5/5班級(jí)_________姓名_________考號(hào)_________…………密………………封………………班級(jí)_________姓名_________考號(hào)_________…………密………………封………………線……說明：本卷考試時(shí)間為120分鐘,總分值為100分,卷面分105分,其中為附加題5分,可答可不答,老師鼓勵(lì)大家作答,得分可作為補(bǔ)償分計(jì)入總分,但全卷最后得分不得超過100分。一、根底〔20分〕1．按要求默寫或根據(jù)課文填空。〔8分〕〔1〕□□□□□□□,煙波江上使人愁。(崔顥?黃鶴樓?)〔1分〕〔2〕山隨平野盡,□□□□□。□□□□□,云生結(jié)海樓。(李白?渡荊門送別?(2分〕〔3〕幾處早鶯爭暖樹,□□□□□□□(白居易?錢塘湖春行?)〔1分〕〔4〕王維?使至塞上?一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風(fēng)光,畫面開闊、氣勢雄渾的句子是“□□□□□,□□□□□〞〔2分〕〔5〕默寫?贈(zèng)從弟?〔2分〕亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。豈不罹凝寒,松柏有本性。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。〔2分〕〔1〕法國的普呂多姆(文學(xué)獎(jiǎng)),他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jiànshù〔〕。〔2〕上午8時(shí),頂著lǐnliè〔〕的寒風(fēng),身著不同顏色的馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。〔3〕此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),ruìbùkědāng()。〔4〕于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子〞之流所shēnwùtòngjí〔〕的文字。3．以下句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如,1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨。B．“遼寧艦〞官兵嫻熟地操縱著航空母艦,艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。C．長達(dá)四個(gè)多小時(shí)的2019年春節(jié)晚會(huì)伴著新春的鐘聲和人們的祝福聲銷聲匿跡。D．阻攔索平安觀察員手持專業(yè)工具,一絲不茍地對(duì)阻攔索作最后一次檢查。4．以下句子中有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕〔3分〕A.我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)憂,怕你不肯解剖尸體。B.遭受了這樣的挫折,大家都有點(diǎn)泄氣,連一向沉得住氣的班長也難免沒有同樣的情緒。C.我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得尋相宜的住處了。D.由于美國各地華人華僑的示威抗議,美國ABC電視臺(tái)不得不就節(jié)目中“殺光中國人〞的侮辱性言論公開抱歉。5．概括下面一那么消息的主要信息,不超過15個(gè)字〔4分〕本報(bào)北京8月18日電國務(wù)院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室今天召開電視會(huì)議,啟動(dòng)和部署國家根本藥物制度工作,同時(shí)公布?關(guān)于建立國家根本藥物制度的實(shí)施意見??國家根本藥物目錄管理方法(暫行)?和?國家根本藥物目錄(基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備使用局部)?(2009·版),這標(biāo)志著我國建立國家根本藥物制度工作正式實(shí)施。二、閱讀〔40分〕〔一〕三峽〔8分〕自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),那么素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。〞6.解釋以下加點(diǎn)詞語在文中的意思。〔3分〕〔1〕略無闕處〔〕〔2〕雖乘奔御風(fēng)〔〕〔3〕每至晴初霜旦〔〕7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。〔2分〕自非亭午夜分,不見曦月。8.以下對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.本文層次清楚,先寫三峽之山,后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時(shí)景色。B.首段以生動(dòng)簡練的筆墨寫山,突出了連綿不斷、高聳險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。C.“朝發(fā)白帝,暮到江陵〞寫出了三峽夏天江水的迅急。D．“寒〞“肅〞“凄〞“哀〞等字,生動(dòng)傳神描繪了三峽秋季凄寒哀婉的神韻。〔二〕〔7分〕東坡嘗謂錢穆父曰：“尋常往來,心知稱家有無①；草草相聚,不必過為具②。〞穆父一日折簡③,召坡食皛飯。及至乃設(shè)飯一杯蘿卜一楪白湯一盞而已。蓋以三白為皛也。后數(shù)日,坡復(fù)召穆父食毳飯,穆父意坡必有毛物相報(bào)。比至,日晏④并不設(shè)食,穆父餒甚,坡曰：“蘿卜湯飯俱毛⑤也。〞穆父嘆曰：“子瞻可謂善戲謔者也！〞〔節(jié)選自?高齋漫錄?〕【注釋】①稱家有無,根據(jù)家中財(cái)力行事。②具,引申為筵席、酒食。③折簡,寫信。④晏,晚、遲。⑤毛,無。9．以下加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.蓋以三白為皛也/蓋竹柏影也B.穆父意坡必有毛物相報(bào)/意暇甚C.東坡嘗謂錢穆父曰/未嘗識(shí)書具D．子瞻可謂善戲謔者也/陳康肅公堯善射10．用三條“/〞給文中畫線的句子斷句(3分)及至乃設(shè)飯一杯蘿卜一楪白湯一盞而已。11．從穆父召食皛飯和東坡召食毳飯兩件事可見這兩人都是什么樣的人？〔1分〕〔三〕〔10分〕藤野先生〔節(jié)選〕魯迅有一天,本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來了,要借我的講義看。我檢出來交給他們,卻只翻檢了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時(shí),第一句是：——“你悔過罷！〞這是?新約?上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭,托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信,開首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大概是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目,是藤野先生講義上做了記號(hào),我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名。我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_同級(jí)會(huì),干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請全數(shù)到會(huì)勿漏為要〞,而且在“漏〞字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來的題目。我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平,一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮,并且要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運(yùn)動(dòng),要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。“萬歲！〞他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想！但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說話,但竟沒有說。“我想去學(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問,也還有用的。〞其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?便說了一個(gè)慰安他的謊話。