第90頁共90頁2023-2023年第二學期體育教學工作方案2023-2023年第二學期體育教學工作方案。一、指導思想：xx年是黨的十八大成功召開后的第一年，認真學習十八大精神，抓好教學工作，繼續堅持以“安康第一”的思想，認真學習體育與安康新課標，扎扎實實上好每一節課，開展學生身體素質，進步學生運動才能。保持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的教學態度，始終把學生的開展放在首位，努力做好自己的體育教學工作，積極響應學校的號召，爭取在教學上有所打破，有所創新，有所成就。二、教學任務：〔1〕、這個學期時間短任務重，學校領導對學校體育工作也非常的重視，學校領導對體育教學工作提出了更高的要求，要把藝體2+1落實到實處，開展陽光體育活動，教學要以此為指導，教學要針對性，有實效性。〔2〕、本學期的文化活動月的內容也比擬豐富，涉及到的體育比賽工程也多，4月份圍棋比賽，乒乓球比賽，五月份的籃球比賽。這都是學校比擬重大的工作安排。這也給高段教學施加了更大的壓力。〔3〕、按照學校的安排，體育教學研討課安排在了6月份，作為年輕的體育老師來說，一定要積極準備公開教學研討課，主動參加教學研討，通過教學研討進步自己的專業教學才能。〔4〕、在教學中要正確及時的貫徹德育教育，教學育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教學中要把育人作為第一要素。三、教學措施：〔1〕標準體育課課堂常規，加強學生的紀律觀念體育教學必須充分表達以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維安康觀。每堂課的教學，都應把學生的運動理論做為實現綜合目的的載體。在教學中只有嚴格體育課常規，才能更好的完成體育教學，課堂常規抓不好，體育課的平安得不到保障，教學就無法繼續，所以要加大力度標準學生的上課行為。〔2〕重視培養學生特長，做好育苗工作學段越高，教學要求也越高，學生與學生之間在體能和技術上出現了明顯的差距，在教學中要區別對待，注重培養體育特長骨干，引導一些有體育天賦的孩子，讓他們可以打好根底，為日后的成長開展奠定根底。〔3〕強調以學生開展為中心，確立學生的主體地位改變過去那種老師灌輸、學生被動承受的傳習式教學形式，給學生留有充足的自主支配，自由發揮的時間與空間，讓他們學會自主學習、自我表現、自我評價，不僅學會動作的方法與技能這一學習的結果，也要掌握獲得結果的過程。〔4〕制定實在可行的教學方案，全面達成學習目的在教學過程中根據學生的實際情況，加強因材施教、區別對待，防止出現不管學生是否已經掌握教學內容、環境條件、氣候變化等因素，結合教學實際，加以調節和變化。2023-2023學年度第二學期個人教學工作方案實驗小學趙新莉一個寒假在孩子們歡快的笑聲中即將完畢，轉眼又要展開新的學期教學工作。本學期我承受了學校交給的日常工作——教誨處干事，新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本學期工作，茲制定個人教學工作方案如下：一、思想政治本學期我將積極參加學校組織的政治學習，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。新學期里，我還將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、個人業務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、考勤制度在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。四、關心和保護學生小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養中是祖國的將來和希冀。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。加強師德建立和修養的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。總之，我將積極學習，認真工作并虛心地向優秀老師學習，要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作方案，希望在今后的工作中能得到不斷的完善。2023-2023學年度第二學期個人教學工作方案范文實驗小學趙新莉一個寒假在孩子們歡快的笑聲中即將完畢，轉眼又要展開新的學期教學工作。本學期我承受了學校交給的日常工作——教誨處干事，新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本學期工作，茲制定個人教學工作方案一、思想政治本學期我將積極參加學校組織的政治學習，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。新學期里，我還將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、個人業務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、考勤制度在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。四、關心和保護學生小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養中是祖國的將來和希冀。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。加強師德建立和修養的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。總之，我將積極學習，認真工作并虛心地向優秀老師學習，要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作方案，希望在今后的工作中能得到不斷的完善。學年第二學期體育教學工作方案XX--XX學年第二學期體育教學工作方案全面貫徹施行《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步進步體育管理，體育教學程度。一、指導思想以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，深化教學改革，實在貫徹“以人為本”的原那么，培養學生的競爭意識和合作精神，全面進步學生的身體素質。貫徹《小學生體育安康標準》。二、主要工作目的1、認真制訂學校體育工作方案。2、按照體育與安康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。5、催促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，蓮山~課件確保學生身心安康成長。6、積極開展體育競賽活動，繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和理論才能為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹施行《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步進步體育管理，體育教學程度。三、詳細工作安排：二月：〔1〕制定體育教學方案,學校各項體育管理制度。〔2〕組建運動隊,制定各隊活動方案及管理措施〔3〕糾正課間操及眼保健操〔4〕日常體育工作三月：〔1〕參加中心學校體育教研活動〔2〕日常體育工作四月：〔1〕做好體育組聽課評課工作〔2〕日常體育工作五月：〔1〕日常體育工作六月：〔1〕做工作，梳理檔案〔2〕日常體育工作第二小學XX年2月25日2023第二學期小學教學工作方案以下是工作為大家整理的2023第二學期小學教學工作方案文章，！一、指導思想：根據《新沂市“xx”教育改革和開展規劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現代化建立為總攬，突出抓好教育質量、標準辦學和平安穩定三個重點，全面推進“強化五風教育，創立五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養成長方案》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風、新的機制，著力打造開發區教育新品牌，確立在全市教育的地位。