Lesson9Danny’sSchoolProject【授課目的】1.Newwordsandphrases；describe,build,ago,army---;tryone2.Sentences:(1)Justtryyourbest.(2)Peoplebuiltthemalongtimeago.

’sbest---【授課重難點】重點：掌握重點單詞、短語與句型；難點：短語的識記【課時安排】1課時【授課過程】一、導入環節（2分鐘）（一）導入新課，板書課題導入語：Goodmorning,class.Howareyou?Today,wearegoingtolearnLesson9Danny’sSchoolProject

：（二）出示學習目標過渡語:First,let’sreadthelearninggoalstogether.1.我要掌握單詞和句型：describe,build,ago,army---;tryone2.經過學習，我要學會用英語表述旅游經歷。過渡語:Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Let二、先學環節（15分鐘）過渡語:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinish

’sbest---’sbegin.thetasksstepbystep.（一）出示自學指導1.熟記單詞，完成自學檢測（1）2.讀課文，完成自學檢測(2)和Let’sdoit（二）自學檢測反響I．抄寫本課單詞P131-132（英語、詞性、漢語意思）1）____________________（2）_____________________（3）__________________4）____________________（5）___________________（6）__________________7）____________________（8）_____________________（9）__________________10）____________________（11）___________________Ⅱ.讀課文，找出并翻譯以下短語：1.describe--to--向--描述2.describe--as--把--描述成--3.tryone’sbest全力4.looklike看起來像5.jointhearmy參軍6.beimportanttosb對某人很重要7.welldone做得好8.alittlebit一點點9.alongtimeago許久以前10.make---from---用--制作（三）思疑問難過渡語:After1/3putupyourhands.請你把自學過程中的問題提出來，爾后在班內解決。--------三、后教環節（15分鐘）過渡語:Next,let’slearnanddiscusssomeimportantlanguagepoints.學法指導：先獨立思慮合作研究中間的問題，爾后注意結合例句，小組談論本課語法知識點，不理解的提接班內解決。研究一:Justtryyourbest.（盡你最大的努力就好。）try意為試一試,trytodosth.;努力做某事；trydoingsth.意為試一試做某事。tryone’sbest.盡某人最大努力，常做激勵用語。eg:Pleasetryyourbesttofinishthework.請盡全力去完成工作。研究二:Peoplebuiltthemalongtimeago.（許久從先人們筑造了他們）alongtimeago:固定短語，意為很長時間以前。ago為時間副詞,意為在..以前,單獨出現在句中時句子一般用過去時態。eg:Iwatchedthefilmalongtimeago.我許久以前看過這部電影。研究三:Theylooklikeanancientarmy.（他們看起來像一支歷史悠久的軍隊）looklike:意為看起來像其中look為感官動詞。looklike后平時加代詞也許名詞，表示看起來像eg:Helookslikehisfather.他看起來長得像他的父親。研究四：Wow!Coolpictures,Danny.（哇哦！丹尼，好酷的圖片。）cool意為涼爽的,還可以用來表示對某事物的喜愛或惋惜，意同good,excellent等詞。eg:TheGreatWalliscool!長城太棒了！研究五：Welldone!（干的好，太棒了！）固定搭配，意為做得太棒了，常用于談論別人某項工作也許事情做得很好。eg:Welldone,Jack!杰克，做得好！研究六：Wecanmakeclothesfromit.（我們可以用它制衣服。）makefrom:意為由制成eg:Canyoumakepaperfromwood?拓展：短語makefrom與makeof同為由制成。但是二者的差異在于makeof指“由制成”所說的資料是很明顯的，你可以看出來此物體是由什么制成的。而makefrom也是一個意思，但是所說的資料是看不出來的。eg:Thechopsticksaremadeofwood.Thepaperismadefromwood.四、訓練環節（13分鐘）Ⅰ.詞語運用1.Theyared_____thepicturenow.drawing2.Web_____abuilding3yearsago.built3.Xiaomingjoinedthea______lastyear.army4.Itisi______forustolearnEnglishwell.important5.Ihavem______booksthanhehas.moreⅡ.單項選擇1.—___youlikethebook?—Yes,verymuch.A.IsB.AreC.DoD.DoesC2.Let’B./C.withD.anC2/33.What’s_____favouritecolour?—Herfavouritecolourispink.A.yourB.hisC.herD.myC4.—_____hatisthis?—It’smyhat.A.WhatB.WhoseC.HowmanyD.WhereB5.—Yourskirtisverynice.—_____A.wantB.No!No!C.Thankyou!D.It’sniceCⅢ.搭配連線1.armyA.veryveryold2.ancientB.toexpiainsomething3.softC.sometimebefore4.describeD.agroupofsoldiers5.agoE.nothard1—D2—A3—E4—B5—CⅣ.英漢互譯1.我要描述一些來自中國的地方和事情。___________________________.I’lldescribesomeplacesandthingsfromChina.2.人們在許久今后建了他們。____________________________.Peoplebuiltthemalongtimeago.3.Manythingsaresoftandcolourful.______________________________。好多東西是嬌嫩的色彩豐富的。4.Canyoutellusalittlebitmore,please?___________________________？你能多告訴我一點嗎？5.我們可以用絲來制衣服。_______________________________.Wecanmakeclotheswithsilk.課堂總結：OK！Let’smakeasummary.Letstude