小學試題——可以編輯數學二年級上冊試卷鍛煉題【三套】【導語】恰當的習題有助于學生建立學習信心，感受數學的嚴謹性和確定性，提高用數學語言進行表達和交流的能力，進而形成正確的數學觀念。以下是我整理的相關資料，希望對您有所幫助。【篇一】學校班級姓名考號一、認真填空。〔4題4分，15題2分，其余每空1分，共36分〕1、筆算兩位數加、減兩位數時，都要把〔〕對齊，從〔〕算起。2、在做加法時，個位相加滿〔〕，向〔〕位進〔〕。3、在做減法時，個位不夠減，要從〔〕位〔〕和個位上的數加起來再減。4、想:個位()減()不夠減,從十位退(),個位()減()等于(),十位()減()減()等于()。5、從74里面連續減7，分別得〔〕、〔〕。6、最小的兩位數和的兩位數的差是〔〕。7、一個數加15得47，這個數是〔〕，一個數減19得37，這個數是〔〕。8、小剛有45本書，丹丹給他14本以后，兩人的書就一樣多，丹丹原來有〔〕本。9、沒有括號的連加、連減、加法混合運算按從〔〕到〔〕的順序進行計算，有括號時，要先算〔〕里面的。10、計算70—〔45+25〕時，應先算〔〕，再算〔〕。11、按規律填一填。〔1〕28，32，36，()，()，48〔2〕65，56，47，〔〕，〔〕，2012、在〔〕里填上適宜的數。80-〔〕=26〔〕+13=56〔〕-12=3013、在○里填上"＞、＜、=〞。21+29○4053-23○53-2534+25○25+4314、□里能填幾。57-□＞3025＞18+□15、二、下面的計算對面？對的打√，錯的打×，并改正。〔6分〕三、我是神算手。〔32分〕1、直接寫出得數。〔8分〕36+42=15+55=24+16=72-(30+42)=96－50=34+8=26+(45-35)=48-40+8=2、筆算。〔18分〕86－15=77－29=49＋38=24＋49＋16=90－29－34=48＋29－39=80－21＋39=53＋27－26=13＋(37－30)=3、列式計算。(6分)〔1〕一個加數是65，另一個加數是28，和是多少？〔2〕甲數是16，乙數比甲數多24，乙數是多少？〔3〕兩個數的和是74，一個加數是28，另一個加數是多少？四、看圖列式計算。〔4分〕1、2、五、解決問題。〔1、2、3小題各3分，4題4分，5題9分，共22分〕1、一件褲子46元，一件上衣比一條褲子多24元，一件上衣多少元？2、學校合唱隊原來有42人，有9名同學畢業了，又新參加了13人。學校合唱隊現在有多少人？3、小剛準備買一支17元的筆和38元的書包，他帶了50元錢，夠嗎？4、育才小學有24名男教師，38名女教師，育才小學一共有多少名教師？藍天小學有45名教師，比育才小學少多少名？5、〔1〕卡車比面包車多多少輛？〔2分〕〔2〕面包車和大客車一共有多少輛？〔2分〕〔3〕大客車比卡車少多少輛？〔2分〕〔4〕你還能提出什么數學問題并解答嗎？〔3分〕【篇二】學校班級姓名考號一、我會填。〔每空2分共20分〕1、一個角是由〔〕個頂點和〔〕條邊組成的。2、一個三角尺有〔〕個鈍角，其中有〔〕個直角，〔〕個銳角。3、紅領巾上有一個〔〕角，兩個〔〕角。4、拿一張紙，先上下對折，再()對折可以得到直角。5、在我們學過的角中，()角比直角小，()角比直角大。二、我會判斷。〔對的打"√〞，錯的打"×〞。〕〔每題2分，共18分〕1、直角是角中的角。〔〕2、三角板上的三個角中，的一個角是直角。〔〕3、直角比銳角大，但比鈍角小。〔〕4、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。〔〕5、角的大小與邊的長短沒有關系。〔〕6、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。〔〕7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。〔〕8、數學書封面的直角比課桌面的直角小。〔〕9、用兩根小棒可以擺出四個角。〔〕三、我會找。(每題5分，共20分)1、下面圖形哪些是角？