河南省鶴壁市《教育基礎(chǔ)知識(shí)和教師綜合素養(yǎng)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A、促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展B、建立班集體C、培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)D、形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣【參考答案】B2.下列哪一項(xiàng)不是理智的愛(ài)的含義。（）A、對(duì)孩子有要求，不一味遷就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里愛(ài)，不表現(xiàn)出來(lái)D、增長(zhǎng)兒童的愛(ài)心【參考答案】C3.教學(xué)是學(xué)校教育工作的（）部分。A、主體B、客體C、中心D、范式【參考答案】A4.教師的意志表現(xiàn)在：（）。A、有特殊性B、不表現(xiàn)在人們的實(shí)際行動(dòng)之中C、不具有調(diào)節(jié)和支配的作用D、是一種智力因素【參考答案】A5.芒果、荔枝、桂圓這些南國(guó)水果珍品，保定人過(guò)去只能在電視上看到或在罐頭中嘗過(guò)，現(xiàn)在它們已擺上了保定市各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、樓區(qū)居民點(diǎn)的攤位上，尋常百姓不必遠(yuǎn)涉千山萬(wàn)水到廣東、海南水果產(chǎn)地或驅(qū)車(chē)幾百公里到省城購(gòu)買(mǎi)，只需幾步就可大飽口福了。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。A．芒果、荔枝、桂圓屬南方水果珍品，北方人吃不到B．南方水果被運(yùn)到保定，解決了居民購(gòu)買(mǎi)難的問(wèn)題C．以前人們也同樣能吃到南方水果D．保定人喜歡吃南方水果【參考答案】B6.①一個(gè)人的表情能改變?nèi)蓊仯貏e是日積月累的表情，具有滴水穿石的效果。②一個(gè)人的面容是先天生好的。③你看那些老年夫妻，經(jīng)過(guò)多年飲食和趣味的磨合，表情越來(lái)越趨相同，一顰一笑都相仿。④這種美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和氣度在起作用。⑤少年的美或許是驚艷的，但只稱(chēng)得上漂亮，只有過(guò)了成年，甚至到了色衰的中老年，才可稱(chēng)得上美。將以上

5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A．①③⑤④②B．⑤③①②④C．⑤③②①④D．②⑤④①③【參考答案】D7.尊重和保護(hù)幼兒原則并沒(méi)有明確要求（）。A、尊重幼兒的基本權(quán)利B、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)C、尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見(jiàn)D、尊重并同意幼兒的主張、決定【參考答案】D8.沒(méi)有訴訟行為能力的公民，由其法定代理人代為訴訟。法定代理人互相推諉代理責(zé)任的，由（）代為訴訟。A、基層民政部門(mén)B、人民法院指定其中一人C、基層民政部門(mén)指定一人D、其他法定代理人【參考答案】B9.講授的語(yǔ)言包括（）。A、教學(xué)口語(yǔ)和文字語(yǔ)言B、教學(xué)口語(yǔ)和教案語(yǔ)言C、教案語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言D、教學(xué)口語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言【參考答案】D10.課題計(jì)劃即（）。A、單元計(jì)劃B、教案C、課時(shí)計(jì)劃D、教學(xué)大綱【參考答案】A11.課業(yè)及進(jìn)程是指（）。A、課表B、課程C、教程D、學(xué)期【參考答案】B12.經(jīng)濟(jì)全球化帶給發(fā)達(dá)國(guó)家的好處很多，但不包括（）。A、從世界各地獲取大量的利潤(rùn)B、降低其生產(chǎn)成本C、擴(kuò)大了貿(mào)易逆差D、加強(qiáng)對(duì)國(guó)際金融市場(chǎng)的控制【參考答案】C13.根據(jù)維納的歸因理論，如果學(xué)生把成功歸因于自己的能力，學(xué)生會(huì)感到（）。A、驚喜和感激B、滿(mǎn)意和自豪C、內(nèi)疚和無(wú)助D、學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性【參考答案】B14.“教必有法”，但“教無(wú)定法”，指的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須（）。A、堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想B、做到最佳選擇C、做到優(yōu)化組合D、做到原則性與靈活性相結(jié)合【參考答案】D15.不屬于先天條件反射的注意是（）。A、有意注意B、無(wú)意注意C、定向性注意D、選擇性注意【參考答案】A16.反映古希臘百科全書(shū)式的教育家亞里士多德的教育思想的是（）。A、《理想國(guó)》B、《政治學(xué)》C、《論演說(shuō)家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】B17.健康的概念是指（）。A、身體健康B、心理無(wú)缺陷C、生理無(wú)缺陷D、身心健康【參考答案】D18.在研究方法中，對(duì)某一事物或現(xiàn)象在某一地區(qū)的全面情況或?qū)δ骋粏挝蝗媲闆r的了解，這種研究方法叫做（）。A、全面調(diào)查B、重點(diǎn)調(diào)查C、抽樣調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查【參考答案】A19.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）。A、一定的幫助B、較弱的影響C、間接的影響D、直接的影響【參考答案】D20.人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。A、人口環(huán)境B、社會(huì)生產(chǎn)C、政治制度D、自然環(huán)境【參考答案】B21.人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是（）。A、活動(dòng)性B、目的性C、實(shí)踐性D、預(yù)期性【參考答案】B22.道爾頓制的首創(chuàng)者是（）。A、克伯屈B、帕克赫斯特C、道爾頓D、布魯納【參考答案】B23.“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于（）。A、網(wǎng)絡(luò)教育B、學(xué)校教育C、社會(huì)教育D、大眾教育【參考答案】B24.首先打出行為主義心理學(xué)旗幟的是（）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、桑代克D、華生【參考答案】D25.奧地利精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人（）認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾

D、弗洛伊德【參考答案】D26.從課程范式來(lái)看，研究性課程屬于以（）為代表的課程范式。A、活動(dòng)課程B、學(xué)科課程C、顯性課程D、隱性課程【參考答案】A27.在形式上，嘗試教學(xué)強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的先后順序，下列屬于其特征的是（）。A、先提出教學(xué)目標(biāo)B、提出問(wèn)題、學(xué)生鉆研C、學(xué)生讀書(shū)、教師指導(dǎo)D、先練后講、先試后導(dǎo)【參考答案】D28.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是（）。A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化【參考答案】C29.教育目的本質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)社會(huì)精英B、提高人口素質(zhì)C、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

D、培養(yǎng)社會(huì)所需要的人【參考答案】D30.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，有權(quán)決定省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）。A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C、國(guó)務(wù)院D、民政部【參考答案】A31.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B32.在漢語(yǔ)中，最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是（）。A、孔子B、孟子

C

荀子D、老子【參考答案】B33.小學(xué)生容易把“B”寫(xiě)成“D”，這說(shuō)明小學(xué)生的（）還不成熟。A、感知能力B、注意能力C、記憶能力D、思維能力【參考答案】A34.

學(xué)

生

在

課

堂

上

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不

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發(fā)

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這

樣

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堂

氣

氛

屬

于（）。A、積極的B、消極的C、對(duì)抗的D、不能確定【參考答案】B35.在具備了基本的物質(zhì)條件后，對(duì)幼兒園教育起決定作用的是（）。A、社會(huì)環(huán)境B、學(xué)校制度C、物質(zhì)文化D、精神環(huán)境【參考答案】D36.馬卡連柯說(shuō)“要盡量地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”，體現(xiàn)了德育原則的（）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則C、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D、因材施教原則【參考答案】C37.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分的滿(mǎn)足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。A、強(qiáng)化理論B、成就動(dòng)機(jī)理論C、成敗歸因理論D、需要層次理論【參考答案】D38.經(jīng)營(yíng)者的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為給被侵害的經(jīng)營(yíng)者造成的損失難以計(jì)算的，被侵害人可以請(qǐng)求的賠償額為（）。A、受害人在被侵權(quán)期間所獲得的利潤(rùn)

B、侵權(quán)人在侵權(quán)期間所獲得的利潤(rùn)和可期待的利益C、侵權(quán)人在侵權(quán)期間所獲得的利潤(rùn)D、侵權(quán)人在侵權(quán)期間因侵權(quán)所獲得的利潤(rùn)的

2倍，并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)被侵害的經(jīng)營(yíng)者因調(diào)查該經(jīng)營(yíng)者侵害其合法權(quán)益的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為所支付的費(fèi)用【參考答案】C39.特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、相當(dāng)于B、等于C、高于D、低于【參考答案】C40.我國(guó)《刑法》第

