人物形象分析藤野先生/魯迅

1.學(xué)習(xí)選取典型事件、抓住人物主要特征，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)藤野先生的高尚品質(zhì)。3.體會(huì)魯迅的語言藝術(shù)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

采用瀏覽或跳讀的方式，閱讀有關(guān)寫藤野先生的內(nèi)容。以“藤野先生是一個(gè)

的人”的形式組織語句，選擇角度概括人物形象。提示：1.人物身份2.特點(diǎn)鮮明的肖像3.治學(xué)角度4.對(duì)待學(xué)生角度人物概況(1)人物身份(2)特點(diǎn)鮮明的肖像(3)治學(xué)角度(4)對(duì)待學(xué)生的角度仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的教授“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡”認(rèn)真負(fù)責(zé)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)愛有加熱情誠(chéng)懇人物概況初識(shí)先生目睹——耳聞——正面/直接側(cè)面/間接學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎外貌——黑瘦、八字須、戴著眼鏡

舉止——挾著一疊大大小小的書聲調(diào)——緩慢而很有頓挫白描走進(jìn)人物治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活簡(jiǎn)樸不拘小節(jié)

白描原是中國(guó)畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，只是用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫手法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫手法。白描描寫方法知識(shí)鏈接

小結(jié)：運(yùn)用白描的手法，作者抓住人物的特征，勾勒其形象，突出人物品質(zhì)。“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”（原句）“我叫藤野嚴(yán)九郎……”（改句）

原句比較口語化，能體現(xiàn)出藤野先生隨和的性格特點(diǎn)。品味語言記敘了與藤野先生相處的哪幾件事？添改講義（詳）糾正解剖圖（詳）關(guān)心解剖實(shí)習(xí)（略）了解裹腳（略）走進(jìn)人物與先生相處詳略得當(dāng)

我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。吃驚是因?yàn)樘僖跋壬H自為“我”這個(gè)中國(guó)學(xué)生改講義。不安是因?yàn)橹v義中有那么多的脫漏和錯(cuò)誤讓先生費(fèi)神。感激是因?yàn)樘僖跋壬鷮?duì)自己的熱情關(guān)心。品味語言

原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。“都……也都……”表明藤野先生修改得非常仔細(xì)，不僅涉及醫(yī)學(xué)知識(shí)的修改，還涉及日語語法錯(cuò)誤的修改，實(shí)在令人感動(dòng)。

“一一”“一直”，表明藤野先生的修改是細(xì)致入微的，而且持續(xù)的時(shí)間非常長(zhǎng)。這些詞語的運(yùn)用，不夸張，不華麗，卻非常深刻地表現(xiàn)出老師的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、真誠(chéng)。品味語言——不可以。“添改”比“修改”更費(fèi)心。“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”（原文）“你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”（改文）品味語言添改講義認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖嚴(yán)格要求關(guān)心解剖實(shí)習(xí)真誠(chéng)熱情了解裹腳求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)正直熱誠(chéng)沒有民族偏見治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)走進(jìn)人物先生的高尚品格請(qǐng)用自己的話，簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)一下藤野先生。認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)關(guān)愛學(xué)生熱愛醫(yī)學(xué)沒有狹隘的民族偏見人物小結(jié)1.運(yùn)用外貌描寫和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物2.選擇典型事例突出人物品質(zhì)3.敘事要有詳略方法小結(jié)文章通過以上四件事的描寫，全面地表現(xiàn)了藤野先生正直無私、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛醫(yī)學(xué)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。

通過幾件事來表現(xiàn)一個(gè)人的思想性格課堂小結(jié)

請(qǐng)用學(xué)