【精選】活動方案范文 6篇活動方案 篇1活動目標：1、初步了解姓名的社會意義：探索姓的由來，感知姓的傳承性。2、愿意大膽表述自己的發現與想法，嘗試起名字。3、感受中國姓氏文化的博大精深，體驗父母長輩的愛和美好祝愿。活動準備：1、認識自己的姓名，了解自己名字的含義。2、全班幼兒姓名圖。3、幼兒歌曲《你的名字叫什么》活動過程：一、學習歌曲《你的名字叫什么》感知姓名的作用，了解姓名的社會意義1、感知姓名的作用。師(出示全班幼兒姓名圖)：看，這是什么？有你的姓名嗎？在哪里？師：你們還在什么地方看見過自己的姓名呢？為什么這些物品上有自己的姓名？師：物品上有自己的姓名，說明這件物品就是自己的。師：什么時候你們聽到過別人叫或點自己的姓名呢？師：你們什么時候會說自己的姓名？師(小結)：姓名就像是我們每個人的標記，作用可大了，有我姓名的物品是我的，我的姓名就表示我這個人。2、邀請好朋友做游戲、體驗姓名的社會意義。師：今天我們要邀請自己的朋友做拍手游戲。誰愿意到前面做邀請人？師：今天我們的邀請方式與平時不同。我們要做兩次游戲，第一次，邀請人可以說出朋友的姓名；第二次，邀請人只可以說出朋友姓名的第一個字。(幼兒游戲。)師：你們喜歡用哪種方式邀請朋友？為什么？師：被邀請的’人喜歡哪種方式？為什么？師(小結)：邀請時說出朋友的姓名這種方式最方便，因為姓名是每個人區別于別人的重要標志，一個姓名就代表一個人。二、了解姓的由來，發現姓的傳承性。1、了解姓的由來，感知姓的傳承性。知道自己的姓。師：我們的姓名是由姓和名組成的。那你們猜一猜姓和名哪個在前面？你姓什么？ (幼兒觀察姓名圖，猜測。 )師(小結)：在我們中國人的姓名中，姓在前，名在后，現在你們都知道自己的姓了吧。(2)引導幼兒感知姓的傳承性。師：你們為什么是這個姓呢？這個姓是從哪里來的？那爸爸(媽媽)的姓又是從哪里來的？師(小結)：我們小朋友可以跟爸爸姓，也可以跟媽媽姓，而爸爸(媽媽)又是跟他們的爸爸(媽媽)姓的，姓就是這樣一代一代傳下來的。三、游戲：給孩子取名字，鞏固對姓名的認識、理解。師：現在我們也來當一回爸爸媽媽。假如你有了自己的寶寶，你想給他取個什么名字呢？活動方案篇2一、活動目的：第一屆大學生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質教育年，為全面提升我院學生人文精神素養，培養學生創新精神、健康審美情趣，展示學生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。二、舉辦單位：主辦：院團委、學生處承辦：機電工程學院團總支三、比賽時間：XX年6月比賽地點：大學生活動中心四、比賽要求：1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過 3名，男女均可。2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環節。才藝展示環節：學生穿著自己設計的服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設計。該環節主要展示選手才藝、體現設計理念。時裝走秀環節：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環節主要展示選手的形象、氣質。3、選手上場順序由抽簽決定。4、請各院（系）在

6月

3日前提交參賽報名表（見附件）至機電工程學院學管辦公室

C406。五、評分標準：1、才藝展示環節（舞臺效果

20分，創意

20分，走秀10分）；2、時裝走秀環節（舞臺效果 30分，走秀20分）。3、參賽選手比賽前兩天把自己設計服裝的設計理念交到機電工程學院學管辦公室 C406。以便比賽現場，主持人介紹其設計理念。六、獎項設置：“校園之星”1名；“最佳人氣獎” 1名、“最佳創意獎” 1名；“優秀獎”3名。注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知為準。活動方案 篇3一、活動宗旨以“快樂、健身、團結、進步”為主題，本著“友誼第一、比賽第二、交流協作、共同提高”的原則，通過舉辦運動會，豐富會員業余文體生活，增進交流與協作，營造熱愛運動、享受健康的積極氛圍，同時展示廣大會員及其企業職工健康、文明、積極、向上的精神風貌，進一步提升商會的凝聚力、影響力和號召力。二、活動時間xx年9月27日（周日）9:00—16:00三、活動地點國語學校四、舉辦單位主辦單位：xxxx企業商會協辦單位：xxxx國語學校支持單位：待定五、參與對象企業商會會員及其企業員工、行業分會會員代表、xx各市縣在xx會會員代表、xx各地市政府駐京機構職工代表、xx高校xx籍學子代表、xx高校在京校友會代表等約 400人。六、項目設置設為籃球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力賽等五個傳統項目和袋鼠跳、汽車倒庫等兩個趣味項目。七、賽項規則（一）籃球比賽規則1、以省商會、行業分會、地市分會、團體會員單位、會員企業、校友會、同鄉聯誼會等為參賽單位，報名人數達到5—7人即可組隊參加；2、每場比賽有兩個隊參加，每隊出場 5名隊員，其中 1名為隊長；3、每場比賽開始時均采用跳球爭奪球權，每個隊員一場比賽最多 5次犯規，第五次犯規判離出場；4、籃球比賽分上、下兩場，每場