21條規(guī)定：“為了使國(guó)家利益、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。”同時(shí)，又規(guī)定：“緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。”這體現(xiàn)了解決法的價(jià)值沖突的哪種原則?（）A、比例原則B、秩序優(yōu)先原則C、個(gè)案平衡原則D、價(jià)值排序原則【參考答案】A41.中國(guó)有句古話：“同行是冤家。”但正是因?yàn)橥兄g的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)著行業(yè)的整體發(fā)展。從哲學(xué)角度看，這說(shuō)明（）。A、事物矛盾雙方相互貫通B、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力C、斗爭(zhēng)性寓于同一性之中D、追求真理是個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程【參考答案】C42.根據(jù)遷移性質(zhì)和影響效果的不同，一般分為（）。A、正遷移和負(fù)遷移B、順向遷移和逆向遷移C、水平遷移和垂直遷移D、一般遷移和具體遷移【參考答案】A43.根據(jù)遷移的程度，遷移可分為（）。A、正遷移和負(fù)遷移B、水平遷移和垂直遷移C、一般遷移和具體遷移D、近遷移和遠(yuǎn)遷移【參考答案】D44.古代印度婆羅門(mén)教有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定，處于最高級(jí)的是（）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D45.

在

17世

紀(jì)

，

對(duì)班

級(jí)

授

課

制

給

予

了

系

統(tǒng)的

理

論

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述

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，

從

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了

它

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理

論

基

礎(chǔ)

的教

育

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是（）。A、北歐的尼德蘭B、捷克的夸美紐斯C、法國(guó)的斯圖謨D、德國(guó)的福祿培爾【參考答案】B46.由具有較高的概括水平的上位學(xué)習(xí)向具有較低概括水平的下位學(xué)習(xí)之間發(fā)生的遷移稱(chēng)為（）。A、順向遷移B、逆向遷移C、水平遷移D、垂直遷移【參考答案】D47.馬克思認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）方法。A、必要B、重要C、一種D、唯一【參考答案】D48.（）就是利用圖解的方式來(lái)說(shuō)明在某個(gè)過(guò)程中各要素之間是如何相互聯(lián)系的。A、流程圖B、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖C、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖D、組織策略【參考答案】D49.歷史是由一系列彼此關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜而有時(shí)間連續(xù)性的事件所組成的，而決定歷史發(fā)展的卻是人的活動(dòng)。小說(shuō)史作為整個(gè)歷史的一個(gè)側(cè)面，也概莫能外。從事小說(shuō)創(chuàng)作的人的綜合素質(zhì)決定著小說(shuō)的質(zhì)量，一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)作群體的整體素質(zhì)自然也決定著這個(gè)時(shí)代的小說(shuō)面貌。本段文字論述的重點(diǎn)是（）。A．小說(shuō)史的發(fā)展受創(chuàng)作者個(gè)人素質(zhì)的影響B(tài)．一個(gè)時(shí)代小說(shuō)的面貌由該時(shí)代創(chuàng)作群體的整體素質(zhì)決定C．人的活動(dòng)決定歷史的發(fā)展D．小說(shuō)的質(zhì)量取決于小說(shuō)創(chuàng)作者個(gè)人的綜合素質(zhì)的高低【參考答案】B50.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）。A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、權(quán)力【參考答案】C二、多選題51.行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)行使行政處罰裁量權(quán)違法或者不當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)主動(dòng)、及時(shí)糾正；行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)不自行糾正的，由本級(jí)人民政府或者上級(jí)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)依照有關(guān)（）的規(guī)定，責(zé)令其限期糾正或者予以撤銷(xiāo)。A、法律B、法規(guī)C、政策D、規(guī)章【參考答案】ABD52.壟斷利潤(rùn)的源泉有（）。A、壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的的剩余價(jià)值B、雇傭工人在必要的勞動(dòng)時(shí)間中所創(chuàng)造的全部?jī)r(jià)值C、非壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值D、國(guó)外勞動(dòng)者所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值【參考答案】ABD53.真理的相對(duì)性是指（）。A、真理和謬誤并沒(méi)有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC54.公務(wù)員有哪些情況的,予以辭退（）。A、年度考核兩次以上被評(píng)為不稱(chēng)職的B、工作能力無(wú)法勝任現(xiàn)任工作的

