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文檔簡介
第頁關于畢業演講稿集錦7篇畢業演講稿篇1
敬重的王校長、敬重的各位親友、各位老師、同學們:
今日我們在這里隆重實行xx屆畢業典禮。
首先,請允許我代表學院向獲得學位和順當畢業的各位畢業生同學表示誠心的慶賀!同學們要畢業走上新的人生旅途了。
此時此刻,我們的心情正如當時送你們來學校時你們的親人一樣,既有不舍,又有幾分欣喜幾多期許。不舍,是因為師生朝夕相處,讀書研習學問于校內的日子或許將不會再有了;欣喜和期許,是因為同學們學有所成,為的就是這一天的到來。這一天也是放飛希望的一天。
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。希望你們的人生,從今別出心裁;希望你們的人生從這一天不斷地得到延長,不斷地走向勝利和輝煌!當然,勝利不會輕易屬于任何人。勝利屬于有遠大理想的人。
你們要視野廣袤,志存高遠。勝利更屬于腳踏實地的有心人。你們要能夠從小事做起,從平凡事做起。希望你們能夠恒久保持高遠的志向,并不失掉踏實的作風。
將來充溢不確定性,但是機遇與挑戰并存于這不確定性中。希望各位能夠不斷熬煉自己的意志,不怕困難,把握機會。挑戰來時不懼怕,機遇來時不錯過。作為你們的老師,我誠心希望你們事業勝利,家庭美妙。xx財經學院社會聲譽很好,就業率始終排在全省。
則始終僅次于xx。這個社會聲譽歸根結底是由歷屆校友們努力工作創立出來的,你們要為之添磚添瓦,增輝增彩。
今日人們因為母校而高看你們,明天人們因為你們而高看你們的母校。希望你們在工作中不斷取得好的成果。
你們工作中做出了成果,不要遺忘告知母校一聲,讓我們共享你們的成就。希望各位不忘母校,常回家看看!感謝各位!
畢業演講稿篇2
敬重的領導、老師,敬愛的同學們:
今日,我們懷著無比激烈的心情,迎來了濟寧二中xx屆高三畢業典禮。雖然對你們告辭離校有肯定的思想打算,但告辭的日子真的來臨時,我們還是覺得太快了些,突然不知道該怎樣來表達這種別離。我謹代表高三年級全體老師,向全部同學們獻上最真誠的祝愿!
回顧三年來我們共同度過的每一個日日夜夜,一幕幕往事恍如發生在昨天,很多生動的細微環節、很多精彩的瞬間,已經清楚地刻寫在我們的記憶中更讓我們從中感覺到了同學們的成長、發展與成熟!在此我想用三個詞語來表達我的感受:
艷羨;你們是那樣的純潔,富有朝氣。高一軍訓,如火的驕陽曬黑了你們的皮膚,咸澀的汗水浸濕了你們的衣服,班主任老師跟著你們一起接受陽光的洗禮,為你們的精彩表現加油鼓勁。你們邁著整齊的步伐接受校領導檢閱,一張張青春的臉上寫滿了堅毅與驕傲。
你們是那樣的活潑,淘氣可愛。無論是在籃球競賽、學校運動會、文藝晚會上還是三操活動中,你們都充分展示青春的風采,盡情呈現自己的才華,即興創作的節目、自編自演的小品、快板令我們回味至今。步入高三,你們用青春的激情編織高考之夢,為二中精神注入了新的內涵,在濟寧二中的校史上銘刻了一道亮麗的風景。我們年級組全體老師為你們這真實的、漂亮的、難忘的三年喝采!
感動:你們的活潑、淘氣、特性張揚使你們犯下了不少錯誤,做了不少與校規校紀相違反的錯事,為此班主任和級部沒少指責、訓斥了同學們,有時回想起來我們都感覺過于嚴厲或方法欠妥。可是同學們都靜默的接受了,因為你們懂得敬重老師、理解老師,理解老師“舍小家而顧大家”的辛苦。我在此代表全體老師向你們表示最真誠的感謝!
