第以習慣的力量為話題高中作文800字以習慣的力量為話題高中作文800字篇1

對于“世界上誰的力量最大〞這一個科學課題，有科學家做過實驗，他們驚奇地發現：世界上力量最大的不是獅子，也不是老虎，而是一粒種子!它無窮的力量竟是對陽光渴望和對陽光的向往，因此而頑強的生長，且永不放棄。因為有此原因，醫學家就用了種子發芽的力量，頂開了一個需做手術的患者的腦蓋。

不同的時代，不同的人都會對他們所認為與這個時代息息相關的一種事物作出詮釋，形成了一種精神。人往往是十分容易做一件事情的，比方做一份工作，學一門學問，做一項運動，養一個小寵物……可是時間長了，久了，就會發現對工作沒有了激情，對學問感到枯燥無味了，以致越做越辛苦，最終失去了堅持的力量，因而成功者寥寥無幾。

北宋時期的司馬光，別看他有那么大的成就，兒時卻是一個貪睡貪玩的壞孩子，及至他步入學堂，仍然劣性不改，為此他沒少受教書先生的責罵和小伙伴們的嘲笑，然而在教書先生不懈的教誨下，他改掉了貪睡的壞毛病。為了早早地起床讀書，他睡前喝了滿滿一肚子的水，結果早上沒有被急醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園林木頭做了一個枕頭，把它稱作“警枕〞，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然被驚醒，從此他天天早早的起床讀書，堅持不懈，終于成了唐宋八大家之一，寫了傳誦千古的《資治通鑒》。“水滴石穿，繩鋸木斷〞這個道理我們都懂得，然而為什么對石頭來說微缺乏道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把堅硬的木頭鋸斷?這仍然在于堅持的力量。一滴水的力量是微缺乏道的，然而許多滴水堅持不懈地沖擊石頭，就能形成持之以恒的力量，最終把石頭滴穿。同樣的道理，繩子能把木頭鋸斷。

在今年的奧運會上，孫楊是中國游泳隊中的一名隊員，代表中國對參加比賽，一舉打破世界紀錄奪得冠軍，可你曾想過他在平時訓練中是怎樣堅持魔鬼訓練的?

記得我在學玩滑板車時，跌了一個跟頭，將手臂摔破了，十分疼痛，我剛要放棄，但突然想起媽媽的話：做任何事情都要堅持才能取得成功，所以我用餐巾紙擦干凈血，繼續學習玩滑板車，很快就成了滑板高手。

成功之前難免有失敗，然而成功永遠屬于迎難而上，不畏艱險的人，永遠屬于堅持不懈的人。咬定目標堅持吧!或許成功離你只有一步。

老師點評：堅持多半成功，放棄一定失敗。作者用古今中外的典型事例做了有力的佐證!

以習慣的力量為話題高中作文800字篇2

習慣決定人的一生。一個擁有好習慣的人將會馬到成功，名列前茅;反之，一個擁有壞習慣的人將會一事無成，名落孫山;每個人都有許許多多的習慣，或好或壞，總之，好的習慣應該保存繼續發揚，壞的習慣應該改正。因此，我們要去改變習慣，而不是被習慣而改變自己。

有的時候一個好的習慣會讓我們受益終生。記得英國詩人德萊頓曾經說過：“首先我們養成一個好習慣，隨后習慣養成了我們〞這句話我感同身受，哪一個偉人?那一個名人，肯定的是他們能取得成功小的時候肯定都養成了一個好習慣。

我曾聽過一個好習慣的故事：蘇聯是一個科技興旺的國家，也是第一艘載人飛船發射的國家，大家肯帝都知道第一個宇航員是蘇聯人加加林，當時選宇航員時發生了一件事情，那一天來了很多人都來爭當宇航員，當時的主設計師讓他們都上飛船去參觀一下，很多人都排好隊去參觀。“下一個，加加林。〞加加林在進去之前就是一個習慣性的動作，把自己的鞋子脫了下來，然后才進去的。大家都參觀完了后都驚嘆不已。主設計師看到加加林把鞋子脫了下來，就去問加加林說“你為什么把鞋子給脫了下來?〞加加林笑著答復說“這么漂亮，這么貴重的飛船，我怎么能穿著我的臟鞋子進去呢?〞主設計師聽了十分感動。當他宣布宇航員是加加林時說了這樣一段話“我只有把我心愛的飛船給一個如此保護它的宇航員去駕駛，我才放心了!〞所以加加林才成了世界上第一位宇航員!