C、不履行公務(wù)員義務(wù),經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)改,不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作,又不宜給予開(kāi)除處分的D、所在機(jī)關(guān)撤銷(xiāo)需要調(diào)整工作,本人拒絕合理安排的【參考答案】CD55.依法取得的行政許可，除（）規(guī)定依照法定條件和程序可以轉(zhuǎn)讓的外，不得轉(zhuǎn)讓。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、省級(jí)政府規(guī)章【參考答案】ABC56.公文寫(xiě)作的基本要求有（）。A、符合黨、國(guó)家的路線、方針、政策和法律法規(guī)

B、一文一事，中心明確

C、用語(yǔ)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)明、通順

D、為使各方面了解情況，多印發(fā)文件【參考答案】ABC57.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求是（）。

A、生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕B、鄉(xiāng)風(fēng)文明C、村容整潔D、管理民主【參考答案】ABCD58.依照法律規(guī)定實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施，除應(yīng)當(dāng)履行普通程序的規(guī)定外，還應(yīng)當(dāng)遵守（）

。A、當(dāng)場(chǎng)告知或者實(shí)施行政強(qiáng)制措施后立即通知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限B、在緊急情況下當(dāng)場(chǎng)實(shí)施行政強(qiáng)制措施的，在返回行政機(jī)關(guān)后，立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦批準(zhǔn)手續(xù)C、當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑D、當(dāng)事人不到場(chǎng)的，邀請(qǐng)見(jiàn)證人到場(chǎng)，由見(jiàn)證人和行政執(zhí)法人員在現(xiàn)場(chǎng)筆錄上簽名或者蓋章【參考答案】AB59.按照馬克思主義法學(xué)的觀點(diǎn)，表明法律與社會(huì)其他規(guī)范的不同的選項(xiàng)包括（）。A、法律是調(diào)整人們行為和社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，具有規(guī)范性B、法律能夠以其對(duì)違法者的否定性評(píng)價(jià)影響人的行為動(dòng)機(jī)和行為方式，具有強(qiáng)制性C、法律出自國(guó)家，是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，具有國(guó)家意志性D、法律通過(guò)規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行利益分配，具有權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一性【參考答案】CD60.犯罪未得逞是指（）。A、未完成犯罪構(gòu)成的全部要件B、未發(fā)生任何結(jié)果C、未發(fā)生行為追求的結(jié)果D、未達(dá)到犯罪目的【參考答案】ACD61.當(dāng)事人向人民法院提供計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)或者錄音、錄像等視聽(tīng)資料的，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（）。A、提供有關(guān)資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的，可以提供復(fù)制件C、注明制作方法、制作時(shí)間、制作人和證明對(duì)象等D、聲音資料應(yīng)當(dāng)附有該聲音內(nèi)容的文字記錄【參考答案】ABCD62.關(guān)于行政處罰的聽(tīng)證程序，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、聽(tīng)證筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章B、聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的本案調(diào)查人員主持C、為保證行政處罰公開(kāi)，聽(tīng)證一律公開(kāi)進(jìn)行D、當(dāng)事人必須本人親自參加聽(tīng)證【參考答案】BCD63.馬克思說(shuō)：“批判的武器不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只用物質(zhì)力量來(lái)摧毀；但是理論一經(jīng)群眾掌握，也會(huì)變成物質(zhì)力量。”這段話體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（）。A、理論就是巨大的物質(zhì)力量B、理論對(duì)實(shí)踐具有決定作用C、理論不可能代替實(shí)踐D、理論可以決定一切【參考答案】BC64.不屬于行政訴訟的受案范圍的有（）。A、內(nèi)部行政行為B、制定法規(guī)的行為C、行政指導(dǎo)D、拘留,罰款

【參考答案】ABC65.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是（）。A、我國(guó)還處在社會(huì)主義過(guò)渡的新時(shí)期B、我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)C、我國(guó)正處于向共產(chǎn)主義過(guò)渡的新時(shí)期D、我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段【參考答案】BD66.根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，下列有關(guān)我國(guó)選舉制度的論述正確的有（）。A、不設(shè)區(qū)的市的人大代表，由選民直接選舉B、如選民在選舉期間外出，經(jīng)選舉委員會(huì)同意，可以書(shū)面委托其他選民代為投票C、選民直接選舉的代表候選人的名額，應(yīng)當(dāng)多于應(yīng)選代表名額的五分之一至二分之一D、由地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉上一級(jí)人大代表候選人的名額，應(yīng)當(dāng)多于應(yīng)選代表名額的三分之一至一倍【參考答案】AB67.大陸法系與英美法系的主要差別表現(xiàn)在（）。A、判例地位不同B、制定法編纂觀念不同

