第23頁共23頁2023年上半年英語教研組工作方案2023年上半年英語教研組工作方案。xx年上半年英語教研組工作方案一、本學期教研活開工作重點本學期詳細工作如下：研究新課程及英語課堂規律，不斷學習研究《英語課程標準》、《浙江中考說明·英語》、《復習導引》中的要求及分析^p、研究教材，合理科學的利用教材從而做到每節課有明確的、科學的教學目的，以進步我校英語課堂教學的有效性；同時通過研究學生的英語學習才能及認知規律合理布置課后作業，減輕學生英語學生的負擔；加強中考命題研究，積極有效地對九年級的學生進展英語口語聽力訓練，并進展上機模擬測試等備考訓練；根據縣市教研室的英語教學常規標準，認真做好英語教學常規，通過教學常規進步教學效率與質量。并積極探究九年級學生英語寫作才能的研究。二．教研活動安排周次時間地點活動主題活動形式主講人/負責人22.25-3.3校本室制定英語組方案討論黃水美33.4-3.10校本室學習課標與考綱〔九年級〕學習研究李愛華43.11-3.17校本室七年英語課堂有效教學聽課議課陳銀燕、余時宜63.25-3.31校本室七年英語課堂有效教學聽課議課葉曉茜、余曉飛74.1-4.7校本室九年級英語課堂有效教學聽課議課吳克懷、胡淑玲84.8-4.14校本室九年級復習課聽課議課黃建義、黃水美94.15-4.21英語綜合才能競賽李愛華104.22-4.28期中考試114.29-5.5五一放假125.6-5.12校本室八年級英語課堂有效教學聽課評課朱月望、吳溫暖135.13-5.19校本室八年級英語課堂有效教學聽課議課蔡麗珍、陳立章145.20-5.26八年級英語綜合才能競賽鄭曉榮155.27-6.2英語單詞競賽余小飛166.3-6.9校本室七、八年級復習課聽課議課待定甌北五中·英語組2023年上半年英語教研組工作方案xx年上半年英語教研組工作方案一、本學期教研活開工作重點本學期詳細工作如下：研究新課程及英語課堂規律，不斷學習研究《英語課程標準》、《浙江中考說明·英語》、《復習導引》中的要求及分析^p、研究教材，合理科學的利用教材從而做到每節課有明確的、科學的教學目的，以進步我校英語課堂教學的有效性；同時通過研究學生的英語學習才能及認知規律合理布置課后作業，減輕學生英語學生的負擔；加強中考命題研究，積極有效地對九年級的學生進展英語口語聽力訓練，并進展上機模擬測試等備考訓練；根據縣市教研室的英語教學常規標準，認真做好英語教學常規，通過教學常規進步教學效率與質量。并積極探究九年級學生英語寫作才能的研究。二．教研活動安排周次時間地點活動主題活動形式主講人/負責人2校本室制定英語組方案討論黃水美3校本室學習課標與考綱〔九年級〕學習研究李愛華4校本室七年英語課堂有效教學聽課議課陳銀燕、余時宜6校本室七年英語課堂有效教學聽課議課葉曉茜、余曉飛7校本室九年級英語課堂有效教學聽課議課吳克懷、胡淑玲8校本室九年級復習課聽課議課黃建義、黃水美9英語綜合才能競賽李愛華10期中考試11五一放假12校本室八年級英語課堂有效教學聽課評課朱月望、吳溫暖13校本室八年級級英語課堂有效教學聽課議課蔡麗珍、陳立章14八年級英語綜合才能競賽鄭曉榮15英語單詞競賽余小飛16校本室七、八年級復習課聽課議課待定甌北五中·英語組xx.2023年上半年美術教研組工作方案xx年上半年美術組的工作重點是以深化貫徹《學校藝術教育工作規程》為核心，以學校工作思路為根據，以美術課堂有效教學為打破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術校本課程的開發和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術活動，激發小學生對美術的興趣和愛好，培養學生安康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術教育的安康開展。一、教研組現狀分析^p美術組是一個團結互助、積極性向上的集體，每位老師各有所長。李瓊老師各方面很優秀是美術組的核心；朱海龍老師比擬全面，具有豐富的教學經歷和專業技能；芳老師有扎實的美術根本功和優秀的設計才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學才能；金曉淑老師課堂組織才能強并具有豐富的教學經歷；李文文老師色彩繪畫才能強專業根底扎實；金苗苗老師教學認真擅長鉆研教學；朱婷婷老師虛心好學平易近人；組長徐溫琦老師有優秀的課堂教學才能。總之，我們擅長取長補短，共同進步。二、開展扎實有效的美術教研活動1、美術組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備〔代課〕2、活動時間：周四上午8：05——9：353、教研活動主題：“新課程美術教學的四要素”。小學美術課堂中學生學習習慣的培養很重要，只有養成好的學習習慣，才能有利于美術老師開展課堂美術教學，學生的美術學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術組的教研活動主題確定為：“關注學生美術學習習慣的培養”。