【原創(chuàng)】xx小學(xué)2023年春學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)這一學(xué)期，全體xx人不忘初心，執(zhí)著信念，用樸實(shí)的行動(dòng)，做最真的教育，在堅(jiān)守中砥礪前行。一、端正辦學(xué)思想

辦學(xué)行為合法合規(guī)（一）注重行風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以更多師德故事感染教師，嚴(yán)守相關(guān)規(guī)定，杜絕有償家教。學(xué)校行政加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)小問題及時(shí)處理、解決。黨建工作認(rèn)真規(guī)范，每月進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)加至少三次的自學(xué)，提升黨員同志思想政治素質(zhì)。本學(xué)期，崇武學(xué)區(qū)黨支部有力推行“強(qiáng)國之路APP”，對各類老師提出具體要求。如今，自覺學(xué)習(xí)，已成為我校教師的一種習(xí)慣。班子成員率先垂范，愛崗樂業(yè)，落實(shí)工作問責(zé)制度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做好各項(xiàng)工作，力爭成為全體教職員工學(xué)習(xí)的榜樣。利用“每周例會(huì)”時(shí)間，繼續(xù)講述身邊的感動(dòng)，以感人的故事進(jìn)行無痕地價(jià)值引領(lǐng)，更多的教師擁有著真摯的教育情懷，更深體悟我們的工作帶來的榮耀與尊重，樹立起在自己平凡的崗位上甘于奉獻(xiàn)的信念，從點(diǎn)滴小事做起，溫暖學(xué)生，幸福自己。打造一支師德高尚、銳意進(jìn)取的教師群體，樹立學(xué)校良好外在形象，讓社會(huì)滿意，家長滿意，學(xué)生滿意。（二）開齊上足課程，規(guī)范辦學(xué)行為我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，上足上好各類課程。招生行為規(guī)范，去年九月*的一年級(jí)學(xué)生班額符合上級(jí)規(guī)定。嚴(yán)格作息時(shí)間管理，確保學(xué)生每天在校集中教學(xué)時(shí)間不超過6小時(shí)。建立課外作業(yè)總量監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)個(gè)別問題及時(shí)整改。開展好“體藝2+1”活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。（三）重視宣傳工作，擁有更廣美譽(yù)學(xué)校充分利用學(xué)校微信公眾號(hào)、微信群等公眾平臺(tái)，把宣傳的重心落于師生個(gè)體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價(jià)值認(rèn)可；注重學(xué)校活動(dòng)、所獲榮譽(yù)的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校美譽(yù)度。二、多措并舉防患未然

