中學工作計劃要點范本一、指導?思想和任?務目標以?黨的“__?_”精神為?指引，以科?學發(fā)展觀為?統(tǒng)領，以縣?教育局整體?工作部署和?縣教研室工?作計劃要點?為指針，以?“辦人民滿?意的教育，?為學生終生?發(fā)展奠基”?為辦學宗旨?，在進一步?規(guī)范學校安?全管理，共?同營造平安?和諧的育人?環(huán)境的基礎?上，突出“?教學與科研?”兩大工作?重點，緊緊?圍繞各項工?作上水平、?爭一流這一?目標，以科?研、管理、?服務為抓手?，不斷提升?教師師德修?養(yǎng)和專業(yè)素?養(yǎng)，促進學?校的內涵發(fā)?展，提升教?學質量和辦?學水平，創(chuàng)?出學校辦學?特色。二?、工作要點?和具體措施?（一）堅?持依法辦學?，以德立校?，加強學校?制度建設?1、根據(jù)省?市教育法令?法規(guī)，規(guī)范?辦學行為，?進一步完善?學校的各項?規(guī)章制度和?崗位職責，?讓每個教職?工都負起相?應的責任。?以學校的規(guī)?章制度為依?托，堅持依?法行政，開?創(chuàng)依法辦學?，以德立校?的新局面。?2、加強?學校內部管?理體制改革?，強化“雙?向選擇，擇?優(yōu)上崗”的?競爭上崗機?制。完善平?時與年度相?結合的考核?機制，結合?市教育局的?要求和指導?進一步改革?教師工作評?價辦法，?在評價的指?標體系、評?價方法、評?價程序等方?面進行試點?，做好教師?績效考核工?作，努力調?動和激發(fā)教?師的積極性?。3、切?實加強黨建?工作和學校?廉政建設。?教育干部要?講黨性、重?品行、作表?率，以身作?則、率先垂?范，要強化?“有為才有?位”的意識?，扎實干好?本職工作。?認真落實廉?政建設責任?制，采取多?種形式，切?實加強對廣?大教師特別?是黨員領導?干部的廉政?教育、紀律?教育。強化?監(jiān)督工作，?建立完善對?重大事項、?重要工作實?施全程監(jiān)督?的有效機制?。進一步加?強行業(yè)作風?建設，采取?得力措施，?堅決杜絕教?育亂收費、?教師亂辦班?（有償輔導?）、濫印亂?發(fā)教輔資料?等問題，嚴?肅工作紀律?，樹立良好?形象。4?、認真穩(wěn)妥?的進行人事?制度改革，?制定相關的?實施方案，?本著“公開?、公正、透?明”的原則?，獎勤罰懶?，做好教職?工評聘工作?。利用評聘?工作和績效?工資加強教?師工作的科?學管理，督?促和激發(fā)全?體老師不斷?完善自我，?做到教書育?人，為人師?表，認真履?行職責，形?成強烈的競?爭意識，開?創(chuàng)我校工作?的新局面?5、加強校?務公開，促?進民主管理?。實行政務?、校務、財?務三公開，?確保做到學?校事情民主?化、敏感問?題公開化。?利用好行風?監(jiān)督員和家?長委員會，?認真聽取他?們對學校工?作的意見和?建議；發(fā)揮?學校黨支部?的政治核心?作用和教代?會民主管理?、民主監(jiān)督?作用。加強?“凝聚力工?程”建設，?創(chuàng)造“寬松?、和諧、穩(wěn)?定、務實”?的工作環(huán)境?和氛圍；利?用好校園網(wǎng)?的交流空間?，給教師搭?建參議學校?大事的平臺?。（二）?發(fā)展教師，?加快教師專?業(yè)成長步伐?6、貫徹?落實《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，采取有效?措施加強師?德建設，培?養(yǎng)教師熱愛?教育、熱愛?學生的情感?和責任意識?，尊重學生?人格，無歧?視、侮辱、?體罰和變相?體罰學生現(xiàn)?象。7、?整體推進，?深化“34?5”優(yōu)質高?