C、司法訴訟制度不同D、法律分類(lèi)和法律術(shù)語(yǔ)不同【參考答案】ABCD68.以下法律中屬于憲法部門(mén)的是（）。A、國(guó)籍法B、國(guó)際法C、法官法D、選舉法【參考答案】ACD69.關(guān)于當(dāng)事人的陳述權(quán)和申辯權(quán)，下列說(shuō)法正確的是（）。A、行政機(jī)關(guān)必須充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)B、對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核C、當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納D、行政機(jī)關(guān)不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰【參考答案】ABCD70.范疇屬于（）。A、感性認(rèn)識(shí)的形式B、基本范疇C、人的思維對(duì)事物之普遍本質(zhì)的概括和反映D、一種客觀實(shí)在的東西【參考答案】BC71.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的決定力量，因?yàn)樗ǎ、是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在的基礎(chǔ)B、決定著社會(huì)政治結(jié)構(gòu)C、決定著社會(huì)意識(shí)結(jié)構(gòu)D、決定著社會(huì)形態(tài)的更替【參考答案】ABCD72.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度。”是（）。A、普遍真理B、絕對(duì)真理而不是相對(duì)真理C、絕對(duì)真理與相對(duì)真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD73.近年來(lái)，我國(guó)北部、西部大部分地區(qū)頻繁出現(xiàn)楊塵天氣和沙塵暴。據(jù)報(bào)道，我國(guó)沙漠化速度每年近3000多平方公里，相當(dāng)于每年“消失”一個(gè)中等縣，因沙化造成的經(jīng)濟(jì)損失約540億元。這說(shuō)明（）。A、目前我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題仍十分嚴(yán)重，應(yīng)加大治理力度B、我們應(yīng)退耕還林，退耕還草C、應(yīng)該把環(huán)境治理工作作為我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路D、我國(guó)必須堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路【參考答案】AB74.違法行為發(fā)生地包括違法行為（）。A、著手地B、經(jīng)過(guò)地C、實(shí)施地D、危害結(jié)果發(fā)生地【參考答案】ABCD75.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)（）。A、事物表現(xiàn)為平衡和靜止B、事物處在數(shù)量上的增減變化C、事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)D、事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位【參考答案】AB76.鄧小平在強(qiáng)調(diào)馬克思主義要與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合時(shí)，指出（）。A、我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是真正堅(jiān)持了馬克思主義

B、只有結(jié)合中國(guó)實(shí)際的馬克思主義，才是我們所需要的真正的馬克思主義C、我們要堅(jiān)持的馬克思主義，必須是同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義D、真正的馬克思主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況，認(rèn)識(shí)、繼承和發(fā)展馬列主義【參考答案】ABCD77.市場(chǎng)機(jī)制包括（）。A、價(jià)格機(jī)制B、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C、供求機(jī)制D、企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制