二、主要目的：學前教育大幅普及和進步，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學期力爭二幼創成省優質園，本年度力爭全鎮所有小學全部通過徐州市標準化驗收，積極爭取開發區支持，保質保量完成XX年田吳小學、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學的改建任務。加快建立布局合理、充滿活力、質量優良、施教區滿意的教育體系。素質教育有新的進展，師德師風有明顯的改觀。教育教學質量穩步進步，社會對北溝教育整體認可度有新的進步。平安校園創立成效顯著，確保全鎮學校不發生一起重大校園平安事故。三、詳細措施：1、推進義務教育優質平衡開展。宣傳貫徹《義務教育法》和《江蘇省施行義務教育法方法》，促進教育平衡和教育公平。施行學校改造方案，政策、資金、老師裝備做到平衡開展，加強學校根底設施和計算機網絡建立，改善學校辦學條件。2、促進學生全面開展。把學校德育工作落實到教學、管理、后勤效勞等各個環節。全面推進體育藝術“2+1”工程，深化開展學生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學生“每天鍛煉一小時”，強化學校公共管理和教育。加強學生的心理安康教育，繼續落實“學生成長伙伴制”和“學生成長導師制”。認真開展讀書活動，創立經典誦讀基地學校和標準漢字書寫教育特色學校。3、進步課堂教學效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學決策效勞的功能。緊緊圍繞課堂教學這一中心，落實教學“五認真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”〔高效備課、高效課堂、高效輔導〕研究，進步教學效率和教育質量。加大現代教育技術推廣使用力度，充分利用現代教育技術進步課堂教學效果。4、加強教育內涵建立。加強教育特色建立，組織教干老師交流學校特色開展的經歷，開展全鎮學校特色建立和開展成果展示活動。繼續推進學校文化建立和現代學校制度建立，充分挖掘根植于學校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設計、大膽理論，不斷積淀教育文化，推動學校內涵開展，提升學校內涵。5、加大質量監控力度。把進步教育教學質量當作教育工作的首要和終極目的，完善監控體系，落實監控措施，加強質量管理。重視教育質量的調研，認真探究合適本地區本學校的教育管理途徑，效勞于教育教學質量的提升。6、全面推進教育現代化建立。按照教育現代化16項指標要求，結合上一年度標準化學校創立的成功經歷，通過典型引路，以點帶面，吧硬件設施、軟件資及老師隊伍建立等內容分解到責任目的之中予以貫徹落實。按教育現代化建立的要求裝備相關設施設備，力爭XX年北溝所有義務教育階段學校順利通過標準化學校驗收并使所有設施設備發揮作用。7、落實老師職業化培養工程，終身教育施行工程。以“踐行師德、創優爭先”活動為契機，以“五風五園”主題活動為抓手，深化推進展風建立。校長抓責任落實、老師抓素質提升。積極建立學習型學校、效率型學校、文明學校、和諧學校，實在加強校長和教干隊伍建立，弘揚以身作那么、奉獻在前的引領精神；堅持把師德教育擺在老師隊伍建立的突出位置，實在加強老師的思想政治建立，促進老師業務程度提升，進步老師隊伍的整體素養。進一步完善老師培訓網絡，加快提升老師業務素質和學歷層次。積極鼓勵和支持校長、老師攻讀高層次學歷〔學位〕、進修學科課程，提升專業素養。8、落實老師鼓勵考核保障工程。完善學校分配制度，建立與工作業績嚴密聯絡、有利于激發人才活力和維護老師合法權益的機制。落實老師績效工資制度，依法保證老師平均工資程度不低于或高于當地公務員平均工資程度。9、實在維護校園平安穩定。進一步完善教育平安穩定工作領導體制和預警機制、突發公共事件應急預案、師生平安防范及轉移機制，不斷加強應急組織、隊伍、平臺和才能建立，實在進步各類突發事件預警、防范和處置才能，積極創立“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細致抓好平安預案設置、應急才能培訓、逃生演練、自救自護等諸環節的工作。配合有關部門加大學校及周邊環境綜合治理力度，努力把平安穩定問題解決在萌芽狀態，全力維護教育平安穩定大局。10、標準學校辦學行為。落實盛徐州市“五嚴”、“十禁”要求，引導學校端正辦學思想，按要求開齊開好各門課程，從嚴控制學生在校時間和作業總量，減輕學生學業負擔。深化貫徹落實義務教育法律法規，嚴禁違規亂辦班、亂補課、亂發資料等現象。()嚴禁在職老師從事有償家教。11、加強教育財務管理。嚴格執行綜合預算管理制度，施行財務“收支兩條線”管理，完善教育財務，落實學校財務管理人員工作考核制度，不斷進步經費使用效益。做好扶困助學工作。認真落實義務教育免費政策XX年，實現義務教育階段學生免費提供簿本的要求。加大家庭經濟困難學生資助工作。鼓勵社會捐資助學，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，確保每一位學生不因貧失學。12、落實相關教育工作。認真做好紅十字青少年工作，提升師生的人道精神和博愛意識；加強方案生育工作，重視人口知識教育，進步人口素質；做好勤工儉學工作，加強教育理論場所建立和學校經營性資產管理，推進校園超市建立，建立標準、安康、有序的教育內部市常新沂市北溝鎮中心小學XX年2月13日本學期工作行事歷XX年2月—8月主要工作行事歷二月份1、做好開學檢查指導工作。2、做好0-6周歲幼兒摸底排查工作。3、做好“強化五風教育，創立五型校園”主題活動調研。4、參加小學鎮教研員教務工作會議。5、做好XX年度考核工作。6、參加市電教工作培訓。7、做好全鎮小學孤兒根本情況統計工作。三月份：1、參加市“悉心”管理現場會。2、參加XX年控輟工作會議。3、參加市“創立五型校園”活動之一——校園文化建立現場會。4、參加市教育局教育現代化工作推進會。5、參加小學高效課堂研討及培訓活動。6、參加市小學各學科優質課獲獎老師教學觀摩活動。7、做好全國計算機等級考試。8、做好“文明禮貌月”系列活動。9、迎接市收費工作檢查。四月份：1、二幼積極迎接省優質園評估自查工作。2、參加“創立五型校園”活動之二——校園環境建立現場會。3、參加新沂市小學生播送操比賽。4、參加XX年江蘇省縣級田徑比賽。5、組織好期中考試工作。6、參加教育技術裝備管理、使用檢查評比工作。7、迎接心理咨詢室標準化()檢查。五月份：1、做好本鎮期中視導檢查，及迎接市期中檢查。2、做好二幼省優質園評估工作。3、做好校長教育教學質量管理考核工作。4、做好教育現代化工作。5、迎接市控輟工作專項檢查。6、做好小學寫字、讀書系列活動。7、做好六年級學籍會審工作。8、橋口小學參加徐州市籃球比賽。9、參加金鑰匙科技知識競賽初賽。10、做好“學生最喜歡的老師”評選工作。11、做好平安避險及自救演練活動。12、做好“五.八”博愛周、公益廣告宣傳月活動開展。六月份：1、做好慶賀“六一”節活動。2、迎接省市學校和標準化學校驗收。3、做好學校體育衛生工作評比。4、做好XX年時期老師培訓和報名推薦工作部署。5、參加主題丟棄課設計教案及論文評眩6、江蘇省優秀家長學校申報。七月份：1、參加課堂教學改革工作專題總結會議。2、參加控輟人員專職工作會議。3、做好新一年級招生工作。4、做好教干教學質量管理材料檢查工作。5、做好中級職稱教育教學才能測試申報工作。6、迎接師德師風建立專項督查工作。7、做好校舍平安檢查工作。八月份：1、做好各學校老師培訓與老師業務考核工作。2、參加小學鎮教研員工作會議。3、做好無證幼兒園的清理整頓工作。4、做好有償家教專項治理工作。5、參加鎮督導工作聯絡員的培訓6、XX-XX學年度教育科學規劃課題結題工作。2023-2023學年第一學期教學工作方案一、指導思想與工作思路以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目的，堅持“標準管理提質量、彰顯特色求開展、促進平衡做奉獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為詳細行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和理論才能為核心，堅持以德育為首、教學為中心的原那么，全面推進素質教育，積極開展根底教育課程改革，注重內涵開展，提升學校品位，全面進步辦學程度和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、安康開展。二、工作目的1、抓好“兩個標準”到達“一個進步”，力爭創新有亮點。