第48頁共48頁2023年初中老師工作總結2023年初中老師工作總結。初中語文老師教學工作總結這學期我擔任初二語文教學。因此，我對教學工作，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經歷。以下是我在本學期的教學情況總結。教學就是教與學，兩者是互相聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，理解和分析^p學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。理解學生對教學的重要性，專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易承受。我班的同學比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時注意到這點，因此教學效果理想。從此可以看出，理解及分析^p學生實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學理論中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授，而是認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果非常理想。與此可見，認真備課對教學非常重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我總是研究方法，采取有利方法解決當中困難。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜歡語文，讓他們對語文產生興趣。否那么學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更理解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文程度進步，他們才能進步同學們的語文寫作才能，對成績優秀的同學很有好處。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目的。對這局部同學進展有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有才能進步，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發揮應有程度;第二組是肯學，但由于才能不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐心教誨，漸漸進步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞進步;第三組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。F132.語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班理解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。初中物理老師工作總結在這一學期中，我頗感收獲最大的便是參加了2023年11月18日的初中部課堂藝術大賽，雖然在最后的結果中沒有能獲得很好的成績(只拿到了三等獎)，但在這個所有的過程中，我學到了很多的東西，尤其是在組長胡長軍的帶著下，我們進展了很屢次的磨課，在這之中各個組員都提出了珍貴的意見，使我這樣的新人學到了很多自己探究不出來的東西，這里也非常的感謝他們。在這一學期中，我們理化生組每人都講了一堂公開課，所有的成員都積極參加，互相評論，各自取長補短，我在這個過程中收獲也不少，還有就是每周的教研活動更是增加了我們老師的討論時間，也使得我們學到了很多的知識，學習學校的優秀老師經歷，現場討論;學習教研雜志上的經歷文章，一起討論，探究出合適我們育才學校的教學方法，便于使我們培育出更優秀的學生，我們都受益匪淺!在這一學期中，我主要的是擔任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理老師，除此之外還有小學有6個班的計算機課，這樣的跨頭教學，尤其是小學的計算機課，使我感覺沒有多少精力在物理的教學上了，備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后，最后的成績不是很理想，我還是會從自身多找原因的，我要更加嚴格的要求自己，多向老老師學習討論!綜上所述，對于我們這樣的年輕老師，最為重要的是要多學習，不斷的給自己充電，向自己學科組的老老師學習;多進他們課堂聽課，遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關于教育教學方面的文章，以求適應現代社會新型老師的開展需要!2023年初中校長工作總結—年來，我擁護黨的各項道路、方針、政策，忠誠黨的教育事業。在上級主管部門的正確領導下，緊緊依靠全體教職員工，團結一心，克制因布局調整帶來的種種困難，凝心聚力，克難奮進,強化校務公開和民主管理，深化開展校本研修，最大化地改善辦學條件,各方面工作均獲得可喜的成績。現就一年來的工作總結如下：一堅持學習，加強自身修養堅持政治學習，不斷進步自身政治素質和業務才能，高標準、嚴要求，堅持大事民主協商，小事互相通氣，模范帶好頭遵守各項決策和紀律，努力構建和諧、高效的校園環境。二、以人為本，營造和諧氣氛1、著力打造素質過硬、業務精湛、進取心強的老師隊伍。始終將教學作為學校的中心工作來抓，加強班子間精誠團結，科學決策，各部門既有競爭又有合作。定期組織學習，強化老師的責任意識、憂患意識、競爭意識和大局意識；努力創造溫馨、和諧的工作環境，最大限度地發揮教職工的潛能。創造條件，讓每位老師都有外出交流學習的時機。力推骨干老師、中青年老師參加教學評賽和交流活動，一年來，共有四十余人次在各級各類比賽中獲獎。2、采用以人為本的管理和教育理念，情感與制度互相補充。將工作與老師自身的開展需要相結合，努力進步老師的專業素質；將考評機制與鼓勵相結合，激發教職工的工作熱情；將效勞與解困相結合，盡力幫助老師解決實際困難。3、堅持出滿勤，參與各類教學教研活動，認真上課、聽課、評課、課題研究。樹立“過程決定結果，細節決定成敗”的理念。