—植樹節主題活動方案范文進入草長鶯飛的三月，正值春回大地，萬物清醒之時，在這明媚的春光里，一年一度的植樹節靜靜地來到人們身邊。今日整理了植樹節20XX主題活動方案范文五篇供大家參考，一起來看看吧!植樹節20XX主題方案1一、活動背景春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣闊同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增加廣闊同學的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣揚綠色、人人愛護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。到達凈化、美化環境的目的。“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣揚森林效益，并發動群眾參與義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱忱，提高人們對森林功用的熟悉，使綠化國土的意識深化人心，到達愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校同學團體聯合會，由負責人將報名戶數進行編組，每組布置一名組長，組長負責通知組員活動詳細時間、集合地點等具體情況，在活動當天幫助本組組員完成整個活動。備注：環保小衛士報名報名時間：3月06日3月07日活動現場布置：1、活動地點：花園廣場2、主持人：待定3、啟動時間：3月09日14：00（主持人宣布活動開頭）4、啟動儀式節目：X小區幼兒園參與。5、環保小衛士宣言：宣言人待選（可插入領導致辭）。6、各組組長帶著組員到簽名區，進行綠色簽名。7、市政公益環保：由各組長帶著組員，從小區四周進行市政公益環保，例如：撿綠化帶中的垃圾等（時間掌握在：15：30完成）。8、植樹環節：各組組長將組員帶至小區，領取樹種及工具后，將本組組員帶到相應的栽樹地點（幼兒園小好友的父母布置至兒童設備處栽樹，便于日后小好友常常去看管自己的小樹）進行植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮品”的小便簽，種植環節完畢后各組組長將組員集合帶至花園廣場。9、栽樹環節結束之后，回到花園廣場，對活動進行總結。10、活動結束時間：3月19日17：00。植樹節20XX主題方案4一、活動背景伴著社會的進展，愛護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒明白環境污染的危害，了解一些簡潔的環保學問并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的根底，是很有必要的。伴著幼兒環保意識的不斷增加，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，愛護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中穩固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，教育小好友要愛惜樹木。二、活動目標1、明白“3月12日”是植樹節。2、通過活動的開展，讓幼兒養成愛護植物就是愛護環境的意識。3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗伙伴間互相勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。四、活動過程1、談話（1）你明白三月十二日是什么節嗎？（植樹節）老師用簡潔明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。（2）你明白樹木有什么作用嗎？（幼兒相互商量）引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒明白我們居住的環境污染特別嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，防止或削減風沙造成的災害。老師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調整氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來許多便利。所以我們肯定要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環境!2、老師與幼兒一起為小樹澆水（1）老師提出要求：①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要根據挨次排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。（2）老師示范給小樹澆水。（3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示幼兒運用正確的方法。3、老師對幼兒的勞動賜予肯定并進行評價。植樹節20XX主題方案5活動目標：1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。2、明白3月12是植樹節，并在老師的幫忙下種植花草。活動重點：明白3月12是植樹節，并在老師的幫忙下種植花草。活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。活動準備：請幼兒搜集有關樹的資料或圖片。活動過程：一、活動開頭。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們明白空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好好友，我們要愛惜樹木，春天的時分也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們明白是那天嗎？老師小結：由于如今是春天，春天合適植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。2、賞識兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們人類的好好友，還是小動物的好好友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？二、老師共享和談論有關植樹節的資料。1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒商量一同說一說有關樹的作用。（豐富幼兒的學問，了解植樹節的來歷以及意義。）2、老師帶著幼兒一起商量有關于愛護樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請一組幼兒商量的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣揚畫。四、幼兒在老師的幫忙下，了解種植花草的步驟。1、老師：小好友，你們明白種花的正確步驟是什么嗎？2、老師請幼兒思索后答復。3、老師小結：我們種花的