2、轉變老師教學觀念，促進老師專業開展；抓好三項制度建立。3、進步課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養良好學習習慣。4、加強新升一年級入學教育工作，讓學生掌握根本學習常規；抓好畢業年級工作，全面進步教學質量。5、進步學生語文綜合素養，創立特色學校。6、繼續推進信息技術應用工作和校本資庫建立。三、工作內容及措施〔一〕深化課堂教學改革，大力推進課堂質量。1、優化課堂教學構造，改革課堂教學形式各校要緊緊圍繞中心校倡導的“自主、合作、探究”的教學形式，把實現課堂教學形式的根本轉變作為深化教學改革的打破口。以限制老師在課堂上單向講授的時間作為抓手，拓展學生自學、質疑、討論和操作訓練的時間與空間。致力于進步學生自主學習的質量和老師點撥、指導的才能程度，傾力調動學生主動學習的積極性和探究學習的創造性。鼓勵老師總結提煉的本人富有成效的特色教學形式。2、優化課堂教學設計，進步課堂教學效益學校要引導老師高度重視教學設計。要求老師在教學設計時務必圍繞預期的教學目的，在把握學生現有的知識、才能、思想、情感和學法等實際的根底上，根據教學內容及課標要求，確定恰當的教學起點和標準，運用系統觀點和方法，將教學諸要素有序、優化地安排，形成科學的教學方案。方案設計中的活動內容和活動方式要表達讓學生主體性得到尊重、展現和開展的原那么。3、提升課堂教學技能，促進老師專業開展課堂教學技能作為完成課堂教學任務，促進學生高效學習的行為方式，對于課堂教學效果產生直接的影響。要引導老師高度重視教學技能的使用，熟煉掌握課堂導入技能、教學語言技能、課堂問答技能、課堂討論技能、課堂板書板畫技能、課堂演示技能、學習設計技能等方面的教學技能，促進老師專業開展。〔二〕以進步教學質量為中心，加強教學常規管理。１、要嚴格地抓好教學常規，教誨主任每月做好一次常規檢查。為了更好地開展常規工作，將加大常規檢查力度，對教學常規中有違規現象的老師實行跟蹤檢查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。２、嚴格執行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而實在減輕學生過重的課業負擔，大面積進步教學質量，促進學生全面開展。3、優化課堂教學，向課堂要質量，要效益。一是要通過觀看“名師課堂”，學習名師教學思想努力轉變自己的“課堂觀”、“學生觀”、“質量觀”。而是充分利用我校的骨干老師進展“課例研究”，討論新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新形式。積極引導廣闊老師把功夫用到課堂教學上。4、加強作業修改及學困生的輔導工作。優化作業內容，實行分層教學，改革修改作業的形式和方法。要求作業內容精當管用有效，修改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，老師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業修改反應的根底上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原那么。結合學生實際，輔導內容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題才能上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。〔三〕教研為導，抓好三項制度建立1、以課堂教學為根底，進展“問題即課題”研究老師要結合自己的課堂教學，每月選擇一個重點問題進展研究，做到提出的問題具有針對性、可操作性，研究過程做到個人研究和集體研究相結合，有課題立項、研究過程、成果和總結、理論應用報告，真正使課題研究落實在行動上，落實在課堂教學中，并為教學效勞。2、積極開展“說、講、評”一體化教研活動學校成立“說、講、評”教研活動小組，成員由負責教學工作的校領導和教學骨干組成。本學期“說、講、評”教研活動以“同講一節課，同評一節課”為主題，分年級分學科進展，同級同科老師講同一節課，然后認真反思自己的課堂教學還存在哪些問題需要改良，同時考慮其他兩位老師的課有哪些值得自己學習的地方，有哪些需要交流討論的地方，并形成書面材料進展交流。另外，中心校和縣實驗二小老師進展同課異構研討交流活動，二小老師和尉郭學校老師同講一節課，再進展互評。3、標準老師行為，落實集體辦公任課老師除上課和完成學校交給的其它工作外，一律在集體辦公室辦公、學習或交流教研、修改作業，各辦公室做好登記，內容要詳細，做到各項工作記錄詳細詳細詳細。各辦公室主任每周一小結，一月一總結，并將老師集體辦公情況納入評模、評優、職稱晉級等考核范圍。〔四〕新升一年級和六年級教學工作1、一年級入學教育一年級學生剛從幼兒園升入小學，成為一名一年級學生，角色轉換還不適應，因此，做好一年級學生的入學教育很關鍵。開學初，首先對一年級學生進展入學教育，使學生知道自己如今是一名小學生，理解自己所在的班級，認識自己的任課老師；其次要知道上課前和下課后都要做什么；第三，聽老師和同學講話該怎么做，答復下列問題要舉手；第四，寫字姿勢和坐姿教育，會寫自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和聯絡等。2、六年級教學工作在完成好教學任務的前提下，第一要培養學生的自信心，讓每一個學生對自己有信心，相信自己能學好，會獲得好成績學習上有進步，能成為對社會有用的人。第二是拓展知識，培養才能。在學習課本知識的同時，鼓勵學生感受讀書的樂趣，同時還要培養學生的閱讀才能，對文本的理解才能、自學才能，讓學生掌握多種學習的方法，為學生的進一步學習和將來打下堅實的根底。〔五〕加強現代化教育技術應用和校本資庫建立。要整合各種教學資。要進步課堂的質量和效益，需要老師合理的整合運用各種教學資，其中包括教材、練習冊等紙質教學資；音像、多媒體網絡等信息教學資等等。鼓勵老師優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學興趣，進步課堂教學效率。老師要實在使用好運城遠程教育網的資，做到每周使用一次；老師的個人博客堅持每周一篇博文，主要包括老師個人的教學反思、說課稿、評課稿、教學心得體會和經歷總結等。繼續做好小本資庫建立工作，本學期各任課老師要把自己的優質教學設計、教學課件上傳到校本資庫，每位老師每周一篇教學設計，一個教學課件，另外還有老師自己編寫的單元測試題或是期中期末檢測題也要及時上傳到達資庫，爭取本學期末校本資庫要初具規模，形成特色。學期工作安排八月份：1、學初工作安排，制定學期教學工作方案。2、老師熟悉教材，通覽教材，制定學科教學方案。九月份：1、入學常規教育，標準學生行為。2、觀課議課教研，學生課外閱讀交流。3、“說、講、評”一體化教研活動。4、學初教學常規工作檢查；六年級月考。十月份：1、“迎國慶”征文。2、師生課文誦讀比賽。3、師生習字比賽。4、學生美術作品展。十一月份：1、期中學業測評及質量分析^p。2、學校工作及老師常規工作檢查。3、老師下水文比賽。4、數學老師說課教研。十二月份：1、老師優秀博文、課件評選。2、學生隊形隊列表演。3、“迎元旦”體育活動4、六年級月考；迎元旦學生才藝作品展示。元月份：1、制定期末復習方案。2、年終工作總結。3、期末考試；放年假。2023--2023年第二學期小學教育教學工作方案2023--2023年第二學期小學教育教學〔20232023年第二學期〕一、指導思想以黨的精神為行動指南，標準學校管理，創新管理形式；加強師資建立，爭創學習型組織；堅持育人為先，進步德育實效；施行科研興校，推進有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學特色；增強平安意識，落實后勤保障，力爭學校全局工作有新作為、新成效、新亮點。二、工作重點1.完善管理制度。履行崗位職責，進步學校管理程度和辦學程度，是學校多年來的重要工作方法和管理經歷。本學期要進一步強化、考勤、教學、教研、等工作考核制度，以制度管理學校，促進學校各項工作標準化、科學化，實現教誨處、政教處、辦公室、工會、大隊部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強師德建立。通過"學習討論、開展活動、考核評比"等多種手段實在進步老師隊伍的整體素質，不斷增強中層干部的效勞意識，班主任的責任意識，老師的奉獻意識、學習意識、質量意識。