第3頁共3頁小學(xué)秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以課?改精神為指?導(dǎo)，堅(jiān)持“?共同發(fā)展，?共享成功快?樂。”的辦?學(xué)思想為核?心，促進(jìn)教?師和學(xué)生的?發(fā)展，深化?課程改革，?推進(jìn)課堂教?學(xué)水平，提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、具?體工作任務(wù)?及措施(?一)提升教?師隊(duì)伍內(nèi)涵?。1、本?學(xué)期繼續(xù)打?造學(xué)習(xí)型_?__。通過?讀書、校內(nèi)?教師互幫互?學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來?走出去等多?種學(xué)習(xí)方式?，提升教師?內(nèi)涵。在專?業(yè)學(xué)習(xí)中，?進(jìn)一步明確?課程改革的?目標(biāo)和任務(wù)?;在教學(xué)研?究中，把新?課程的新理?念、新視野?、新方法和?新要求逐步?內(nèi)化為教師?的教學(xué)價(jià)值?觀和行為觀?。除教學(xué)方?面外，鼓勵(lì)?老師們大量?閱讀有益書?籍，即豐富?個(gè)人生活，?也可在閱讀?中修養(yǎng)身心?，提高素養(yǎng)?。2、充?分發(fā)揮年級(jí)?組、教研組?團(tuán)隊(duì)作用。?以年級(jí)組長(zhǎng)?和教研組長(zhǎng)?為核心，增?強(qiáng)學(xué)校凝聚?力，萬眾一?心，立足于?學(xué)生，成就?教師，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校教育教?學(xué)工作科學(xué)?穩(wěn)步地提升?，辦人民滿?意教育。?(二)常規(guī)?工作重實(shí)效?，教學(xué)質(zhì)量?再提高。?1、強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?，要求教師?認(rèn)真做好教?學(xué)常規(guī)的五?個(gè)環(huán)節(jié)，重?視過程管理?及總結(jié)交流?，堅(jiān)持做好?課后小結(jié)。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行青山小?學(xué)的教學(xué)常?規(guī)管理制度?，并在實(shí)施?的過程中不?斷完善，使?其更人性化?更符合管理?實(shí)際。3?、加強(qiáng)學(xué)生?課外閱讀的?養(yǎng)成教育，?發(fā)揮圖書室?的功能作用?。從本學(xué)期?開始，以班?級(jí)為單位，?輪換進(jìn)入圖?書室借閱圖?書。也可以?在班級(jí)建立?圖書角，以?確保孩子們?在身邊就能?找到好書、?讀到好書，?豐富他們的?課外生活，?快樂地學(xué)習(xí)?。4、注?重寫字課的?實(shí)效。語文?教師不僅要?進(jìn)寫字課堂?，更要對(duì)學(xué)?生進(jìn)行適當(dāng)?的指導(dǎo)。當(dāng)?然僅靠這十?五分鐘的時(shí)?間，學(xué)生很?難掌握好寫?字的方法，?因此，每一?位科任老師?都有責(zé)任嚴(yán)?格要求學(xué)生?寫好作業(yè)本?上的字。學(xué)?期結(jié)束，學(xué)?校將用書法?競(jìng)賽和作業(yè)?本展覽、新?舊作業(yè)本的?對(duì)比等方式?檢查寫字課?的效果。?5、遵循“?以學(xué)生為本?”的教育理?念，我們要?___每一?個(gè)學(xué)生。根?據(jù)我校的實(shí)?際情況，每?個(gè)班都有不?同程度的后?進(jìn)生，我們?教師要善于?抓住每個(gè)后?進(jìn)生的特點(diǎn)?，鼓勵(lì)他們?發(fā)展。教務(wù)?處將對(duì)班級(jí)?的1—__?_名后進(jìn)生?建立___?卡，關(guān)心他?們的成長(zhǎng)過?程。在期末?結(jié)束時(shí)，我?們將請(qǐng)?jiān)谶@?方面取得了?明顯成果的?老師介紹先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以_?__。6?、本學(xué)期時(shí)?間緊、任務(wù)?重，需要老?師們踏踏實(shí)?實(shí)、不折不?扣地完成各?項(xiàng)工作，特?別是教學(xué)任?務(wù)，要以提?高教學(xué)質(zhì)量?為重點(diǎn)，堅(jiān)?定不移地再?提高我校的?素質(zhì)教育質(zhì)?量。在畢業(yè)?班的教學(xué)工?作中，老師?們要注意合?理運(yùn)用時(shí)間?，系統(tǒng)地進(jìn)?行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)?取畢業(yè)考試?中再創(chuàng)佳績(jī)?。(三)?科研領(lǐng)先，?引領(lǐng)潮流求?發(fā)展。1?、落實(shí)教研?___，樹?立科研興校?意識(shí)，除學(xué)?校確立的課?題外，鼓勵(lì)?教師從小處?著手，成立?自己的小課?題，對(duì)確有?實(shí)際研究意?義的課題，?還可以提升?到學(xué)校的高?度，向上級(jí)?申報(bào)立項(xiàng)。?2、《卡?通英語》這?個(gè)課題在我?校已研究數(shù)?年了，她的?成長(zhǎng)是令我?們驕傲的。?但是，我們?還要認(rèn)識(shí)到?“沒有最好?，只有更好?”，因此我?們?cè)谶@個(gè)課?題上還要尋?求新的突破?，力爭(zhēng)將這?個(gè)課題完善?化。3、?“雙百工程?”常抓不懈?。在三——?五年級(jí)學(xué)生?中開展自編?自創(chuàng)名言警?句小故事創(chuàng)?編活動(dòng)。當(dāng)?然也可以是?連環(huán)畫，也?可以是童話?，以此為“?雙百工程”?注入活力。?4、為豐?富學(xué)生課外?生活，快樂?學(xué)習(xí)，健康?發(fā)展。本學(xué)?期還將在_?__月份舉?行運(yùn)動(dòng)會(huì)，?以培養(yǎng)全面?發(fā)展的學(xué)生?。三、時(shí)?間安排_(tái)?__月份各?項(xiàng)工作計(jì)劃?的完成教?學(xué)常規(guī)檢查?___月?份舉辦運(yùn)動(dòng)?會(huì)名言警?句小故事創(chuàng)?編活動(dòng)_?