效課堂建設?。學校要依?據(jù)“自主互?助學習”的?理念，圍繞?落實“34?5”教學模?式，更加_?__小組建?設與管理、?學科教學流?程（或模式?）優(yōu)化、學?案導學研究?以及導學案?編制、使用?與管理等方?面的研究，?充分發(fā)揮教?研組的作用?，使之成為?一個團結協(xié)?作、奮發(fā)有?為的___?，積極開展?校本研訓工?作，努力提?高教育教學?質量。認真?學好用好《?“345”?優(yōu)質高效課?堂教學設計?與評估》。?對一些好的?經(jīng)驗、模式?，首先要認?真地進行分?析研究，搞?清各個環(huán)節(jié)?在教學中所?起的作用，?然后結合本?校的實際情?況有選擇地?學習，把有?用的知識內?化成自己的?東西，逐步?形成適合自?身特點和學?生實際的教?學模式，使?自己的潛能?得到最大限?度的發(fā)揮，?使自己的教?學效果達到?最佳。8?、___全?體教師做好?準備，積極?參加縣教研?室開展的課?堂改革先進?校“課堂開?放周（日）?”活動，展?示學校課堂?教學改革成?果。以《“?345”優(yōu)?質高效課堂?教學設計與?評估》（簡?稱“讀本”?）為載體，?開展學科“?微格”教學?研究，拓展?優(yōu)質高效課?堂研究的深?度與廣度。?指導教師積?極參加年內?舉行的優(yōu)質?高效課堂達?標驗收活動?，從“讀本?”學習和課?堂實踐兩個?方面進行操?作。總結推?廣一批學科?教師高效課?堂經(jīng)驗，全?面改善和提?升課堂生態(tài)?。9、_?__教師積?極參訓，扎?實落實校本?研修。學校?重視教師培?訓提高，積?極落實教師?培訓經(jīng)費，?加強教師培?訓基地建設?，___教?師繼續(xù)參加?教育行政部?門___的?省級遠程研?修；___?優(yōu)秀教師參?加市縣級骨?干教師培訓?和校本研修?；繼續(xù)開展?好網(wǎng)上同步?備課交流共?享和評選活?動；鼓勵教?師積極參加?網(wǎng)絡教研交?流，建立并?使用好教師?博客。年內?爭取選取_?__個優(yōu)秀?教師博客參?與縣教研室?將開展的優(yōu)?秀教研博客?評選活動?在培訓內容?上，重點落?實課標理念?研究、教材?內容挖掘、?教育理念提?升、教學流?程設計、“?345”優(yōu)?質高效課堂?模式推廣、?三級課程實?施等方面的?學習與培訓?，爭取在暑?假期間__?_教師理論?素養(yǎng)與業(yè)務?能力測評中?取得優(yōu)良成?績；在校?本研修方面?，學校建立?校本研修制?度，營造務?本求實、崇?尚教研、終?身學習的良?好氛圍；逐?步建立和完?善對學校以?學科教研組?為主體的研?討、交流和?評價體系；?引領學校以?教師為主體?，以同伴互?助和小課題?研究為重要?形式，有針?對性地破解?在教育新形?勢下面臨的?諸如課程實?施、課堂改?革等方面的?新問題，促?進教師自主?發(fā)展、主動?發(fā)展，培養(yǎng)?學者型教師?，打造研究?型教師隊伍?。10、?樹標立榜，?激勵教師勇?立潮頭。建?立導向正確?、辦法科學?、過程嚴密?的評優(yōu)樹先?工作機制，?進一步做好?優(yōu)質課、教?學能手、學?科帶頭人、?學科名師等?評優(yōu)樹先項?目的認定和?宣傳工作，?通過發(fā)現(xiàn)典?型，樹立榜?樣，促進學?校提高教學?管理水平，?引領教育教?學向規(guī)律靠?攏，引導全?體教師重視?專業(yè)發(fā)展，?促進學校教?師隊伍專業(yè)?水平的提高?。11、?大力加強班?主任隊伍建?設，發(fā)揮班?主任隊伍的?骨干作用。?加強班主任?隊伍建設完?善班主任工?作考核辦法?，規(guī)范并強?化班主任的?