20分鐘，中場休息

10分鐘，比賽結束以得分多的一隊為勝；5、每隊上下半場各有

2次暫停機會，加時賽各有

1次暫停機會，每次暫停

2分鐘；6、若比賽結束兩隊出現分值相同，可進行加時

5分鐘比賽，如加時賽仍出現分值相同，再進行

5分鐘加時賽，以此類推直至分出勝負。（二）乒乓球比賽規則（設男、女組個人單打比賽）1、實行分組淘汰賽；2、單打淘汰賽采取三局兩勝制，每局十一個球，每勝一球得一分；3、在決勝局中，一方先得 5分時，雙方應交換方位；4、比賽采用每 2分輪換發球規則；5、比賽辦法：男、女單打比賽先進行抽簽分組賽，每個小組第一名出線，再進行第二階段的淘汰賽，男子組決出前 14名，女子組決出前6名頒發獎項。（三）羽毛球比賽規則（設男、女組個人單打比賽）1、男、女個人單打比賽實行單打淘汰賽；2、每場比賽采取三局兩勝制，每局 21分；3、率先得到 21分的一方贏得當局比賽；4、雙方比分打成 20平后，領先得到2分的一方勝該局；5、雙方比分打成 29平后，領先得到 30分的一方勝該局；6、得分者方有發球權，每局的勝方在下一局比賽中率先發球；7、當一方在比賽中得到

11分后，雙方隊員可休息一分鐘；8、在決勝局中，一方先得 11分時應交換場區（每局結束交換場區）；9、男子組決出前 18名，女子組決出前 8名頒發獎項。（4）拔河比賽規則每隊10人，抽簽決定對手，一局定輸贏，單淘汰制。（5）接力賽規則（ 50米折返跑）每隊4人，聽到口令后，第一個隊員快速從起跑線后跑出，繞過前方標志桶后返回，將接力棒傳給下一隊友，下一個隊友跑出，以此類推，用時少的獲勝。注意，只能在起跑線后接棒。6）袋鼠跳比賽規則（設男、女組個人比賽）參賽者將麻袋套在雙腳上，兩手提住麻袋，聽到口令后快速跳出，繞過前方標志桶后回到起點，根據用時多少進行排名，男、女組各取前6名進行獎勵。（7）汽車倒庫比賽規則1、參賽者必須持有 c2及以上的駕駛證參賽；2、參賽者需使用主辦方提供的統一車輛（手動擋）比賽；3、參賽者按比賽規定的路線進行兩次連續倒車入庫，合格到達者以時間長短、安全流暢為評判標準；4、以下情況均為不合格：不按規定路線順序行駛、沒有完全倒入庫內、車身出線、中途熄火或停車等。八、獎項設置各參賽項目評選冠軍一名、亞軍一名、季軍一名，優秀獎若干名。同時，對優秀參賽團體評選優秀組織獎和最佳風采獎若干名。九、組織機構1）組委會名單主任：執行主任：，以及輪值會長總督導：待定執行督導：成員：2）仲裁委員及裁判員名單仲裁委員會主任：待定裁判長：待定檢錄員：志愿者檢察員：待定發令員：待定籃球裁判員：待定乒乓球裁判員：待定羽毛球裁判員：待定拔河裁判員：待定接力賽裁判員：待定袋鼠跳裁判員：待定汽車倒庫裁判員：待定攝影攝像組：待定后勤服務組：學校老師場地器材組：學校老師醫療救護組：待定音響宣傳及成績公告組： 和主持人總分統計及獎品發放組：待定十、活動流程（一）預賽（9月22日—9月25日18:30—21:30）9月22日至25日晚上舉行籃球、乒乓球和羽毛球的預賽，籃球賽出 4強，羽毛球和乒乓球各賽出 16強。（二）決賽（9月27日8:00—16:00）1、8:00—9:00 運動員、裁判員、檢錄員、志愿者簽到；2、9:00—9:30開幕式1）介紹領導、嘉賓、運動員代表隊；2）升國旗儀式；3）劉經綸會長講話；4）運動員代表宣誓；5）裁判員代表宣誓；6）xxxx國語學校健身操表演；7