外防內(nèi)控守護(hù)凈土按照泉州市教育局關(guān)于疫情防控的系列文件精神和惠安縣教育局的相關(guān)要求，學(xué)校認(rèn)真組織人員進(jìn)行了疫情防控工作的全面部署，做到了提前謀劃、周密安排。（一）謀劃在前預(yù)防為主在疫情初始階段，1月28日學(xué)校就制定了《2022年寒假新型冠狀病毒防治方案》，對疫情防控工作進(jìn)行了提前謀劃。隨著疫情形勢不斷嚴(yán)峻，學(xué)校按照市教育局要求制定了適合本校特點(diǎn)的兩案八制，對各項(xiàng)工作進(jìn)行了進(jìn)一步部署。3月初，學(xué)校的行政已經(jīng)全部到崗，按時(shí)上下班，定期召開疫情防控專項(xiàng)工作會(huì)議，對疫情防控工作進(jìn)行了細(xì)致部署，對各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行了督察，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，保證工作到位。（二）全面摸排、信息準(zhǔn)確對全體師生的外出情況進(jìn)行了全面摸排，注重線上填報(bào)和線下核實(shí)，保證摸排信息的準(zhǔn)確性。所有教師全部做完核酸檢測和建立了八閩健康碼。所有學(xué)生身體健康狀況良好，沒有確診病例和疑似病例。（三）人員齊備、措施到位保安、工勤等人員已經(jīng)上崗，制定了防控管理要求，并按照日報(bào)告制度每日報(bào)告自己的身體健康狀況。學(xué)校建立了詳細(xì)的進(jìn)入校園登記制度，對進(jìn)入校園的人員的進(jìn)入時(shí)間、身份信息、體溫狀況、八閩健康碼進(jìn)行詳細(xì)登記。這些登記責(zé)任到人，杜絕出現(xiàn)未經(jīng)登記進(jìn)入校園的現(xiàn)象。學(xué)校對施工人員進(jìn)行健康管理，每日進(jìn)入校園必測體溫，核查其必須是本地工人，派專人進(jìn)行管理，保證校園入口安全。開學(xué)后所有需要安排的工作人員全部到位，明晰每位人員的崗位職責(zé)。所有需要使用表冊已經(jīng)印制完畢，保證開學(xué)后能夠正常使用。必要的宣傳教育和培訓(xùn)全部進(jìn)行，需要的各項(xiàng)防疫物資通過各渠道籌集完畢。（四）積極聯(lián)絡(luò)、宣傳到位學(xué)校安排專人和崇武衛(wèi)生院發(fā)熱門診的大夫進(jìn)行了對接。校園環(huán)境已經(jīng)清理完畢，保潔人員對公共區(qū)域已經(jīng)進(jìn)行了消殺工作。學(xué)校大門外LED滾動(dòng)著宣傳條幅，學(xué)校門口設(shè)置了進(jìn)入校園進(jìn)行登記的提示牌，學(xué)校門廳展出了疫情防控流程圖和學(xué)校防疫的組織機(jī)構(gòu)、對應(yīng)救治醫(yī)院、疫情防控等級(jí)報(bào)告聯(lián)系電話，學(xué)校水池張貼了正確洗手的提示牌，學(xué)校樓道內(nèi)張貼了新冠肺炎防治的宣傳畫。利用每周一次的班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行了疫情防控的教育。（五）線上教學(xué)、扎實(shí)有效自2022年11月8日開始進(jìn)行線上教學(xué)，第一周為準(zhǔn)備階段，進(jìn)行假期作業(yè)的反饋和舊知的復(fù)習(xí)檢測，通過公眾號(hào)推送了生命教育、安全教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育、防疫知識(shí)教育。第二周（2月15日）正式進(jìn)入線上新授課教學(xué)，我校嚴(yán)格遵守上級(jí)每日線上教學(xué)不超過兩個(gè)小時(shí)、每節(jié)課不超過25分鐘的要求。每日上午對主要學(xué)科通過釘釘直播平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)。為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，我校推出了釘釘線上教研組，分析教材、集體備課、相互聽課；開展了線上學(xué)習(xí)，定時(shí)聽線上的優(yōu)質(zhì)課；進(jìn)行包干巡課，每個(gè)行政包巡一個(gè)班級(jí)。線下開展了“宅家抗疫我能行，陽光學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)。德育推出了家庭勞動(dòng)教育、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、手工小制作、探索宇宙奧秘空中課堂，開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、開辟了云隊(duì)會(huì)。教學(xué)按學(xué)科推出了閱讀帶你有收獲、練字帶你得方正、詩歌帶你去遠(yuǎn)方、妙筆帶你去抗疫、繪本帶你看世界、科學(xué)給你新高度、陽光健將在行動(dòng)等展示平臺(tái)，展示學(xué)生在抗疫期間學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)態(tài)場景，也檢測了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。三、沉舟側(cè)畔千帆過

病樹前頭萬木春xx小學(xué)是2018年福建省重點(diǎn)改建薄弱校安工程，是在原來的xx小學(xué)拆除擴(kuò)建而成的學(xué)校，時(shí)間緊，任務(wù)重，施工難度也因?qū)W校地面布局復(fù)雜而增大。從2019年6月正式開工以來，xx小學(xué)改擴(kuò)建工程受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局等單位領(lǐng)導(dǎo)多次到工地視察，協(xié)調(diào)工程相關(guān)工作，關(guān)心開學(xué)工作籌備進(jìn)度，對學(xué)校工作提出許多建設(shè)性意見，為xx小學(xué)能夠如期開學(xué)提供了有力的保障。三年來，在惠安縣政府、崇武鎮(zhèn)政府、港墘村委的大力支持下，在縣教育局、中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得豐碩成果。回想這三年來，學(xué)校經(jīng)歷了拆除、搬遷、重建、借讀于中學(xué)，其中的艱辛可想而知，去過xx小學(xué)的教師都有看到：目前的教室昏暗、狹小，全體教師擠在一間不足40平方的辦公室備課。甚至有的老師每天還是自已帶水到學(xué)校。在這種簡單、簡陋的環(huán)境中，我們?nèi)wxx人從事著不簡單的工作，為了桃李芬芳，xx人嘔心瀝血、掛肚牽腸；為了培育棟梁，xx人廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)；有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)xx學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。回報(bào)我們的是2022屆的畢業(yè)班成績排在了學(xué)區(qū)的第二名。2022年金秋九月至，也是筑夢進(jìn)行時(shí)。xx小學(xué)也將迎來新的學(xué)期，開啟新的征程。盡管目前學(xué)校的附屬設(shè)施、配套設(shè)施的建設(shè)還是困難重重，任重道遠(yuǎn)，但是xx小學(xué)正在華麗轉(zhuǎn)身，我們?nèi)wxx人必將不忘初心、不負(fù)芳華，共同為孩子們的美好未來擎起一片蔚藍(lán)的天空。四、著力精致管理

