第37頁共37頁2023小學四年級班主任工作方案范文2023小學四年級班主任工作方案范文。一、班級簡析據以前對這班理解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，根本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的理解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制才能差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體意識淡薄。二、工作重點1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目的。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目的。2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、務實、創新”班風，讓正確的言論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監視他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反響情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的根底上，我動用班級中大局部同學。創設各種表現時機，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目的。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，進步他們的工作才能。共同建立好班級。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面開展效勞。三、工作安排九月：1、報名注冊2、清掃班級及公共場地衛生3、理解學生暑期生活，書面小結4、加強期初的行為標準教育5、慶賀老師節6、選拔人才，參加大隊干部競選7、刊出班報、校報8、開展平安教育月活動9、推普周活動加強普通話教育10、布置教室環境十月：1、慶賀國慶黑板報比賽2、老人節慰問活動3、建隊節活動4、班報刊出5、街道小學生運動會6、迎寧波市第二批小學生行為標準示范學校檢查十一月：1、家長會2、主題隊會3、班報刊出十二月：1、踢毽子比賽2、計算過關3、迎元旦校詩歌朗讀比賽4、班報、校報刊出一月：1、復習，做好學生的思想工作3、安排寒假生活小學四年級班主任工作方案2023【小學四年級班主任工作方案20xx】一、工作目的：1.以人為本，教育學生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會承當責任。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!二、班級情況簡析：本班共45名學生，其中男生21個，女生24個。這是一個比擬活潑的班級，每一個學生都好動，自控才能不是很好，所以紀律松散。班級缺少凝聚力，學生的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設，不管事，不想承當責任，沒有為班級為別人效勞的意識。學生的頭腦靈敏，反響很快，但在學習方面，一局部學生聽課效果很不好，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習慣很不盡人意，還有一局部學生經常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。因此，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取獲得讓人滿意的成績。三、主要措施：1.不辭勞苦，堅持跟班目前，有些學生自覺性還不夠。在新學期里，要在“兩操”、自習以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關同學進展教育、指導、催促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。2.抓好班干部，培養“大管家”班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好干部培養工作，培養一批思想好、才能強的班干____伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環節。新學期里，要堅持“班干部周會”,充分利用各種時機幫助、指導他們進步工作才能，調動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”.3.建章立規，管理制度化。古云，無規距，無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續性，絕不能憑想當然辦事。假如沒有一套統一有效的標準，班級工作肯定會亂套。新學期里，要不斷地修改、完善班規，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成為學生行為的標準，嚴格依此辦事，使良好班風早日形成。4、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”,“一幫一，一對紅”,互教互學，使學生在原有的情況下成績有所進步，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。5、進步自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改良教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析^p問題，解決問題的才能不斷進步，課后要及時總結經歷，汲取教訓。6、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。四、班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情1、一日宿舍生活狀況匯報。2、值日班長總結，班級一天工作總結。3、放學以前的評價小結，布置作業。4、檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。5、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。1、小組評比，每周評出一個先進小組。2、每周一總結。3、組織班會，利用班會來浸透素質教育。4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。5、爭取全校每周的紅旗。第三類：每月必做的事情。1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。2、統計一個月來作業全交。(同上)3、給班干部提建議，給班主任提意見。4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。五、工作安排：九月：1、報名注冊2、清掃班級3、理解學生暑期生活，書面小結4、加強期初的行為標準教育5、慶賀老師節6、選拔人才，參加大隊干部競選、培訓7、辦好以“老師節”為主題的黑板報8、開展平安教育月活動9、布置教室環境10、家長會十月：1、慶賀國慶黑板報2、國慶手抄報3、開展愛國教育的活動4、平安教育十一月：1、黑板報2、主題班會3、開展“節約”活動十二月：1、拔河比賽2、計算過關3、迎元旦晚會4、板報5、開展“感恩”父母的活動一月：1、復習，做好學生的思想工作2、安排寒假生活。新的學年，新的開場，我會盡自己最大的努力去創新，為美舍學校開展奉獻自己的綿薄之力。【20xx年小學四年級班主任工作方案】一、開學初工作1、競選班干部。以往在班干部產生過程中，單純的“民主”、“自主”，一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥，這學期我采用的方法是先有意向的同學自我推薦，講清理由;然后班內同學推薦優秀人才，接著由學生投票選舉，最后由老師權衡。小學2023四年級班主任工作方案20xx小學四年級班主任工作方案范文一：一.