4、形式及詳細安排圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術技能訓練、優質教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，進步老師參與的積極性。實在做好每周常規教研活動的正常進展，確保時間和質量。三、以課堂教學改革為打破口，進步課堂教學質量。1．探究美術欣賞課教學2．加強美術知識的浸透3．加強美術藝術課校本課程的開發與研究4．積極開展課堂教學研究，幫助老師實現教學行為的角色轉換，創設師生在平等交往中互惠互動的教學關系5．施行電子備課，利用電子辦公平臺，進步教育教學資庫的應用程度，積極引導老師利用網絡資，實現資共享，進步教學效率6、加強老師間的互助,發揮集體的智慧7、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。8、完善美術教學的評估制度，探究合適學生的評價體系四、協助學校作好校園文化建立。1、做好校園環境美化和宣傳工作。2、作好校園網美術資和信息的上傳發布。3、協助學校做好英語藝術節工作。4、積極參與班容評比。五、課外美術活動在進步美術課課堂教學質量的同時，努力搞好美術興趣小組及美術課外活動，豐富學校的藝術生活，全面進步學生的素質。1.組建和帶好美術剪紙課外興趣小組組建和帶好美術剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和開展特長出發，以美術剪紙理論活動為主要教育形式建立，對象為美術剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生，每周進展一次活動。2．推薦優秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發表，組織優秀學生參加各類繪畫比賽。3、組織優秀學生參加市縣藝術節比賽。美術教研組xx年3月2023年上半年中學英語教研組工作方案隨著新一論課程改革步法的進展，教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對老師提出了更高的要求。同時，對老師更具有時代性的挑戰。那么，在新教材面前，我們應該如何進展教學活動呢？這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力，提供了靈敏多樣的、貼近學生生活實際的、豐富多彩的教學內容，強調了英語口語交際的重要性，注重了任務型教學法的指導。提倡在教學中合理運用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時，倡導要合理調整教材構造，對教學內容要進展靈敏的整合。做到教學內容要盡量與學生實際生活相貼近，與學生實際英語程度相吻合。在實際課堂教學中，老師應以指導學生探究學習、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式。因此，老師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學生學習開展進展。鑒于以上教學的需要，本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。一、加強老師自身的專業理論學習，進步業務教學程度豐厚的英語理論知識是我們進展教學工作的有利保障。同時，也是我們老師進步教育教學質量的法寶。要想傳授給學生更多的知識，老師自己首先具備豐富的專業知識。因此，組織好本組老師學習業務理論知識是很有必要的。本學期方案在教研活動時，認真組織老師學習與學科有關的專業理論知識。著重學習《初中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法；英語合作學習法；探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物。為了改變過去對學生學習的評價方式，使老師可以具綜合素質的備新的評價才能，全方位對學生綜合素質進展客觀公正的評價，要求本組老師利用課余時間，自修《初中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求，確保課堂教學實效，利用組內活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學英語教學與研究》等刊物。努力進步自身的業務理論程度，更好地適應新課程教學要求。除此之外，要求各任課老師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準老師讀本》明確各年級英語學習目的。