參考答案:評價反思教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(2017年最新版)(二)1、簡答題簡要說明應該如何通過環境創設和利用，有效地促進幼兒的發展。參考答案:參考解析：(1)幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與周圍環境之間的積極相互作用；(2)幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應該充分發揮這一資源的作用；(3)教師的態度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環境，教師的言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。2、多選題以下屬于我國基礎教育學校教學任務的是_____。A:引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B:發展學生的智力、體力和創造才能C:培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎D:培養學生就業能力參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校教學任務的掌握。【參考答案】ABC【名師點睛】基礎教育學校教學的任務包括：引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；發展學生的智力、體力和創造才能；培養學生的審美情趣和良好的思想品德，形成科學的世界觀基礎；關注學生的個性發展。基礎教育是指小學、初中和高中階段的教育，主要目的是為學生以后的學習和生活奠定良好的基礎，而不是培養學生的就業能3、填空題班級管理過程包括制定計劃、組織實施、____三個基本環節。本題解釋:參考解析：評價反思4、單選題英國的學制是典型的_____。A:雙軌學制B:單軌學制C:分支型學制D:中間型學制參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：英國的學制是典型的雙軌制。5、簡答題直觀行動思維參考答案:【答案】直觀行動思維：是指以直觀的、行動的方式進行的思維。6、單選題美育就是對學生進行_____。A:審美教育B:五講四美教育C:美好生活教育D:美好思想教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。7、單選題_____是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。想A:教育方針B:教育政策C:教育目的D:教育目標參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的是一切教育工作的出發點，它的實現是教育活動的歸宿，貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導意義。所以，教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。8、簡答題班級授課制參考答案:參考解析：班級授課制是將學生按照年齡和知識水平編成班級，使每一個班級有固定的學生和課程，由教師按照固定的教學時間表對全班學生授課的教學制度。9、單選題不管光線明與暗，我們都認為紅旗是紅色，這體現了知覺的_____。A:選擇性B:整體性C:理解性D:恒常性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。10、單選題專家型教師相對于新手型教師在解決問題過程中的優勢關鍵在于_____。A:記憶容量大B:動機強烈C:智力水平高D:專業知識的儲備在數量上和質量上的優勢參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時間長，在長期的教學活動中，他們已經歸納出一套屬于自己的心得體會，無論在專業知識儲備的數量上，還是質量上，他們較新手型教師都有很大的優勢。11、簡答題發散思維參考答案:參考解析：發散思維：也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形12、判斷題學習動機水平與學習效果之間不是簡單的直線關系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學習動機存在一個動機最佳水平，即在一定范圍內，學習效率隨學習動機強度增大而提高，直至達到學習動機最佳強度，之后則隨學習動機強度的進一步增大而降低。“耶克斯一多德森法則”表明，任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。并且中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。13、單選題羅杰斯主張“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者的威脅”，這種教學模式為_____A:非指導性教學模式B:結構主義課程模式C:發展性教學模式D:最優化教學模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記14、簡答題如何科學地組織復習？參考答案:遺忘的進程是先快后慢，因此，在指導兒童學習時，對他們學過的東西，要及時地安排復習，早復習效果比晚復習效果好。