欣慰:三年來,我們的級部無論從學習風氣、三操質量還是從自習紀律、就寢紀律等各方面都是全校最好的,雖然其中過程出現過一些小插曲。可以說我們共同度過的三年是團結、進步、和諧的三年,是主動進取、努力奮斗的三年!
面對即將離開母校的你們,我們誠心地提出三點期望:
一是你們要擁有陽光的思想。林林總總的人生,可能會讓你們時常面對選擇。世界上的全部問題,惟有醒悟的頭腦、獨立的思想才能指引人生正確的航向。
二是你們要擁有責任。人生在世,總要擔當起對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。惟有擔當起人生的責任,才能真正實現自己的人生價值。
三是你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途,有陽光照射和花朵芳香,也難免有荊棘坎坷、風雨冰霜。對自己,保留一份愛和寬容,在面對困難和挑戰時,身心會多一點健康和明朗,生活就多一份歡樂和從容。對他人,奉獻一份愛與寬容,你們的胸懷會更加寬敞,你們的世界也會因此而更加漂亮。
最終,希望你們記得常回家看看,看看校內的改變,談談自己的進步。你們的老師將始終守望在這里,祝愿著你們,等候著你們傳來佳音!
祝你們心想事成,一路平安!感謝!
畢業演講稿篇3
各位老師、同學們:
大家好!
三百天,一晃而過,15高考,我們走過來了!
看到同學們信念滿懷、心中有數地走向考場,又滿面笑容、坦然安靜地回到學校。昨晚恣意而有節制的狂歡,今早一一惜別的照相,可以確定地說,我們勝利了!圓滿了!首先恭喜同學們,穿過了人生第一個黑暗隧道,爬上了一個小土坡,從今以后,再遇到什么大考小考,天空就會飄來幾個字“那都不是事兒”。因為我們經驗了世界第一大考——中國高考。我提議把掌聲送給自己!
一年相處,告辭在即,感想許多。在諸位即將翻開人生新篇章的時候,本著扶上馬、送一程的原則,既代表高三的66位老師,也代表我自己,送給大家幾句話。
當人從長時間的驚慌乏累中,一下解脫出來,十有八九會進入失重狀態,苦了那么久,你想盡情吃喝玩樂,帶點報復和肆意的快感,很正常。我想提示你,平安,平安第一!日子還長,你漸漸來——除此以外,父母生你養你都不易,你的平安不屬于你自己,所以,請你,且樂且珍惜。
接下來,抓緊回家吧!回家給父母好好匯報匯報,幾年中學,花父母幾千甚至幾萬大洋,有個什么樣的結果?成長了多少,成熟了多少?得失是什么?三個月后能上個什么高校?好好梳理,給父母一次長談,因為,你已經成人了,應當成為獨立的中國公民了,但將來的幾年你還要花掉父母幾萬辛苦錢。所以必需給父母好好說說。我敢確定地說,父母不會怪罪你考的不好,確定會說,不管怎么樣,最終熬過了,好好玩幾天,確定心疼你吃了不少苦,確定會說你,經驗了高考,你長大了!
抓緊回家吧,不要在城里瞎玩了,這個假期好好陪父母,哄他們快樂,修補一下被應試教化熬煎得千瘡百孔的親子關系。你的人生,從某種意義上講,和父母的分別已經起先了。上高校,假假打工,畢業找工作,結婚生子,過自己的光景,在自己親生父母身邊的時間越來越少,留意力起先無限外放和分散,唯獨留意不到身后逐日蒼老的兩個人。我18歲離家求學后,幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間,我始終以為來日方長,不曾想的父母會在XX年之內,在我三十而立之年,該讓他們享福的時候相繼離我而去,沒有孝敬過他們,更談不上好好的陪伴,“子欲養而親不待”,終生缺憾。人生無常,歲月無情,假如你把我的話聽進去了,一切都來得及。下下一個周周日是“父親節”,回家給父親一個驚喜!好不好?