改變工作作風，杜絕老師工作紀律松散、上班泡網、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實等問題。堅決杜絕老師體罰、變相體罰學生，侮辱、謾罵學生，向家長索要財物，委托家長辦私事等違背老師職業道德行為，制止老師利用業余時間辦補習班或特長班，根據老師的師德表現，我們將適時由學生評選"我最喜歡〔不喜歡〕的老師，入選我最喜歡的老師將進展師德交流會。3.扎實開展學校德育工作，培養學生文明素養。拓寬德育渠道，豐富德育內容，創新德育方法，親密家校聯絡，加強常規訓練，營造良好的育人環境。堅持把德育工作放在首位，加強德育工作。認真貫徹落實有關文件精神，充分發揮學校黨支部、少先隊、班集體的管理作用，以升旗儀式、班隊會、各種節日慶賀、全校共讀一本書等形式，激發學生的愛國情感。以"文明美德在紅旗"為契機，有方案、有針對性地對學生進展思想道德教育和文明禮儀教育，從學生日常行為標準入手，落實好學生的一日常規，促使學生養成良好的生活習慣、學習習慣，文明禮儀習慣。四月份將以會、演講會、展等形式開展文明美德宣傳周系列活動。4.標準，進步辦學效益。堅持依法治校治教，嚴格執行課程方案，加強過程性督查考核，從而進一步標準教與學的行為，不斷進步學科教學質量。5.全面深化藝術教育，加強學生特長培養，努力彰顯學校特色。開展豐富多彩的文化、藝術活動，活潑校園文化，進步學生文化藝術素養，充分發揮小記者站的宣傳作用，我校的小記者力爭本學期在輔導老師的指導下可以在林業報發表更多的作品。本學期我校將嚴格按照要求落實陽光體育運動，保證學生鍛煉時間，進步學生身體素質和運動技能。6.加強平安防范工作，構建平安和諧校園。開展平安教育，增強學生的平安防范意識及才能，定期進展隱患排查、整改，有方案地組織平安疏散演練活動，嚴格執行學校的各項平安管理制度。三、主要措施〔一〕、隊伍建立1、領導干部建立。"干部干部，先干一步。"我校____員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時時處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學習進步自己份內工作執行才能和獨當一面的才能。今年我校繼續用"講政治、講正氣、講學習"的標準，不斷加強領導干部建立。2、老師隊伍建立。老師要敬業愛崗，樂于奉獻，把愛心、公平、寬容貫穿于教學的全過程；要為人師表，有健全的人格、積極的工作態度、務實的工作作風、寬闊的胸懷，可以團結協作，共同開展；老師要堅持自覺學習、終身學習，做高效的學習者。要記住：學歷代表過去，實力代表如今，學習代表將來。老師要工作中不斷總結，不斷反思，改革創新，早日形成自己的教學特色。3、班主任建立。本學期班主任要繼續加強班級管理的理論學習，管理班級向高效型開展，利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。加強家校互動，引導家長共同教育孩子。〔二〕重視養成教育，培養文明安康學生1.注重標準教育。從最根本、最簡單、最容易無視的細節入手，增強學生禮儀意識、節省意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進展教育和引導，及時糾正學生行為偏向，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。2.親密家校聯絡。著力加強家校聯絡，充分利用現代社會通訊的優勢，親密與家長的聯絡，班主任與主課老師一學期中至少要與60%的家長主動聯絡一次，要重視聯絡的實際效果。3.豐富德育活動。以雷鋒紀念日、植樹節、婦女節、平安教育日、清明節、端午節等重大節日為契機，通過開設宣傳專欄、開展主題班隊會、舉辦主題理論活動等形式，強化理想信念、民族精神、老實守信、遵紀守法、平安意識，鼓勵學生爭當文明好少年。〔三〕注重校本研修，推進老師專業成長1.加大校本力度。鼓勵老師自覺主動承受"專業化、課程化、科學化"的學科教研培訓，充分發揮外出培訓老師的"二次培訓"作用，實現"一人培訓，多人受益",帶動老師隊伍素質的整體提升；成立老師讀書會，號召老師每學期讀一本好書，寫一篇，充分發揮骨干老師、學科帶頭人、教學能手的示范引領作用，通過觀摩、研討等途徑來引領青年老師的業成長。2.重視專業提升需求。中青年老師要自覺做到"四個一":每天讀一篇，每周聽一節課，每月寫一篇教學案例，每學期開設一節公開課，進而可以隨時沉著地參加各類專業競賽。學校也將通過多種舉措、搭建多個平臺，積極鼓勵、支持、幫助老師在專業開展上更進一步，力爭讓更多的紅旗小學老師在專業開展的舞臺上展示才華、展示豐彩。〔四〕深化課堂改革，全面進步教學質量1.立足課堂主陣地。認真施行國家課程方案，開足開齊開好課程，全面落實新課標要求，更新備課形式，強化集體備課和個人二次備課，著力構建優質課堂。完善技能學科教學設備設施，加強技能學科的校本教研，隨機催促檢查，進一步進步技能學科的教育質量。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要考慮調整改善的策略。2.全員都是"守門員".各年級各學科的任教者要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的進步，又要努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。重點研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定合適他們的，采取"小步走、重鼓勵、勤反復、多指導"的方法，開掘和弘揚工作中已有的成功經歷，使他們在原先的根底上有明顯的進步。3.突出畢業班工作。充分分析^p畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定實在措施，最大限度地實現進步。加強溝通，資共享，做到信息互通，資料共用，經歷智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；加強協作，做到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。4.催促檢查常態化。認真執行教學常規督查管理制度，以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，認真細致執行落實"五查":一查教學方案、教學進度的制定和落實情況；二查老師的科研情況；三查編寫教案情況，包括教案的設計與課后的；四查布置作業修改情況，包括作業量的布置是否合理，作業設計是否新穎，作業修改是否標準等；五查學習落實情況，查閱老師學習筆記，每月不少于3篇。將所有檢查情況做好記錄并及時反應給老師本人，限期整改存在的問題，對不能按時整改的老師進展談話教育乃至通報批評。5、堅持面向全體學生。學生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養，另一方面也不能歧視和放棄"潛能生"和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學生腳下，這是我們學校教育的底線。學期初學校、老師要制定實在可行的輔優轉困方案，學校要早一點打算、早一點落實，老師要多一點行動，少一點抱怨，多一點體貼，要本著"輕負擔，高質量"的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學、會學、樂學、促進學生整體開展。6、實在抓好常規教研活動，形成濃重的學習研究氣氛。以教研促教學、以教研促教改，為全面進步教學質量效勞。課改的主陣地在課堂教學，深化教學改革，構建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質量觀，最終的目的、根本、落腳點就是全面進步教育教學質量。為此我們將繼續開展"新理念、新課程、新課堂"系列活動，圍繞這一系列活動開展"骨干老師引領課""青年老師展示課""老師常態課"等教研活動。〔五〕、加強學校平安工作，營造平安、和諧的育人環境。1、結實樹立平安第一、穩定第一的平安防范意識和責任意識，全面落實平安工作責任制、平安責任追究制，健全各類學校平安預警機制和突發事件應急預案，完善事故預防措施，堅持平安檢查制度，及時排除平安隱患。2、平安教育工作常抓不懈。執行平安教育每周非常鐘制度。班主任要對平安工作早布置、早安排，利用班會、隊會以及板報、櫥窗、平安知識講座等形式，教育學生遵守交通法規，注意飲食衛生平安、消防平安，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體性傳染病、疫情等事件發生，讓平安工作深化人心，使平安工作警鐘長鳴，防患于未然。