第初中周記錦集九篇初中周記篇1

說實話，我覺得，其實以開學的三周來評選，最富代表性的理應是第三周的生活，其次，它也是三周內最有趣味性的一周，我今天的文章的寫作范圍也理所當然是鎖定在這一周了。

不知道為什么，這周的一次綜合性學習給我留下了很深刻的印象，也許是因為這是我升入初中后第一次經歷的這樣的活動。那是星期一的一節語文課，雖然老師給我們講過要舉行活動，并要求我們做好準備，但是事情的到來還是讓一些抱有僥幸心理的同學大驚失色。老師讓五個大組每組抽5位同學上臺參加我們的“《成外周刊》〞的招聘會，接受我們親愛的、可敬的幾位“學生考官〞的刁難。老師的話雖然平淡，但是卻明顯帶著幾分威嚴。一組一組的同學走上了講臺，但是只有60％的成功率，余下的同學就會得到一個“獎勵〞――在班會課上展示才藝。雖然我自認為準備已經很充分了，但是心里還是像有一只小兔子一樣在“嘭〞“嘭〞直跳。“好，下一組，左邊的同學〞，老師微笑著說。天啊！還真讓我撞上了，沒方法，只好試一試了。走上講臺，看著臺下的無數雙眼睛，不知道為什么，我并不緊張，反而是異乎尋常的鎮定。雖然是老相識，但是李考官還是把我著實捉弄了一番。他見我選擇了成外人物這個專欄，便問到寢室人物，我立即猜出，他是想借此時機夸耀自己的豐功偉績。反正都是說，不如就說他吧，我在心中將其進行了一番整理，化作書面語，在添加點兒有趣的事兒，片刻間便想好了個框架。當我說出這段話時，全班同學都笑翻了天，結果，應聘的事兒也就有了定論，我應聘成功。

除去這件事外，還有一件事兒也值得一提。黎丹尼爾擅自拿走了彭嘉儀的籃球，結果發生了不幸的事――被值班老師收繳，造成直接損失達3600元――寫3600字的檢討。在我發表意見之前，也請作為讀者的你思考一下，他對了還是錯了。

今天的文章到此結束，請下周同一時間鎖定ZJ頻道，文章會更加精彩！

初中周記篇2

這幾天，天老是灰蒙蒙的，總能聽到滴滴答答的雨聲。哎！又在下雨了。

下雨天，我不能出去玩，待在家里真無聊，只好在屋檐下欣賞風景，可天灰蒙蒙的，就像圍上了一條黑色的紗巾，再也沒有原來那樣明凈、湛藍。突然，我看見屋檐下滴滴答答的小雨滴，一會兒從東落下，一會兒從西落下，就像一群淘氣可愛的小娃娃。看著這些小雨點，我想出了一個游戲，為什么不去捉頑皮的小雨滴呢？說干就干，我急忙跑過去，伸出雙手去接，可小雨點兒早已平安地降落到了地上。這時，我又看見一滴小雨點兒落了下來，我手忙腳亂地去接，哈哈，接到了！沒想到，晶瑩剔透的小雨點兒又從我的手指縫里鉆了出去，平安地飛到了地上……

捉雨可真好玩呀！

下雨天雖然給我們帶來了許多麻煩，但也給我帶來了不少快樂！

初中周記篇3

漆黑的夜晚，幽靜的小巷，時不時有一股沁人心脾的香味，在漸漸地蔓延開……

在周六的晚上，我因為心情不好，來到離家不遠的公園散步。

明亮的燈高高地掛在榕樹上，發出耀眼的光，無私地為人們照明。精神抖擻的大媽們，早已選好地方，擺好隊伍，隨著音樂的律動跳起了廣場舞。還有不少的.老人，在石桌上打起了牌，圍觀的人說說笑笑的，不亦樂乎。

只可惜這一切，都與我無關。

心情煩躁的我，無法忍受這種熱鬧。我只是想找一個安靜的地方，單獨一人散散心罷了。好在離公園不遠處，我就發現了一條非常符合我要求的小巷。

這條小巷，是許多家店的后面，空調外機全安裝在這里。現在感覺還好，可一到夏天，這里就會成為一個大烤爐。我只是一看，就知道這里有多偏僻。可正好它的“特點〞，使我感受到一絲的安心。不過，它并不能使我的心情好轉。

走著，慢慢地走著，靜靜地走著。我好似走在一條悲傷的道路上，越走，心越累。在這條道路上，我無法準確地形容我現在的心情。悲傷，籠罩著我。

一陣偶然的清風悄悄地吹起，伴隨著一股假設近假設離的清香，飄進了我的鼻子和我的心......

