小學二年級新學期班主任工作計劃5篇在假?期結束以后?，我們的學?生們又長大?了一些，步?入了新的學?習階段。即?將從一個初?入學的一年?級新生成長?為一個逐漸?熟悉了小學?學習節奏生?活的二年級?學生了，在?這個階段我?這個做班主?任的更要注?意加強對學?生們的引導?，趁著上個?學期的成果?趁熱打鐵，?將學生們的?學習和學習?態度都在這?個學期提升?上來。為了?達成這說小?不小說大不?大的目標，?我制定了本?學期的班主?任工作計劃?，期望能夠?在這個學期?里給我的工?作提供幫助?。一、加?強對班級班?風班級的進?一步建設?對如今這個?年紀的孩子?來說，好動?、貪玩是本?能，而遵守?紀律以及學?習更多的知?識考的更多?的是外界的?約束和后天?的養成。因?此，我在一?年級的時候?就更加注重?班級內風氣?和紀律的建?設，想要通?過在班級內?建立起熱愛?學習，喜歡?學習的風氣?，并且讓學?生們明白紀?律的重要性?，自覺的遵?守紀律，做?一個遵守紀?律的好孩子?。而截止?至一年級期?末考試時，?在班風班紀?的建設上已?經算是初步?的出現效果?了。首先班?級里出現了?好些個在學?習上有著天?賦的好孩子?，并且成功?的通過樹立?和夸獎這些?優秀學生激?起了其他同?學的好勝心?，暫時的讓?學習成為了?班紀上的主?流。而在?紀律上也通?過班干部的?約束和日常?的教導，讓?同學們明白?了許許多多?的事情，一?方面讓學生?們有更好的?環境學習，?另一方面遵?守紀律也減?少了學生們?在學校出現?意外的可能?。而在這?個學期，我?將秉承著上?個學期的情?況，對班風?班紀更進一?步的加深，?通過獎狀、?獎品、夸獎?等方式來讓?學生理解榮?譽感，自主?的去學習獲?取榮譽和獎?賞，培養自?主學習心態?和班級內學?習風氣。在?紀律上則加?強教導，對?于一些比較?典型的錯誤?嚴肅批評，?讓學生明辨?是非，進一?步的成長。?二、加強?與各科老師?以及家長的?溝通協調?班主任是一?個復雜的職?業，我們需?要與各科老?師以及家長?都做好溝通?工作，同時?還要完成學?校下達的各?項任務。雖?說比較繁瑣?，但是對孩?子的影響是?最大的，所?以哪怕是辛?苦也必須要?做到最好才?行。在這?個學期，隨?著學生的長?大，我也會?更加注重他?們的成長，?統籌聯絡老?師家長，及?時掌握班級?和學生個人?情況，在面?對任何情況?之前都能夠?憑借著信息?而從容不迫?的處理，關?注學生學習?和心理狀況?，讓學生更?好地成長。?雖說班主?任的工作并?非只有這些?，但是實際?上在這個學?期需要重點?注意和不斷?提醒的重點?工作并不多?，所以剩下?的工作我需?要在日常工?作中不斷地?添加不斷地?改進，秉承?著讓學生變?得更加優秀?的信念，我?將在工作上?做到更好。?小學二年級新學期班主任工作計劃5篇（二）新學?期開始了，?本學期根據?學校的統一?要求，結合?本班實際情?況，制定如?下班主任工?作計劃。?一、指導思?想以學校?總體工作計?劃為指導，?以深入開展?素質教育和?創新教育為?目標，圍繞?學校主題教?育活動，提?高學生的思?想素質和科?學文化素質?、以愛國主?義教育為主?線，以學生?的行為習慣?的養成為主?要內容，注?意培養和提?高學生的基?本道德。規?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊活動，?努力探索班?級工作的新?特色。二?、本班學生?現狀分析?我共有學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，男女人數?基本均衡。?學生來自周?邊各個村寨?，在個性、?學習習慣等?方面都存在?很大的差異?，其中班干?部___人?，特殊家庭?學生___?人。具體?情況分析如?下：品德?方面，本班?學生熱愛學?校、班集體?