如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是初中化學(xué)中考說明中要求學(xué)會的內(nèi)容，它既是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中的一個重要實(shí)驗(yàn)，也是近年來中考的一個考試熱點(diǎn)。一、實(shí)驗(yàn)原理1．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝溶質(zhì)的質(zhì)量／（溶質(zhì)的質(zhì)量＋溶劑的質(zhì)量）×100％2．溶液的稀釋：m(濃溶液)×a％＝m(稀溶液)×b％（a＞b）二、實(shí)驗(yàn)儀器托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、滴管三、實(shí)驗(yàn)操作1.計(jì)算：按配制要求計(jì)算出所需的溶質(zhì)和溶劑的量（固體計(jì)算出質(zhì)量、液體計(jì)算出體積）。2.稱量或量取：稱量是指稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量；量取是指量取液體物質(zhì)的體積。3.溶解：把溶質(zhì)和溶劑混合，攪拌至充分溶解即可。4.裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。

四、誤差分析1.實(shí)際溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量的變化與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系(1)造成溶質(zhì)溶解的量變少了:溶質(zhì)本身不純；稱量的溶質(zhì)少了(左碼右物稱量)(稱量后,指針向右偏)(天平空載時(shí),指針向左偏)；溶質(zhì)有撒落；溶質(zhì)沒有完全溶解就裝瓶存放了。(2)造成溶質(zhì)溶解的量變多了:稱量的溶質(zhì)多了,(指針向左偏)(天平空載時(shí),指針向右偏)2.實(shí)際所用的溶劑的質(zhì)量的變化與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系

(1)造成溶劑的量減少了:俯視量??；溶劑沒有完全轉(zhuǎn)移到燒杯中；溶解時(shí)有液體濺出。

(2)造成溶劑的量增多了:仰視量取；燒杯內(nèi)壁上有水；試劑瓶內(nèi)壁上有水五、配制溶液的方法："溶質(zhì)+水"；"濃溶液加水稀釋"；"濃溶液加稀溶液混合"；"溶質(zhì)加稀溶液"；"稀溶液蒸發(fā)得到相應(yīng)的濃溶液"等。六、常見考點(diǎn)例1．(09南京中考題)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的氫氧化鈉溶液、5％的鹽酸、10％的鹽酸三種溶液。(1)配制10%的鹽酸的步驟：①稀釋②計(jì)算③裝瓶并貼標(biāo)簽④量取濃鹽酸和水。其正確的順序?yàn)?/p>

(填序號)。(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時(shí)，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是

。1.考操作順序

(3)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別。老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

解析：本題考查了配制10%的鹽酸的步驟，要求學(xué)生熟悉溶液的配制操作。此類考題常與物質(zhì)的鑒別等一起綜合考查。答案：（1）②④①③；（2）有白霧產(chǎn)生；（3）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取三支潔凈的試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴加1～2滴酚酞試液，振蕩，觀察。再向另外兩支試管中滴加10%的氫氧化鈉溶液到溶液顏色由無色變成紅色，分別記錄用去氫氧化鈉溶液的滴數(shù)

一支試管中溶液呈紅色，另兩支試管中溶液呈無色。溶液顏色由無色變成紅色

變紅色的試管為10%的氫氧化鈉溶液。所用滴數(shù)多的為10％的鹽酸，所用滴數(shù)少的為5％的鹽酸.例2．配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是（）解析：本題考查了配制氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟，要求學(xué)生不僅要掌握配制操作，而且要認(rèn)識化學(xué)圖形。A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．③④①②⑤D．④⑤①②③答案：D答案：（5）（2）（3）（6）（4）（1）（5）

例3.用足量的含不溶性固體雜質(zhì)（含量不祥）的食鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液，操作有：（1）稱量（2）過濾（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）計(jì)算（5）溶解（6）干燥。其先后順序?yàn)?/p>

。解析：本題考查了配制含不溶性固體雜質(zhì)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作。，要求學(xué)生既要掌握配制操作，還是掌握分離提純物質(zhì)的方法。2．考實(shí)驗(yàn)儀器