3、由學校組織開展地震、火災等突發事件平安演練，傳授給學生平安自救、互救知識，進步師生在突發事件中自救、互救才能。高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。提升辦學品位，打造學校品牌，是紅旗小學全體老師的共同目的。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱辛奮斗，我校的各項工作一定會創始新的場面！紅旗小學2023年2月24日第二學期教學工作方案第二學期教學工作方案一、情況分析^p上學期，在上級領導的關心和指導下，通過全體師生的共同努力，教學上獲得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優秀率、總分平均分都位于市所有參考學校首位，單科合格率、優秀率、平均分大部分列市前二名，初二數學、初三英語、物理、政治合格率、優秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統考總分合格率、總分優秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名〔含市屬三校〕，兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語、化學，高二數學合格率、優秀率、平均分均列市第6名。校內統考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮的排名靠后，個別老師的教學成績與同級同科最好的相比，差距甚遠。二、指導思想全面進步學生素質，全面進步教學質量。三、工作目的1、完善、落實教學管理制度，使教學工作的管理更加標準化、制度化。2、繼續做好青年老師的培養工作，使之盡快成為教學骨干。3、初一、初二各科的統測，初一1、2合格率要到達100，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16〔語文10〕，初一3兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線。4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目的為前五名，理想目的為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。6、高二語、數、英市統考合格率保證目的為前六名，理想目的為前四名，優秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。8、高三高考上線人數要超額完成市下達的任務，優生成才率要到達前八名。四、工作措施1、強化目的管理。各科組、級組根據學校教學的整體目的方案和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目的。各科任老師根據學校教學整體目的和學科教學目的，按年級學科要求，按班級學生實際和老師本人特長確定自己的教學目的。上述三種教學目的，從集體到個人，從整體到部分，最后落實到老師個體教學目的上，從而實現學校的整體目的。2、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提早，以求得高考、中考、會考和市、鎮統考備考工作主動權。〔1〕高三級：盡可能把三輪復習的進度安排好，爭取每次模擬考獲得好的成績。〔2〕高二級：語文、數學、英語應至少超前二周完本錢學期的教學任務。政治科要略有提早，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前完畢新課。X科中的物、化力爭把高三的內容講完，政治歷史爭取把高三的部分內容講完。〔3〕高一級：地理科爭取在第10周前完畢新課，其他各科在打好根底的前提下，應適當超前，為會考及市統考作好充分準備。〔4〕初中部：初一、初二爭取提早二周完畢新課，初三力爭在第6周前完畢新課，為升中考復習提供足夠時間。3、抓好時間協調。本學期根據教學大綱規定的課時比例和學科特點，把白天和晚上的自習課分到各科，以協調各科的教學工作。各科任老師要視當天教學內容和自習安排情況，合理調整好作業量，并教育學生利用好自習時間。4、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控好輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差方案。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，進步總分優秀率和總分合格率。5、初中畢業班，要正確處理好進步升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，進步總分優秀率和總分合格率，又要及早理解學生的報考意向，從關心學生，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。6、落實教學工作檢查制度。期中和期末教誨處和科組結合進展兩次教學工作檢查，檢查老師完成教育教學任務的情況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業修改等情況，檢查老師教研工作情況，檢查科組建立狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。7、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的根底上，強化作業布置、修改以及學生書寫格式標準化的管理。本學期擬舉辦一次學生作業展覽和三次〔第6、12、17周〕學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。8、完善集體備課制度。備課組活動除必須做到“三定”、“四備”和“五統一”之外，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學理論中。9、開展教改專題研究。各科組的教研工作要以目的分層教學為重點，進一步做好宣傳發開工作，組織老師學習理論、掌握操作方法、編好練習題、參加青優課評選。在形容過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作、共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查將以目的分層教學為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業布置與修改等方面對目的分層教學的運用情況。10、加強學風建立。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建立，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氣氛。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生逐步掌握學習的技能和技巧。11、培養青年老師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新老師教學達標規定》和《老師結對子制度》中的有關要求，導師和新老師各自履行好自身的職責，并分階段對新老師進展考核，以幫助新老師盡快進步業務程度。12、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生舉行1~2次學科競賽，繼續開展上學期一些行之有效的課外活動，激發興趣，活潑課余生活，進步學生素質。13、加強圖書館、實驗室的建立和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要實在負責，經常檢查催促有關功能室的管理工作。