“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類,怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助。〞他嘆息說。將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個(gè)字道：“惜別〞,還說希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他,并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。我離開仙臺(tái)之后,就多年沒有照過相,又因?yàn)闋顩r也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來,是一去之后,杳無消息了。但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?他是最使我感謝,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。12.下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔3分〕A.“本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來了,要借我的講義看。〞干事查看講義,其實(shí)是查看藤野先生是否在講義上做了記號(hào),是否在考前漏泄題目給“我〞。B.“日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。〞這里稱那些受軍國主義影響而思想狹隘的中國留學(xué)生為“愛國青年〞,實(shí)那么挖苦。C.“干事便在黑板上寫廣告,末一句是‘請全數(shù)到會(huì)勿漏為要’,而且在‘漏’字旁邊加了一個(gè)圈。〞在“漏〞字旁邊加上一個(gè)圈,暗中譏諷魯迅考前得到泄漏的試題才得到高分的。D.“其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?便說了一個(gè)慰安他的謊話。〞魯迅之所以說謊,是不想看到關(guān)心他鼓勵(lì)他的藤野先生凄然傷心。13.下面對(duì)文章的分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔3分〕A.這是一篇魯迅回憶自己早年在日本留學(xué)時(shí)期生活的散文。B.全文線索清楚線與暗線,明線是作者思想感情的變化,暗線是作者與藤野先生的交往。C.文章寫了不少與藤野先生無關(guān)的事情,看似形散,實(shí)那么神不散。D.文章表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯思念,也洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義情感。14.“我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺(tái)。〞文中哪兩件事促使魯迅“棄醫(yī)從文〞？其中原因是什么？〔4分〕___________________________________________________________〔四〕〔15分〕我的暖,一寸長葛閃①這是個(gè)身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。②他隔著車窗朝我彎著腰,靦腆地笑著,給我遞了根香煙。③看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,且咧開大嘴一笑,說：“大哥,您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。〞④我一聽有點(diǎn)蒙。⑤他好似瞧出了我的心思,又是憨憨一笑,說：“俺這煙差,你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人,俺沖動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不,大哥？〞⑥“有事嗎？〞我笑笑,為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌〞。⑦“是這樣的,大哥,〞男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,“俺就是想,能坐坐您的車不？〞⑧“你要到哪里？〞我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心生芥蒂。⑨“不不不,〞他把頭搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間。〞⑩說完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿著乞求的眼神。eq\o\ac(○,11)我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說：“行！〞我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。eq\o\ac(○,12)翌日,他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口。看我在,他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。eq\o\ac(○,13)還沒聊五分鐘,放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會(huì)兒,一個(gè)小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好〞,然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我,便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時(shí)候,他望向我的眼神里,充滿了感謝。eq\o\ac(○,14)我實(shí)在不明白,他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門口,他才告訴了我答案。eq\o\ac(○,15)原來,孩子剛進(jìn)城讀書,因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同,所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。eq\o\ac(○,16)“其實(shí)俺明白,城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好,只是孩子小,暫時(shí)還不能理解。〞他笑笑說,“俺上次坐您的車看著他向我跑來,然后我就告訴他,您和我是順路的,常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校！〞eq\o\ac(○,17)他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！〞他張開雙臂,比劃了一段很長的距離,然后又接著說,“俺不中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖！〞說完,他用手指比劃了一個(gè)大約一寸的長度。eq\o\ac(○,18)“一寸長的暖〞！這形象的比劃瞬間就擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實(shí),又被它的深沉！〔選自葛閃博客,有刪改〕15．文中的他為孩子做了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(4分)16.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面,談一談畫線第①段在文章中的作用？(3分)17.賞識(shí)下面句子。〔4分〕〔1〕他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,且咧開大嘴一笑,說：“大哥,您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。〞〔2〕他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！〞他張開雙臂,比劃了一段很長的距離,然后又接著說,“俺不中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖！〞說完,他用手指比劃了一個(gè)大約一寸的長度。18.“一寸長的暖〞深深地震撼了我,請結(jié)合全文說說你對(duì)“一寸長的暖〞的理解。(4分)三、作文〔40分〕19.按要求作文。題目:有你才幸福要求:①寫一篇不少于600字的記敘文。②寫出人物個(gè)性。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。附加題〔5分〕紅星照耀中國“南昌起義后賀龍?jiān)鯓恿耍卡暋八牟筷?duì)失敗后,他和朱德轉(zhuǎn)移到山頭。他們