【參考答案】ABC78.廉潔奉公這一道德規(guī)范，具體要求公務(wù)員做到（）。A、秉公盡責(zé)B、艱苦樸素C、政治上公正D、經(jīng)濟(jì)上清白【參考答案】ACD79.以分權(quán)式管理為主要特征的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu),其主要形式有（）。A、事業(yè)部制結(jié)構(gòu)B、多維制結(jié)構(gòu)C、模擬性分散管理結(jié)構(gòu)D、矩陣制結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD80.中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是（）。A、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)B、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治C、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化D、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)【參考答案】ABCD81.人民法院審理上訴案件，按照下列情形，采取分別處理的方式，其中正確的有：（）A、原判決、裁定認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律、法規(guī)正確的，判決或者裁定駁回上訴，維持原判決、裁定。B、原判決、裁定認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤或者適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤的，依法改判、撤銷(xiāo)或者變更。C、原判決認(rèn)定基本事實(shí)不清、證據(jù)不足的，發(fā)回原審人民法院重審，或者查清事實(shí)后改判。D、原判決遺漏當(dāng)事人或者違法缺席判決等嚴(yán)重違反法定程序的，裁定撤銷(xiāo)原判決，發(fā)回原審人民法院重審。【參考答案】ABCD82.關(guān)于法律原則的功能，下列說(shuō)法中正確的是（）。A、法律原則可以為法律規(guī)則和概念提供基礎(chǔ)或出發(fā)點(diǎn)，對(duì)制定和理解法律具有指導(dǎo)意義B、當(dāng)實(shí)在法沒(méi)有明確的規(guī)則時(shí)，法律原則可以直接作為審判的依據(jù)C、當(dāng)實(shí)在法有明確的法律規(guī)則時(shí)，即使適用該規(guī)則導(dǎo)致明顯不公正，也不得以法律原則代替法律規(guī)則作為判案依據(jù)D、法律原則對(duì)于疑難案件的處理尤具重要價(jià)值【參考答案】ABD83.馬克思和恩格斯認(rèn)為在共產(chǎn)主義社會(huì)將要消失的“三大差別”有（）。A、資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的差別B、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的差別C、城市與鄉(xiāng)村的差別D、腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的差別【參考答案】BCD84.通報(bào)有以下特點(diǎn)（）。A、具有較強(qiáng)的時(shí)效性B、讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，而不過(guò)多地闡發(fā)和論證道理C、具有教育性質(zhì)，主要起宣傳教育、溝通情況和交流經(jīng)驗(yàn)的作用D、內(nèi)容單純，行文簡(jiǎn)便【參考答案】ABC85.下列哪些職務(wù)屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（）。A、法院書(shū)記員B、副鎮(zhèn)長(zhǎng)C、副主任科員D、調(diào)研員【參考答案】CD86.我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括（）。A、罪刑法定原則B、刑法面前人人平等原則C、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則

D、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則【參考答案】ABD87.根據(jù)《行政復(fù)議法實(shí)施條例》，下列情形中行政復(fù)議中止的情形有:（）。A、作為申請(qǐng)人的自然人死亡，其近親屬尚未確定是否參加行政復(fù)議的B、作為申請(qǐng)人的自然人下落不明或者被宣告失蹤的C、案件審理需要以其他案件的審理結(jié)果為依據(jù)，而其他案件尚未審結(jié)的D、案件涉及法律適用問(wèn)題，需要有權(quán)機(jī)關(guān)作出解釋或者確認(rèn)的【參考答案】ABCD88.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，完善糾錯(cuò)問(wèn)責(zé)機(jī)制，健全責(zé)令公開(kāi)道歉、（）等問(wèn)責(zé)方式和程序。A、停職檢查B、引咎辭職C、責(zé)令辭職D、罷免【參考答案】ABCD89.作出人身安全保護(hù)令，應(yīng)當(dāng)具備下列哪些條件（）。A、有具體的請(qǐng)求

B、有確鑿的家暴證據(jù)C、有遭受家庭暴力的情形D、有明確的被申請(qǐng)人【參考答案】ACD90.構(gòu)成一個(gè)社區(qū)的基本要素有（）。A、一定的地域空間B、一定數(shù)量的人群C、在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益D、在特定地域的特定人群中存在的社會(huì)活動(dòng)及其互動(dòng)關(guān)系【參考答案】ABCD91.下列有關(guān)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)設(shè)立的說(shuō)法，哪些是正確的？（）A、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)可以是有限責(zé)任公司、股份有限公司B、設(shè)立房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)，應(yīng)當(dāng)向房地產(chǎn)管理部門(mén)和工商管理部門(mén)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記C、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的注冊(cè)資本標(biāo)準(zhǔn)，適用國(guó)務(wù)院的規(guī)定D、沒(méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，不得設(shè)立房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)【參考答案】ACD92.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可時(shí)，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家賠償法的規(guī)定給予當(dāng)事人賠償?shù)姆ǘㄒ牵ǎ、行政機(jī)關(guān)違法實(shí)施行政許可B、給當(dāng)事人的利益造成損害C、給當(dāng)事人的合法權(quán)益造成損害D、行政機(jī)關(guān)違法行為與當(dāng)事人相關(guān)損害存在因果關(guān)系【參考答案】ACD93.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義是（）。A、關(guān)系到最廣大人民的根本利益B、關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)C、關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局D、關(guān)系到社會(huì)主義政治體制改革的成敗【參考答案】ABC94.公文區(qū)別于其他文章的主要之點(diǎn)是（）。A、公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織B、公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理C、公文是具有規(guī)范格式的文件D、公文是辦理公務(wù)的重要工具之一【參考答案】ABCD95.近代形而上學(xué)唯物主義哲學(xué)家把原子理解為（）。A、構(gòu)成物質(zhì)世界一切事物的最小單位B、是不變的C、沒(méi)有廣延性D、是不可分割的【參考答案】ABCD96.地方各級(jí)人民檢察院對(duì)同級(jí)人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，發(fā)現(xiàn)調(diào)解書(shū)損害國(guó)家利益、社會(huì)