三、科學管理，全面提升教育教學質量1、完善各種制度，全面落實各項工作職責。堅持推行校務公開，嚴格財務紀律，遵守收費標準。2、改良管理形式、進步管理效益。嚴格執行“備、教、輔、改、考、聽、評、研”制度；強化年級組、教研組職能,推進精細化過程管理。通過努力，“四試合一”和七、八年級的教學質量穩步提升，位居全縣同類學校前列；學校還獲得了安康市校本教研先進學校稱號。3、發揮聯片教研組長學校的輻射帶動作用，積極組織兄弟學校開展教研活動，搭建校際交流平臺。一年來，學校與平梁、觀音河、酒店、東風、漢陽等學校展開了十屢次交流，突出解決教學一線中的重點、難點，實現了資共享，實在進步了課堂教學實效。4、強化學生行為習慣養成與文明禮儀教育。制定操作較強的德育方案，著力轉變學生行為習慣；努力構建家庭、學校、社會“三位一體”的德育網絡,特別是家長的認同、配合和支持；開展豐富多彩的課外活動。盡管條件簡陋，但我們堅持開展了晨會活動、團隊活動、感恩教育活動、法制教育活動、節慶活動等。召開了我校第十八屆田徑運動會；積極組織“尊重生命、珍愛生命”演講比賽，我校兩名選手分獲初中組縣級第一、第二名的好成績;成立朝陽文學社并出刊，收到良好效果。四、強化平安意識，狠抓平安管理認真落實平安“153”措施，強化教職工的責任心，關注細節，時時講平安，事事講平安。本學年度，學校再次續寫了平安事故的零記錄，為平安、和諧漢陰做出了應有的奉獻。總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。今后的工作中，我將一如既往，努力克制工作中的缺點和缺乏，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態度，促使學校各項工作更上一層樓。2023年初中體育研修工作總結總結一：初中體育研修總結體育與安康課是以學生安康為主要目的，以鍛煉身體為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“安康第一”的指導思想，以學生的主體地位，關注學生的個體差異與個性培養，把學生的安康意識、交往合作意識作為重點，對于教學目的、教材內容,采用新穎獨特的教法,形式多樣的教學手段,使一些單調枯燥的教材內容,通過生動活潑的教學形式,使整個教學過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需求，既讓學生喜歡學、樂于學，又讓他們知道學習的目的和意義，自覺主動地開展體育才能和個性，增強體力和智力，培養良好的思想品質，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。快樂體育簡而言之就是愚教于樂，在教學理論中，我們應該圍繞《新課程標準》進展改革，走進學生心靈，尊重學生的選擇。我們的教學目的是培養學生的學習才能和學習興趣上，讓學生喜歡并且會進展體育鍛煉，傳統的體育教學，老師關注的是教學方案、內容是否完成，無視學生的心理感受和情感體驗，出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象，體育新課標的施行，使廣闊體育老師轉變教育教學觀念，突出以學生為本，所有的教學內容須為教學目的效勞，老師要用先進的教育教學理念重新選擇，建構教材來教學生感興趣的內容，這才是增進安康的第一步。在新課程施行中，我深切地體會到，體育老師不再是消極地扮演教材執行者的角色，而是一個新課程的設計者;體育老師不應是一個只懂得教人如何運動的教練員，更應該是一個具備現代觀念和教育素養，如何運用體育教學方法去促進學生全面開展。新課標的施行，改變了以往的那種師道尊嚴，新穎的師生關系正在形成。我在理論教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經常進展師生互動，通過讓學生做小老師，喊口令，做示范，老師可以到學生中間，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現，成為課堂學習的主人。在教學方法上我們應采用符合學生身心特點，學生能承受具有有效激發，調動學生學習積極性的教學方法.勇于打破以往教法的框框.如我在做準備活動時，輪流選擇一學生帶隊，并組織全班做好帶隊同學自編的徒手操，讓全班同學一起喊口令，既整齊，又使學生易于集中注意力，為學好下一環節做好充分的準備。在激發學生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發法”等，使學生愛上學習工程;在教學形式上應采用簡化的寬松的、民主的教學組織形式，充分發揮學生的主體作用，使學生在愉快和諧的課堂氣氛中進展學習，如在學習播送操時，我在教完兩遍后，給7分鐘的自由時間，讓同學討論，互相學習，并學會本節，然后再進展統一練習，這種形式讓同學記憶較深化，學會快且不易忘記，在進展游戲競賽時，充許學生進展大聲加油，充分調動學生的興趣。總之，通過這次培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的欲望，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應才能和生存才能，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到真正體育與快樂!經過這段時間關于體育的遠程教育培訓，使我對整個初中體育有了更深化更系統的理解。現結合本人的工作實際經歷，談談自己的心得體會。通過這次的遠程教育培訓使我在從事體育教學工作中，我認真鉆研所教學科的教材、參考資料，結合學生的實際情況，嚴格按照自主合作學習的要求，深化淺出的引導學生學習知識，使學生受到教育，獲得了良好的效果。積極參加學校的校本研修工程和教研活動，學習相關的理論，努力在教學中理論，改良了方法。使自己得到完善，受益非淺。總之，通過培訓學習，讓我開闊視野的同時，更重要的是學到了較多的教學根本技能及教學方法與技巧，增進了交流，增進了身心安康，我認為“態度，決定我們的高度!”重要的不是結果，奮斗的過程才是幸福的、快樂的!愿我們帶著激情與夢想，風雨無阻的繼續走完全程!總結二：初中體育研修總結中學體育教學研究，是指體育老師立足于本人從事的體育課堂教學活動，針對其中的某一個疑難問題或新奇現象進展的針對性研究。