第4頁共4頁小學數學學科工作計劃范文為了?全面推進素?質教育，提?高學校的教?育教學質量?,提高學生?的綜合素質?,在數學教?學中堅持從?課程改革為?中心,深化?新的教學理?念,不斷促?進學生和老?師的全面和?諧發展,使?我校的教育?水平和教學?質量在新的?學年中再上?一個新臺階?。以教育局?《繁峙縣_?__年——?___學年?中小學教學?工作實施意?見》的工作?精神和工作?要點為指導?，結合我校?的實際情況?，確定工作?思路，追求?創新，深化?課改，加強?實踐，講求?實效，__?_年——_?__年度主?要做好以下?工作：一?、本學期工?作計劃的總?體思路圍繞?縣教育工作?實施進行，?確實做好：?落實一個目?標——質量?提升，抓好?一條主線—?—課程改革?，瞄準兩個?中心——常?規教學和校?本教研。?工作要點措?施：一、?繼續開展學?科課程實施?研究，穩步?推進課程改?革。1、?___數學?教師進一步?研讀《數學?課程標準》?，把握其精?神實質，以?新課程標準?指導數學課?堂教學和課?題研究。努?力使數學教?師的教學理?念提升。?2、結合新?課程的成功?經驗，__?_進行新課?程教材教法?研討會，交?流課程實施?經驗，探討?新課程實施?中的困惑和?問題確保新?舊教材與教?法的過度與?融合。二?、加大校本?教研的力度?，深入開展?教學研究促?進教職員工?師專業成長?。1、本?學期繼續把?校本教研放?在工作首位?，繼續按備?課、上課、?說課、評課?的形式，開?展一條龍教?研活動。本?學期將側重?于教師說課?能力的提高?，要突出設?計意圖和自?己獨特的教?學環節，不?必拘泥于形?式的面面俱?到。2、?開展落實_?__備課制?度，確立課?程意識，設?計意識和學?生發展意識?。實行主講?人主講，同?組人質疑，?商討共同研?究，有所突?破，進而完?善，形成共?賞制度。?3、積極開?展互相聽課?，評課，專?題研究活動?，把教學設?計教學案例?分析作為重?要的研究內?容，幫助每?位老師每學?期整理出至?少___篇?高水平的教?學案例或教?學設計。?三、切實做?好數學常規?教研工作。?1、切實?做好五認真?工作（備課?、上課、批?改、考試、?輔導）。在?教學設計中?，制定出合?理的可以度?量或檢驗的?學習目標，?科學嚴謹地?設計有利于?學生自主合?作，探究的?課堂學習環?節和最佳方?法。2、?___學生?寫數學日記?（三至五年?級）。3?、任課老師?本學期要求?制作1——?___個有?質量的教學?課件，搜集?有一定質量?的教學資料?，完成__?_篇教學論?文。4、?重視教學反?思。要求每?節課后有反?思，每一階?段內容結束?后有階段反?思，反思要?認真記載課?堂的真情實?感，典型體?會特別是對?一些課堂上?___的思?考，質疑以?及因此而引?發出來的靈?感,所采取?的策略。?四、加強數?學組教學評?價研究，客?觀評價數學?教學質量。?1、教學?是學校的主?要工作，教?學質量是學?校的命脈，?加強教學評?價研究，一?是為了全面?客觀地了解?學生的學習?情況。二是?為了激勵、?肯定教師的?工作。對數?學的教學既?要___學?生學習數學?的成績，更?要___學?生學習過程?中表現出的?情感態度，?度切實做好?后進生的幫?教轉化工作?。數學教?研工作安排?___月?份第一周?學習數學課?程標準，提?升教學理念?。第二周?學習教育局?工作會議精?神，各年級?制定教學計?劃及教學進?度。第三?周校本教研?進行定期課?程理念數學?研討。第?四周參加教?研室舉辦的?校本教研與?綜合實踐活?動及有關講?座。__?_月份第?二周聽課評?課說課分析?研討教學過?程中的得與?失。第三?周同上周安?排。第四?周做好常規?生教學檢查?，校本教研?教研組活動?檢查，畢業?班質量提升?測評。_?__月份?第一周開展?___備課?，優化課堂?效率的評比?活動。第?二周___?復習，進行?其中考試，?每班定額5?——___?名學生做好?差生轉化工?作。第三?周積極準備?參加縣__?_的常規教?學現場會。?第四周進?一步學習課?程改革綱要?，各科課程?標準，并參?加教師過關?達標活動。?第五周畢?業班月考。?___月?份第一至?二周開展學?科示范課，?公開課，說?課評課活動?優化課堂模?式，總結交?流課改經驗?。第三至?四周開展校?本教研活動?看名師光碟?。對照自己?的教學環節?與教學理念?，取長補短?，努力提高?課堂教學質?量。__?_月份第?一至二周_?__觀摩課?