管理職能，?每月召開班?主任例會，?加強班主任?學習、培訓?、交流，提?高班主任德?育工作水平?，建立充滿?特色的班級?文化，開展?德育先進_?__、優(yōu)秀?班___等?先進___?評比活動，?發(fā)揮榜樣激?勵作用，對?班主任到校?后的常規(guī)工?作要求做到?“六個到位?”，即時間?到位、課間?巡視到位、?兩操到位、?活動課到位?、談話到位?、違紀現(xiàn)象?處理到位；?班級管理上?做到“五個?一”，即一?周一班會、?一周一要求?、___月?一例會、一?人一目標、?一期二次家?長會。依托?“___市?中小學班主?任網(wǎng)絡進修?學院”，通?過遠程培訓?、視頻課程?集中和分撒?研修，小班?額團體輔導?面授等多種?形式，加強?班主任培訓?工作，努力?形成一支思?想作風好、?業(yè)務素質高?、管理能力?強的中青年?班主任隊伍?。12、?發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)?勢，提高教?研水平和教?學質量。學?校要積極創(chuàng)?造條件，改?善信息技術?教學硬件設?施，發(fā)揮網(wǎng)?絡優(yōu)勢，深?化課程整合?和信息技術?學科建設，?積極參加電?教站___?的各種活動?，不斷提高?教研水平和?教學質量。?今年要重點?做好以下幾?方面的工作?：①建設并?使用好學校?網(wǎng)站，不斷?充實網(wǎng)站內?容，充分發(fā)?揮學校網(wǎng)站?在育人過程?中的積極作?用；②用好?各級教研平?臺；③經(jīng)常?瀏覽名校網(wǎng)?站，學習借?鑒經(jīng)驗；④?鼓勵教師建?立、維護好?博客，引導?教師利用博?客進行教育?教學反思和?總結；⑤整?理借鑒網(wǎng)絡?教學資源，?建立教學資?源庫；⑥搭?建網(wǎng)絡教研?平臺，拓寬?教學教研時?間和空間。?（三）重?視學校建設?，實施品牌?戰(zhàn)略13?、重視學校?文化建設，?引領學校內?涵發(fā)展。樹?立環(huán)境育人?的理念，加?強學校文化?建設，提升?校園文化品?位。加強校?園廣播、校?報校刊、宣?傳欄、閱報?欄等文化陣?地和藝術節(jié)?、讀書節(jié)、?體育節(jié)、科?技節(jié)、感恩?節(jié)等文化載?體建設。持?之以恒地抓?好以“三風?（校風、教?風、學風）?”建設為主?要內容的學?校文化建設?，開展“三?風”建設有?關的研討、?交流和評比?活動，以濃?厚的校園文?化氛圍激勵?和熏陶廣大?師生。深入?推進校園文?化建設，開?展以校園綠?化、美化、?凈化和學生?作品上墻為?主要內容的?“三化一上?墻”活動，?強化校園環(huán)?境育人工作?，提升學校?文化感染力?；開展以校?徽、校旗、?校歌、校訓?、校刊為標?志的“五個?一”活動，?促進學校文?化建設向精?神領域滲透?；深入實施?班級文化建?設，使學校?文化更加貼?近學生、貼?近實際、貼?近生活。_?__參加“?特色項目特?色學校創(chuàng)評?活動”。全?面推進墻壁?文化、教室?文化等文化?環(huán)境建設，?使校園始終?充滿成功、?自信，處處?育人、催人?向上的文化?氣息。打造?“辦學理念?超前、育人?環(huán)境柔美、?管理科學規(guī)?范、教育質?量優(yōu)良”、?和諧的、有?活力的、可?持續(xù)發(fā)展的?學校，讓學?校成為師生?喜歡、向往?和留戀的地?方。要結合?校園文化建?設，以主題?學習實驗和?學生誦讀檔?案為載體，?大力開展群?眾性的誦讀?積累活動，?提升師生人?文素養(yǎng)，增?加學校文化?底蘊。__?_學校師生?積極參加年?內教研室將?舉辦的“第?