通過這段時間的研修學習我從思想上、工作上發生了較大轉變，改變了以往比擬隨意的目的性不強的工作態度，從消極態度轉變為積極態度，從而對自身有了很大的促進和進步，我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：一、開展體育教學研究面向全體學生，為學生全面開展和終身開展奠定根底，轉變教育理念，迎接新的挑戰：體育老師在課堂上與學生為伴，最熟悉朝夕相處的學生，懂得他們的體育興趣愛好與特點;他們最理解本校本地的體育資;也最直接地感受到體育教學中的各種困惑、矛盾和問題，需要研究的問題會有許多。體育老師對自己所教的學生的身心特點、體育根底狀況比擬理解，對教學實驗的安排和控制、教學方法手段的改革運用等條件，體育老師可結合正常教學隨機安排、自主控制。新的課程標準，表達以人為本的思想。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經歷的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到開展。教法要求創新,開放和放開,以培養學生的興趣為主,采用探究教學，情景教學等、重視學生學法指導。改革評價體系，改變評價的甄別與選拔功能，發揮評價促進學生開展、老師進步和改良教學理論功能。鼓勵學生通過體驗、理論、合作、探究等方式，開展走、跑、跳、透的身體素質才能。二、熟悉新課程標準的要求在理論中總結經歷1、課堂的觀念變了1)課堂不再是對對進展訓練的場所，而是引導學生開展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。2)課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。課堂是把體育教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，開展合作精神。3)課堂是關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能地為他們創造講話的時機。2023年初中老師學期個人總結范文這學期我擔任初一一班、四班的語文教學。剛走上工作崗位，教學經歷尚淺，我對教學工作從不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。在同事們的幫助下，同學們的支持下，經過一個學期的努力，我順利完成了本學期的工作。現將本學期的工作總結如下，敬請大家指正。一、進步認識，指導理論在這方面，本學期我做到了以下3點1、這學期，我深化認識到師德師風對于一個教育者的重要性，因此，我認真學習學校有關師德師風學習的材料，積極參加學校組織的有關師德師風的活動，平時我也常常學習一些優秀老師的榮耀事跡，理解他們的人格魅力，理解他們的知識魅力。力爭從思想認識上與他們靠攏。2、找出以往問題，以促如今教學。一開學，我認真分析^p了上一學期的工作，找出工作中缺乏的地方并列出來，以指導這學期的工作。比方，工作沒有經歷，向其他老師學習不夠，工作沒有落到實處等。通過這樣，在這學期的工作中，我在這些缺乏的方面進步了不少。3、進步對學生的認識，加大對學生的理解。農村的學生聽、說的才能相對較弱，初一級的同學相比照擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。另外，四班對于我來說很生疏，以前沒有教過，所以，得下大力氣去理解他們。二、發奮學習，勤懇工作在這方面，本學期我做到了以下7點1、根據自己在思想上的認識，制定了工作方案，確定了教學目的，以使自己工作有方向可遵循，有目的可奮斗。2、我堅持了備課后在上課，鉆研教材，閱讀教輔資料，積極準備教學用具。在備課之時，堅持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里，以純熟，流暢教學。3、認真修改作業，細心從中找到問題以及學生還不懂得地方，然后利用晚自習及時講解補充。有時候，還對局部同學進展了個別輔導。及時測驗，認真批卷，認真總結，及時整改。4、常通過班主任和其他老師理解我所教的兩個班同學們的情況，以對癥下藥，以及時調整教學方法。5、虛心向語文組其他老師學習，常聽他們的課，以借鑒他們的長處以彌補自己的短處。也常讓其他老師來聽我的課，懇求提出珍貴的意見。自己根據同事們提出的意見認真總結，認真分析^p，及時糾正。另外，我也經常聽其他科老師的講課，從中我學到了很多教法以及課堂組織方法。6、除工作之外，我努力學習，定了報紙，買了書籍，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質，進步自己的修養，讓自己成為一個對社會有用的人。7、在鄰近期末之時，認真組織了復習，制定了很多復習資料，既分類又系統的復習了。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都是表達了我在這學期的教學成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出缺乏，在今后該如何自我進步，如何共同進步學生的語文程度。因此，無論結果怎樣，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經歷頗淺，許多地方存在缺乏，在將來的日子里，我將做好教學工作方案，爭取在各位領導老師，前輩的指導下，獲得更好成績。2023年初中物理教學工作總結總結一：初中物理教學工作總結本學期我擔任初三5-6班的物理教學任務，在此期間我認真執行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。一、積極參加各種培訓和業務學習、教研活動。為了不斷提中教學程度和教學質量，積極參加各種培訓和業務學習、教研活動，向老老師學習和交流取長補短。二、認真學習新課程標準。本學期我認真學習新課程標準，發現《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研究拳的課標，明晰的目的，從而對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有了更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學中，堅持學生為主體。