2022年暑假安全教育活動策劃案要讓孩子學會自我愛護，因為看護、愛惜不如自護，因此造就幼兒的自我愛護意識尤為重要。下面是我整合的2022年暑假平安教育活動籌劃案，一起來看看吧。

2022年暑假平安教育活動籌劃案1

教案目標：

1、了解踩踏事故造成的緣由。

2、協助幼兒駕馭防止踩踏及發生踩踏事故后的自我愛護方法。

3、初步造就幼兒有禮貌的行為。

4、初步造就幼兒用已有的生活經歷解決問題的實力。

5、加強幼兒的平安意識。

教案打算：

有關踩踏事務的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事務的錄像短片，了解踩踏事故造成的緣由。

(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。

(二)老師提問：剛剛你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的損害呢?幼兒自由講解并描述

老師引導：因為他受的傷太過緊要了，假如不能剛好被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

協助幼兒駕馭一些火災發生時自我愛護和自救的方法?

(三)小摯友，假如不當心發生了踩踏事故，我們該怎么做呢?

(四)老師對正確的做法進展小結：

(1)覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)假設身不由己陷入人群之中，必須要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎傷。

(3)遭受擁擠的人流時，必須不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

(4)如有可能，抓住一樣堅實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現常

2、出現混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發覺有人心情不對，或人群起先騷動時，就要做好打算愛護自己和他人。

(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，幸免自己成為擁擠踩踏事務的誘發因素。

(3)當發覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)當帶著孩子遭受擁擠的人群時，把孩子抱起來，幸免其在混亂中被踩傷。

(5)假設被推倒，要設法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護身體最脆弱的部位。

3、緊急時刻如何保持心理鎮靜。

(1)在擁擠的人群中，必須要時時保持警覺，不要總是被新奇心理所驅使。當面對驚惶失措的人群時，更要保持自己心情穩定，不要被別人感染，驚惶只會使狀況更糟。

(2)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持相同，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前特別重要，

4、事故已經發生該怎么辦?

(1)假如發生擁擠踩踏事故，應剛好報警、聯系外援，尋求協助。趕快撥打110、1019或120等。

(2)在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2022年暑假平安教育活動籌劃案2

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學問。

2、教育幼兒不玩火，幸免發生火災。

3、初步造就幼兒用已有的生活經歷解決問題的實力。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算：

1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關滅火的錄像。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小摯友采納的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、嬉戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。

“請小摯友動腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出方法后，老師供應備有的材料，請幼兒到前面試一下，老師小結。

2、探討，“出現了火情，該怎么辦?”“此時此刻天氣枯燥，假如出現火情，我們小摯友該怎么辦呢?”引導幼兒說出各種滅火的方法。

小結：剛剛小摯友想出的方法都不錯，假如出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小摯友要記住，假如出現大火的時候，我們必須要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

小結：火小的狀況下，我們可以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小摯友必須要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會愛護自己。

4、幼兒操作

“請小摯友看操作圖片，圖上畫的是幾個小摯友在著火的時候采納的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內打上“?”號。

探討：用扇子扇，是不是的方法?

“小摯友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。

5、怎樣幸免火災?

“一旦發生了火災，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能幸免火災呢?”

幼兒探討答復。

小結：小摯友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們此時此刻就到外面去，告知別的小摯友，好嗎?

2022年暑假平安教育活動籌劃案3

教學目標：

1、培育孩子友好相處、相互禮讓的好品質。

2、教育孩子進出門時不擠不搶，集體教學時要有次序。

3、造就幼兒敏銳的視察實力。

4、初步造就幼兒有禮貌的行為。

5、加強幼兒的平安意識。

教學打算：

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現。

2、樂曲《滑滑梯》

教學過程：

1、溝通教學：

幼兒老師組織孩子溝通：剛剛老師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學室?啟發孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學室等。

2、觀賞樂曲

幼兒老師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子觀賞并嘗試學著跟唱K曲。

3、提問孩子理解歌詞

樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒老師啟發孩子講出推擠簡單將孩子_、磕傷。

4、探討：孩子在何時還應留意排好隊?為何?