同時應根據記憶的內容和兒童遺忘的程度合理地分配時間，一般認為，經常性分散復習比集中復習的效果要好。另外，復習的形式應該多樣化，多感官結合的復習方法也對兒童的學習有利。15、單選題教師及學生使用的教科書的出現屬于_____。A:語言媒體階段B:文字媒體階段C:印刷媒體階段D:電子傳播媒體階段參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：印刷媒體的出現，使得信息可以被大量復制、存儲并廣泛流傳，隨著印刷媒體引進教育領域，教科書成為學校教育的重要媒體。16、單選題“干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響?_____A:遺傳B:環境C:教育D:個體的主觀能動性參考答案:C本題解釋:這里的“教”即為對人的發展產生影響的教育。17、單選題心理學家研究認為，態度的核心成分是_____。A:認知成分B:情感成分C:行為傾向成分D:認知與情感成分參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：態度的核心成分是情感成分。18、多選題實驗法可分為_____。A:實驗室實驗法B:情境實驗法C:參與實驗法D:自然實驗法參考答案:AD本題解釋:參考答案：A,D。參考解析：實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。19、單選題學生作業出現錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。A:正強化B:負強化C:懲罰D:自我強化參考答案:C本題解釋:【答案】C20、單選題人力資本理論說明了_____。A:教育對經濟發展的促進作用B:經濟發展水平對教育的制約作用C:政治對教育的制約作用D:教育對科學技術的促進作用參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對舒爾茨的人力資本理論內容的理解。【參考答案】A【名師點睛】1960年12月，美國經濟學家舒爾茨所做的“人力資本投資”的講演，被稱為人力資本理論創立的“憲章”。人力資本理論的核心概念是“人力資本”，它指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產性工作的能力，它是資本的形態，因為它是未來薪水和報酬的源泉；它是人的資本形態，因為它體現在人身上，屬于人的一部分。人力資本是與物質資本相比，在現代經濟中，常常是更具關鍵性的因素。它反映的是教育對經濟發展的促進作用。21、單選題“矯正錯誤”是注意的_____。A:選擇功能B:整合功能C:維持功能D:調節和監督功能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：注意的調節和監督功能是指注意可以調控心理活動向著一定方向或目標進行，使偏離目的的活動得到糾正。故選D。22、填空題班主任的工作總結一般可以分為____和____。參考答案:全面總結專題總結本題解釋:參考解析：全面總結；專題總結23、單選題孟子說“微于色，發于聲，而后喻”是在強調教師的。_____A:道德素養B:專業知識C:教學技能D:教育機智參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：孟子的這句話是說教師要把體態表達和言語表達結合起來，知識才能容易被學生理解。24、單選題當學生遇到問題時，教師幫助學生尋找類似情境解決問題。這種解決問題的方法是_____A:爬山法C:類比法D:算法參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記25、單選題最美教師張麗莉在失控的汽車沖向學生時，一把推開好幾個學生，自己卻被車輪碾軋，造成雙腿高位截肢。這最能體現《中小學教師職業道德規范》中的_____。A:愛崗敬業B:關愛學生C:教書育人D:為人師表參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：26、簡答題論述幼兒思維工具變化的趨勢及其教育學意義。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)幼兒思維工具變化的趨勢如下。思維工具是指思維進行所依靠的手段、方式。幼兒的思維工具主要是動作和語言。在幼兒思維發展中，動作和語言的作用是不斷發生變化的，其變化趨勢為：動作在其中的作用是由大到小，語言作用則由小到大。這種變化趨勢主要經歷以下三個階段。第一階段，思維活動主要依靠感知和動作進行，語言只是行動的總結。動作不是受語言支配而是受視覺形象支配。幼兒依靠再認眼前的事物而建立“短時”的聯系。第二階段，思維主要以表象為工具，邊做邊說，語言和動作不分離。在實際生活中，對自己的行動的結果不斷做出分析和評價，在此基礎上，逐漸出現表象形式的行動目標和行動計劃。第三階段，思維依靠語言進行，語言先于動作出現并起著計劃動作的作用。幼兒晚期，在行動之前兒童已經能夠完全用語言表述行動目標和計劃。在以上三階段，動作的性質也發生相應的變化。最初的動作是不帶任何解決問題方向的，是單純的、“無思考的”動作；第二階段的動作是有目的、探討性的、問題性的動作；最后，第三階段的動作又喪失了解決問題的性質，而成為單純執行的動作。(2)幼兒思維工具變化趨勢的教育學意義如下。根據上述趨勢和特點，在幼兒教學的時候，教師應該根據知識經驗、發展水平的不同采取不同的教材教法。第一，對于較小的幼兒主要采用直觀行動思維，教師在教授幼兒不熟悉的教學內容時要多設直觀環境，并且讓幼兒自己動手操作。