本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創造有利于學生主動探究的學習環境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都可以充分開展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析^p和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提中。期考成績優秀率、及格率、平均分分別為……四、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態度等，關注他們情感與態度的形成和開展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展，促進了學生全面開展。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也獲得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。總結二：初中物理教學工作總結一、教學工作方面首先要認真備課，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真考慮。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規律等根底知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要注意引導學生通過分析^p、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、消費中的實例，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，進步認識問題和解決問題的才能。在習題講析中，注意引導學生認真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習題的講析中，注意習題的實用性，要結合知識考點進展練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進展一次知識檢測。二、教學研究方面在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。不斷探究，嘗試各種教學的方法，積極進展教學改革。積極參加縣區教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，汲取相關的教學經歷，進步自身的教學程度。布置作業要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢三、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于新課標的學習還不夠深化，在理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思;2、雖認真研讀了一些有關教學方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的;3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學程度更進一步!總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多缺乏。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改良的，例如：學習先進的教學方法，繼續進步課堂氣氛，課后更多地理解學生等等。總結三：初中物理教學工作總結時間過得真快，轉眼已經期末。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回憶一下本學期的工作。本學期，本人擔任3(1)、3(2)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業業，為人師表，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。現本主要教學工作總結如下：2023年初中老師個人工作總結又一個學期即將過去，我有幸的陪我的學生一起走過三年多的光陰，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認真的面對。經歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優秀的老師不是光靠嘴上說說的！更重要的是要踏踏實實，沉下心來做事，用心去感受，用心去領悟。兢兢業業不能只是口號，要落在常規教學的每一個實處。下面我對本學期的工作總結。本學期我堅持聽課44節，其中大多數是身邊同年級同學科的老師的課，從中也深受啟發，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學生的特點。每位老師都有自己獨特的教學特色，從他們身上我找到了自己的缺乏，然后改良并應用到我實際教學中，與此同時還經常和大家討論體如何教育課堂教學中的突發事件，這樣不僅教學才能有所進步，駕馭課堂的程度也是日益增強！初三年級充分備好每一節課尤其關鍵。時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值到達最大，與此同時根據學生不同的特點，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學生在課堂中都有所收獲。自本學期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實用價值。而且在本_文_來__于_我_的_學_習_網每次聽完組內外語老師的課以后，有了新的靈感、或是創意都可以隨時補充到我的課堂中來。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探究，勇于創新，不斷豐富和完善英語教學策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學形式，他們的方法多，路子比擬巧妙而有實效，給大家提供一種成功的教學典范和一些新的想法。及時修改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在授課之余，把自己也融入學生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學生們一起學歌，設計板報，給他們提建議，與他們談心，走進學生的心里。