五、行事歷周次日期工作內容1、2月3日~10日開學典禮；穩定學生情緒；上學期期末考總結會議2、11日~17日制定各類方案3、18日~24日學生作業展覽；老師計算機培訓4、25日~3月3日高考綜合科全市統一測試5、3月4日~10日學風建立經歷交流6、11日~17日學習質量跟蹤測試7、18日~24日教學常規檢查8、25日~31日全市高考模擬考，教研工作檢查9、4月1日~7日老師結對子階段性總結10、8日~14日目的分層教學青優課評選11、15日~21日教研工作階段性總結12、22日~28日學習質量跟蹤測試；高考廣州一模13、29日~5月5日五一國際勞動節；14、6日~12日高考工作視導15、13日~19日市高考工作視導優秀論文評選16、20日~26日教學常規檢查17、27日~6月2日學習質量跟蹤測試；高考廣州二模18、3日~9日市高考工作視導，期末復習經歷交流會19、10日~16日教研工作檢查，目的分層教學總結20、17日~23日期末復習、初三升中考21、24日~30日期末復習、高一、高二畢業會考22、7月1日~7日高考、高一、高二市統考，初一、初二鎮統考-第二學期教學工作方案一、指導思想本學期，我校的教學工作繼續以教育局提出的“教育年進步教學質量”為總體思想，以“探究以問題為中心課堂教學”為載體，以促進學生的開展為教學主線，以課堂教學、老師隊伍建立為根本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，實在進步老師的業務程度，使我校的教學質量穩步進步。二、工作目的1、結實樹立教學的標準意識，實現教育年教學管理標準化。2、注重教、科研的整合，落實好課堂教學的研究與理論，實在進步課堂教學效率。3、努力抓好老師隊伍建立，進步老師的專業素養。4、全面提升教學質量，做好六年畢業統考準備。5、有序推進課程改革。三、主要工作措施㈠落實規章制度，標準教學管理。1、繼續完善“校長—教務處—教研組”的三級管理體制，各部門學期初制定各項工作方案，并把各項方案貫徹施行到位。2、教務處要發揮上傳下達、督導教學工作的職能作用，以“方案〔組織〕——施行〔落實〕——檢查〔評比〕——總結〔反思〕”的工作方式狠抓教學教研，并逐步完善教學教研的工作制度，特別要加強對《新課程》、新教材的研究工作，多指導老師、幫助老師實現教學目的和教學方法的轉變，以進步老師適應新課程的要求，進步教學程度。3、各科組要認真履行工作職責，發揮各科教學教研工作的帶頭作用，認真制定學科工作方案，并配合教務處把方案落到位，組織各科組老師互相聽課、評課，多指導老師按《新課標》和學期初我局提出的《老師課堂教學評價標準》《學生學習評價標準》的要求進展教學，并在理論中總結教學經歷，研究新的教學方法，定期交流，互相學習，互相促進，共同進步。4、常規工作提出如下要求⑴備課：先進展集體備課，以年組為單位，教學領導參與深化共同探究單元的重點、難點等，保證提早量。基于我校1-3年級是單班，4-6年平行班也只有兩個的原因，與上級協商后本學期詳細形式如下：在以往的集備上做修改，再每個月整理出一單元的一次集體備課。在此根底上再書寫個案，教案的書寫做到五個表達：一是表達“以問題為中心”教學理念；二是表達培養學生的綜合素養；三是表達學科特色，如語文學科突出“課文做例文，優化讀寫結合”仿寫點的設計；四是表達預設的充分，以備精彩的生成；五是表達培養學生有效的學習方式訓練。⑵上課：上課前必須復案。課后要寫出教學反思(即課后小結)，以利于改良教與學的方法。每月檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。繼續進展課堂教學考核，落實課堂常規，確保良好的課堂教學秩序。注意培養學生良好的學習習慣，如：學會正確擺放物品，學會傾聽別人發言，學會認真考慮，學會舉手發言，學會與別人合作……教誨處將加強巡視和聽隨堂課的力度。老師努力改變教學方式，形成學科教學特色，學校提倡積極采用發現式,自主探究式,理論體驗式的教學方法。⑷輔導：輔導要針對少部分學生進展，不能把輔導當成課堂教學的延續。對后進生加強輔導力度，以保證他們的學習質量。⑸成績考核與質量分析^p：本學期各學科繼續搞好四次單元測試，各教研組長負責組織任課老師出題，保證試卷的設計質量。包年部領導做好監控工作，測后認真組織做質量分析^p，以改善后續教學。五月上旬學校要進展一次期中抽測，以檢驗一個階段的教學質量。〔7〕繼續加強綜合理論課的研究，本學期由教學領導直接上課，采取集中與個體上相結合，更好地培養學生的理論才能。〔8〕本學期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學生閱讀習作競賽”等多項學生活動。㈡注重教、科研整合，立足課堂，深化教學改革，改良教學方法，進步教學質量。教、科研，尤其是校本教研是進步老師素質，改良教學方法，進步教學質量的捷徑。本學期將繼續以《“以問題為中心”的小學語文課堂教學設計探究》《小學數學教學如何培養學生創新意識》科研課題研究為主線。把科研與校本教研親密結合。本學期重點研究“以問題為中心課堂教學設計”，及校本課程研究“課文做例文，優化讀寫結合”。詳細做法如下：1、課堂的設置不是單獨為了教給學生知識，因此首先應讓老師充分認識課堂。讓他們知道應教好每一堂課。為學生也為自己，苦心經營每一堂課，讓課堂發出生命的活力，讓生命的價值在課堂上得到升華，“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學觀、人生觀。2、加強集體備課。在教務處、各科教研組的組織下，認真學習《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實教育局提出的三種集體備課方式，同時充分發揮每位老師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。并通過學習和鉆研，結合自己的教學理論多進展總結并把總結提升到改良教學方法上。如：上學期校本教研整理出來的《訓練手冊》《習作審題訓練手冊》本學期將在讀寫課上繼續應用并進一步完善。3、使老師認識當前課堂教學理念，認真改良教學方法，學生不聽課不是學生的錯，要認識到這是自己教學方法存在問題的表現，從而抓住學生的心理特點，多探究、多鉆研，改良教學方法，以適應不同學生個體的個性差異，盡力爭取學生愛聽自己的課。近而進步教學質量。4、在學習中不斷成長。一種好的教學方法是要經過千千萬萬次理論而得出的，老師要通過校本教研等學習認真充實自己的教學業務知識程度，改良教學方法，進步自己的教學質量，這是唯一持久的競爭優勢，用學習重塑自己，每天淘汰自己。㈢抓實師資隊伍建立，提升師資力量。教學成敗的關鍵在于老師。課改良展如何，關鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建立，進步全校老師的整體素質是非常重要的。1、樹立學習意識，把學習和研究成為習慣。學期初每名老師要制定讀書方案，學期末要進展讀書心得體會交流。更加鼓勵并催促老師注重理論學習，科任老師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學習時間，班主任老師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學習時間。自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內老師間的互相聽課，每學期聽本校的課不少于20節，本學期將繼續舉行老師讀書知道競賽和課堂教學評比活動。2、做好年輕老師和典型老師的在崗培訓工作。我校的語文典型老師：陳立冬、張麗、常穎；數學典型老師：徐秀華、朱雪紅；英語典型老師：馬滿杰。品德典型老師：孫波、王丹丹。學校多為典型老師提供外出學習的時機，多為她們提供展示的平臺，多讓她們在研討會上上課、談課后反思。并且學校也努力為年輕老師創造更多的學習時機，提供廣闊的學習空間，使年輕老師盡快成長。3、結合校本教研做好學校骨干老師的培訓工作，創造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能。4、本學期仍以校本教研為主，落實教育局提出的三種教研方式，⑴圍繞問題教研，實在解決教學中存在的問題。⑵備課前的教研，為個人備課做好充分準備。⑶教研課后的教研進展評析、研討，以改善后續教學。落實小教部教研重點，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道。構建學習型組織，形成標準化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷進步老師素質。5、積極組織老師參加省、市、縣各學科的論文、案例、教學設計、2023-2023年第二學期體育教學工作方案一、指導思想：xx年是黨的十八大成功召開后的第一年，認真學習十八大精神，抓好教學工作，繼續堅持以“安康第一”的思想，認真學習體育與安康新課標，扎扎實實上好每一節課，開展學生身體素質，進步學生運動才能。保持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的教學態度，始終把學生的開展放在首位，努力做好自己的體育教學工作，積極響應學校的號召，爭取在教學上有所打破，有所創新，有所成就。