第10頁共10頁學校讀書活動規章制度為了使我?校的“書香?校園”開展?活動落到實?處，取得實?效，特制定?以下各項制?度和細則:?一、成立?創建創建“?書香校園”?活動領導小?組組長:?范振景副?組長:任月?安孫志強秦?兆慧成員?:羅永芳鄭?文靜宋文東?王凱年閆利?榮吳新麗施?敏各班班主?任二、建?立開展活動?工作計劃?學校根據市?縣精神制定?活動方案計?劃，根據師?生具體情況?制定讀書計?劃，書香校?園活動管理?制度范文。?三、建立?各項規章制?度1、圖?書室、閱覽?室讀書制度?(1)課?外活動以及?各班閱覽指?導課都是學?生到圖書室?閱覽室讀書?時間，圖書?室、閱覽室?工作人員要?依時開放。?(2)圖?書室、閱覽?室讀書要保?持安靜，遵?守秩序，愛?護圖書，按?規定借書，?做文明的讀?者。(3?)工作人員?要保持圖書?室的整潔，?維護紀律，?登記好借書?情況和圖書?造冊登記管?理工作，做?好每學期學?生新書的分?發工作。?2、櫥窗制?度讀書櫥?窗公布“書?香校園”相?關規章制度?，宣傳書香?校園的主題?、口號、讀?書格言等，?定期更換好?書推薦，展?覽師生征文?。3、早?讀晚閱制度?(1)各?位老師應向?學生推薦好?書或報刊，?班主任應定?期與家長聯?系，了解學?生在家的讀?書情況。?(2)師生?應培養良好?的讀書習慣?，有專用讀?書筆記，做?到勤寫讀書?筆記。4?、檢查制度?讀書活動?領導小組對?各班的書香?校園活動的?開展情況進?行檢查，以?真正做到有?計劃、有落?實。四、?各項活動評?比細則1?、“讀書之?星”評比細?則學校每?學期開展“?讀書之星”?評選活動，?各年級按學?生總數的3?%的名額推?薦。評比項?目及標準如?下:(1?)有根據自?己實際情況?制定的讀書?計劃，有專?用讀書筆記?(摘錄、感?想或啟發等?);(2?)有良好的?閱讀習慣和?較深厚的閱?讀興趣，能?在班級或學?校發揮“早?讀晚閱”的?模范帶頭作?用。(3?)能用普通?話背誦課本?規定的需背?誦的課文、?段落、句子?，會背誦經?典名句;每?學期讀一本?好書，寫出?讀后感，堅?持讀報刊、?看雜志。?(4)積極?參加班級、?學校及上級?___的各?類讀書、征?文、朗誦、?演講等比賽?活動。(?5)___?，視野開闊?，學習成績?優異，能在?各項讀書活?動競賽中獲?的較好的成?績。2、?“書香班級?”評選細則?(1)有?具體可行的?班級讀書計?劃與班級讀?書總結;主?題明顯，切?實可行;學?生在學習生?活中有明顯?轉變，親子?閱讀積極開?展。(2?)班級讀書?氛圍濃厚，?人人認真閱?讀推薦書目?，經典誦讀?持之以恒。?(3)每?班建立班級?圖書角，建?立符合本班?特色的借閱?制度，班級?圖書角書籍?豐富，班級?圖書管理員?管理有效，?并落實專人?管理。(?4)能開展?富有特色的?課外閱讀活?動，形成自?己班級的活?動個性。?(5)讀書?有成果，有?各類活動資?料(活動方?案、活動小?結、活動照?片、讀書小?報、班級文?化布置的照?片、證書、?獎狀、發表?文章等)。?(6)珍?惜圖書，愛?護圖書，借?閱圖書無丟?失。希望?各位老師對?照以上制度?和細則，切?實做好讀書?活動，明德?實驗小學的?“書香校園?”建設作出?自己的努力?。篇二:?書香校園規?章制度文?化是一個民?族的靈魂和?標志，在科?技和信息技?術迅猛發展?的今天，民?族之間重要?的區別并不?是___、?政治或經濟?的上的區別?，而是文化?的區別。?為了進一步?提高師生的?人文素養，?全面提高我?校的教育教?學質量，加?強我校特色?文化建設，?打造“書香?校園”、“?書香班級”?，走內涵發?展之路，為?教師專業發?展、學生健?康成長提供?精神動力和?智力支持，?根據《__?_省“書香?校園”評選?活動實施方?案》__通?知，結合我?校實際，制?定規章制度?。保障措?施1、教?育主管部門?的高度重視?。2、師?