在這一學期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。2023年初中地理老師工作總結范文時間過的真快，轉眼本學期又要完畢了。回憶本學期的學習工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：一、教育教學任務完成情況1、教學成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比擬圓滿的完成了教育教學任務。我所教的初二8、9兩個班的地理成績一直位居全年級前列，尤其是期末考試成績名列全鄉第一。大多數同學對中國地理根底知識掌握很好，成績優秀，學習興趣濃重。2、教改專題完成情況在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，需要考慮很多因素。重要的一點必須遵循：學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態，經過認真的分析^p、考慮，才能體會教材中蘊含的知識，產生探究地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的才能。在本學期的教學中我注重培養了學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的根底。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發學生興趣，落實本學期激趣導學的教改專題。3、課堂教學狀況本學期教學中重視學生的心理特征研究，理解他們的知識、才能根底，從實際出發進展教育，并且根據他們的反響及時調整自己的教學安排。同時注意因材施教。針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的詳細情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探究活動去發現結論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們根本到達教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探究才能。如涉及學生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產生和開展的過程等，收到了良好的教學效果。4、學生素質開展情況本學期教學中，在課堂教學方面下了很多功夫，注重學生主體作用的發揮。積極創設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習過程，并且注意將知識內化為不同的層次，使每個學生都有時機獲得成功。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創新精神。初中地理教學要以讀圖、分析^p為根底。引導學生聯絡身邊的實際進展分析^p，可以使學生對地理事實獲得詳細的、明確的認識。通過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的進步。尤其是考慮才能、識圖才能、分析^p和解決問題的才能等方面進步迅速。5、作業完成情況大多數學生可以及時按質按量按時完成老師所布置的作業，但也存在個別學生作業完成不及時質量不高甚至拖沓的情況。今后應注重思想教育，加強輔導，端正局部學生的學習態度。6、日常考核本學期學生考核除進展單元檢測外，也注重了新課標要求下的形成性評價的施行，從多個方面考察學生，而不是只盯在學生的成績上。7、教材使用分析^p本學期在教學中充分利用了教材內容，做到了充分發揮教材的功能。同時也注重對學生進展教材知識的拓展和深化。8、參加教研情況本學期每周一次的教研活動一直按時參加無一次遲到早退或缺席現象。另外還常常組織本年級的小組教研活動，認真進展教學研究。二、主要經歷和教訓1、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的。因此教學中注重方法的傳授。地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析^p中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，防止靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析^p概括才能，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，并且充分發揮他們在開展智力、培養才能方面的作用。但是，知識的理解、才能的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。2、重視地理知識的應用，教學中應注意與學生生活實際聯絡。幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、消費和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。3、應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生應用地理知識解決簡單問題的才能。在討論中，老師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立考慮，自己提出解決問題的方法，并能對所得結果進展分析^p、判斷。4、考核是教學中不可缺少的環節，是檢查教學質量的重要手段，能激發學生的主動性、創造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。三、存在問題及改良方法措施當然，在教學中，也存在著缺乏之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈敏，沒有吸引力，致使學消費生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：1、以學生為主體，注意根底知識教學，調動學生的學習興趣2、加強教學改革，引入新的教學形式，進步課堂教學效果3、重視地理概念和規律的教學方法4、重視地理知識的應用5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進展心理教育總之，我要不斷改良工作方法，更好的完成物理教學工作。