同學們，剛才我們都聽了“司馬光砸缸”的故事。其實像司馬光這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰呢?讓我們一起來認識他們，和他們交個朋友。詠雪教學目標

1、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧

2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。

3、能借助注釋和工具書理解基本內容。

4、自主、合作、探究的學習方式。

作者與作品：

劉義慶，南朝人，曾任荊州刺史，愛好文學。

《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，《詠雪》選自“言語”一門。一、讀通讀順1、

自由誦讀全文兩遍（要求：自正字音、停頓）2、

兩人互讀一遍（要求：字音，停頓，達成一致）3、

全班齊讀（要求：語速適中，讀整齊）4、

四人自由組合讀（一人旁白，一人為謝太傅，一人為兄子，一人為兄女）謝太傅差可擬

柳絮雪驟無奕女

yìfùchānǐxù

zhòu準確讀出下列生字。二、自讀課文，根據文意讀準節奏謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。1、通過以上多次的讀，你能用自己的話簡要概說一下這個故事嗎？（明白有幾個人，講的什么事）2、

結合文后注釋，借助工具書，通譯全文（要求：兩人一組，一人講，一人聽，一句一換，逐句講，存疑準備提交）3、

請一個學生通譯，（要求：全班認真聽譯，發現有異義，發表意見，達成一致）4、

互講故事（要求：兩人一組，一人講一人聽）二、通曉大意

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩的人講解詩文不久，一會兒緊，急速高興的樣子什么像大致，差不多相比比不上，不如是，就是疏通文意三讀課文，用現代漢語復述故事。

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人召集在一起聚會，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義?！币痪淇偸鲋x太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了寒雪日內集家里人（兒女）講論文義思考時間____________，地點_________，人__________，事件______________等要素。1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得最好？2、把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得最好？

兩種理解：有人認為謝太傅對兩個答案都表示滿意；有人認為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。文章沒有具體的交代，但從文末補充謝道韞的身份可以看出，作者分明暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。2、各有千秋。有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態，跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎。有人認為“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統一，“柳絮一喻就好在有意象。2、把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？

還有更好的形容雪的比喻嗎？詠雪撒鹽形似意蘊柳絮3、本文中的“寒雪”、“內集”、“欣然”、“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？融洽、歡快、輕松、溫馨4、文章結尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。思考探究

讀出意趣----想象

假如你也參與了當時兄子、兄女們的討論，請你發揮想象，試著用文言句式對大雪紛紛揚揚的景象作生動描述。想象式對話：

公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！?/p>

_____曰：“_________差可擬”_____曰：“未若_________”

發揮你的想象力，緊接第一句，試著再寫幾句，使其成為一首小詩。

有人喜歡把“0”放平，躺在上面像一葉舒適的游艇。

—————，————；

—————，————。比喻想象的運用

有人喜歡斜靠的“0”，它像方向盤；有人喜歡豎起的“0”，它是飛轉向前的車輪。

有人問：“‘0’是什么?”

音樂家說：“0是休止符?！睌祵W家說：“0是零，是

圓

?！痹娙苏f：“0是朝陽，滿月?！蹦Φ桥蓜t說：“它是耳環、項鏈、戒指、手鐲?！毕嘈抛约?/p>

英語中有26個字母，請你從除下面例句以外的剩下的23個大寫字母中任選兩個，發揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。日積月累古今異義

兒女

古義：子侄輩，指家中年輕的一代人。

今義：子女。

詠雪名句欣賞

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

《沁園春雪》毛澤東欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

《行路難》李白忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

《白雪歌送吳判官歸京》岑參窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

《絕句

》杜甫小結讓我們感受到兩代人在富有文化氣息的交流中透出一種生活的雅趣和文化的傳承。背誦課文根據提示背誦課文——誰，在什么時間舉行家庭聚會，聚會的內容是什么？謝太傅寒雪日內集，與兒女講論