例4．（09東營市）以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中錯誤的環(huán)節(jié)是解析：本題看似考查實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)則考查儀器的使用方法：量筒不能作為配制溶液的儀器。濃硫酸稀釋時(shí)應(yīng)放在燒杯中。答案：D例5．回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí)，需要

g氯化鈉固體。①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是右圖的

（填字母）②下列儀器中，量取水時(shí)需要用到d和

儀器（填序號），溶解時(shí)需要用到e和

儀器（填序號）。a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿。答案：（1）10①B②ca（2）停止加熱（或熄滅酒精燈）解析：本題主要考查了天平的使用，量筒的使用等知識，天平稱量時(shí)的讀數(shù)方法是以游碼左側(cè)邊緣為標(biāo)準(zhǔn)的。量筒的取用是以量程略大于需取用的液體體積的量筒為準(zhǔn)。（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應(yīng)

，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。解析：本題主要考查配制溶液的操作方法。使用天平稱量時(shí)不能將藥品直接放在托盤上；量取液體時(shí)要平視讀數(shù)；溫度計(jì)不能用來攪拌溶液。3．考操作方法例6．要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（）A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B.量取90ml水時(shí)，俯視讀數(shù)C.為加快固體溶解，用溫度計(jì)攪拌溶液D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，貼上標(biāo)簽答案：D

例7.在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是（）A.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤，但未使用游碼B.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，仰視凹液面的最低處C.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎撒出部分溶液4．考誤差分析

解析：將砝碼放在左盤，未使用游碼，稱得的藥品的質(zhì)量沒有誤差；用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，仰視凹液面的最低處，會造成偏小，即加水量偏多，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低；將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出會造成加水量偏小，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎撒出部分溶液，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。答案：B例8.（09海南）下面是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。ABCDE⑴寫出圖中你喜歡的一種儀器名稱

；⑵配制氯化鈉溶液的操作順序是

（填序號）；①ABCDE②BDCEA③DBCAE⑶指出并糾正圖中一處錯誤：

。5．綜合應(yīng)用解析：該題重點(diǎn)考查了試管、試管夾、酒精燈、燒杯、量筒、漏斗、鐵架臺、藥匙、膠頭滴管、集氣瓶、水槽、蒸發(fā)皿的用途、用法和使用的注意事項(xiàng)。重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)的操作能力。應(yīng)掌握各實(shí)驗(yàn)的操作步驟，才能靈活選出所需儀器及操作順序。答案：⑴燒杯、量筒、藥匙、托盤天平（合理均給分）⑵②⑶B的瓶蓋應(yīng)倒放、D稱量時(shí)，應(yīng)左盤放稱量物，右盤放砝碼。用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，為防止污染藥品，常把藥品放在紙上稱量。常用化學(xué)儀器的分類

直接——試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙加熱反應(yīng)容器 間接——燒杯、錐形瓶、燒瓶不能加熱——量筒、水槽稱質(zhì)量——托盤天平計(jì)算儀器量體積——量筒 測溫度——溫度計(jì) 漏斗儀分離儀器器 洗氣瓶、干燥管的 藥匙、鑷子分 取用試劑類 膠頭滴管取用存放儀器 固體——廣口瓶 存放儀器液體——細(xì)口瓶氣體——集氣瓶加熱儀器——酒精燈、鐵架臺（鐵夾和鐵圈）輔助儀器 儀器連接——玻璃導(dǎo)管、橡膠管其他儀器——水槽、試管夾、試管架、試管刷、長頸漏斗、石棉網(wǎng)

例9現(xiàn)有24%的硝酸鉀溶液、2%的硝酸鉀溶液、硝酸鉀固體和水。請選用上述不同物質(zhì)配制10%的硝酸鉀溶液，將用量的最簡整數(shù)比（質(zhì)量比）填入下表中相應(yīng)的位置。24%的硝酸鉀溶液2%的硝酸鉀溶液硝酸鉀固體水示例47方案1方案2方案3

分析：合理選擇配制方案，靈活運(yùn)用“溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”這一公式，是正確解題的關(guān)鍵所在。此題的配制方案有：（1）用硝酸鉀固體和水進(jìn)行配制。設(shè)需硝酸鉀固體的質(zhì)量為x，水的質(zhì)量為y，結(jié)合題意推知：x/(x+y)×100%=10%，解之得x：y=1:9；（2）將24%的硝酸鉀溶液稀釋至10%。設(shè)需24%的硝酸鉀溶液的