第8頁2017年安徽省小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》練習(xí)題及答案考試試題一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、兒童中心論的主要代表是。

A：凱洛夫

B：夸美紐斯

C：赫爾巴特

D：杜威

E：重視個別差異2、在學(xué)生的成長和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是__。

A．家庭

B．社會

C．學(xué)校

D．個人主觀努力3、學(xué)習(xí)時間表的建立屬于學(xué)習(xí)策略中的____

A：情緒情感教育

B：人格健康教育

C：人際關(guān)系指導(dǎo)

D：環(huán)境適應(yīng)教育4、完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對教師實行每（）年一周期的全員培訓(xùn)。

A：三

B：四

C：五

D：六5、西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是__。

A．布魯納

B．康德

C．杜威

D．盧梭6、重視對人類異常行為的研究，強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為____

A：人本主義學(xué)派

B：格式塔學(xué)派

C：行為主義學(xué)派

D：精神分析學(xué)派7、從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于____

A：順向負(fù)遷移

B：逆向負(fù)遷移

C：逆向正遷移

D：順向正遷移8、（）是反映到研究者大腦中，需要探明和解決的教育矛盾和理論疑難。

A：教育現(xiàn)象

B：教育規(guī)律

C：教育問題

D：教育方法9、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和。

A：道德理念

B：道德行為

C：道德品質(zhì)

D：道德意識10、”美育”一詞最早是______在《美學(xué)書簡》中提出的。__

A．培根

B．康德

C．席勒

D．盧梭

11、教學(xué)大綱一般由說明部分和構(gòu)成。

A：本文部分

B：目錄部分

C：后記部分

D：序言

E：重視個別差異12、學(xué)生通過學(xué)習(xí)書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了教學(xué)過程中的特點。

A：教育性

B：指導(dǎo)性

C：間接性

D：交往性

E：重視個別差異13、個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為____

A：效度

B：信度

C：區(qū)分度

D：難度14、老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響()

A．功能固著

B．原型啟發(fā)

C．心理定勢

D．垂直遷移15、強制性是（）的本質(zhì)特征。

A．幼兒教育

B．初等教育

C．中等教育

D．義務(wù)教育16、詹姆士和朗格提出了

A：丘腦情緒理論

B：情緒的認(rèn)識一評估說

C：情緒的機體知覺理論

D：情緒的動機一分化理論17、致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是__

A．社會學(xué)習(xí)模式

B．價值澄清模式

C．認(rèn)知模式

D．體諒模式18、下列屬于有意義的接受學(xué)習(xí)的是。

A：背乘法表

B：明確概念之間的關(guān)系

C：應(yīng)用公式解決問題

D：科學(xué)研究19、紀(jì)律轉(zhuǎn)化為個體內(nèi)部的要求，也即__是個體社會化的一項重要內(nèi)容。

A．服從內(nèi)化

B．自覺紀(jì)律

C．認(rèn)同紀(jì)律

D．紀(jì)律內(nèi)化20、要開展教師進修提高工作，其內(nèi)容一般包括（）

A：思想品德修養(yǎng)的提高

B：文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)

C：現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)

D：先進教育技術(shù)的學(xué)習(xí)

E：評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績21、教育理論就是教育學(xué)中對__的認(rèn)識及概括。

A．教育活動

B．教育現(xiàn)象

C．教育規(guī)律

D．教育經(jīng)驗22、社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是__。

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

E．勞動教育23、教師工作的對象具有獨特品質(zhì)，充滿生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中；教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革；教學(xué)過程又是一個復(fù)雜的動態(tài)變化過程，這要求教師在教學(xué)過程中必須扮演（）角色。

A：傳道者

B：研究者

C：示范者

D：解惑者24、學(xué)校的中心工作是__.

A．教學(xué)工作

B．公共關(guān)系

C．行政工作

D．總務(wù)工作25、義務(wù)教育實行__________領(lǐng)導(dǎo)，__________統(tǒng)籌規(guī)劃實施，__________管理為主的體制。()

A．國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府

B．省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府

C．國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府

D．國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府26、在__里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情。

A．可控制的意識狀態(tài)

B．白日夢狀態(tài)

C．自動化的意識狀態(tài)

D．睡眠狀態(tài)27、關(guān)于教育評價，下面所列舉的現(xiàn)象中不正當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A：評價應(yīng)以事實為準(zhǔn)繩、為依據(jù)

B：評價的方法應(yīng)及被評價的對象相適應(yīng)、相匹配

C：評價的標(biāo)準(zhǔn)及被評價的對象可以不存在直接的、理性的聯(lián)系

D：各評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是內(nèi)在連貫的，并得到始終如一的執(zhí)行28、下列各句中，全都是比喻句的一組是____①他好像面向大海，月亮從天水相接的地方升起來。②小胖墩像一座小山，任你推拉拽頂就是推不動他。③在這境界里，連駿馬和大牛都有時靜立不動，好像在回味著草原的無限樂趣。④琴聲、笑聲交織在一起，節(jié)日的廣場變成了歡樂的海洋。⑤這火辣辣的太陽簡直就是一個大火球，烤得人喘不過氣來。

A：邏輯—演繹的研究范式

B：自然類比范式

C：邏輯—實證研究范式

D：人文理解研究范式二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。）1、教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有（）

A：建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B：重視學(xué)生主體參及課堂，獲得體驗

C：尊重學(xué)生的個性差異，進行針對性教育

D：教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展

E：在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展2、學(xué)會寫“水”這個字,有助于學(xué)習(xí)寫“淼”,這種遷移稱為__。