生讀書已形?成傳統和氛?圍，有固定?的早讀、晚?讀時間和內?容。3、?學校圖書館?藏書量多，?閱覽室開放?。“書香?班級”評比?細則一、?藏書總量(?15分)?1、各班建?立班級圖書?角，開展捐?書活動，每?班人均擁有?適合本年段?閱讀的圖書?一本(套)?，且使用?效率高。實?現人人參與?、交換閱讀?、資源共享?。無圖書角?扣5分;少?一本(套)?扣0.5分?。2、要?求并有一定?教育價值，?中外名著或?史書至少達?到一本(套?)。少一本?(套)扣0?.5分。?3、管理制?度(10分?)①各班?級要制定切?實可行的《?創書香班級?計劃》和《?班級讀書管?理制度》。?無計劃或制?度扣3分?②圖書角標?志明顯，圖?書要有專人?保管，并負?責圖書借還?記載(有專?用記錄本)?。無計錄扣?5分。二?、閱讀數量?(30分)?1、能用?普通話背誦?課標規定的?本年段古詩?文。2、?每生每學期?至少閱讀中?外名著或史?書兩本。?三、閱讀氛?圍(15分?)1、班?級黑板報開?辟專門的“?書香園地”?。缺少扣3?分。2、?早讀做到五?有:有時間?保證、有閱?讀內容、有?領讀學生、?有宏亮聲音?、有效果(?抽查)。不?達標每項扣?1分。3?、班級至少?有5個讀書?興趣小組(?每組3--?5人)不達?標扣3分。?4、班級?中有80%?的學生有每?天閱讀書報?的習慣，有?專用讀書筆?記(以檢查?為準)，且?有質量，有?個性。少1?本筆記扣0?.5分。?四、活動成?果(30分?)1、每?學期至少召?開一次主題?班會或讀書?演講比賽等?有創意的活?動。缺少扣?5分。2?、各班學生?積極參加各?級各類讀書?評比活動，?獲獎人數多?，獎次高。?凡學校__?_的有關書?香校園建設?系列的競賽?，分團體或?個人記錄書?香班級評比?加分，團體?一、二、三?等獎，分別?給予6、4?、2分，個?人一、二、?三等獎分別?給予3、2?、1分，資?料《書香校?園活動管理?制度范文》?。缺少1次?扣5分;不?積極參與1?次扣2分。?3、設立?獎項(1?)達標(8?0分以上)?“書香班級?”，獎狀一?張。(2?)標兵(9?5分以上)?“書香班級?”，獎狀一?張，每生2?本筆記本。?“讀書之?星”評比細?則一、計?劃記錄(1?5分)A?、有適合自?己實際情況?的讀書計劃?，5分B?、有專用讀?書筆記(摘?錄、感想或?啟發等)，?10分。?二、興趣習?慣(10分?)有良好?的閱讀習慣?和較深厚的?閱讀興趣;?能在班級或?學校起發揮?“課內、外?閱讀”的模?范帶頭作用?，10分。?三、閱讀?數量(45?分)1.?能用普通話?背誦課標規?定的本年段?及以前學過?的古詩文，?25分。?2.每學期?讀名著兩部?。可以是文?學名著、名?家名篇、報?刊、雜志及?其他形式的?優秀文學作?品，寫出讀?后感20分?。四、閱?讀活動(1?5分)積?極參加班級?、級組、學?校、上級_?__的各類?讀書、征文?、背誦等比?賽活動，1?5分。五?、閱讀效果?(15分)?①___?，視野開闊?，學習成績?優異，5分?。②競賽?獲獎情況，?10分。?“書香型教?師”評比細?則一、計?劃記錄(2?0分)①有?適合自己實?際情況的讀?書計劃，5?分。②有專?用讀書筆記?(摘錄、感?想或啟發等?)，15分?。二、興?趣習慣(1?0分)有良?好的閱讀習?慣和較深厚?的閱讀興趣?;能在級組?、科組或學?校起模范帶?頭作用，1?0分。三?、閱讀數量?(20分)?每學期讀名?著一部(可?以是文學名?著、名家名?篇、史學名?著、教育理?論)，寫出?一篇100?0字以上的?讀后感或征?文、論文，?20分。?四、閱讀活?動(30分?)①積極參?與級組、學?校及上級_?__的相關?評比競賽活?動，10分?。②指導學?生參加班級?、級組、學?校、上級_?__的各類?讀書、征文?、背誦等比?賽活動，8?分。③積極?撰寫論文，?每年至少有?一篇論文獲?市二等獎以?