初中語文人教九年級下冊《變色龍-》PPT_第1頁
初中語文人教九年級下冊《變色龍-》PPT_第2頁
初中語文人教九年級下冊《變色龍-》PPT_第3頁
初中語文人教九年級下冊《變色龍-》PPT_第4頁
初中語文人教九年級下冊《變色龍-》PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、了解俄國沙皇警犬的丑惡靈魂,認(rèn)識沙皇統(tǒng)治的腐敗和黑暗。

二、學(xué)習(xí)運用精彩的對話刻畫人物,進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)運用對比進(jìn)行諷刺的寫作方法。

三、理解細(xì)節(jié)描寫對人物刻畫的作用。教學(xué)目的一、作者簡介:

契訶夫是19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界三大短篇小說大師之一,作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。

1881年,沙皇亞歷山大三世繼位,為了保證統(tǒng)治者的安全,沙皇大大加強(qiáng)了警察的權(quán)力,建立了恐怖的警察統(tǒng)治,瘋狂鎮(zhèn)壓革命運動。致使社會死氣沉沉,人民痛苦不堪,整個俄國活象一座人間地獄。在反動勢力猖獗的情況下,俄羅斯社會市民情緒普遍低落,庸俗的市民習(xí)氣甚囂塵上。二、了解時代背景要求:1、按照課后練習(xí)一表格的要求從文中勾畫有關(guān)語句。2、請你用一句話概括這篇小說主要寫了一件什么事?三、對小獵狗對赫留金1不知狗的主人是誰2有人說好象是將軍家的狗3巡警說不是將軍家的狗4巡警說是將軍家的狗5廚師說不是將軍家的狗6廚師說是將軍哥哥家的狗野畜生,瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小,它怎么會咬著你的?你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害,我決不能不管名貴的狗,狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來!怪你不好野狗,弄死它算了。真不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你請你用一句話概括這篇小說主要寫了一件什么事?A.小狗咬傷赫留金事件。B.誰是狗的主人。D.警官奧楚蔑洛夫穿著軍大衣的四次變化。C.警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件。√四、分析小說情節(jié)的發(fā)展,以及在典型環(huán)境中活動的典型人物,概括奧楚蔑洛夫的人物形象。1、本文的主人公是(),本文中心事件中矛盾的焦點是()2、審判官奧楚蔑洛夫在判案過程中對待矛盾的雙方:小狗和首飾匠赫留金然態(tài)度上有幾次變化?試用曲線圖的形式加以展示。奧楚蔑洛夫狗的主人是誰?奧楚蔑洛夫是將軍的狗不是將軍的狗A、瘋狗B、小狗C、下賤胚子D、名貴E、野狗F、伶俐媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗(態(tài)度)(對比)見風(fēng)使舵歸納主人公的性格特征這篇小說生動傳神地刻畫了沙皇專制統(tǒng)治下的忠實走狗--警官奧楚蔑洛夫的形象,他具有善于見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下、不知羞恥的本質(zhì)特征。五、概括文章的社會意義綜合時代背景及主人公的性格特征理解典型人物的社會意義。在那樣一種法制狀況下,奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的,而是那個時代的必然結(jié)果。可以說,以奧楚蔑洛夫為主角的這場鬧劇是個小窗口,它向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的腐朽,當(dāng)時警察制度的黑暗。由一個小窗口反映社會的大問題,這種寫法叫“以小見大”。六、分析小說的典型環(huán)境課文開頭警官出場時的環(huán)境描寫

“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對上帝創(chuàng)造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。”“商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著上帝創(chuàng)造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣”。

“門無精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫環(huán)境,反映了當(dāng)時市面蕭條。“跟許多饑餓的嘴吧一樣”是用比喻的修辭手法,暗示了俄國人民饑餓貧困的生活,整個社會死氣沉沉,作者用寥寥幾筆,交代了故事發(fā)生的環(huán)境。請同學(xué)們用兩至三個詞語概括出典型環(huán)境的特點特點:冷清、凄涼、蕭條

在沙皇俄國的警察統(tǒng)治下,社會呈現(xiàn)出恐怖死寂的氣氛和蕭條貧困的情景,交代故事發(fā)生的背景。這個環(huán)境描寫有什么

作用?七、分析小說中的細(xì)節(jié)描寫有哪些細(xì)節(jié)描寫?各有幾處?手指頭

這一細(xì)節(jié)描寫,反映了赫留金的遭遇,一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本,要求賠償?shù)谋惧X;但當(dāng)有人說狗是將軍家的時,手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。幾次提到手指頭?各有什么作用?軍大衣幾次提到軍大衣?各有什么作用?軍大衣

文章共四次寫到軍大衣。開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場,這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志,也是他裝腔作勢,用以嚇人的工具;結(jié)局“裹緊大衣”離場,他力圖保持自己的威風(fēng),但對于自己不光彩的表演,卻顯得難堪,與開頭照應(yīng)。中間的兩次(第10段和第20段),他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯,一熱一冷,一脫一穿,這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。

三次提到法律有什么作用?

第一次在第七段,赫留金提出法律根據(jù),反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律為自己辯護(hù),接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實質(zhì)是:憲兵就是法律,對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段,從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里,不過是一紙空文,說明法律的虛偽。總之,三提法律,不僅交代了時代背景,而且深化了主題,使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上,把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治。

幾次提到圍觀群眾?有什么作用?

兩次寫圍觀群眾。“木材廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。”寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂;結(jié)尾處對圍觀群眾的描寫深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了當(dāng)時俄國社會的病苦。兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。八、小結(jié)課文1、作者為什么用“變色龍”作題目?作者為什么用“變色龍”作題目?這是個比喻性文題,以自然界中皮膚顏色會隨周圍物體顏色而變化的小動物變色龍來比喻在處理咬人狗過程中不斷出爾反爾、自食其言的奧楚蔑洛夫,由此引起人們的深思,進(jìn)一步使人認(rèn)清其丑惡的面目、卑劣的本質(zhì)。題目的幽默、辛辣、形象,體現(xiàn)了作者獨有的語言風(fēng)格。2、奧楚蔑洛夫象“變色龍”一樣善于變化的特征是通過對人物的什么描寫而展現(xiàn)的?

個性化語言、動作3、文章用“以小見大”的手法,以奧楚蔑洛夫為主角審判小狗的這場鬧劇小窗口,向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的腐朽,當(dāng)時警察制度的黑暗。

次判定、

次變色

次寫軍大衣

次提到法律

次寫圍觀群眾

次社會環(huán)境描寫4、根據(jù)課文內(nèi)容歸納填空五六四三兩一

文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣,接著穿過市場的廣場徑自走了”,請設(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里?要求設(shè)計的情節(jié)符合人物的性格特征。*繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。

*又遇見了一起類似狗咬人的案件,又做出了相同的處理,或者處理得更圓滑了。

*去找普洛訶爾套近乎。

*去將軍家邀功請賞,在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶,一并送給將軍。

*“買”一只小狗送給將軍的哥哥。

*去赫留金工作的首飾店尋點兒麻煩。

*去糾集一批地痞流氓準(zhǔn)備歐打赫留金。拓展片段練習(xí)

(1)奧楚蔑洛夫回家后想了一晚上,仍覺得白天處理得不妥,決定第二天登門拜訪將軍…...(2)給奧楚蔑洛夫的一封信(3)你的身邊有沒有“變色龍”式的人,你對他的看法如何?如有請描寫其人;沒有,可對這種人發(fā)表評論。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論