第二，對于年齡稍大的幼兒，由于其語言已經逐漸發展起來，幼兒教師對有具體形象的教學內容可主要依靠言語活動，以促進幼兒語言能力的發展，從而促進幼兒思維能力的進一步發展。27、單選題《學記》提出“時教必有正業，退息必有居學”，這句話強調_____。A:課內與課外相結合B:德育與智育相結合C:教師與學生相結合D:教師與家長相結合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“時教必有正業，退息必有居學”的意思是按照一定的時間或季節進行正課的教學，休息的時候也必須有各種與課堂學習相關的課外活動。故這句話強調課內與課外相結合。28、多選題2006年9月修訂的《中華人民共和國義務教育法》明確了義務教育的公益性和_____A:普及性B:強制性C:統一性D:普惠性參考答案:BC本題解釋:【答案】BC解析：新《義務教育法》明確了我國義務教育的公益性、統一性和強制性(義務性)。這是義務教育的三個基本性質。29、填空題廣義的文化是指人類社會在社會歷史實踐過程中所創造的____和____的____總和。狹義的理解則主要指社會的精神文化，即社會的價值觀念、思想道德、科技、教育、藝術、文化、宗教、傳統習俗及其制度的一種。參考答案:物質成果精神成果復合體本題解釋:參考解析：物質成果精神成果復合體30、判斷題“中間生”是班級里最容易被忽視的群體，他們人數多，表示不突出，沒有被關懷的需求。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“中間生”是班里最容易被忽視的群體，他們人數多，表現不突出，往往會淹沒在人群中，他們內心深處有強烈的被關懷的需要。31、簡答題價值觀參考答案:參考解析：價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。它是人們對社會存在的反映，是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。32、單選題皮亞杰認為認知的本質是_____。A:學習B:模仿C:強化D:適應參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰在其認知發展理論中提出了適應這個概念，他認為人類發展的本質是對環境的適應，這種適應是一個主動的過程。不是環境塑造了兒童，而是兒童主動尋求了解環境，在與環境的相互作用過程中，通過同化、順應和平衡的過程，認知逐漸成熟起來。故此題選D。33、單選題托兒所(幼兒園托兒班)的保教原則是_____。A:以游戲為基本活動進行教育B:讓嬰兒在一日生活中系統學習C:寓教于養，保教并重D:保教合一，完整教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。34、單選題英國國際傳媒集團英國獨立電視臺旗下發行部門在戛納春季電視片交易會上宣布：_____，將負責其國際發行權和英國播出權。這意味著，這檔節目將成為中國首檔輸出海外的原創才藝模式節。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：時事政治的考查，考生要時刻關注，平時注意積累。35、單選題加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現實需要。A:依法治國B:以德治國C:以人為本D:均衡發展參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現實需36、多選題兒童美感發展過程大致經歷_____幾個階段。A:學習認識B:無意識反應C:模仿表現D:有意識表現E:美感形成參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B，C，D。參考解析：BCD【解析】兒童美感發展過程大致經歷了三個階段：無意識反應——模仿表現——有意識表現。故選BCD。37、簡答題試述幼兒園教育的一般原則。參考答案:(1)尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。幼兒與教師之間的關系是平等的人與人的關系家庭、學校、社會應當保障未成年人的合法權益不受侵犯；(2)促進兒童全面發展的原則。兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展；兒童的發展應是協調的發展；兒童的發展是有個性的發展；(3)面向全體，重視個別差異的原則。教育要促進每個兒童的發展；教育要促進每個兒童在原有基礎上的發展；多種組織形式促進兒童的發展；(4)充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則；(5)發展適宜性原則。38、簡答題國內外主要教學模式都有哪些？參考答案:參考解析：(1)當代國外主要教學模式①程序教學模式②發現教學模式③掌握學習教學模式④暗示教學模式⑤范例教學模式⑥非指導性教學模式。(2)當代我國主要教學模式①“自學一指導”教學模式②“目標一導控”教學模式③“問題一探究”教學模式④“情一知”互促教學模式。39、單選題小班幼兒戶外體育活動時間一般應該控制在_____分鐘之內。A:30B:20C:40D:15參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：小班幼兒戶外體育活動時間一般應該控制在20分鐘之內。40、簡答題小張老師是初一(1)班的新任英語老師，第一次登上初一(1)班的講臺，學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。結合案例，試用備課的有關知識分析張老師的失誤。