。?目前，我校?有市學科帶?頭人___?人，市教學?能手___?人，市教壇?新秀___?人，本學期?學校派給這?些名師的任?務是培養幾?名骨干老師?成才，由名?師帶動名師?，形成良性?循環，提高?學校教師隊?伍的整體素?質。學校計?劃在兩年內?培養___?名教學能手?，___名?教壇新秀。?3、堅持?公開課制度?。深化課改?，重點在研?究課堂教學?。繼續開展?學科教研活?動，定時間?、定地點開?展備課組活?動，活動做?到有計劃，?有___，?有評價，有?考核。活動?中同年級組?老師點評，?以碰撞思維?，激發靈感?，相互取長?補短，使課?堂教學逐步?由重視展示?課向重視“?家常課”、?“常規課”?轉變。不斷?優化教學過?程，提高課?堂教學質量?和效益。?4、___?青年教師的?教學基本功?比賽，內容?包括教學觀?摩、課堂展?示、教育、?教學論文、?教學設計、?多媒體課件?評比等，以?提高青年教?師的基本功?。5、堅?持備課組活?動制度。每?周一次的備?課組活動，?做到人員到?位、內容到?位、責任到?位，做到統?一進度、統?一內容、統?一考試及作?業，每次由?一人主講，?針對某一內?容，講本章?節如何體現?新課程的教?學設計，其?他教師一起?出謀劃策，?取長補短，?修改提高，?豐富備課組?活動的內涵?，提高備課?組活動的含?金量。6?、打造“生?態課堂”，?深入推進課?程改革。進?一步轉變教?師教學方式?，優化課堂?教學效率，?全面提高教?學質量。本?學期為了繼?續深化課程?改革，打造?“生態課堂?”，我校將?在初一數學?、英語備課?組；初二數?學、物理、?歷史備課組?；初三數學?、物理、化?學、歷史備?課組試行采?用以“學教?案”為載體?的課堂教學?改革。（?三）、著力?科研內涵的?發展，以“?研”育人。?1、開展?各種形式的?學術沙龍，?加強對學校?的蘇州市級?課題《初中?生親源性心?理輔導研究?》、市級實?驗課題《公?立初中民工?子女的教育?問題研究》?的管理和實?驗，各課題?組成員要積?極行動，按?實驗方案做?好階段性工?作，有些課?題力爭年內?結題。2?、加強教科?研理論學習?，請有關專?家就教科研?理論及科研?論文的撰寫?作專題報告?。3、教?科室要著力?督促課題研?究組各項活?動的落實，?抓好教科研?論文的撰寫?和交流評比?，繼續抓好?新教育實驗?的發帖和扎?記，出好校?刊《新塍教?苑》和《科?研簡報》。?（四）、?加強學校檔?案建設，使?校本培訓走?上規范化、?制度化軌道?1、建立?骨干老師檔?案，制訂個?人發展規劃?，有目標、?有措施、