初中語文人教彩色版八年級下冊PPT_第1頁
初中語文人教彩色版八年級下冊PPT_第2頁
初中語文人教彩色版八年級下冊PPT_第3頁
初中語文人教彩色版八年級下冊PPT_第4頁
初中語文人教彩色版八年級下冊PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

安塞腰鼓劉成章朗讀感知：欣賞電視散文朗讀要求：1、注意聽朗讀者的語氣語調2、聽完后能選用一個詞語來形容感受和心情朗讀感知：欣賞電視散文朗讀點撥第一部分，鼓聲響起前，讀得比較平緩，有些詞略有力量第二部分，鼓聲響起即擊鼓表演時，讀得激昂高亢第三部分，鼓聲結束，應該讀得比較緩慢深沉自由朗讀，深入感知個人仿讀兩人合作讀小組讀感知內容1、文章是按什么順序來寫這場盛大的表演的呢？2、表演前和表演后的現(xiàn)場氣氛是怎樣的？3、對于這個表演，作者劉成章有怎樣的評價呢？4、每一次評價喝彩的原因都相同嗎？明確1、第一次喝彩，主要是贊美安塞腰鼓表演時的壯闊火烈的舞蹈場面2、第二次喝彩，主要是贊美鼓聲的激越高亢（沉重）3、第三次喝彩，主要是贊美擊鼓的后生的活力，力量之美（陽剛之美）4、第四次喝彩主要是贊美安塞腰鼓舞姿變幻美安塞腰鼓之勁表演起來有股能勁！揮槌起來有股狠勁！踢腿有股蠻勁！跳躍有股虎勁！轉身有股猛勁!全身使出一股牛勁!看了讓人帶勁!聽了給人鼓勁!實實在在足勁！如何表現(xiàn)腰鼓之勁1、運用相應的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論