細(xì)微之處凸顯成效（一）著眼細(xì)節(jié)，常規(guī)管理求真務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的前提保障。學(xué)校行政堅(jiān)持“每日一巡”，對課表執(zhí)行、教師課堂表現(xiàn)進(jìn)行巡查，杜絕隨意調(diào)課、改課等不規(guī)范教學(xué)行為的發(fā)生。由教導(dǎo)牽頭，協(xié)同教研組，每月隨機(jī)抽取語、數(shù)、外2節(jié)，常識(shí)技能科1節(jié)中進(jìn)行聽課，并檢查相關(guān)作業(yè)及備課筆記，杜絕課堂無準(zhǔn)備現(xiàn)象的發(fā)生。每月堅(jiān)持一次教學(xué)“七認(rèn)真”的全面檢查，做到有檢查、有反饋。對于問題班級(jí)，繼續(xù)追蹤整改情況。系列舉措，使得教學(xué)常規(guī)沿著規(guī)劃軌道運(yùn)行。（二）逐一排查，后勤事項(xiàng)規(guī)范到位做好基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小等。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，確保學(xué)生健康成長。多次組織專業(yè)人員對花草樹木進(jìn)行了修剪、整枝；組織安全隱患小組每月對建設(shè)工地、校舍、學(xué)校用電、學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，在學(xué)校的D級(jí)危房豎立危房危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)并圍起防護(hù)欄，經(jīng)過整改消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。學(xué)校的綜合樓定在2021年7月份完成拆除。這學(xué)期，后勤落實(shí)防控物資準(zhǔn)備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計(jì)、紫外線燈等防控物資。隔日學(xué)校開展一次集中消殺活動(dòng)，特別是教室、廁所、建筑工地等公共場所，都要噴灑消毒液。（三）小處著手，習(xí)慣品格抓實(shí)抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必將影響其終生。本學(xué)期開始，學(xué)生一日常規(guī)做出創(chuàng)意：期初“行為規(guī)范訓(xùn)練周”，每月“行為規(guī)范關(guān)鍵點(diǎn)”，每日檢查反饋，每周積分表揚(yáng)，重視心理健康疏導(dǎo)，把繁瑣的常規(guī)管理層次化、系統(tǒng)化。堅(jiān)持做實(shí)“xx兒童爭章”“xx班級(jí)”評比、“xx細(xì)節(jié)我做到”等活動(dòng)，每月發(fā)放“xx文明卡”，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“xx儲(chǔ)蓄”匯總、評比，激勵(lì)每一名學(xué)生積極參與“xx美少年”評比中來，努力讓學(xué)生的言行擁有看得見的改變，促進(jìn)學(xué)生品格的提升。五、修煉自身內(nèi)功

專業(yè)素養(yǎng)不斷提升（一）校本研修認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的成長，源自于教師的專業(yè)成長。這學(xué)期，所有骨干教師、青年教師繼續(xù)共讀余文森教授的教育專著《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》，自讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，撰寫讀書筆記、心得體會(huì)，不斷厚實(shí)理論根底。每周政治學(xué)習(xí)“xx論壇”時(shí)間，青年教師微演講和骨干教師（詹鋒、莊明香）微講座交替進(jìn)行，老師們或講述身邊的感動(dòng)，或交流教育智慧，或談?wù)勛x書收獲，其間六年級(jí)語文備課組還進(jìn)行了備課組活動(dòng)展示。多主題、多層次的交流互動(dòng)實(shí)現(xiàn)了思維碰撞，引發(fā)了教學(xué)思考，弘揚(yáng)了教育教學(xué)正能量，有力地推動(dòng)了校本教研之路向前行進(jìn)。（二）質(zhì)量監(jiān)控穩(wěn)步推進(jìn)加強(qiáng)對相關(guān)薄弱學(xué)科的常態(tài)抽測，進(jìn)行具體數(shù)據(jù)比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時(shí)付諸實(shí)施。加大對技能科的檢查抽測力度，確保完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。重視后進(jìn)學(xué)生提高工作，重激勵(lì)，拾取可利用的“零碎時(shí)間”，對優(yōu)等生進(jìn)行拓展，對中等生進(jìn)行拔優(yōu)，尤其注重開展個(gè)別化教學(xué)研究，更加關(guān)注“特殊兒童”，確保教學(xué)高質(zhì)量，努力讓每一位孩子都能擁有進(jìn)步。

（三）教育科研縱深行走積極組織骨干教師進(jìn)行課題申報(bào)，指導(dǎo)填寫課題評審書，提高課題申報(bào)質(zhì)量。本學(xué)期謝松巍老師參加了泉州市邱小鷹名師工作室《指向深度學(xué)習(xí)的道德與法治學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究》課題研究與教研活動(dòng)。學(xué)校依托教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討，在實(shí)踐中收獲，在交流中提升。六、聚焦核心素養(yǎng)