指導思想：以《國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》為指導，本著“以人為本”的教育理念，面向全體學生開展生動活潑的各類少先隊活動，以抗日戰爭成功和世界反成功60周年為契機浸透愛國教育：堅持以生為本，創立和諧校園;以課題研究為載體，進步班主任的管理程度，加強班集體的建立：教育和引導學生正確的的人生觀的形成，把學生培養成誠信、文明、進取、勤學的新世紀人才。二.工作目的：1、以紀念抗日戰爭成功60周年，世界反成功60周年開展內容豐富、形式多樣的愛國教育。2、扎實地做好行為標準教育工作，落實行為標準，構建和諧校園。做到校園衛生、言語文明、與人誠信、節約校園、活動井然、習慣良好。3、加強班集體建立和管理，充分發揮班干部的自主性和創造性。4、加強班級文化建立，開展各類活動，創造良好的學習氣氛，加強班級凝聚力。5、做好家訪工作，通過、親自到家等方式與家長多溝通、多交流，一起引導好學生。做好特殊學生(貧困生、德困生、學困生)的教育工作。三.工作內容1、愛國思想教育(1).紀念抗日戰爭成功60周年，世界反成功60周年開展六個一活動：1、理解一段抗日歷史;2、尋找一名英雄人物，并摘出他的主要事跡，在主題班會進展交流;3、觀看一場抗日戰爭的電影;4、寫一篇影評;5、召開一次主題班會;6、開展一次紀念抗日戰爭成功60周年的文藝活動。(2).標準每周的升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊;出旗、升旗、國旗下講話時肅靜;唱國歌、呼號時聲音響亮。(3).落實好講新聞課，每周三的讀報課為講新聞課。做好組織活動程序，確定好記載人員。(4).結合傳統節日(國慶節、建隊節等)對學生進展黨史、隊史的重溫教育。2、行為標準教育(1).加強《標準》學習與落實;(2).完善標準檢查制度，定期檢查和突擊檢查相結合;(3)每周小結、匯報，班主任進展標準教育;(4).每月標準之星的評定和期末五星級標準生的評定。3、加強平安教育對學校進展平安教育：課間活動的平安;乘車、騎車的平安;上下學的平安;飲食衛生平安。增強自我保護意識，在上學期間學生無故不出校園。4、班集體建立：(1)師生共議、確定班風、班級總目的、個人目的(2)班干部才能的培養：a.認真落實行為標準的檢查，出好每期黑板報;b.嚴格標準自己的言行，努力進步自己的學習成績;c.每兩周一次會議，總結兩周工作。(3)設立班級圖書角，每人每天自帶課外書，利用課余生意件提倡多看課外書。四、各月行事歷九月份：1、愛心捐款活動2、始業教育3、慶賀老師節，召開主題班會，出好黑板報4、《標準》的宣傳教育并落實(校園環境和平安)5、舉行以和諧校園為主題的班會6、紀念抗日戰爭成功60周年系列活動之一、二十月份：1、隊史、黨史重溫教育2、《標準》的施行(愛國和課間活動)3、紀念抗日戰爭成功60周年系列活動之三、四、五、六4、國慶黑板報的刊出十一月份：1、校園黑板報《節約校園》主題的刊出2、期中檢查3、舉行“節約校園”的主題隊會十二月份：1、班主任工作總結2、《標準》施行(學習和平安)3、環保主題的黑板報刊出4、迎元旦環保作品交易會5、元旦慶賀活動6、復習一月份：1、出好慶元旦黑板報2、做好各項評比2023小學四年級班主任工作方案20xx小學四年級班主任工作方案一、工作重點及目的：點加強平安教育工作以及行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續抓好四年級年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。二、各班學生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當優秀班集體。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感。2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。三、常規管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒！。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，說明學生在各方面都有顯著的進步。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，要求各班定期評選優秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)建立各班的學習小組，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。(3)每天早晨學生到校走進教室后養成早讀的習慣。下午走進教室后養成練字或做作業的習慣。(落實好檢查工作)2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進展加分，不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。(2)定期對學生進展十個道德行為的教育：①今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。②出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。③主動招呼別人，微笑禮貌待人。④及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，節儉節約。⑥每天理解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。⑦每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多交流。⑧每周學講一個中文或簡單的英文故事，從中學會欣賞文學。⑨每周至少在家里替家長做一件事，如清掃衛生、刷碗、買菜等。⑩每周至少為同學、班級或學校做一件好事。(3)各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。中隊記錄本將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3、衛生方面通過三年半的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真仔細，為此將采取以下措施：(1)成立兩個衛生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛生、班級衛生。(2)各班進一步對衛生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(3)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(4)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。(5)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次衛生標兵。(6)各班杜絕紙片作業、亂撕本子現象。四、學生心理安康教育隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。3、加強家庭與學校的聯絡，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。五、學生平安教育1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、繼續采用上學期的平安工作措施。六、家訪、來訪工作的開展對于家訪、來訪或聯絡時，老師向家長匯報學生的在校表現時，應盡可能的表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱情地接待，樹立老師的效勞意識和良好形象。七、問題學生的轉化工作各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對這種情況，轉化措施如下：1、班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯絡，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。各班都有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新知識較慢。