，團結上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學生守則?》來規范自?己的言行。?但由于種.?種的原因，?部分學生身?上仍存在著?以自我為中?心，紀律觀?念淡薄等現?象，可以通?過集體教育?來轉化。?學習方面，?本班學生熱?愛學習，有?良好的學習?習慣。上課?大部分專心?聽講，發言?積極，作業?美觀大方。?個別學生學?習習慣不好?，上課不能?集中注意力?聽講，需要?進行個別輔?導和特別的?關注。家長?大多是農民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點?，本班學生?愛學習、守?紀律。男生?活潑、好動?，愛表現;?女生文靜、?可愛，不愛?張揚。總的?來說，班級?特點比較穩?，但穩中有?活。三、?班級工作重?點及目標?班級教育工?作重點：?加強行為規?范的養成教?育，培養學?生良好的行?為習慣，繼?續進行熱愛?班級的教育?、團結同學?的教育，搞?好心理健康?教育。具?體工作：?1、繼續抓?好二年級學?生的常規養?成教育，培?養良好行為?。2、搞?好班級衛生?工作管理、?學生的日常?行為培養，?爭創衛生文?明示范班。?3、搞好?每位學生的?自我保護教?育，增強安?全意識，形?成一定的能?力。4、?搞好每位學?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發展。5?、使學生愛?科學、學科?學，主動探?索新知。?本班學生奮?斗目標1?、形成健康?向上的良好?班風，增強?集體凝聚力?。2、爭?當學校的“?優秀班集體?”。3、?發展個性特?長，促進身?心健康。?具體工作：?(1)鼓?勵支持學生?積極參加學?校、班級的?各項活動，?力爭優異成?績，鍛煉能?力，培養其?集體榮譽感?。(2)?注意育人環?境的美化，?充分發揮其?育人功能。?建立各種生?動活潑的評?比欄。(?3)開展豐?富多采的主?題班隊會，?在集體活動?中增強班級?的凝聚力，?形成良好的?班風。四?、常規管理?措施1、?學習方面，?為使學生在?學習上形成?你追我趕的?良好風氣，?制定以下措?施：(1?)、建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄，學?生在某一方?面表現好就?可以隨時加?分，學生每?得到___?分，就可以?換一月亮。?表明學生在?各方面都有?顯著的提高?。對每個小?組的學習、?紀律、衛生?情況進行評?比，鼓勵學?生團結合作?，培養集體?榮譽感。?(2)、建?立本班的“?學習小組”?，前后位四?個同學為一?組，選出小?組的組長。?“學習小組?”中的四位?同學要互相?幫助，團結?協作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養了同學?們的團結協?作精神，也?是轉化后進?生的一條有?效途徑。四?人小組的組?長不是終身?制，而是競?爭上崗，誰?的獎章多誰?就擔任，如?果下一次評?比你超過了?組長，那就?可以取而代?之，這也培?養了學生的?競爭意識。?2、文明?行為方面，?為進一步規?范學生的行?為，讓學生?的日常行為?也參與評比?，具體做法?如下：(?1)、學生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學等方面表?現好的發獎?卡，不好的?適當減獎卡?，由每組的?組長記錄。?(2)、?定期對學生?進行道德行?為的教育。?(3)、?利用“優秀?小組”的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規范自己的?行為，齊心?合力才能成?為“優秀小?組”。3?、衛生方面?，通過四年?的鍛煉，學?生能夠打掃?衛生，但不?