公共利益的，可以采取以下哪些措施？（）A、指令同級(jí)人民法院進(jìn)行再審B、向同級(jí)人民法院提出檢察建議，并報(bào)上級(jí)人民檢察院備案C、向同級(jí)人民法院提出檢察建議，但無(wú)需報(bào)上級(jí)人民檢察院備案D、提請(qǐng)上級(jí)人民檢察院向同級(jí)人民法院提出抗訴【參考答案】BD97.作為市場(chǎng)主體,對(duì)商品和勞動(dòng)具有四種基本權(quán)利,它們是（）。A、所有權(quán)B、收益權(quán)C、占有權(quán)D、使用權(quán)【參考答案】ACD98.行政機(jī)關(guān)已經(jīng)立案的案件，屬于下列哪些情況的，需要移送其他行政機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)（）。A、需要其他機(jī)關(guān)配合的B、超出執(zhí)法地域的C、超出管轄級(jí)別的D、超出職權(quán)范圍的【參考答案】BCD99.《民法總則》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形之一，法人解散？（）A、法人依法被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、登記證書(shū)，被責(zé)令關(guān)閉或者被撤銷(xiāo)B、法人的權(quán)力機(jī)構(gòu)決議解散C、法人章程規(guī)定的存續(xù)期間屆滿(mǎn)或者法人章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn)D、因法人合并或者分立需要解散

【參考答案】ABCD100.犯罪故意表現(xiàn)為行為人明知其行為有引起某種危害結(jié)果的（）。A、現(xiàn)實(shí)性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC判斷題101.初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（）【參考答案】正確102.“蓬生麻中，不扶自直”說(shuō)的是教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。（）【參考答案】正確104.德育過(guò)程實(shí)際上就是德育對(duì)象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過(guò)程。（）【參考答案】正確105.來(lái)自西方發(fā)達(dá)國(guó)家的資料表明：教學(xué)效果同教師的智力有顯著的相關(guān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.興趣是最好的學(xué)生，教師必須學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）【參考答案】正確107.“體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.開(kāi)設(shè)哪些科目是教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題。（）【參考答案】正確109.主題班會(huì)的組織：確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施，效果深化等幾個(gè)階段。（）【參考答案】正確110.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.教師在教育過(guò)程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長(zhǎng)。（）【參考答案】正確113.特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。（）【參考答案】正確114.社會(huì)主義代替資本主義是歷史的必然，因此就不可能有反復(fù)。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。（）【參考答案】正確116.“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.教學(xué)中學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得與人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中直接經(jīng)驗(yàn)的獲得方式相同。（）

【參考答案】錯(cuò)誤119.19世紀(jì)下半葉，歐美各資本主義國(guó)家紛紛把教育納入國(guó)家活動(dòng)之中，用行政手段發(fā)展公立學(xué)校體制，用法律的手段確立義務(wù)性的國(guó)民教育制度，這樣一種趨勢(shì)，在教育史上被稱(chēng)作教育的國(guó)家化。（）【參考答案】正確120.我國(guó)高等教育的發(fā)展要想與國(guó)際趨勢(shì)接軌，首先必須制定體現(xiàn)國(guó)際化的政策。（）【參考答案】正確121.教學(xué)單元通常是指某門(mén)課程的教材內(nèi)容中的一個(gè)比較完整的部分。（）【參考答案】正確122.1942年，羅杰斯出版了《咨詢(xún)與心理治療》一書(shū)，提出了“當(dāng)事人中心”的觀點(diǎn)，取代指導(dǎo)而成為