A．一般遷移

B．順向遷移

C．特殊遷移

D．逆向遷移3、王老師評價毛主席《沁園春》“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于。

A：聯(lián)想

B：幻想

C：理想

D：想象4、關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將()、情感態(tài)度及價值觀三者統(tǒng)一起來。

A．知識及技能

B．人發(fā)展及社會發(fā)展

C．過程及方法

D．理性及感性5、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是。

A：意大利文藝復(fù)興時期的著名作家薄伽丘，是人文主義的代表人物，他的短篇小說集《十日談》對后世歐洲文學(xué)影響很大

B：西班牙作家塞萬提斯的《堂·吉訶德》為世界文學(xué)畫廊添了濃濃的一筆，直到今天，只要有人生活在虛妄的幻想中，被現(xiàn)實碰得頭破血流，人們往往會稱他為“堂·吉訶德”

C：奧地利著名作家卡夫卡，其作品具有濃厚的神秘主義色彩，開西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先河，代表作有《變形記》等

D：德國偉大的詩人和思想家歌德，是一位世界級的文學(xué)大師，其自傳體小說《少年維特之煩惱》深受青年讀者的喜愛6、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的。

A：反例

B：變式

C：概括

D：抽象7、先行組織者教學(xué)策略是給學(xué)習(xí)者提供__

A．圖表

B．新知識

C．認(rèn)知框架

D．以上都對8、企業(yè)保留盈余資金成本的實質(zhì)是一種__。

A．機會成本

B．固定成本

C．沉淀成本

D．實際成本9、人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的。

A：互補性

B：個別差異性

C：不平衡性

D：階段性10、關(guān)于陳述性知識。下列說法正確的是。

A：主要反映活動的具體過程和操作步驟

B：說明做什么和怎么做

C：可用來區(qū)別和辨別事物

D：是一種實踐性知識

11、認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。這是。

A：實質(zhì)教育論

B：素質(zhì)教育論

C：形式教育論

D：應(yīng)試教育論

E：盧梭12、學(xué)生最主要的權(quán)利是__.

A．人身自由權(quán)

B．人格尊嚴(yán)權(quán)

C．受教育權(quán)

D．隱私權(quán)13、以下教育家中，把“修身”、“接物”作為教師道德修養(yǎng)的準(zhǔn)繩的是（）

A：韓愈

B：朱熹

C：墨子

D：孔子14、簡述學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略及其構(gòu)成。15、幼兒自言自語的表現(xiàn)形式有兩種，一是問題言語，另一是__

A．情境言語

B．游戲言語

C．對話言語

D．交際言語16、個體在解決問題過程中，思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面，最終產(chǎn)生多種可能的答案的認(rèn)知方式稱為____

A：場獨立型

B：場依存型

C：輻合型

D：發(fā)散型17、學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課程后，某同學(xué)在老師的幫助下制作了個人網(wǎng)站。為使個人網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖文并茂，他把自己的一些學(xué)習(xí)心得、照片及班級活動的歌曲和錄像等信息一起放到了網(wǎng)站上。該同學(xué)的個人網(wǎng)站包含了（）等類型的媒體信息。

A：文本/文字

B：圖像/圖片

C：音頻/聲音

D：視頻18、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容?

A：身正為范

B：為人師表

C：愛崗敬業(yè)

D：教書育人19、按照智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是__

A．130

B．140

C．150

D．16020、”染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這用來說明對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。

A：顏色

B：環(huán)境

C：遺傳

D：物質(zhì)21、我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的法規(guī)是（）

A：《中華人民共和國教師資格條例》

B：《中華人民共和國教師法》

C：《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D：《中華人民共和國教育法》22、原型內(nèi)化這一過程被分為三個小階段，即__。

A．動作定向階段

B．物質(zhì)及物質(zhì)化階段

C．出聲的外部言語階段

D．不出聲的外部言語階段

E．內(nèi)部言語階段23、三結(jié)合教育中的“三結(jié)合”是指__。

A．學(xué)校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化

B．教師、學(xué)生、教室的三結(jié)合

C．歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合

D．教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合24、顏色是一個心理物理量，有些顏色會使人感到溫暖，如紅、橙、黃色，稱之為暖色調(diào)，有些顏色使人感到清涼寒冷，如藍(lán)、青、紫色，稱之為冷色調(diào)。形成這一現(xiàn)象的主要原因是，在我們的記憶器官里貯存有這樣的信息：橙紅色的太陽和火焰是溫暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧藍(lán)的湖水是清涼的。這是人們對外來顏色信息進行綜合后反饋出來的信息。對這段文字理解不正確的是（）

A：暖色調(diào)和冷色調(diào)本身沒有溫度，冷暖僅是人們心理上的一種感受

B：紅、橙、黃色能給人溫暖，而藍(lán)、青、紫色使人感覺到清涼寒冷

C：人們生活經(jīng)驗的積累是形成冷暖色調(diào)這一視覺現(xiàn)象的主要原因

D：所謂的冷暖色調(diào)是外來的刺激及人們的記憶貯存綜合作用的結(jié)果25、語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A：一日生活

B：交往

C：活動

D：運用26、在__里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情。

A．可控制的意識狀態(tài)

B．白日夢狀態(tài)

C．自動化的意識狀態(tài)

D．睡眠狀態(tài)27、關(guān)于教育評價，下面所列舉的現(xiàn)象中不正當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A：評價應(yīng)以事實為準(zhǔn)繩、為依據(jù)

B：評價的方法應(yīng)及被評價的對象相適應(yīng)、相匹配

C：評價的標(biāo)準(zhǔn)