夠認真仔細?，為此我將?采取以下措?施：(1?)進一步對?衛生小組長?進行培訓，?指導他們如?何分工，責?任到人，增?強小組意識?，起到模范?帶頭作用。?(2)衛?生委員和每?天的環境小?衛士分工明?確，把教室?內外檢查整?理干凈，警?告衛生習慣?不良的同學?，做好記錄?。有大問題?及時向老師?匯報。(?3)每天由?衛生委員檢?查個人衛生?。(4)?綜合各方面?表現，結合?衛生委員的?記錄，每周?評選一次“?衛生標兵”?。五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學?校教育保持?一致，搞好?班級的育人?環境，培養?班干部同學?的責任心，?號召他們積?極幫助后進?的同學。班?主任本著“?抓兩頭，帶?中間”的原?則，不忽視?中間學生，?讓他們同樣?受到老師的?關心，有積?極上進的動?力，從而也?成為優秀的?學生。班主?任要“學高?為師，身正?是范”，時?刻做學生的?表率，身教?重于言教。?六、學生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學習心理健?康方面的知?識，以便做?好學生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對少數?有心理問題?的學生，要?多與這些孩?子交流或與?家長取得聯?系，實施有?計劃的教育?。3、上?好心理輔導?課，培養學?生健康的心?理品質。?隨著社會的?進步，學生?的心理健康?教育問題越?來越受到人?們的普遍關?注。有的孩?子因為家庭?、社會的原?因會出現各?種心理問題?。作為班主?任，對學生?加強心理健?康教育就顯?得尤為重要?。七、學?生安全教育?1、經常?教育學生要?輕聲慢步，?不可以在走?廊里追逐打?鬧。告訴學?生上下樓梯?的正確位置?，不要擁擠?。2、每?天早晨8：?00準時進?教室，帶領?孩子早讀。?下午2：0?0準時進教?室，處理班?級事務，注?意學生安全?。3、課?間要到教室?里，等放學?后再離開。?八、家訪?、來訪工作?的開展由?于二年級班?級人數不多?，本學期我?打算對全班?學生進行家?訪，利用雙?休日的上午?或下班以后?的時間進行?。家訪中，?向家長匯報?學生的在校?表現，表揚?孩子的優點?，委婉地說?出孩子存在?的不足，并?給予合理的?建議。對于?家長的來訪?，我會熱情?地接待。?總之在新的?學期里能和?學校、家長?更好的配合?，為了孩子?的美好明天?共同努力!?小學二年級新學期班主任工作計劃5篇（三）本學?期以學校的?工作計劃為?依據，結合?本班的實際?制定出相應?的班計劃，?讓學生學會?學習、學會?交往、學會?創新;抓好?班風、學風?的建設，努?力提高教育?教學的質量?，培養出一?個明禮、守?紀、誠實、?好學的班集?體。新的學?期開始，為?了更好的作?好班級工作?，制定班主?任工作計劃?如下：一?、本班的基?本情況。?二年級有學?生___人?，經過一年?多的學校生?活，二年級?的學生對于?學校的日常?生活和學習?基本上已適?應,學生初?步養成一定?的行為習慣?，但學生年?紀畢竟比較?小，自我監?控能力、評?價能力還是?有點差，需?時常提點、?督促，教師?又要以自身?的思想境界?、精神狀態?和行為表現?，積極的影?響和教育學?生，使他們?健康地成長?。為此,我?決定從以下?幾點入手:?1,根據?老師們平日?的觀察和班?級管理員的?反饋,及時?的表揚.對?表現不夠好?的學生,及?時進行點撥?,指導,加?強教育。?2,設置每?周一星獎，?鼓勵孩子在?各方面能有?積極表現。?3,鼓勵?學生積極參?與學校組織?的文娛活動?和體育活動?，對學生進?行集體榮譽?的教育，增?強學生的榮?譽感,使學?生心中有他?人,有集體?。4,每?周根據學生?們的表現情?況分別找兩?