總結經歷，查找缺乏，爭取在新的一年，獲得好成績。2023年初中工會女職委工作總結XX年年，航海初中女職委在教育工會女職委和學校工會的領導下，在學校行政領導的大力支持下，通過全體女教職工的共同努力，全面施行“十一五規劃，以十六屆六中全會精神為主導，緊扣上級婦女組織工作思想，積極工作，努力進取。通過學習《工會女職工工作條例》《婦女權益保障法》《老師法》等有關法律，進步了全體女教職工的政治素質和道德水準。通過引導、鼓勵、協調及載體運作與活動開展，充分調動了廣闊老師的工作積極性，為學校教育開展起到了一定的作用。現將女職委工作匯報如下：一、進步隊伍素質，團結發動廣闊女教職工為航海初中教育作奉獻。積極參與“創立學習型學校”的活動，抓好老師的師德師風建立和業務程度的進步。深化學習貫徹老師職業道德標準，廣泛宣傳在建功立業活動中涌現出來的先進個人，充分展示女教職工建功立業風采，擴大社會影響，進步各縣區漁農民群眾對教育的滿意度。在學校內，組織老師學習首批農村學校優秀班主任洪松彩的先進個人事跡。二、努力提升女教職工的整體職業道德程度。堅持以人為本的理念，開展具有時代特征的主題教育活動，通過各種有效的工作機制和活動載體，組織女教職工參加老師校本培訓，開展讀書活動。通過拜師結對、教學觀摩、業務交流和新知識培訓等活動，努力為女教職工營造進步業務素質的平臺。上學期，市屬學校英語老師師徒結對教學觀摩在我校舉行，初三語文教學研討會英語素質提升工程以及社會政治市級優質課評比均在航初舉行，語文老師邀請了南海實驗學校的骨干老師來校教學演示指導。10月組織老師參加課件制作比賽。十七大期間，組織老師收看十七大會議盛況，學習十七大報告及有關文件，工會委員和黨員同志一起參加了十七大內容知識競賽。本學期我們兩校工會配合做好市高級老師評審教學組織工作。三、關心女教職工的身心素質安康。廣泛開展有益于女教職工身心安康的健身文體活動和婦女保健知識的宣傳教育活動，不斷進步女教職工的健身意識和安康程度，為緩解女教職工的心理壓力提供效勞，杜絕一切不利教育穩定的不安康因素。上學期組織女教職工選章學習《老師安康手冊》有關內容，通過組織安康講座和編輯《老師安康小報》增加女教職工的保健知識。組織女教職工美容化裝體驗活動，使她們感受青春美麗，熱愛生活，讓廣闊女教職工更有信心，更有熱情，更專心投入教育工作。本學期，組織全體老師進展了安康知識競賽。四、施行關愛工程，加大為女教職工效勞力度。一從政治上關心女教職工成長。加強女教職工參政議政才能的培養，協助黨組織做好女干部培養、選拔工作，為優秀女教職工脫穎而出創造良好的條件，積極向黨組織推薦優秀女教職工入黨。上學期學校黨員同志組織“一對一接對培養”，使先進的女老師能更理解黨組織，更大膽的靠近黨組織。二從生活上關心女教職工，實在做好扶貧幫困送溫暖工作。理解、關心困難女教職工疾苦，設身處地為女教職工著想。這學期先后組織工會委員和行政領導先后探望生育和小產女老師3名。上學期朱平素老師因寬關節發炎在家休息一個多月，全體女工會會員陸續到她家探望，工會委員經常打問候和撫慰，并提議和協助爭得更好治療。上學期，組織老師把愛心獻給兄弟學校，為舟漁子弟學校患病老師捐款。五、協助學校工會工作，豐富教職工業余生活，增強女老師的活力。加強教工之家的建立，鼓勵女教職工課間非常鐘鍛煉，并設想專門設立一個老師健身房〔后因航初、四中合并，缺乏空余房間而未成〕。老師深化意識到身體安康心情愉快的重要性，局部女老師夜里利用業余時間參加高溫瑜伽和常溫瑜伽鍛煉，白天利用播送操時間在辦公室教姐妹們鍛煉，充分表達了每天鍛煉非常鐘，安康工作四十年。上學期還舉行了跳繩比賽，踢毽子比賽和揀子比賽等活動，使老師們對童年生活回味無窮。今年三八婦女節組織了市屬第二片組觀看電影《第三種溫暖》，這學期成立老師合唱團，現階段正在組織局部老師參加校園集體舞培訓。六、積極響應號召，認真完成上級工會任務、參加各類培訓活動。今年參加市教育工會XX年優秀調研成果論文中《舟山市中小學老師身體狀況與體育活動關系研究報告》一文獲得市三等獎。今年3月2日參加了市總工會組織的《怎樣做個成功女性》的女干部課程培訓。學習了如何走出一條成功的道路，塑造成功的現代女性形象。4月22日，組織市屬第二片組工會____、校長和女職委主任參觀金塘大島連島工程建立，理解了整個舟山的建立情況。10月24日，在建立銀行報告廳參加了全市女職工素質培訓，學習女性如何增強身體素質和有效減壓技巧。七、不斷總結經歷，做好信息工作和工會檔案工作。XX年年，學校女職委和行政辦公室積極配合，搞好學校宣傳工作，每個月向教育工會或教育周刊提交簡訊數片。今年共上送各類簡訊20余篇，工會的信息報道工作，推動了學校各項工作開展。工會檔案工作仔細，分類明確，能反映基層工會工作的開展情況，真實地反映工會工作的軌跡。我校的工會工作情況作了詳細歸檔。如：工會方案、總結、學習、工作情況等作了分門別類。(2)總之，航海初中女職委在工會領導和黨政領導的關心下，工會工作開展得有聲有色，工會工作有較大的進步。航海初中女職委XX年.11.282023年初中班主任工作總結今年我擔任了二年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們安康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在理論中我也想了不少方法,做了以下一些努力。一、真誠、耐心,培養學生良好的習慣。低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的重要問題。我認為,良好的習慣是學習的根底。因此,在理解每位學生的根底上,我從小事抓起,注重培養學生養成良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些;在班內開展“星星爭章”活動,每周定時評比,表彰先進,以此不斷強化,幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且,在班中選拔出適宜的學生擔任班干部,進展培養、指導,鼓勵他們做好帶頭工作,協助老師完成一些工作,如:早讀,自習,等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。