我恍然一驚，前進的腳步停止了，我呆在了原地。“是什么?這是什么?如此的讓人熟悉?〞我隨著香氣的源頭望去，是桂花!我這才驚醒過來，這里有桂花樹!我又向四周看去，還不只有一株!我把小巷從頭跑到尾，再從尾跑到頭，短短的幾十米長，這里卻有二十幾株桂花樹!

對呀，這么多的桂花樹，我卻絲毫沒有注意到。

我這才仔細地打量起眼前的桂花樹來：四片小小的花瓣，緊緊地靠在一起，像一個小小的笑臉，望著我;中間淡淡的花蕊，和花瓣緊密地聯系在一起，對著我;一朵挨著一朵，一簇接著一簇，湊著我。“紅花要有綠葉襯。〞嬌小又可愛的桂花，散落在嫩綠的葉子上，有種說不出的搭配。看似弱小卻堅韌的莖，撐起了花朵與葉子，擔起了它的責任。頑強的根深深插進了泥土里，它用它的一切，慷慨地給予養料與水分，堅強地生存下去。

清風又靜靜地吹起，一股來自桂花的清香，緩緩流進了我的眼里……

我望著這些桂花疑惑了：這條陋巷幾乎沒有人來，那為什么它們還要在這里生根、發芽、開花呢?這根本沒有理由啊!

我正想著，突然明白了過來——“永伴佳人，香滿天下〞，這不正是桂花的花語嗎?是呀!桂花象征著“崇高〞“美好〞和“桔祥〞。它的綻放，并不只是為了讓別人欣賞，而是讓自己能夠奉獻別人。這是它們的共同愿望!

桂花是因為這個愿望，而活在這個世界上的。

在想通這點后，我的心情早已平靜。因為我從桂花身上明白了我自己的道路：一個人的一生，重要的不是在于別人的給予，而是在于自己的付出與奉獻;這樣，才能使自己的生活充滿快樂，使自己的存在充滿價值。

如墨似的天空，風相伴的小巷，悠悠然的花香，像一幅永恒的畫，深深定格在了我的記憶里。在這幅美好的畫里，我要為這在陋巷中飄香的桂花唱一首贊歌……

初中周記篇4

今年夏天我們辭別母校也是前往初中生涯的旅程，憂傷又悠揚的驪歌聲中，那多采多姿的紀念冊，開始在同學之間傳遞。校園里充滿了惆悵離愁，也彌漫著畢業的興奮。要來的日子終于來了！雖然是初逢的驚喜，就像發生在昨天，而分手的黯然，卻已經過了五個月。

上了初中很快樂可以認識那么多，來自不同學校的朋友。由小朋友升格為同學，我不能再像剛出生的小鳥一樣，但凡需要母鳥來打點，我要變得像那羽翼漸豐即將遠走高飛的小鳥，一樣獨立、一樣堅強。

常聽別人說，初中功課多、壓力大，但是我發現并沒有想象中的恐怖，可以很快樂。現在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運，在新的階段里，遇上好多位好老師，他們很關心我們，讓我們充滿信心，我得好好表現，才不會令他們失望，也是對自己負責。

在童年的日子里充滿酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨著時間一天一天的過去，我已揮別了童年，進入了煩忙的初中生涯。別了我的童年，別了我那無憂無慮的時光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心里。

初中周記篇5

自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯著坐在前桌的小張，因為她又靠著我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。

看著看著，我靈機一動，計上心來……

我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！〞這一聲打破了教室里的平靜。頓時，教室里騷動起來，全班同學的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出假設無其事的樣子看書，心里樂得像開了一朵花。