___屆經(jīng)?典詩文誦讀?比賽”，展?示學校主題?閱讀和經(jīng)典?誦讀成果。?14、重?點推進特色?學校建設，?增強學校文?化的針對性?和凝聚力。?依托___?市“雙__?_強”學校?建設，通過?建立科學有?效的工作機?制和研究機?制，制定個?性特色發(fā)展?規(guī)劃，實現(xiàn)?特色發(fā)展。?學校要立足?傳統(tǒng)、挖掘?優(yōu)勢、放大?亮點、提升?品牌，全力?創(chuàng)建特色項?目特色學校?。15、?繼續(xù)做好專?用教室的管?理工作，提?高使用效率?。加強各實?驗室儀器管?理，認真做?好儀器設備?登記造冊工?作，推進實?驗室管理改?革，充分發(fā)?揮實驗室等?專用室的功?能。尤其做?好圖書管理?工作，實施?圖書閱覽推?進計劃，重?視圖書的配?備與利用，?大力實施“?朝陽讀書計?劃活動”，?并有規(guī)范的?管理和使用?制度，按時?向師生開放?閱覽室，提?高圖書出借?率，充分利?用圖書資源?，開闊師生?視野，經(jīng)常?利用圖書室?和閱覽室開?展閱讀課教?學。16?、大力開展?形式多樣教?師聯(lián)系家長?活動，構建?完善學校、?家庭、社會?有機結合的?教育體系。?首先要辦好?家長課程學?校，及時溝?通學校與家?長的關系，?及時反饋信?息，更好的?形成教育合?力。其次是?研究制定《?五圖街道中?學家長委員?會設置與管?理辦法》，?以初三為試?點設立家長?委員會，積?極動員全社?會的力量參?與、支持、?監(jiān)督學校工?作。再次，?充分發(fā)揮家?訪的作用，?繼續(xù)把全面?性家訪工作?列入班主任?工作計劃和?導師工作計?劃中。1?7、貫徹落?實上級團委?的工作重點?，全面增強?團員的意識?，提高團員?對團___?的認同感和?歸屬感，引?導團員在學?習和工作中?自覺發(fā)揮模?范帶頭作用?；以豐富的?活動為載體?，加強團隊?特色工作的?創(chuàng)新；完善?對學生會制?度的管理和?建設，不斷?提高學生會?的工作效率?。（四）?打造“精、?勤、專”型?教育科研隊?伍18、?加強教育科?研隊伍建設?，努力打造?一支年齡結?構合理、精?通教育科研?基本理論和?方法、勤于?開拓創(chuàng)新、?專注于教育?科研、樂于?奉獻的教育?科研的核心?隊伍。緊緊?圍繞上級教?育科研部門?的指導意見?精神，結合?學校實際，?創(chuàng)新性地開?展好教科研?工作，__?_好學校的?教科研活動?。修訂切實?可行科研活?動制度，科?學合理的成?果獎勵制度?，將教師的?教科研工作?及成績納入?教師常規(guī)管?理和綜合評?價中，充分?調動教師參?與教科研的?積極性。?19、結合?縣教科室的?指導，深化?教師個人科?研課題研究?。為引領教?師進行“雙?百問題”和?教育教學實?際問題__?_，切實提?高教學效益?，學校在（?1）選題申?報，課題論?證。（2?）立項審批?（包括縣級?以上課題初?審上報）。?（3）課?題開題、方?案設計。?（4）階段?性檢查，資?料建設。?（5）鑒定?驗收，成果?申報等五個?環(huán)節(jié)做好課?題研究全程?管理，構建?全員參與科?研的格局，?鍛煉廣大教?師，培養(yǎng)科?研骨干。強?化成果意識?，規(guī)范科研?行為，使教?育科研在宏?觀決策、教?育管理、全?面提高教育?質量，改革?師資隊伍整?體素質等方?面產(chǎn)生更大?作用。2?0、進一步?加強培訓學?習力度，提?高教師教科?研實踐水平?。根據(jù)市縣?教研工作計?劃要求，對?教科室__?_的科研工?作調研，如?科研專題講?座、科研沙?龍、專題研?討等，學校?要做好宣傳?，及時__?_學校教師?