二、關愛、賞識,真誠為友。每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,老師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進展交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進展全面理解,經常同他們個別談心,從學習、心理、家庭等處理解學生。班中有一個叫“梅假設嵐”的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉入我們班。剛開場學習他有一些不適應,并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,我沒人教。我理解情況后屢次找她談心,幫助他,關心她,漸漸地她對學習樹立了信心,學習比以前更認真了,學習成績也逐步進步。三、做好后進生的轉化工作我們這個班,后進生的人數挺多。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要擅長發現他們的閃光點。比方:在課堂上不要緊緊盯著優等生,應多給后進生創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯絡,爭取家校結合為學生創造一個良好的學習環境,同時也促進班級的整體開展。四、把握尺度,愛中有嚴。意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明,但非常淘氣的小男孩。對于他們身上出現的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次,班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴厲地批評了他們。從那以后,這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,學習上也有了更大的進步。做好班主任工作,不是一件容易的事,這學期雖然自覺想了不少方法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的理論中再接再厲,努力把工作做得更好。2023年初中老師個人工作總結緊張而繁忙的一年教學工作即將完畢，回憶這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優秀老師學習先進的教學經歷，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和理論的書籍，充實自我。七年級學生大多數是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：思想方面積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關心學生，保護學生[公文大全]，為人師表，有奉獻精神。教學工作認真學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析^p學生的根本情況，找準教學的重點，打破教學的難點。力求為學生的終身開展，做到因材施教。注重學生的品質培養，才能培養和文化程度的培養并重。做到了教學六認真。為進步課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提早寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反響教學信息，認真修改作業，做好差生的轉化工作。個人學習堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，進步自己的教學程度。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課[公文大全]屢次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老老師們備課，汲取他們的長處，改正自己的缺乏之處。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞。為學生效勞。同時，在本學年，我擔任了校播送站的工作，管理各班級的播送站投稿情況，鼓勵學生積極向播送站投稿，使學校的播送站得以正常運行。獲得的成績回憶過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物獲得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的進步。2023年初中地理老師工作總結范文時間過的真快，轉眼本學期又要完畢了。回憶本學期的學習工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：一、教育教學任務完成情況1、教學成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比擬圓滿的完成了教育教學任務。我所教的初二8、9兩個班的地理成績一直位居全年級前列，尤其是期末考試成績名列全鄉第一。大多數同學對中國地理根底知識掌握很好，成績優秀，學習興趣濃重。2、教改專題完成情況在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，需要考慮很多因素。重要的一點必須遵循：學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態，經過認真的分析^p、考慮，才能體會教材中蘊含的知識，產生探究地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的才能。在本學期的教學中我注重培養了學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的根底。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發學生興趣，落實本學期激趣導學的教改專題。3、課堂教學狀況本學期教學中重視學生的心理特征研究，理解他們的知識、才能根底，從實際出發進展教育，并且根據他們的反響及時調整自己的教學安排。同時注意因材施教。