就這樣加加林的一個隨手的一個好習慣成就了以為了不起的宇航員，原來想要得到別人的賞識并不難，其實就靠自己能否抓住一個好的時機，是否有一個好的習慣，如果你做到了，卻沒有得到別人的賞識。也不要灰心。起碼戰勝了自己。

古時候，我國偉大的思想家孔子就說過“少成假設天性，習慣成自然〞現在的我們處在青春期的青少年身上難免會有一些不好的習慣，正是這些壞的習慣才讓那些把戲的少年變得懶惰，變得驕傲，所以我們要現在去標準自己，把自己身上的壞習慣變成自己獨特的好習慣。

從這里可以看出一個好的習慣可以讓你獲得成功，也可以讓你一事無成。“習慣形成性格，性格決定命運〞我們從小養成一個好習慣，讓他們伴我們一生。也許就是你的一個小小的好習慣成就了你的一生;也可能就是你這個小小的壞習慣，讓你失去了一個成功的時機。

所以，同學們，我們要做的就是：由自己來支配習慣，運用習慣的力量，創造美好的生活和未來

以習慣的力量為話題高中作文800字篇3

好習慣的力量是巨大的，下面的這個故事說的就是這個道理。

他生在北京，長在北京，還以優異的成績升入了北京某一所重點高中。剛開學沒多久，老師就找到了他，告訴他的是一個讓人振奮不已的消息：北大來學校招生，給了學校兩個推薦的名額，是競爭制，誰的表現突出就讓誰去。老師說，校長馬其中一個名額給了他。

另一個名額給誰呢?思考良久，校長決定從他的班上選。他所在的班級是重點班，來自全國各地的尖子生都在他的班上。

老班在講臺上喊破了嗓子：“......還有一個名額，誰愿意去?〞然而，全班靜悄悄的，沒有一個人將手舉起，好似手有千斤重似的。大家都心知肚明，他的優勢有多大——又有才，成績優異，還是土生土長的北京人，去了也是當他的陪襯，還不如不去呢。

當老師又一次在班上提起這件事時，墻角終于有一只手顫顫抖抖地舉起：“讓我試試。〞嗬，原來是那個剛剛從農村考上來的男生啊。就在全班面面相覷的當兒，他坐在位置上輕蔑地打量了那鄉下孩子一眼：就憑他，瘦瘦小小，土里土氣的，會是我的對手嗎?

迎戰的前幾天，他們班多了兩只人形的“熊貓〞，兩個人不知是不是想比誰的黑眼圈更重，反正都像拿著墨水抹上去的一樣，濃的化不開。

考試那天，第一個進場的是他，他躊躇滿志地走進了考場。坐在座位上，他的眼里滿是狂妄，自以為進北大的名額就是他的。考官威嚴地端坐在他的面前，他可不怕，即使考官的問題一個個像連珠炮似的向他射來，他也是對答如流，讓考官不得不對他微微點頭。他的得意于是一點一點地漫上了胸膛。臨走時，他大步離開座椅，看都沒看考官一眼，更別說是一句道別了，直接大步流星跨出門檻，順手一帶門——“哐當〞一聲，門在他身后重重地關上了。路過侯考室時，看著里面依舊安靜啃書本的男生，笑了，眼里滿是輕蔑。

鄉下孩子可不像他。坐在座椅上，答復著考官的提問，眼里滿是求知的渴望。雖然答案沒有他那樣面面俱到，但也不乏精辟之處。鄉下孩子的淳樸，猶如一股清泉緩緩地注入考官們的心田。臨走時，他向考官們深深地鞠了一躬，微笑著對他們說：“放假的時候，歡迎你們來我家玩哩!〞所有人在聽到這句話后都笑了。他輕手輕腳地出門去，同樣輕手輕腳地將門帶上。

考試結果出人意料——那個瘦瘦的鄉下孩子勝出了。

他失敗的原因令人扼腕嘆息，那全部因為考試時他的眼神、動作，還有那重重的關門聲。他追悔莫及，