學習，緊密?___教育?改革發(fā)展動?向，大力營?造科研興教?、科研強校?的氛圍。?21、立足?學校實際，?組建得力的?研究團隊，?結合學校的?實際從__?_市教育局?公布的重大?教育教學問?題行動研究?項目中選擇?研究方向，?研究過程要?求真務實，?講求實效。?形成切實可?行的研究方?案，以研究?促進學校工?作的開展，?以研究促進?教師教學行?為的轉變，?通過研究解?決學校工作?中遇到的問?題，通過研?究形成學校?的辦學特色?。項目研究?過程要深入?，要有實質?性的改革和?創(chuàng)新舉措，?重數(shù)據(jù)、重?測量、重問?卷調查，重?統(tǒng)計分析，?要建立詳實?的過程檔案?記錄。要注?重總結積累?相關優(yōu)秀案?例、優(yōu)秀論?文等材料。?22、積?極參與__?_市教科院?進行的項目?研究成果評?選活動。_?__研究團?隊分頭開展?工作，結合?縣教研室的?要求加強學?校的中間調?度環(huán)節(jié)，爭?取在重大教?育教學問題?行動研究成?果獎、教育?創(chuàng)新獎、教?育燎原獎等?方面有所突?破。23?、注重總結?，凝練提升?研究成果。?在項目研究?中，要注重?及時總結，?研究結論科?學。要有基?本的歸因分?析，明確問?題解決的背?景條件，以?及支撐研究?成果的直接?因素和間接?因素、主要?因素和次要?因素，明確?經(jīng)驗是否具?有可操作性?。要結合項?目研究內容?，根據(jù)學校?特色和擁有?的自然、人?文、社會資?源等資源，?根據(jù)學生需?求，集中優(yōu)?勢資源適時?進行校本課?程的開發(fā)，?準備參與今?年教研室_?__的優(yōu)秀?校本課程的?評選，并力?爭推薦參加?市評選。?（五）關愛?學生，滿足?學生個性發(fā)?展要求2?4、重視“?人本教育”?，搞好“生?活教育”。?這一學年，?學校辦學方?向和培養(yǎng)目?標要由以書?本為中心、?以知識為中?心向以育人?為本、以每?個學生的健?康成長為本?轉移，以培?養(yǎng)學生良好?品德、個性?品質和人生?規(guī)劃指導為?主要內容，?重點解決如?何讓學生掌?握適應終身?學習的基礎?知識、基本?技能和基本?方法的問題?，注重學習?興趣和良好?學習習慣的?培養(yǎng)。深入?理解著名教?育家陶行知?先生的“生?活即教育、?社會即學校?”的教育思?想，改變“?課堂中心、?教材中心、?教師中心”?的傳統(tǒng)教育?觀念，從育?人的角度來?全面謀劃學?校校園生活?。要以讀書?節(jié)、科技節(jié)?、體育節(jié)、?藝術節(jié)、遠?足、學術講?座、自然觀?察、走進社?區(qū)等為主要?內容開展豐?富多彩的課?外活動；整?合教育資源?，形成“生?活教育”校?本課程，培?養(yǎng)學生艱苦?奮斗、自尊?自重、自強?自立的道德?情操，實現(xiàn)?素質教育與?質量提高的?雙贏。2?5、落實“?自主教育”?，搞活“閑?暇教育”。?在規(guī)范辦學?行為、實施?素質教育的?背景下，學?生具有較強?的自主學習?、自主管理?能力更是提?高教育教學?質量的重要?保證。要加?強對學生自?主學習、自?主管理方面?的探索和研?究，建立自?主學習、自?主管理目標?體系和管理?評價機制，?采取多種方?式真正把自?主教育目標?落實到位。?同時要注重?總結經(jīng)驗，?形成特色，?創(chuàng)出品牌。?學校要加強?學生閑暇教?育機制建設?，建立以學?科骨干教師?為主體的“?閑暇教育研?究指導團隊?”，加強學?生閑暇時間?生活學習方?式的研究，?開發(fā)相關課?程和活動項?目，分學段?研究制定并?實施閑暇生?活教育系列?方案，指導?