青島版四年級上冊垂直青島版四年級上冊垂直你能提出什么問題？你認識這些路標嗎？你能提出什么問題？你認識這些路標嗎？這幾組直線有什么特點？這幾組直線有什么特點？每組的兩條直線都是相交的。兩條直線相交所成的角都是直角。每組的兩條直線都是相交的。兩條直線相交所成的角都是直角。垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，兩條直線的交點叫作垂足。垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直用三角尺畫你能畫出兩條互相垂直的線嗎？用三角尺畫你能畫出兩條互相垂直的線嗎？用量角器畫。用量角器畫。用兩把直尺畫。用兩把直尺畫。我在點子圖上畫。我在點子圖上畫。你能用三角板畫出任意一條直線的垂線嗎？你能用三角板畫出任意一條直線的垂線嗎？利用三角板，可以畫出任意一條直線的垂線。利用三角板，可以畫出任意一條直線的垂線。你能過A點畫出這條直線的垂線嗎？你能過A點畫出這條直線的垂線嗎？垂直垂直垂直垂直垂直垂直青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件5.5.青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件平行平行?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執著，只源于內心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現，我們都在不斷地?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿青島版四年級上冊垂直青島版四年級上冊垂直你能提出什么問題？你認識這些路標嗎？你能提出什么問題？你認識這些路標嗎？這幾組直線有什么特點？這幾組直線有什么特點？每組的兩條直線都是相交的。兩條直線相交所成的角都是直角。每組的兩條直線都是相交的。兩條直線相交所成的角都是直角。垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，兩條直線的交點叫作垂足。垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直用三角尺畫你能畫出兩條互相垂直的線嗎？用三角尺畫你能畫出兩條互相垂直的線嗎？用量角器畫。用量角器畫。用兩把直尺畫。用兩把直尺畫。我在點子圖上畫。我在點子圖上畫。你能用三角板畫出任意一條直線的垂線嗎？你能用三角板畫出任意一條直線的垂線嗎？利用三角板，可以畫出任意一條直線的垂線。利用三角板，可以畫出任意一條直線的垂線。你能過A點畫出這條直線的垂線嗎？你能過A點畫出這條直線的垂線嗎？垂直垂直垂直垂直垂直垂直青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件5.5.青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件青島版數學四級上冊信息窗2-垂直課件平行平行?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執著，只源于內心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現，我們都在不斷地?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