把三維教學目的和二期工程的各工程標扎實地落實到實際教學中去。爭取全體英語老師早日可以達標。二、進一步深化英語組研究的課題，強化校本課程資的開發利用和研究要想進步全體學生的英語程度，老師必須作一個研究型的老師，加強教學研究。根據新課程標準和我校學生的實際情況，本教研組擬定繼續把《初中英語口語任務型教學形式》確立為教學研究工程。以市級骨干老師羅少禮同志為本課題的主要負責人，以縣級骨干老師李翠琴同志，青年老師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，方案本學期在本校的六、七、八、九年級學生中進展試驗研究。并寫出各年級階段性研究成果。詳細安排是：丁小紅、張蓉同志負責撰寫七年級教學研究成果，李翠琴同志負責撰寫八年級教學研究成果，賀光鋒同志負責撰寫九年級教學研究成果，羅少禮同志負責撰寫“初中英語口語任務型教學”的研究成果。加強校本課程研究，擬定在每次教研組活動時，指定一位老師就教學中存在的某一問題提出并做專題發言，闡述自己的觀點，大家共同討論，共同研究解決方法，取其精華，去其糟粕，采取最正確方法，應用于課堂教學理論中。三、加強教學案例備寫的監控要求本組老師認真備寫本學期所教班級的英語教學案例。方案開學初組織老師認真研讀各自所用的教材，理清教學思路。把握各年級教材的重、難教學點。編寫合適自己課堂教學的、有使用價值的教學案例。提倡采用任務型教學形式備寫教學案例。每周三定為教研組活動日，并有組長監控檢查教案，同時作好詳細紀錄，以便為期末學校考核提供詳實可靠的第一首資料。對教案中出現的問題，及時與老師商討解決。作好青年老師在備寫教案、組織課堂教學等方面的指導工作。幫助他們在教學上逐步走向成熟。根據各老師備寫教案的質量，評出不同的等次，推廣一些具有教學使用價值的案例，在組內進展交流學習，取長補短。抓好本學年度的繼續教育工作和畢業班的考試工作。四、開展豐富多彩的三課活動為了鼓勵老師的教學熱情，調動老師的教學研究積極性，擬定本學期在本組開展做課、講課和評課活動。每人做一節優質課，講一節優質課和參與全組的評課活動。要求人人參加組內的優質課講課活動不少于一節。參與聽課活動15節。根據我校實際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內進展。然后推選2名老師參加全校優質課評比活動。認真組織好各年級學生積極參加上級部門和我校的個類競賽活動。上好電教課，積極倡導多媒體教學。充分挖掘教學資，豐富課堂教學內容。2023年上半年美術教研組工作方案范文xx年上半年美術組的工作重點是以深化貫徹《學校藝術教育工作規程》為核心，以學校工作思路為根據，以美術課堂有效教學為打破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術校本課程的開發和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術活動，激發小學生對美術的興趣和愛好，培養學生安康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術教育的安康開展。一、教研組現狀分析^p美術組是一個團結互助、積極性向上的集體，每位老師各有所長。李瓊老師各方面很優秀是美術組的核心；朱海龍老師比擬全面，具有豐富的教學經歷和專業技能；芳老師有扎實的美術根本功和優秀的設計才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學才能；金曉淑老師課堂組織才能強并具有豐富的教學經歷；李文文老師色彩繪畫才能強專業根底扎實；金苗苗老師教學認真擅長鉆研教學；朱婷婷老師虛心好學平易近人；組長徐溫琦老師有優秀的課堂教學才能。總之，我們擅長取長補短，共同進步。二、開展扎實有效的美術教研活動1、美術組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備〔代課〕2、活動時間：周四上午8：05——9：353、教研活動主題：“新課程美術教學的四要素”。小學美術課堂中學生學習習慣的培養很重要，只有養成好的學習習慣，才能有利于美術老師開展課堂美術教學，學生的美術學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術組的教研活動主題確定為：“關注學生美術學習習慣的培養”。4、形式及詳細安排圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術技能訓練、優質教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，進步老師參與的積極性。實在做好每周常規教研活動的正常進展，確保時間和質量。三、以課堂教學改革為打破口，進步課堂教學質量。1．探究美術欣賞課教學2．加強美術知識的浸透3．加強美術藝術課校本課程的開發與研究4．