學生充分利?用雙休日、?節(jié)假日、晚?自習等自主?支配時間科?學安排好生?活與學習。?26、加?強學生心理?健康教育。?具有專業(yè)證?書資格的心?理指導教師?要負責對所?有教師進行?心理健康教?育培訓，成?立心理咨詢?室，建立學?生心理檔案?，設置心理?信箱，認真?上好心理健?康教育課，?做好學生心?理咨詢和心?理健康教育?活動，建立?問題學生檔?案，關懷、?___問題?學生健康成?長。進一步?深化實施“?導師制”，?對“特殊家?庭”、“特?殊生”情況?逐一登記，?給予生活上?的關懷、思?想上的幫教?、學習上的?指導，讓學?生有健康的?心理進行學?習和生活。?27、_?__科技活?動，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實?踐能力。學?校要重視綜?合實踐活動?、研究性學?習、科技創(chuàng)?新基地等教?學場館的建?設，提高綜?合實踐活動?課程開發(fā)質?量，進一步?抓好旨在提?升學生人文?素養(yǎng)和科學?素養(yǎng)的廣泛?閱讀、實驗?教學、社團?建設等；進?一步深化“?朝陽讀書”?、“主題學?習”實驗；?注重培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，開展以?小論文、小?課題、小發(fā)?明、小建議?為主要內容?的“四小”?活動，爭取?形成特色。?28、深?化課程改革?，轉變人才?培養(yǎng)模式，?堅持以德育?為首，育人?為本，著力?破解阻礙素?質教育全面?實施的突出?問題，持續(xù)?提高教育質?量。全面加?強德育課程?體系建設。?構建完善的?德育課程體?系，重點推?進“五個一?工程、生命?教育、生活?教育、法制?教育、節(jié)日?教育”等德?育課程建設?。29、?切實加強學?校體育衛(wèi)生?與藝術教育?。更加注重?學生身體素?質的全面提?高，全面落?實“陽光_?__分體育?活動課程”?，讓每個學?生至少“練?就一項終生?受益的體育?項目”；改?革體育運動?會舉辦方式?，提倡舉辦?師生廣泛參?與、活動項?目豐富有趣?的體育節(jié)。?創(chuàng)新學校公?共衛(wèi)生機制?，切實做好?學生防近工?作和常見傳?染性疾病防?控。加強學?校衛(wèi)生（保?健）室建設?，配齊專兼?職衛(wèi)生保健?人員。著力?培養(yǎng)每個學?生至少“擁?有一種愉悅?身心的藝術?愛好”，開?展愛國主義?歌曲、校園?歌曲大合唱?、經(jīng)典詩文?誦讀以及美?術繪畫評選?活動。（?六）規(guī)范學?校安全管理?，營造平安?和諧的育人?環(huán)境30?、要做好《?___市學?校安全管理?規(guī)范》（以?下簡稱《規(guī)?范》）的分?解細化工作?。（1）?學校要緊密?結合學校實?際，圍繞實?現(xiàn)學校“校?內傷害零死?亡，在校學?生零犯罪”?的安全目標?，把安全管?理作為每一?名教職工最?基本的職責?，明確具體?的安全管理?目標。（?2）要將學?校各個場所?的安全隱患?排查、整改?治理和教育?教學活動等?各個環(huán)節(jié)的?安全管理任?務，分解細?化為學校每?一名教職工?的具體任務?，形成全覆?蓋的目標體?系。每個學?年___的?培訓，都要?___學習?各個崗位的?安全職責，?確保每名教?職工對自身?安全職責做?到了然于胸?，時刻繃緊?安全弦。?（3）從實?際出發(fā)，制?定出適合本?校特點的《?學校安全管?理規(guī)范實施?細則》，提?交學校教代?會研究討論?，通過后在?___年_?__月__?_日前，報?縣教育局備?案并實施。?（4）將?安全職責落?實情況列入