在下面的〔〕里畫"√〞〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2、下面哪幾個圖形是直角？在它下面的〔〕里畫"√〞〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕3、下面哪幾個圖形是銳角？在它下面的〔〕里畫"√〞〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕4、下面哪幾個圖形是鈍角？在它下面的〔〕里畫"√〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕四、數一數。〔每空1分，共12分〕五、選一選，將正確答案的序號填在適宜的括號里。〔每圖2分，共12分〕〔)是直角，()是銳角，()是鈍角。六、按要求畫角。〔每題6分，共18分〕1、畫一個直角，寫出角的各局部名稱。2、畫一個鈍角、一個銳角和一個直角。3、在方格紙上畫角：〔1〕以A點為頂點畫一個直角；〔2〕以B點為頂點畫一個銳角；〔3〕以C點為頂點畫一個鈍角。【篇三】學校班級姓名考號一、我會填。〔每空0.5分,共28分〕1、求幾個〔〕的和的運算，用〔〕計算簡便。2、8+8+8+8=〔〕×〔〕7+7+7+7+7+7=〔〕×〔〕或〔〕×〔〕4+4+4+4+2=〔〕×〔〕+〔〕=〔〕×〔〕-〔〕3×4=〔〕+〔〕+〔〕=〔〕+〔〕+〔〕+〔〕9×3-9=〔〕×〔〕3、一只手有5個手指，四只手有〔〕個手指，就是求〔〕個〔〕是多少，可以寫成加法算式〔〕，也可以寫成乘法算式〔〕。4、4個6相加和是〔〕；4與6相加和是〔〕；一個乘數是2，另一個乘數是3，積是〔〕。5、有兩張桌子，一張桌子坐了8個人，一共坐了〔〕個人，算式是〔〕。6、有兩張桌子，一張桌子坐了8個人，另一張桌子坐了7個人，一共坐了〔〕個人，算式是〔〕。7、9×6=54讀作〔〕。"9〞是〔〕數，"6〞是〔〕數，"54〞是〔〕，"×〞叫做〔〕，讀作〔〕。8、7×6=〔〕，表示求〔〕個〔〕相加的和是〔〕。9、把口訣補充完整。四八〔〕〔〕六三十〔〕二十四10、在()里填上"＋〞、"－〞或"×〞。4()7=283()5=86()4=244×5()6=1411、在()里填上適當的數。4×()=24()×3=18()×5=1512、在○里填上"﹥〞"﹤〞"＝〞。〔4分〕3×3○3＋34×6○5×56×8○48－125×6○2×9＋713、〔〕里能填幾？3×〔〕＜274×〔〕＜25〔〕×4＜266×5＞〔〕14、〔〕里最小能填幾？6×〔〕＞26〔〕×9＞36〔〕×4＞186×5＜〔〕15、計算后畫圖表示乘法。二、判斷題。〔9分〕1、5與3的和是多少？寫成：5×3＝152、4個6相加。寫成：4＋6＝103、8＋4＋4＋6＋2＝4×64、2乘9，寫成：9×25、一個乘數是2，另一個乘數是4，積是6。6、5個4相加是多少？列式是5＋4。7、2＋2可以寫成乘法算式是2×2。8、5個5相加，算式可以寫成5＋5＋5＋5＋5，也可以寫成5×5。9、2個3相加列式是3×2，3個2相加也可以列式3×2。三、選一選〔把正確答案的番號填在括號里〕〔7分〕1、不能用口訣"三六十八〞計算的算式是〔〕。A、3×6B、3＋6C、6×32、4個6相加，列式錯誤的選項是〔〕。A、4＋6B、6＋6＋6＋6C、6×4D、4×63、不能用乘法算式表示的是〔〕。A、4+4B、5+5+3C、3+3+34、對4×2理解不對的是〔〕。A、4個2相加B、2個4相加C、2個4相乘5、兩個數的積與這兩個數的和比〔〕。A、積一定大B、和一定大C、大小不確定6、5×3改寫成加法算式是〔〕。A、5+3B、5+5+5C、5+6+77、一本書有27頁，每天看5頁，〔〕天能看完。A、6B、5C、4四、看誰算得又對又快。〔12分〕7×6=5×9=7×3=8×4=3×4=4×7=6×9=5×2=5×5-5=6×5-7=2×6+2=4×4+12=6×6+5=4×6-10=5×〔7-3〕=3×〔5+3〕=五、列式計算。〔12分〕1、5個3相加的和是多少？2、兩個因數都是5，它們的積是多少？3、4與6相乘