二、教學任務：、這個學期時間短任務重，學校領導對學校體育工作也非常的重視，學校領導對體育教學工作提出了更高的要求，要把藝體21落實到實處，開展陽光體育活動，教學要以此為指導，教學要針對性，有實效性。、本學期的文化活動月的內容也比擬豐富，涉及到的體育比賽工程也多，4月份圍棋比賽，乒乓球比賽，五月份的籃球比賽。這都是學校比擬重大的工作安排。這也給高段教學施加了更大的壓力。、按照學校的安排，體育教學研討課安排在了6月份，作為年輕的體育老師來說，一定要積極準備公開教學研討課，主動參加教學研討，通過教學研討進步自己的專業教學才能。、在教學中要正確及時的貫徹德育教育，教學育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教學中要把育人人作為第一要素。三、教學措施：標準體育課課堂常規，加強學生的紀律觀念體育教學必須充分表達以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維安康觀。每堂課的教學，都應把學生的運動理論做為實現綜合目的的載體。在教學中只有嚴格體育課常規，才能更好的完成體育教學，課堂常規抓不好，體育課的平安得不到保障，教學就無法繼續，所以要加大力度標準學生的上課行為。重視培養學生特長，做好育苗工作學段越高，教學要求也越高，學生與學生之間在體能和技術上出現了明顯的差距，在教學中要區別對待，注重培養體育特長骨干，引導一些有體育天賦的孩子，讓他們可以打好根底，為日后的成長開展奠定根底。強調以學生開展為中心，確立學生的主體地位改變過去那種老師灌輸、學生被動承受的傳習式教學形式，給學生留有充足的自主支配，自由發揮的時間與空間，讓他們學會自主學習、自我表現、自我評價，不僅學會動作的方法與技能這一學習的結果，也要掌握獲得結果的過程。制定實在可行的教學方案，全面達成學習目的在教學過程中根據學生的實際情況，加強因材施教、區別對待，防止出現不管學生是否已經掌握教學內容、環境條件、氣候變化等因素，結合教學實際，加以調節和變化。2023-2023年上學期數學教學工作方案范文一、教材分析^p這一冊教材包括下面一些內容：認識更大的數、乘法、除法、生活中的負數、線與角、圖形的變換、方向與位置統計等教學內容。“認識更大的數”是在第一學段學生認識萬以內數的根底上，進一步認識億以內的數在實際生活中的意義，掌握大數讀寫的方法，認識近似數及其作用。“乘法”本單元學習的內容主要有：三位數乘兩位數，對一些較大的數進展估計，認識計算器以及運用計算器探究一些數學規律。“除法”本單元的學習是小學階段整數運算的最后一個章節內容。本單元學習的內容主要有：三位數除以整十數，三位數除以兩位數，速度、時間與路程的數量關系，探究商的運算規律以及整數四那么混合運算。“生活中的負數”本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數，對此學生已經積累了比擬多的生活經歷。“線與角”本單元學習的內容主要有：直線、線段、射線的認識，平行線與垂線的認識，平角、周角的認識，以及用量角器量角與畫角。“圖形的變換”在第一學段的學習中，學生初步感受了生活中的平移與旋轉的現象，能在方格紙上作簡單圖形平移后的圖形。本單元是在上述根底上的進一步開展，通過詳細實例的展示，使學生體會一個簡單圖形經過旋轉、平移，可以設計出一個美麗圖案。“方向與位置”本單元學習的主要內容有：在方格紙上用數對表示某一點的位置，根據方向〔任意方向〕和間隔確定物體的位置。在第一學段中，學生已經認識了8個方向和簡單的道路等知識，這些知識的學習為本單元的學習打下了根底。而本單元的學習那么又是第一學段學習的開展，它對進步學生的空間觀念，認識周圍的環境，都有較大的作用。“統計”本單元學習的主要內容有：1格表示多個單位的條形統計圖，復式條形統計圖以及簡單的折線統計圖。二、學情分析^p四年級學生已經從中年級邁向高年級，他們的思維已經開場由詳細形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識，為學好本冊教材打下了良好的根底。學生經過三年的學習，已經根本掌握了小學第一學段的學習方法，師生之間也由生疏到熟悉。大部分學生學習常規好，喜歡學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。但是學生的心理特征及思維開展也就不一致，這就需要老師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。三、教學目的1．學生將經歷搜集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，并能體驗大數的實際意義；認識億以內數的計數單位，理解各單位之間的關系，并會正確讀、寫；能比擬億以內數的大小；掌握萬、億為單位表示大數的方法；認識近似數，能求一個數的近似數，能對大數進展估計。2．學生將理解三位數乘兩位數乘法的計算方法，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題；能對生活中詳細事物的數量用不同的方法進展估計；掌握計算器的運用方法，會利用計算器探究一些數學規律。3．學生將理解除數是兩位數除法的計算方法，并能進展正確地計算；在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關系，并能解決生活中的簡單問題；經歷探究商的變化規律的過程，初步掌握探究的方法，并能運用發現的規律解決實際問題；體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數四那么混合運算。4．學生能認識負數在日常生活中的意義，會用負數表示一些日常生活中的現象。5．學生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線；認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短；理解平角、周角；會用量角器量〔畫〕指定度數的角。6．學生將經歷一個簡單圖形經過變換制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°；能在方格紙上進展圖形變換的操作活動，說出圖形變換中的平移或旋轉的過程。7．學生將能在詳細的情境中，用數對來表示物體位置；在詳細的情境中，用方向和間隔表示物體的位置。8．學生將體會統計圖中1格表示多個單位的必要性，并進一步理解條形統計圖的特點；理解復式統計圖的實際意義，并能把生活中的一些數據繪制成復式統計圖；認識單式折線統計圖的四、教學措施。從學生的生活經歷出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學；加強直觀演示和理論操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗；引導學生提醒知識間的聯絡，探究規律；激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇合適自己的學習方式，引導學生在理論中學會學習；注重培養學生的思維靈敏性和創新意識；注重讓學生參與小組合作學習，培養學生的合作、交流意識；遵循學生的身心開展規律和數學學習規律，選擇教學策略；加強導優輔差工作，特別是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。在評估結果的處理上，注意多種方式的結合，是評估的方式和手段多樣化。五、教學進度安排。周次教學內容1一、認識更大的數2一、認識更大的數3二、線與角4二、線與角5三、乘法6國慶節7三、乘法、整理與復習〔一〕8四、圖形的變換9期中復習10期中考試11五、除法12五、除法13五、除法14六、方向與位置15七、生活中的負數16整理與復習〔二〕17八、統計18總復習19期末總復習20期末考試2023-2023第一學期語文教學工作方案本學期我擔任八年級5、6班的語文教學工作。八年級是初中三年中承前啟后的關鍵階段，學生經過七年級一年的適應后，對初中語文的特點已有一定程度的理解。在此根底上，為更進一步地搞好本學期的語文教學工作，特制定此方案：一、學情分析^p八年級5、6班上學期的期末學習質量檢測中，5班學困生成績有所進步，但尖子生不突出；6班尖子生多，但兩極分化現象嚴重。一部分學生學習目的不明確、學習態度不認真，不能有效按新課程標準學習，增加了教學的難度。二、組織好課堂教學的環節，注重課堂的實效性。