位學生談話?，通過表揚?和激勵促進?孩子能有更?大的進步。?二、班級?紀律1、?選拔培養好?班干部，繼?續實行“組?長輪值制”?，發揮班干?部的作用，?協助好教師?管理好班級?。2、建?立和健全完?善的班級管?理制度，凡?寫字認真、?勞動積極、?衛生清潔、?紀律好的同?學，都利用?在每周的班?會課來進行?總結與獎勵?。3、繼?續實施每周?四在辦公室?開展一次班?委會，發揮?班級管理員?的作用，匯?報班級一周?以來的各項?問題，并及?時在班級進?行反饋。?4、把班級?較為活躍的?學生單獨成?立一個組，?并給他們每?人樹立目標?，同時采用?師生共同監?督、及時表?揚、私下談?話的方式激?勵孩子嚴格?要求自己。?小學二年級新學期班主任工作計劃5篇（四）一、?指導思想?新的學期，?以《學校工?作計劃》、?《少先隊工?作計劃》為?指導，我班?堅持科學發?展觀，樹立?以“以人為?本，德育為?先”的教育?觀念，以培?養學生行為?規范教育和?養成教育為?中心重點，?開展一系列?課內外活動?。二、工?作目標1?、加強班級?建設，依據?學校計劃，?對體現班級?文化特色的?班級布置及?其它特色活?動等進行探?索和研究。?2、從養?成良好的道?德習慣入手?，結合二年?級學生的特?點，進行全?面細致的學?生行為規范?、學習習慣?的培養，從?小處入手，?處處用心。?3、加強?學生各方面?能力的提高?，培養小干?部，加強班?級管理。?4、開展小?組合作學習?，增進學生?合作意識。?三。具體?措施1、?充分利用班?隊會及晨會?的時間學習?《銀海學校?學生行為習?慣養成教育?細則》，使?學生養成良?好的學習和?生活習慣。?我將在班級?設立“小小?監督崗”，?專門負責監?督檢查學生?的日常行為?，及時進行?一日總結，?通過監督崗?的匯報，評?出“拇指獎?”。對表現?不夠好的學?生，及時進?行點撥、指?導，加強教?育。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節日，加?強學生的德?育教育。舉?行一些有意?義的主題班?隊會，使學?生懂得做人?的道理，培?養其愛國主?義情感。同?時，讓學生?在各種活動?和勞動中學?會合作，學?會生活。?3、充分發?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學生的?榮譽感，使?學生心中有?他人、有集?體。比如：?可以利用校?園廣播、故?事會等活動?，對學生進?行思想教育?。對于學生?的書寫讀的?姿勢，我將?采用“誰的?小樹長得最?直”的活動?進行監督，?并在課堂上?隨時提醒與?幫助。4?、制定班規?班紀，并制?定相應的獎?懲辦法。這?樣學生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。指?導學生遵守?課間紀律，?玩安全游戲?。開展“路?隊小標兵”?評比活動，?使學生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進行自?主管理。每?一個路隊將?分別設立一?個小隊長，?每天定時向?班級匯報路?隊情況，及?時監督，及?時管理。?5、要求衣?著整潔，做?好“三勤”?，桌箱勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。每天下午?放學分派值?日生清掃，?設立衛生監?督崗，進行?檢查與監督?。對于主動?、及時打掃?衛生的同學?或小組，進?行獎勵。?6、有準備?、有計劃、?有目的地做?好家校聯系?工作，交流?指導教育方?法，使家長?和學校有機?的配合，共?同教育和關?愛學生的成?長。還給?孩子們一個?金色的童年?。這學期，?我將會蹲下?身子和學生?說話，用心?