針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的詳細情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探究活動去發現結論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們根本到達教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探究才能。如涉及學生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產生和開展的過程等，收到了良好的教學效果。4、學生素質開展情況本學期教學中，在課堂教學方面下了很多功夫，注重學生主體作用的發揮。積極創設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習過程，并且注意將知識內化為不同的層次，使每個學生都有時機獲得成功。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創新精神。初中地理教學要以讀圖、分析^p為根底。引導學生聯絡身邊的實際進展分析^p，可以使學生對地理事實獲得詳細的、明確的認識。通過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的進步。尤其是考慮才能、識圖才能、分析^p和解決問題的才能等方面進步迅速。5、作業完成情況大多數學生可以及時按質按量按時完成老師所布置的作業，但也存在個別學生作業完成不及時質量不高甚至拖沓的情況。今后應注重思想教育，加強輔導，端正局部學生的學習態度。6、日常考核本學期學生考核除進展單元檢測外，也注重了新課標要求下的形成性評價的施行，從多個方面考察學生，而不是只盯在學生的成績上。7、教材使用分析^p本學期在教學中充分利用了教材內容，做到了充分發揮教材的功能。同時也注重對學生進展教材知識的拓展和深化。8、參加教研情況本學期每周一次的教研活動一直按時參加無一次遲到早退或缺席現象。另外還常常組織本年級的小組教研活動，認真進展教學研究。二、主要經歷和教訓1、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的。因此教學中注重方法的傳授。地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析^p中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，防止靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析^p概括才能，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，并且充分發揮他們在開展智力、培養才能方面的作用。但是，知識的理解、才能的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。2、重視地理知識的應用，教學中應注意與學生生活實際聯絡。幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、消費和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。3、應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生應用地理知識解決簡單問題的才能。在討論中，老師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立考慮，自己提出解決問題的方法，并能對所得結果進展分析^p、判斷。4、考核是教學中不可缺少的環節，是檢查教學質量的重要手段，能激發學生的主動性、創造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。三、存在問題及改良方法措施當然，在教學中，也存在著缺乏之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈敏，沒有吸引力，致使學消費生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：1、以學生為主體，注意根底知識教學，調動學生的學習興趣2、加強教學改革，引入新的教學形式，進步課堂教學效果3、重視地理概念和規律的教學方法4、重視地理知識的應用5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進展心理教育總之，我要不斷改良工作方法，更好的完成物理教學工作。總結經歷，查找缺乏，爭取在新的一年，獲得好成績。2023年初中數學老師個人總結范文20xx年初中數學老師個人總結范文1不知不覺，一個學期的教學工作又告一段落了。本學期是我第一次擔任初三數學教學工作，經歷尚淺，開場，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學習，積極請教，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有效率地開展。一學期下來確實獲得了一定的成績。為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克制缺乏，以促進教訓工作更上一層樓。一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，選擇教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，進步教學質量，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。如今很多學生反映喜歡上數學課了。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克制自己的缺乏，征求他們的意見，改良工作。四、認真修改作業：布置作業做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都得一定的效果。同時對學生的作業修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工