積極開展課堂教學研究，幫助老師實現教學行為的角色轉換，創設師生在平等交往中互惠互動的教學關系5．施行電子備課，利用電子辦公平臺，進步教育教學資庫的應用程度，積極引導老師利用網絡資，實現資共享，進步教學效率6、加強老師間的互助,發揮集體的智慧7、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。8、完善美術教學的評估制度，探究合適學生的評價體系四、協助學校作好校園文化建立。1、做好校園環境美化和宣傳工作。2、作好校園網美術資和信息的上傳發布。3、協助學校做好英語藝術節工作。4、積極參與班容評比。五、課外美術活動在進步美術課課堂教學質量的同時，努力搞好美術興趣小組及美術課外活動，豐富學校的藝術生活，全面進步學生的素質。1.組建和帶好美術剪紙課外興趣小組組建和帶好美術剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和開展特長出發，以美術剪紙理論活動為主要教育形式建立，對象為美術剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生，每周進展一次活動。2．推薦優秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發表，組織優秀學生參加各類繪畫比賽。3、組織優秀學生參加市縣藝術節比賽。美術教研組xx年3月2023年上半年中學英語教研組工作方案范文隨著新一論課程改革步法的進展，教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對老師提出了更高的要求。同時，對老師更具有時代性的挑戰。那么，在新教材面前，我們應該如何進展教學活動呢？這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力，提供了靈敏多樣的、貼近學生生活實際的、豐富多彩的教學內容，強調了英語口語交際的重要性，注重了任務型教學法的指導。提倡在教學中合理運用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時，倡導要合理調整教材構造，對教學內容要進展靈敏的整合。做到教學內容要盡量與學生實際生活相貼近，與學生實際英語程度相吻合。在實際課堂教學中，老師應以指導學生探究學習、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式。因此，老師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學生學習開展進展。鑒于以上教學的需要，本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。一、加強老師自身的專業理論學習，進步業務教學程度豐厚的英語理論知識是我們進展教學工作的有利保障。同時，也是我們老師進步教育教學質量的法寶。要想傳授給學生的知識，老師自己首先具備豐富的專業知識。因此，組織好本組老師學習業務理論知識是很有必要的。本學期方案在教研活動時，認真組織老師學習與學科有關的專業理論知識。著重學習《初中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法；英語合作學習法；探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物。為了改變過去對學生學習的評價方式，使老師可以具綜合素質的備新的評價才能，全方位對學生綜合素質進展客觀公正的評價，要求本組老師利用課余時間，自修《初中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求，確保課堂教學實效，利用組內活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學英語教學與研究》等刊物。努力進步自身的業務理論程度，更好地適應新課程教學要求。除此之外，要求各任課老師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準老師讀本》明確各年級英語學習目的。把三維教學目的和二期工程的各工程標扎實地落實到實際教學中去。爭取全體英語老師早日可以達標。二、進一步深化英語組研究的課題，強化校本課程資的開發利用和研究要想進步全體學生的英語程度，老師必須作一個研究型的老師，加強教學研究。根據新課程標準和我校學生的實際情況，本教研組擬定繼續把《初中英語口語任務型教學形式》確立為教學研究工程。以市級骨干老師羅少禮同志為本課題的主要負責人，以縣級骨干老師李翠琴同志，青年老師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，方案本學期在本校的六、七、八、九年級學生中進展試驗研究。并寫出各年級階段性研究成果。詳細安排是：丁小紅、張蓉同志