去交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點。我?相信，只要?關愛孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開啟學生?心靈的鑰匙?。小學二年級新學期班主任工作計劃5篇（五）一?、指導思想?教育培養?人才當一切?以人為本，?而作為人生?起步階段的?小學生，我?覺得當以身?體健康，心?理健康為首?要目標，然?后才來探討?如何做人，?如何學習。?所以，我們?的指導思想?應該遵循小?學生的心理?特征和成長?特點，及時?給予正確科?學的引導。?二、班情?分析和工作?目標本班?共有學生_?__人，男?生___人?，___人?。本班學生?特點是聰明?活潑，但是?自控力一般?，這一互相?矛盾的特點?給很多老師?的工作帶來?了困惑和干?擾，所以，?我們的班級?管理當以思?想引導為主?，努力培養?學生的班級?意識，紀律?意識，懂得?尊重每一個?老師的勞動?，懂得傾聽?每一個同學?的發言，增?強自我約束?。與此同時?，還應該以?增強班級榮?譽感為努力?方向，培養?小主人意識?，以班榮我?榮，班恥我?恥來激發他?們的團結向?上的精神。?三、主要?工作一、?抓好常規教?育。由于?學生年齡尚?小，對學校?的很多規章?制度、紀律?還處于朦朧?狀態，加之?他們天生好?動、好奇、?貪玩，因而?違反紀律的?現象會時常?發生。作為?班主任，要?時刻想著學?生，從心理?學的角度去?理解學生，?引導他們認?識學校、熱?愛學校，從?他們違紀中?去分析、走?進兒童的內?心世界，注?重培養他們?自覺遵守班?級、學校的?各項規章制?度。1、?向學生進行?文明禮貌教?育，教他們?學會使用禮?貌用語，見?到老師同學?主動問好，?上學、放學?回家要跟家?長打招呼。?同學之間要?團結友愛，?不打架、不?罵人。2?、進行遵守?紀律的教育?，教育他們?按時上學、?按時回家，?不遲到、不?早退，嚴格?請假制度。?上課專心聽?講，大膽發?言，不搞小?動作、不交?頭接耳，認?真聽從老師?的安排。訓?練學生不懂?就問的良好?學習習慣和?嚴謹的學習?作風。下課?不在樓道里?游戲和追跑?打鬧，上下?臺階輕聲慢?步，上課鈴?響立即進教?室在座位上?坐好，等待?老師來上課?。3、進?行安全教育?，利用晨會?、班會教育?學生遵守交?通秩序、安?全用火、用?電、不跟陌?生人打交道?，單獨在家?時的安全教?育、不私自?外出等的教?育。教學生?記住火警、?匪警、急救?中心的電話?號碼、會介?紹明白自己?的家庭住址?，以便遇到?緊急情況時?保護自己。?4、進行?熱愛學習的?教育，通過?講小故事、?小笑話等多?種方式講學?習知識的用?處，形成認?真學習，努?力爭優的優?良風氣，教?育學生自覺?主動地學習?。5、進?行講衛生的?教育，利用?班隊會和打?掃衛生的時?間，教給學?生打掃衛生?的方法、步?驟以及如何?保持教室、?室外的環境?衛生，給他?們鍛煉的機?會，使他們?從小養成良?好的衛生習?慣。6、?進行熱愛勞?動和自我服?務的教育，?針對學生在?家中個個是?皇帝的現狀?，他們衣來?伸手、飯來?張口，無所?事事，自理?能力極差。?向學生進行?勞動教育，?自己的事情?自己做、不?會的事情學?著做，使勞?動最光榮的?觀念深入人?心，形成熱?愛勞動的風?氣。二、?抓好班干部?培養工作。?這學期開?始，找出表?現比較優秀?的，責任心?強的學生，?給學生成立?小組，實行?小組比賽制?，每天給學?生競爭表現?的機會，選?出有自信心?、有管理能?力的小干部?，同時我還?要多深入同?學中教給他?們工作方法?，衛生、紀?律上展開評?比，使他們?有新鮮感，?趣味感，增?強集體意識?，自覺自愿?地遵守紀律?、認真學習?。培養出得?力的干部，?使他們成為?老師的左膀?右臂、協助?老師做好班?級工作。?此外，作為?班