針對這種情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯絡，力所能及地給予幫助。八、對老師的管理1、對老師值班、上課是否及時進展檢查。2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩游戲等現象的發生。3、積極配合中心教研組進展課改工作。20xx小學四年級班主任工作方案一、制定班級奮斗目的，利用每一節班隊會強化班級奮斗目的，要求每一位學生為實現班級奮斗目的出謀劃策，制定每個階段的奮斗目的，使每位學生參與實現班級奮斗目的的過程，增強他們的主人翁意識。二、上好班會課，每周班隊會對上周工作進展總結，安排下周的任務。三、培養良好的班風，制定獎懲清楚的班級規章制度，以標準行為。四、結合各大節日，有針對性地對學生進展相應的教育。五、每月召開班干部例會，班干部匯報工作情況，交流工作經歷，抓做好干部的管理及培訓工作，樹立班干部的典范作用。六、堅持做好學生在校的各項常規教育工作。七、做好家訪工作，與家長溝通，親密聯絡家長，到達共同教育效果，形成教育共識，共同教育好孩子。八、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的各項活動，擴大視野，增長見識，增強體質，在活動中對學生進展文明禮貌教育和環保教育。九、抓好學生兩操，標準學生動作，整頓出操的速度和紀律。十、加強對學困生的輔導和關心，深化理解成因，挖掘其閃光點，努力培養他們對學習的興趣。十一、對學生做好各項平安教育工作。(包括用電、防火、交通等各方面)十二、對學生進展集體教育和團結互助教育。十三、對學生進展思想品德教育和尊師守紀教育。十四、對學生進展愛國教育，弘揚中華民族傳統美德。十五、繼續加強禮儀教育，進展每月禮儀之星評比。十六、按學校要求出好各期墻報十七、每天上報班級晨檢情況，持之以恒地做好預防甲型流感檢查工作。十八、引導學生制訂學習目的和復習方案，端正學習態度，嚴肅考試紀律，努力學習，考出真實程度。20xx小學四年級班主任工作方案新學期開場了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p四年級共有學生32人，其中男生18人，女生14人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。詳細情況分析^p品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習程度比擬整齊，但容易急躁，需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體效勞，為同學效勞，責任心比擬強，但才能上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的優秀班集體。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒！。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，說明學生在各方面都有顯著的進步。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學生進展十個道德行為的教育。(3)利用優秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優秀小組。(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次衛生標兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環境，在班內張貼團結、勤奮、務實、創新的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。3、上好心理輔導課，培養學生安康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯絡，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。七、學生平安教育1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天早晨7：30準時進教室，帶著孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生平安。3、課間要到教室里，等放學后再分開。八、家訪、來訪工作的開展由于四年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。九、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯絡，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯絡，力所能及地給予幫助。20xx小學四年級班主任工作方案一、班級根本情況我班共有44名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生思維活潑，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、本學期工作目的本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、詳細措施(一)因材施教，做好培優轉后的工作1、重視尖子生的培養(1)對尖子生加強培養，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。(2)多方面理解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。2、重視后進生的轉化(1)對后進生，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氣氛。(2)對后進生進展經常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時理解學生的在家表現。(二)做好勞動、衛生和平安教育1、要求學生積極參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范才能，利用早會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用班刊出有關平安、防火有關知識，增強平安意識，進步自我防范才能。(三)狠抓班集體建立。1、培養支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理別人的才能，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時理解情況及時反響處理。2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。3、開展多彩晨會活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。四年級班主任工作方案小學班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力汲取新經歷，充分發揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、根本情況分析^p：全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率98%，優秀率62%、41%、36%;看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期老師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作方案，希望有所改變。二、指導思想：在學校的領導下，根據學校工作方案，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的思想政治工作方案教育、道德教育工作方案、法制教育工作方案、心理安康教育工作方案，把學生培養成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面進步學生的綜合成績為宗旨。三、根本措施和做法。1、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，改變局勢。⑶進展家庭訪