第6頁共6頁小學五年級德育工作計劃一、指?導思想堅?持以___?科學發展觀?為指導，積?極踐行__?_榮辱觀，?以學會做人?為目標，結?合學科教育?和基礎道德?規范的養成?訓練，牢牢?把握兩項重?點教育：道?德素質及行?為習慣教育?、弘揚和培?育民族精神?教育;加強?四項基本建?設：德育工?作隊伍建設?、德育信息?建設、校園?文化建設和?校外活動場?所建設。深?入開展德育?創新探索與?實踐研究，?積極創建校?本德育特色?，建立起有?我校特色的?德育創新體?制和機制，?提高德育工?作水平，促?進學生素質?全面發展。?二、工作?思路本學?期，我班德?育工作的基?本思路是：?求精、求新?、求真、求?實，切實提?高德育實效?性。求精?。抓班干_?__伍建設?，讓班級的?日常生活成?為學生的德?育重要基地?。2.求?新。創新德?育工作機制?、創新德育?工作方法。?注重育人活?動的實效性?，從學生的?實際需要出?發，開展形?式多樣的實?踐活動，以?新穎的德育?手段、多樣?的德育活動?陶冶情操，?培養優秀人?格。3.?求真。真抓?實干，切實?抓好德育隊?伍建設;充?分利用晨會?、品德課等?育人陣地，?加強文化育?人、環境育?人的功能;?強化學科的?德育功能，?樹立全員育?人的理念，?注重德育的?連續性和系?統性。4?.求實。重?視對學生進?行日常行為?習慣的養成?教育，結合?“雛鷹起飛?，百舸爭流?”的行為規?范競賽機制?，讓學生從?小事入手，?從一點一滴?做起，養成?良好習慣。?三、具體?措施(一?)品行培養?為重點，促?習慣養成?積極開展“?十個好習慣?”教育本?學期，我們?在學生中大?力開展“十?個好習慣”?教育，分別?是(1)?今日事，今?日畢。(?2)講衛生?，不亂扔。?(3)重?禮儀，講禮?貌。(4?)守紀律，?保安全。?(5)有秩?序，講節約?。(6)?拓眼界，知?時事。(?7)孝父母?，敬長輩。?(8)讀?故事，揚美?德。(9?)多服務，?勤實踐。?(10)講?誠實，守信?用。本學?期，結合榮?辱觀教育、?文明禮儀教?育、《小學?生日常行為?規范》等開?展這方面的?宣傳與活動?，引導學生?養成良好行?為習慣，提?升道德品質?。并通過班?隊活動、隊?角等陣地，?表揚先進、?激勵群體。?結合星級中?隊考核，保?證十個好習?慣的實施與?養成。2?.加強常規?管理檢查?在以往的基?礎上，對常?規管理檢查?的項目和標?準進行適當?修改，更加?細化，值日?班干部和班?級委員共同?負責，對我?班的早讀、?出勤、衛生?保潔、紀律?、文明禮儀?等方面的內?容每日進行?檢查、每周?進行評比總?結，從而營?造出新不班?新風尚新氣?象，為打造?“和諧校園?”、“書香?校園”、“?人文校園”?奠定根基。?(二)以?活動開展為?載體，增德?育實效以?活動為載體?，吸引小學?生普遍參與?，是新形勢?下加強未成?年人思想道?德建設的重?要途徑。在?活動中，堅?持圍繞愛國?主義教育主?線，大力弘?揚民族精神?，開展形式?多樣的道德?實踐活動，?能增進德育?實效。開?展主題少先?隊活動利?用班隊活動?課、集會課?，___主?題隊活動、?十分鐘隊會?等少先隊活?動。積極利?用好班隊課?等教育時機?。2._?__學生參?加各級各類?德育活動?結合教師節?、國慶節、?中秋節、消?防宣傳日等?節日和紀念?日，開展主?題教育活動?，將愛國主?義、民族精?神、安全自?護等教育內?容有機滲透?，加強學生?的思想道德?教育。認真?___學生?參加各級各?類德育活動?，在活動中?獲得感受、?提高素養、?增強___?精神。(?三)其他工?作1、加?強安全教育?。貫徹“安?全第一、預?防為主”的?方針，把安?全教育、安?全管理的各?項措施落到?實處。要本?著“教育在?先，預防在?前”的原則?，抓好安全?教育與宣傳?工作。2?.積極開展?環保教育。?要在各學科?中有機滲透?環境科學知?識，從而增?強環保意識?。開展系列?活動，培養?學生做環保?小衛士。幫?助學生把課?內外學到的?環保知識運?用在實際生?活中，養成?良好的生活?行為習慣。?積極參與我?校創建鎮海?區“環境教?育示范學校?”的工作。?3.做好?健康教育工?作。通過黑?板報、宣傳?櫥窗、觀看?