也許是那一下摔得“結實〞，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎么回事，目光不時向我瞟。

這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了贊許的目光。這個同學就是我后面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼里，我的臉發燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有像我這樣干過。

我想去找小張抱歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望著我，好似對我說：“快賠禮抱歉啊？〞

我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……〞

小張笑了……

教室里又恢復了平靜。作文

初中周記篇6

我因做了個小手術，住進了中心醫院。

和我住同一個病房的兩個小病友，他們的爸爸和奶奶都說家鄉話，我就對他們說：“請你們不要說家鄉話，要講普通話。我給你們講關于有人講家鄉話鬧的笑話吧。〞我就講了下面這個故事：

一天，南方有一個城市開大會，主持人本來想說：同志們，鄉民們，現在請縣長講話。結果說成了“兔子們，蝦米們，咸菜請香腸醬瓜。〞然后縣長講話，他想說：“今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧。〞結果，他用家鄉話一說，說成了下面這段話：“今天的飯狗吃了，大家都是大王八。〞

大家聽了哈哈大笑說我講的好。那位叔叔和奶奶也意識到了講普通話的重要性，也學著說普通話了。

通過這件事，我懂得了推廣普通話的意義，推廣普通話，方便你我他。說普通話，要從我做起，

初中周記篇7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。〞這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

“感恩〞是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。

“感恩〞是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

“感恩〞是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

“感恩〞是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

“感恩〞是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報，〞更何況父母，親友還有精心培養我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水〞，而是一片汪洋大海。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人，感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

學會感恩，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！

初中周記篇8

20某某年X月X日X天

今天是我們期待已久的運動會。雖然學校也曾舉辦過運動會，可都沒這屆“銀杏杯運動會盛大、隆重。

早晨，我懷著沖動地心情來到了學校，我感覺今天騎車沒那么冷了。路旁的小樹、小花、小草視乎都為比往日精神了。

在大家急迫的期待中，在優美的樂曲聲中拉開了序幕。

看!那管樂隊的同學們一個個精神抖擻地出場了。先是指揮帶頭走上來，她拿著好似“紅纓槍〞似的指揮棒，不時地在空中揮灑一下，那樣瀟灑。緊跟著的一排拿著大鼓，隨后兩排背著腰鼓，敲著整齊而高昂的鼓聲，后面的分別拿“兩個大元寶〞和長笛、小號。他們有條不紊地走上來，演奏了《歡樂頌》和《友誼花開萬里香》向我們展示運動會的主題：友誼第一，比賽第二，同時也傳遞著奧林匹克“更高、更快、更強〞的體育精神。

接下來就是老師們的太極拳表演了。隨著古典音樂《梁祝》悠揚的樂曲，老師們不慌不忙地舒展起身體，領隊的老師每一個動作都做得飽滿有力，游刃有余，真像個太極拳高手啊!看到他們，我不禁想到：老師真是太棒了!這也向我們證明了：并不是老了就應該在家玩，人們都說：運動時生命的源泉。如果你不運動，有怎么會健康，長壽呢?

正當我看的入迷時，“豪情在天，誰能與我爭鋒……〞那曲飽含了英雄氣概的歌在操場上空激蕩，一群身著白衣，拿著大刀的小英雄們飛快地跑入了我的眼簾，是“百人武術〞。他們飛快地掄著手中的刀，向我們演繹起精彩絕倫的動作。只見刀光劍影，揮灑著他們激昂的青春。盡管他們動作很多，卻做得整整齊齊，這可以看出他們費了多大的苦心，需要多么大的默契程度啊!我又想到了：只要有堅決的決心，堅決的意志，不管多大的困難都會被攻破!

初中周記篇9

從翻開學，學校就在整頓學生的行為習慣的養成，規定在樓內行走，一律右側通行。德育老師每天在樓內巡查，抓到違紀的學生，就要給班級扣分，這還得了，學生們都很緊張，他們知道一旦觸犯，被抓住，回到班級也絕對不會被放過的！

今天正好我在樓內遇見德育老師，提到她親自看到我班一名男同學就沒有