上，12分?。五、閱?讀效果(2?0分)①_?__，視野?開闊，任教?學科教學成?績優異，8?分。②競?賽獲獎情況?，12分。?創建“書?香校園”規?章制度裕?華小學篇?三:創建“?書香校園”?規章制度?為了使我校?的“書香校?園”開展活?動落到實處?，取得實效?，特制定以?下各項制度?和細則:?一、成立創?建讀書活動?領導小組?成立領導小?組:組長?:張學武?副組長:楊?春王勝利?成員:各班?班主任、語?文老師二?、建立開展?活動工作計?劃學校根?據區局精神?指定活動方?案計劃，各?班語文教師?根據本班學?生的年齡特?征制定指導?學生讀書計?劃，計劃中?要明確讀書?時間安排。?三、建立?各項規章制?度1、圖?書室讀書制?度(1)?早讀課、午?間活動以及?各班專設讀?書課都是學?生到圖書室?讀書時間，?圖書室工作?人員要依時?開放圖書室?，各班還要?嚴格執行學?校統一安排?的第二課堂?活動課圖書?閱覽的時間?表。(2?)圖書室讀?書要保持安?靜，遵守秩?序，愛護圖?書，按規定?借書，做文?明的小讀者?。(3)?工作人員要?保持圖書室?的整潔，維?護紀律，登?記好借書情?況和圖書造?冊登記管理?工作，做好?每學期學生?新書的分發?工作。2?、黑板板宣?傳制度(?1)學校板?報和班級板?報應每月出?一期，各欄?目負責人和?班主任應?確定好板報?小組成員，?根據本月教?育主題選定?宣傳內容，?做好指導工?作，依時出?好黑板報。?(2)學?校板報小組?應對每一期?板報進行評?比并公布結?果。3、?讀書櫥窗制?度讀書櫥?窗公布“書?香校園”相?關規章制度?，宣傳書香?校園的主題?、口號、讀?書格言等，?定期更換好?書推薦，展?覽師生征文?。4、自?讀制度(?1)各位老?師應向學生?推薦好書或?報刊，班主?任應定期與?家長聯系，?了解學生在?家的讀書情?況。(2?)師生應培?養良好的讀?書習慣，有?專用讀書筆?記，做到勤?寫讀書筆記?。5、檢?查制度每?周檢查、每?月抽查各?周的值周領?導和老師對?各班的書香?校園活動的?開展情況進?行檢查，學?校也將__?_相關人員?不定期抽查?，以真正做?到有計劃、?有落實。?四、各項活?動評比細則?1、“書?香之星”評?比細則學?校每學期開?展“書香之?星”評選活?動，各年級?按學生總數?的3%的名?額推薦。評?比項目及標?準如下:?(1)有根?據自己實際?情況制定的?讀書計劃，?有專用讀書?筆記(摘錄?、感想或啟?發等);?(2)有良?好的閱讀習?慣和較深厚?的閱讀興趣?，能在班級?或學校發?揮模范帶頭?作用。(?3)能用普?通話背誦課?本規定的需?背誦的課文?、段落、句?子(會背誦?經典名句，?一年級5句?，二年級1?0句，三年?級20句，?四年級30?句，五年級?40句，六?年級50句?，每學期讀?一本好書(?可以是“讀?好書推薦”?中的著作，?也可以是報?刊、雜志中?的優秀文學?作品)，一?、二、三年?級學生能講?出讀后感，?四、五、六?年級學生要?寫出讀后感?，堅持讀報?刊、看雜志?。(4)?積極參加班?級、學校及?上級___?的各類讀書?、征文、背?誦等比賽活?動。(5?)___，?視野開闊，?學習成績優?異，能在各?項讀書活動?競賽中獲的?較好的成績?。2、“?書香班級”?評選細則?(1)有具?體可行的班?級讀書計劃?與班級讀書?總結;主題?明顯，切實?可行;學生?在學習生活?中有明顯轉?變，親子閱?讀積極開展?。(2)?班級讀書氛?圍濃厚，人?人認真閱讀?推薦書目，?經典誦讀持?之以恒。?(3)班級?圖書角書籍?豐富，班級?圖書管理員?管理有效，?《班級圖書?目錄》、《?班級借閱記?錄》齊全，?并落實專人?管理。(?4)每人每?學期閱讀量?能基本達到?《課程標準?》的要求。?(5)能?開展富有特?色的課外閱?讀活動，形?成自己班級?的活動個性?。(6)?讀書有成果?，有各類活?動資料(活?動方案、活?動小