初二下冊語文《海燕》試題一、基礎知識《海燕》選自《》，它是一首，寫于年，原題為。他的作者是國偉大的家。他的代表作有長篇小說《》，自傳體三部曲《》《》《》。給下列畫線的字注音。蒼茫()膽怯()翡翠()精靈()蜿蜒()二、整體感悟“狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把他們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”這里使用了哪些修辭方法?起到了怎樣的作用?文章中兩次寫到大海和狂風、烏云、雷電展開了殊死的搏斗，你知道這反映了怎樣的社會背景嗎?全文在結構上有什么特點?請做簡要分析。6、指出下列事物(形象)的象征義和它們之間的共同點。如：大海廣大人民的力量浩大的聲勢，蘊藏著無窮無盡的力量烏云海燕暴風雨三、同步閱讀在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。這叫喊聲里——充滿了對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身子躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!——暴風雨!暴風雨就要來啦!”、“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”開頭第一段對海面景物的描寫有什么作用?文中除了對海燕進行了正面描寫外，還有側面描寫的語句，請找出來寫在下面橫線上。人生也有許多風雨，風雨來臨時，你有海燕的勇氣嗎?寫幾句話談談你對風雨的態度?描寫海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么?除了文中的象征意義，你認為現在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處?“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”這里為什么要把海燕比作“黑色的閃電”?“——暴風雨!暴風雨就要來啦!”、“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”兩次大聲疾呼表現了作者怎樣的思想感情?四、拓展閱讀冬殤尚瑋珉落葉奏響了冬之序曲。于是冬轟轟烈烈而來，鋪天蓋地而來。嬌艷的月季花未謝先萎;樹丫柔嫩的肌膚變得干澀;歡快的鳥兒開始為生計發愁……一切都鑲上了冬的色彩，一切都烙上了冬的痕跡。青紗帳被冬收拾得無影無蹤。原野是一味的遼遠，一味的空曠。你站在原野，最突出的感覺是自己的渺小，渺小得幾乎不存在。萬物在冬的面前臣服，而瘦削的菊率先發起抗爭，她如大提琴奏出的低沉而奮進的音符，在轟鳴的冬之曲中顯得那樣執著，那樣堅定。冬憤怒了。他想主宰世界，并高傲地自信：最終勝利屬于自己。放縱的風在原野飛馳，無情的雪在空中狂舞。樹丫可憐地搖擺著，電線劇烈地呻吟著，雪霧瘋狂地翻滾著 冬在宣泄自己的威嚴，冬在掃蕩敵對的力量。菊一敗涂地，死于風雪之下，低沉而奮進的抗爭旋律戛然而止。臘梅與雪蓮卻揭竿而起，繼大提琴奏出小號高亢而激揚的旋律。風停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆蓋。這是冬最得意的杰作，最瀟灑的一招。此時，茫茫雪原的氣慨不是比大漠雄風更冷峻嗎?然而，當臘梅與雪蓮高擎太陽的火把將冬雪焚燒時，冬的威嚴，冬的瀟灑，冬的博大蕩然無存，如喪家之犬發出痛苦的哀號。臘梅與雪蓮傲然挺立，豎起與冬對峙的大纛，與冬為敵的隊伍越來越大。冬一次又一次慘敗。樹丫把渾身的勁頭凝聚在芽上，展示出青春的驕傲;弱小的野草昂起了頭，面對冬毫不示弱;菊的兒子從凍土里鉆出來，注視著狼狽不堪低頭不語的冬，很開心……一向濫施淫威的冬如今孤立無援，絕望的淚水打濕了土地。他回顧自己輝煌的歷史，回顧自己設想征服世界的宏圖，回顧萬物在他面前服貼的樣子——那時他是那樣的得意，那樣的無所顧忌。這一切都成了遙遠的過去。面對挑戰，冬流下了最后一滴眼淚，不戰而死，他化作一縷青煙溶入陽光之中。冬死了。春說：冬應該多一份溫柔;夏說：冬應該多一份熱烈;秋說：冬應該多一份誠實。（摘自《中學生在線閱讀網》）文中的一、二、三節之間是按什么順序排列的?這三段文字的主旋律是什么?用“轟轟烈烈、鋪天蓋地”形容冬的到來，表明了冬的什么特點?文章中安排菊、臘梅、雪蓮等的出現，其順序與什么相吻合?作者用比喻的手法來寫它們的反抗，請具體分析作者是怎樣來比喻的。“絕望的淚水打濕了土地”，這句話的意思是什么?談談你的理解。春、夏、秋的最后的議論，表明了什么?它們的說法都與什么有關系?這篇文章告訴我們一些什么道理?請談談自己的觀點。初二下冊語文《海燕》試題參考答案一、1.《春天的旋律＞散文詩1901“海燕之歌”蘇聯無產階級作家高爾基〈母親〉童年在人間我的大學2.mangqiefeijingwanyan3.擬人、比喻和夸張;賦予狂風以人物的性格和行為，寫出了狂風猖狂的氣焰。4.反映了1905年大革命前夕革命與反革命斗爭日益激化的社會背景。全篇在內容結構上層層推進，前后呼應，構成了一個有機的整體。6、當時革命所面臨的險惡環境環境惡劣英勇無畏的無產階級革命者、先驅者勇敢敢于拼搏1905年俄國大革命前夕，一場醞釀已久的推翻沙皇獨裁統治的無產階級革命打破黑暗描繪海燕所處的環境，烘托海燕的形象8.烏云聽出了歡樂;烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心9、示例“不經風雨，怎見彩虹”等與海燕進行對比，突出海燕的戰斗英姿。提示：只要是樂觀，面對困難能迎難而上或英勇頑強的人都行因為海燕的身體就是黑色的，再加上它在烏云下飛翔得非常迅捷，所以把它比作了黑色的閃電，突出了海燕勇猛、迅捷的特點。