參考答案:40、備課是教師根據教學的需要，為完成教學任務、形成教學能力所做的一切準備工作。備課是教學工作全過程中的一個重要環節，備好課是上好課的重要保證。教師備課的內容有：備教材；備學生；備自己。張老師在備教材上沒有出什么問題。張老師的問題出在沒冇充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合，未達到教學目標的要求。備自己是充分發揮自己的特長，選擇適合自己的教學方法進行教學，以取得最好的教學效果。張老師作為新教師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場而太大，以至于失控。總之，張老師沒有做好充分的備課準備，是這堂課失敗的重要原因。41、單選題將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系屬于_____。A:機械學習B:意義學習C:接受學習D:發現學習參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：奧蘇貝爾的有意義學習理論認為，所謂有意義學習就是符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立非人為的和實質性的聯系。42、單選題講座、參觀屬于學校課外活動中的哪種組織形式？_____A:群眾性活動B:小組活動C:個別活動D:科技活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：群眾性活動是面向多數或全體學生的帶有普及性的活動，多為一次性活動；小組活動是學生根據個人興趣愛好和特長，以某一課題為內容資源組成小組的經常性活動；個別活動是學生的獨立活動。講座、參觀一般是全體學生參加的帶有普及性的活。43、判斷題搬運工和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間差別小得多。他們之間的鴻溝是分工造成的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：馬克思說：“搬運夫和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是由分工造成的。”44、單選題教育改革的核心是_____。A:內容改革B:方法改革C:課程改革D:思想改革參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：課程改革是教育改革的核心內容。45、簡答題如果你將在新學期任班主任，你將如何帶領同學組建這個班集體？參考答案:參考解析：(1)確定班集體的發展目標目標是集體發展的方向和動力。教師要精心設計班集體發展的目標。同時要充分發揮班集體成員的積極性．使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程。(2)建立班集體的核心隊伍建立一支核心隊伍是培養班集體的一項重要工作。第一，教師要善于發現和培養積極分子；第二，教師應把對積極分子的使用與培養結合起來。(3)建立班集體的正常秩序班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規章制度、共同的生活準則以及一定的活動節律。在建立正常秩序的過程中。教師要依靠班干部的力量，由他們來帶動全班同學；一旦初步形成了班級秩序，不要輕易去改變它；不斷讓學生體驗到正常的秩序對他們的學習、生活所帶來的便利與成效。(4)組織形式多樣的教育活動班集體是在全班同學參加各種教育活動中逐步成長起來的。而各種教育活動又可使每個人都有機會為集體出力并顯示自己的才能。設計并開展班級教育活動是教師的經常性工作之一。涉及的內容有主題教育活動、文藝體育活動、社會公益活動等。(5)培養正確的輿論和良好的班風教師要注意培養正確的集體輿論．善于引導學生對班集體的一些現象與行為進行評議，要努力把輿論中心引導至正確的方向。教師可通過講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐等方面培養與樹立良好的班風。46、單選題首次將教育學作為一門學科在大學里講授的教育家是_____A:培根B:夸美紐斯C:康德D:赫爾巴特參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：康德首次在大學里開設教育學講座。47、單選題基礎教育改革要求課程實行_____級管理。A:三B:四C:一D:二參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：新課改要求改變課程的管理方式，實現國家、地方和學校三級課程管理。48、簡答題談談教學過程的含義及其本質。參考答案:參考解析：教學過程是學生在教師有目的、有計劃的指導下，系統地掌握科學文化基礎知識和基本技能，發展能力、增強體質，并形成一定思想品德的過程。從本質上來說，教學過程首先是一種認識過程。馬克思主義認識論認為，認識是人腦對客觀世界的反映。人類的認識過程是一個由感性認識發展到理性認識，再由理性認識到實踐的，由淺入深，不斷深化的過程。教學過程中師生正是遵循這樣的過程，通過傳授、接受知識去認識客觀世界，并同時提高自身的各種能力和素其次，教學過程是一種特殊的認識過程。首先，教學是個體認識，不是對人類歷史的總體認識，因此教學過程主要是獲得間接經驗的過程；其次，由于個體知識、經驗的差異性，教學的個體認識往往是不同的。同時，在教學過程中組織學生的認識活動要充分考慮學生的年齡特征及認識水平，因此這是一種特殊的認識過程。但教學過程中教師通過科學的方法引導學生來認