學(xué)生提升眼能看見（一）班級(jí)文化努力彰顯各班根據(jù)“xx精神”，積極重修班級(jí)命名、班級(jí)精神，彰顯獨(dú)特的教室文化魅力。另外，班級(jí)物品定位擺放，圖書角圖書擺放整齊，方便學(xué)生借閱；植物有序放在作業(yè)書柜上方，增添綠意；花香袋整齊懸掛于課桌同側(cè)，潔凈舒心。小到組長、大到值日班長，課間秩序督查員，件件小事有人問人人都是班級(jí)的管理者。各個(gè)班級(jí)干凈整潔、布置簡約、富有童趣、綠意盎然、和諧向上，文化的氣息撲面而來。（二）精彩活動(dòng)促進(jìn)成長結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”以及一些重要節(jié)日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”“婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”等，精心策劃、組織了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)。“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做xx少年”主題教育活動(dòng)中，隊(duì)員們參加了多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，以自己的言行落實(shí)雷鋒精神；清明節(jié)祭掃烈士墓、觀看專題網(wǎng)站視頻、寄語留言等，激發(fā)了隊(duì)員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情；“六一兒童節(jié)”大家自導(dǎo)自演，展示自我風(fēng)采；端午節(jié)包粽子、吃粽子、畫粽子、看龍舟賽、畫龍舟，隊(duì)員們體驗(yàn)到民俗文化獨(dú)特的魅力，提高了自己的的表現(xiàn)能力、動(dòng)手能力、交往能力。各項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)開展，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中擁有看得見的成長。七、力求常態(tài)規(guī)范

綜合治理和諧發(fā)展（一）強(qiáng)化安全工作，做到常抓不懈制訂制度，落實(shí)責(zé)任，與相關(guān)人員簽訂安全責(zé)任狀，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，確保萬無一失。定期召開安保人員會(huì)議，強(qiáng)化安全管理意識(shí)、安全崗位職責(zé)。定期邀請法制副校長來校講座，教育學(xué)生知法守法，懂得保護(hù)自己。充分利用國旗講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防溺水、防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。每月開展一次常態(tài)安全專題演練，努力打造平安和諧校園。（二）關(guān)心師生生活，營造溫馨氛圍開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實(shí)事，真摯的關(guān)懷為員工倍感溫暖。端午節(jié)包粽子活動(dòng)，讓全體員工放松身心，愉悅心情，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到教育教學(xué)工作中。認(rèn)真落實(shí)國家城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策，為學(xué)生辦理基本醫(yī)療保險(xiǎn)，落實(shí)省扶貧助學(xué)政策，堅(jiān)持公正、公開、公平，陽光操作，努力幫助因病、因?yàn)?zāi)致貧的學(xué)生，使每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活得到保障。八、總結(jié)反思

梳理下學(xué)期思路1、在教學(xué)樓驗(yàn)收通過的基礎(chǔ)上，多渠道多方法努力爭取學(xué)校附屬設(shè)施和配套設(shè)施的建設(shè)，努力在未來三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身。2、依托港墘村革命老區(qū)的文化底蘊(yùn)，學(xué)校積極以“紅色文化”為總抓手，大力構(gòu)建學(xué)校的特色文化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，彰顯學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，努力走出了一條獨(dú)特的學(xué)校德育課程一體化之路。我校德育課程一體化的做法將在2020年秋季開始實(shí)施如下：讓師生穿行在紅色時(shí)空隧道中。我校的德育工作重點(diǎn)項(xiàng)目是“紅色教育”。*說：歷史是最好的教科書，不僅提增信心，而且令人鼓舞和振奮，并激勵(lì)人們前行。紅色是我們的“國色”，紅色代表正能量，紅色文化是一部不加修飾而永遠(yuǎn)值得感動(dòng)和教育后人的最佳天然教材；紅色教育能統(tǒng)領(lǐng)我們學(xué)校所有的教育活動(dòng)，因此我們實(shí)施的教育活動(dòng)命名為“xx紅色教育”。我們主要從以下幾個(gè)方面開展了“紅色教育”：（一）凝煉紅色觀念文化——文化育人；（二）營造紅色教育氛圍——環(huán)境育人；（三）完善制定學(xué)生常規(guī)——常規(guī)育人；（四）開展紅色教育活動(dòng)——活動(dòng)育人；（五）開發(fā)紅色校本課程——課程育人；（六）實(shí)施紅色卡星評價(jià)。3、深化教學(xué)管理研究，努力做到“務(wù)實(shí)，有效，科學(xué)，創(chuàng)新”。一是以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與考試能力訓(xùn)練并舉，落實(shí)有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。要把“減負(fù)增效”作為實(shí)施