幼兒老師啟發孩子回想哪一些時候簡單出現擠撞，例如：進門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都簡單_，發生意外損害。

幼兒老師總結：大伙兒集體出動、教學時都應排隊，明白禮讓，有次序的教學，從相反的方面說，特別簡單出現危急，亦是不禮貌的。

滲透方法：

在一天教學的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體嬉戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。

爸爸媽媽們工作：

請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展相互禮讓、聽從公共次序等的品德教育。

2022年暑假平安教育活動籌劃案4

設計意圖

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特殊多。

2、每到周一時，有的孩子會經常性的鬧肚子。

3、在日常生活中，幼兒很喜愛把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進餐時，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我愛護意識差。

活動目標

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探究、溝通與共享，激發幼兒的想象力。

3、提高自我愛護的意識及應對平安事務的實力。

4、體驗效仿嬉戲的歡樂。

5、造就幼兒敏銳的視察實力。

活動打算

真實案例《卡在喉嚨里的五角星》，《進餐時》,《肚子為什么疼》，情景表演《好吃的魚》;

圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的，每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

活動過程

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個真實的故事。)

老師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做許多的檢查才判定是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最終經過一位有經歷的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發覺，幸虧爸爸媽媽剛好來到了這里，要不會有生命危急的。經過醫生的細心治療，龍龍的病最終好了。醫生告知龍龍說：“以后，必須不能把一些危急的東西放入口中。”

講解并描述完后提問：

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一起先，醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最終，醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中?

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。盼望全部的小摯友必須要記住這個教訓，千萬不能隨意往嘴里亂放東西。

二、引導幼兒探討

1、《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。觀看后探討：小摯友這樣做，對嗎?為什么?

小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就簡單嗆傷，緊要者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小摯友吃飯喝水時，必須要靜謐，不能說笑，打鬧。

2、《肚子為什么疼》內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，望見籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

探討：

小摯友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結：大街上的燒烤的東西特殊不衛生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質量平安標記，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否那么會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別焦急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫院后，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結：小摯友吃魚時，必須要細致把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小摯友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告知媽媽或教師，帶你到醫院去治療。

三、嬉戲判定對錯

1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結：不生病時，不能隨意吃藥，否那么也會對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別緊要。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結：小摯友聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小摯友盡量不吃，即使要吃時，必須要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子必須不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。

4、小摯友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結：玻璃球是危急物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出危急。

四、操作活動

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小摯友一邊走一喝水，簡單嗆到。

2、師巡回視察幼兒引導幼兒相互探討。

活動延長

1、把活動后的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。

2、每天嚴把幼兒入園這一關，謹慎做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把平安隱患殲滅在萌芽當中。

3、午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手里，兜里是否有異物。

4、與家長協作，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中，老師必須要謹慎視察，隨機教育。每時每刻繃緊平安這根弦。

6、隨機教給幼兒解決突發事務的方法。

2022年暑假平安教育活動籌劃案5

活動目的

1、“平安第一”、“平安無小事”，暑假之前，提高學生平安意識，過上一個平安、歡樂的假期。

2、圍繞“消防平安，防意外事故”的校外平安教育，真正把學生的暑假平安教育落到實處。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有的一次。時間飛逝，歡樂的暑假又要到來了，我們在開心之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應當怎樣珍愛生命，留意平安呢?下面，我們來溝通一下要留意哪些方面的平安，知道的同學請暢所欲言哦!

老師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、教師小結：同學們說得真好!大家都提到了要留意防火、防電、防水以及交通平安等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該留意怎么做，才能保證自己生命的平安呢?

二、暑假了，我們應當怎樣留意平安呢?

(一)用電平安

1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

2、俗話說，有了電，真便利。有了電器就更便利了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便利。可用完電器時，打雷時要留意什么?

學生答復，老師補充指引。

(關掉電源，特殊是電視機，不能圖便利只用遙控關掉。)

3、老師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

4、老師講解并描述收集到了有關電器雷擊事務。

5、老師總結：同學們，我們不要因為新奇，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器出現故障，應馬上切斷電源。

(二)防火平安

1、老師提出問題讓學生探討：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做?

讓學生各抒己見，說做法，對正確的確定，錯誤的剛好訂正。

2、依據探討，老師總結：同學們，我們必須不玩火，同時，你們還要告知家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、老師結合學校的消防講座和《平安教育讀本》向學生補充一些防火學問。

防火學問：

第一：不能帶火柴或打火機等火種;

其次：不得隨意點火，制止在存放有易燃物品處用火。

第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危急物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

(三)防溺水

1、老師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城旁邊發生的溺水事故，讓學生明白危急時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

4、老師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人帶著，并到游泳池等平安區域。

(四)交通平安

1、讓學生觀看交通事故慘狀的`視頻，一再為學生敲響警鐘。

2、引導探討

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要留意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3、齊讀交通