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文檔簡介

Lesson

2

How

did

you

come

here?教學目標1.掌握本課動詞詞組，要求發音準確，理解詞義，并且能正確使用。2.

學習并會運用:

How

did

you

come

here?

I

came

here

by

bike.

Talk

about

how

to

go

to

school:A:

Did

you

come

to

school

by

bike?

B:Yes,

I

do.

A:How

did

you

come

here?

B:I

came

here

by

bike.

C:I

came

here

by

car.

能夠聽懂本課對話，讀懂故事大意。能夠理解do和come的過去時態，并能正確運用。教學重難點能夠聽懂.會使用本課動詞詞組。能夠熟練表達Howdidyoucomehere?Icamehere........教學過程

Step

1

Greating

T：

Good

afternoon，

class.

Ss：Good

morning，

MissJiang

T：NicetoseeyouagainSs：Me，too.

復習交通工具的使用T：Howdidyoucomehere?Ps:Icameherebybus.

by

bus

/

by

car/

on

foot

/by

bike

/by

boat/

by

plane

/

by

train／ship

/bike／bus／

Step

2

PresentationA:

How

did

you

came

school?

B:

By

bike.

T:

Do

you

know

how

did

Lele

came

to

Tingting’s

home?

Let’s

learn

the

text

（設置并板書聽力任務，讓學生帶著任務聽錄音。）

did

Lele

came

Tingting’s

home?

did

Rose

came

Tingting’s

home?

did

Peter

came

Tingting’s

home?

did

Sam

came

Tingting’s

home?

Step

3

Practice

Workinpairs:兩人一組進行對話。再次播放錄音，完成listentothedialogueandfinishthef

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