電視臺等渠?道，加大宣?傳力度。上?好健康教育?課，做好健?康教育評價?工作。以普?及衛生知識?、提高公民?素質為目標?，積極推進?素質教育，?提高學生整?體素質。?5.開展法?制教育。積?極利用多種?形式，開展?生動活潑的?法制教育活?動，營造良?好的法制教?育氛圍，重?視不良行為?學生的教育?、轉化、矯?治工作，從?而加強學生?學法、用法?、知法、守?法的意識。?小學五年級德育工作計劃（二）一、班級?基本情況?全班___?個孩子，能?夠緊緊團結?在一起，學?習上共同努?力，生活上?共同幫助，?形成了一個?團結奮進的?班___。?但由于臨近?小學畢業，?有些孩子有?了一些浮躁?的情緒，因?此本學期我?的當務之急?是穩定學生?的情緒，讓?他們能夠扎?扎實實地度?過小學最后?一個學期。?二、班級?工作目標及?措施深化愛?國教育。?繼續規范每?周一的升旗?儀式，堅持?國旗下講話?。充分發揮?紅領巾廣播?、黑板報、?宣傳櫥窗等?陣地，加強?對學生的五?愛教育。要?充分利用德?育基地以及?豐富的人文?資源進行愛?國主義、_?__、__?_教育，大?力弘揚民族?精神，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。要?充分發揮少?先隊___?作用，以重?大節日、重?要人物和重?要紀念日為?契機，通過?豐富多彩的?少先隊活動?，努力提高?德育實效。?2.狠抓?養成教育。?抓好學生?的日常行為?規范管理是?加強校風建?設的重要抓?手，養成教?育也是小學?德育的重要?內容。本學?期我將根據?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，從不?同的方面和?角度對學生?進行規律性?的常規訓練?。重點落實?好《小學生?日常行為規?范》，強化?學生課堂紀?律、課間休?息、上放學?路隊、文明?禮貌以及早?晨到校后的?行為等，杜?絕一切不安?全的校園事?故隱患，讓?學生形成良?好的行為習?慣。3.?調與任課教?師的關系：?準確把握學?生對各科知?識的掌握，?與各科教師?配合，以促?進全班成績?的平穩、扎?實地上升。?4.家校?結合：通過?各種方式經?常保持與學?生家長的聯?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結合起來。?本學期，力?爭和個別家?長多聯系，?促進學生的?轉變。要不?厭其煩的做?好個別學生?的轉化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個團?結向上的班?___。?5.建立和?諧的師生關?系：要關心?學生的生活?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關系，做?學生的知心?朋友，以使?班主任工作?做的更好。?6.重視?學校各項活?動，讓學生?在參與活動?比賽的過程?中，增強學?生的參與意?識，增強班?級凝聚力。?7.__?_和培養班?___。?五年級是小?學生活學習?的最后階段?，也是小學?階段學習最?重要的一年?。如何在班?級里盡快抓?好班級體，?形成新的班?風，我打算?從以下做起?⑴確立本?學期的共同?奮斗目標、?培養良好的?班風。⑵?培養和使用?班干部，繼?續值日班長?制。1)?建立小干部?例會制。每?個月___?學生干部開?一次例會，?對他們的工?作進行輔導?和總結。?2)倡導小?班長值周制?。讓每個學?生都有機會?參與班級管?理。班主任?要對值周班?長的值日進?行指導和總?結。3)?舉行小干部?交流會。學?校每月舉行?一次小干部?交流活動，?跟蹤跟班小?干部的工作?情況，交流?各班的工作?經驗，取長?補短，使班?級管理不斷?___階。?(3)做?好個別學生?的教育工作?。在__?_學生開展?___活動?的同時，注?意對學生進?行個別教育?工作。班_?__中總有?一些比較特?殊的學生，?他們或是學?習差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學生?的教育工作?。具體做法?對于個別?學生的教育?，應持正確?的態度，思?想上不歧