精心設計課堂教學環節和認真備課(注重備學情、注重備教材要有靈敏性)。做好準備工作后，按照新課程標準走自主、合作、探究的學習方式施行課堂教育教學。我將采取以下步驟來進展課堂教育教學：學生準備好工具書自主閱讀掃清字詞障礙(做積累)，學會有感情地讀課文，感悟文章的內涵，注重默讀及其速度，揣摩詞語在一定語境中的作用。隨后結合課后習題及學生閱讀中質疑而分組合作交流、展開課題探究。自主、合作、探究學習可以穿插進展。從而把語文建構成培養方法與技能、知識與才能、情感態度與價值觀三維一體，進步學生的語文素養。學生在一學年的學習適應過程中積累了一定的學習經歷，因此在閱讀教學中沒有必要地的多講，而是以師生互動形式解決疑難，幫助指導學生更好的理解閱讀,理清閱讀思路為寫作奠定準備知識與技能。二、注重第二課堂活動，建構大語文教育教學。課堂教育教學受時空限制而滿足不了大語文教育教學的需要，課堂教育教學也難免有所疏漏。為了彌補這些缺乏，完成大語文的建構，積極開展第二課堂活動是一種有效途徑。詳細采取如下措施：口語表訴一天的隨想，限時1--2分鐘，由學生輪流講和記錄。結合綜合學習做專題說話練習，增強口語交際才能。結合教誨處和校團委的活動安排及語文學科特點，利用主題班團會的時間及重大節日、紀念日的時間舉辦相關演講活動或根據教材提供的綜合性活動。三、作業的修改與輔導精心地選取作業并按留語文作業的標準做到認真地保質保量地修改，并寫上指明改正努力方向的鼓勵性批語。在批輔作業中把好學生寫字關。做好優秀生和學困生的輔導工作，優秀生學有余地，便加大對他們閱讀的質量輔導，既指導如何選取課外閱讀對象，又要指導閱讀方法。輔導他們如何寫作出更加精巧的文章。學困生根底差底子薄，適當地給予補根底甚至做好個別輔導，使之迎頭趕上。無論對優秀生還是對學困生，都要做寫作指導，主要是采取講解如何寫日記，并讓學生堅持寫日記或"每日一練"。擴大語文課外閱讀量。這樣促進全班語言文學程度的進步。四、德育工作融入課堂和課外活動中。語文學科是一門綜合的根底的富有人文素養的學科，德育是一種重要的語文素養。因此要把德育工作放在首要地位。課堂上時刻挖掘閱讀中的情感體驗，注重審美情趣。課外活動集中地對學生進展愛國、集體及理想信念的教育。五、進步教學質量的措施。在七年級一年的語文教學中，我看到了學生的語文成績是很不理想的。經過反思做如下改良措施。1、加強文字書寫的整潔和準確工作。嚴格要求學生的作業及練筆時文字書寫工夫。力爭在本學期此方面有根本改觀。2、加強課外閱讀量及指導，進步閱讀程度。僅僅靠一本教材是無法進步母語程度和語文素養的。利用我校的網絡優勢指導學生讀書。3、進一步培養學生動筆學習的習慣。如學生在書本上圈、點、批、注。養成預習時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記習慣。4、作業布置形式。加強利用好學案等輔助資料，同時弱化課后習題的作業，而是把它作為直接練習，個別的可以布置書面作業。注重每日練筆。如此，即不無視根底知識與技能，又進步情感與價值觀的教育。六、本方案應到達的目的：1、通過本學期的教學的要想盡一切方法穩定優秀率,進步及格率。2、實行分層教學,集中抓5班的尖子生和6班的學困生。五、詳細教學進度方案：根據教研組統一安排,詳細教學進度方案如下：1.第三、四周完成第一單元2.第五、六、七、八周完成第五、二單元3.第十周期中考試4.第九、十一、十二、十三、十四、xx周完成第三、四、六單元5.第十六、十七周復習7.第二十周期末考試(注：有兩個周是機動時間)2023-2023第二學期教學工作方案一、指導思想本學期將緊緊圍繞江蘇省高程度現代化學校建立要求，深化施行各專業“2.5+0.5”人才培養方案，全面進步教育教學質量和程度。完善老師老師考核體系，貫徹落實贛榆中等職業學校老師教學工作量化考核標準，標準老師教育教學行為，激發老師工作熱情，進步老師工作素質。二、主要工作1.對各教學部“2.5+0.5”人才培養方案執行情況督導檢查。2.加強高效課堂建立，進步課堂教學質量。3.繼續加強老師隊伍建立，完善老師考核體系。4.催促與指導省技能大賽培訓工作，全面進步訓練質量，爭取在比賽中獲得優異成績。5.文化課“兩課”評比組織與報名。6.組織開展校春季運動會工作。7.迎評創立工作。三、工作措施(一)教學管理工作1.教務處加強督導力度，對各教學部教學方案的執行情況進展督導和檢查，推動中等職業教育“2.5+0.5”人才培養方案的施行。嚴格人才培養方案和教學方案的制定、報批、執行和滾動修改制度，開齊開足各類課程，按規定科學合理選用教材。推進教學評價考核改革，制定我校學生學業評價考核方案，標準考核管理，促____價主體的多元化和考核形式的多樣化。2.加強高效課堂建立，進步教學質量和程度。進一步完善教學質量檢查制度，制定有針對性的課堂教學管理規定并嚴格執行，加大對教學責任事故的處分力度。教務處將以教研組為單位，對老師日常教學質量及教學方案的執行情況進展全面督導檢查，樹立老師課堂教學的中心意識，進一步強化課堂教學的嚴肅性。教務處將采用定期和不定期檢查的方式，對各部老師的教案、聽課記錄、學生作業、實驗實習報告等進展檢查，并在學校網站上及時通報檢查結果。各教學部至少每兩周要對本部老師教學情況檢查一次，為老師的教學工作量化考核提供根據。3.組織開展文化課“五課”教研、“兩課”評比活動。對參賽老師加強催促和指導，讓老師掌握“五課”教研、“兩課”評比的內涵本質和參賽程序。組織歷年我校參加兩課評比的老師對參賽選手在備課、說課、上課等各環節進展多輪打磨，爭取在今年市“兩課”評比中獲得較好成績。4.加強理論教學管理。探究理論教學管理的有效措施，加強對專業老師理論教學的指導與考核，引導專業老師主動走進實驗實訓室，充分利用我校現有的實訓條件，上足上好實驗實訓課。要求專業老師在期初制定詳細的理論教學方案，并嚴格按照方案執行，教務處及各教學部將對專業老師理論教學情況進展檢查。要求有條件的專業課程理實一體化課占總課時達60%以上，并將此作為老師教學工作考核的重要指標。5.充分發揮教研組的教研功能。引導教研組加強教法和學法的研究，要求每個教研組每2周至少進展1次集中教研活動，加強課堂教學形式討論，進步課堂教學質量。各教研組要根據我校實際，結合本專業(學科)特點，認真研討課堂教學形式的改革，在教學理論中，不斷探究、改良、完善。學期完畢，教務處將根據各教研組開展工作情況評出一、二、三等獎。學校2023-2023學年第二學期工作方案指導思想全面貫徹落實黨的十八大精神，以《國家教育改革和開展中長期規劃》思想為指導，以競業園學校“單元整體問題學導”課堂形式構建為核心，優化教育教學管理機制，持續提升老師專業程度，努力完善學校課程構造，開展學生綜合素質，進一步推動學校品牌效應。主要工作任務一、施行科學管理，健全機制體系，創生和諧校園二、深化課堂建立，提升課堂標準，創立品牌課堂。三、完善課程機制，構建課程體系，形成課程文化。四、挖掘傳統文化，培育德育特色，實現個性成長。五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。詳細工作措施本學期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共計20周。一、崇尚實干精神，弘揚先進理念，形成統一校園精神本學期是深化貫徹學____的十八大精神，努力實現“中國夢想”建立的開頭年，更是我們競業園學校實現“課程目的提升教育方式轉型課堂教學高效文化特色凸顯”的關鍵時期。在過去的工作中，經過全體教職工的共同努力，學校各項事業全面開展，高效課堂建立風生水起，學校課程建立初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，老師職業生活充實生動，已經邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加務實于真理，更加標準于標準，更加鉆研于形式，更加協作于同伴，更加創新于崗位。認真制定和理論個人開展規劃，將個體學習工作和生活交融于集體開展，將崗位職責和方面工作交融于學校整體，真正實現與學校開展同呼吸、共命運、同心同德將競業園學校建成全體教職工的精神家園。二、完善制度體系建立，標準教育教學行為，施行科學有效管理以優秀傳統文化精華為引領，以黨風廉政建立和師德教風建立為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規評價體系，各中心教育教學質量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，老師特色建立評價體系。〔一〕在全體干部老師職工隊伍中，開展學習傳統文化經典，