陪伴父母,感恩盡孝,是人都可以做到;感恩母校,感謝老師,是學生也都可以做到。走了,母校是你恒久的家。盧氏一高是你的母校,這是不能變更的關系,盡管你可以罵她,但絕不容許別人一點的玷污。我信任,隨著時間的消逝、年齡的漸漸增長、閱歷的慢慢豐富,你們總有一天會夢回母校,那湛藍的天空、碧綠的柳樹、寬敞的操場、光明的教室以及老師的笑顏、青春的生活都將在你的夢中出現,成為你記憶中最美妙的定格。希望大家能夠高飛,為母校爭光,母校以你為榮!母校歡迎同學們“常回家看看”。因為,中學母校有你最暖和的記憶,不僅僅是場景,更重要的濃濃的師生情!看看誠意誠意陪伴你成長、陪伴你走過風風雨雨的班主任老師呀,你們走了,我們還在等等你們的弟弟妹妹再來。把老師都記在心中,常常聯系,彼此牽掛,相互暖和著,人生都華蜜!
這個假期,做幾件有意義的事情,為你的高校生活和將來做些打算。把計算機專業的技術學一點,高校必備;有條件的話把駕照考了,也是生存必備;中學想讀而沒有時間讀的書讀讀,再增加點底蘊,能打工掙錢的去整倆錢,為父母分點憂。總之,我們都是有想法的人,利用這個相對自由三個月,實施一下,為將來準備。
再往下一程就是上高校了,適應高校生活,走向高校小社會,道許多很深。人的核心競爭力,有一半以上都來自專業以外的不急之務,譬如多年閱讀累積出的大才智,譬如長期熬煉而來的好身體,譬如人際溝通表達實力,譬如人脈資源,等等。所以,在高校里,除了學好專業以外,你要做的事兒還許多。
首先要廣泛閱讀,讀羅素說的“沒用的書”——讀“無用的書”,日后方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的高校生活時,說:“不管北大給了我什么樣的影響,高校期間讀的500本書,才是真正確定我人生和將來的關鍵。”假如這四年你沒有荒廢,將來四十年你就有可能起先的相對從容。
去找尋全部能養分你的東西,那些跟藝術、跟美、跟普世價值有關的東西。譬如聽一些好的音樂,既能讓你血脈噴張,也可以讓你緘默安詳;看一些經典好片,體會光影背后的深邃;還有那些有質量的講座、培訓、和公開課,能汲取就不要錯過了。
多做運動,切莫放縱。因為年輕,全部的身體指征良好到會讓你失去警惕性。高校幾年,首先把自己的身體練得桿杠的,有機會學一兩樣運動技能,達不到專業水準,也能成為業余高手,信任我,這會受益一生。
總之,帶正知正見去生活,努力讓自己內心強大,就無需在意眾聲喧嘩!好好珍惜高校這幾年,這幾年在你整個人生過程中的影響之大,你以后就知道了。
再往后一程,高校后就業、工作,成家、教化子女……。我就不送了,人生貴在感悟,希望大家且行且思。品嘗生命的樂趣,追求華蜜的人生。
感謝在座的同學們,我們相伴一年,緣牽一世。青春是一首最美的歌,愿你們好好譜寫,唱響今后的每一個日子,無怨無悔!
也感謝我們的老師們,我們有緣共事,形成團隊,共創輝煌。我會倍加珍惜一起戰斗、一起甘苦,充溢而歡樂的美妙時間。祝福我們的老師們都能共享華蜜的教化人生。
感謝!
畢業演講稿篇4
敬重的老師、敬愛的同學們:
下午好!
轉瞬間小學六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚,享受著師生之間的深情。回憶我們小學生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經一起在各項競賽中團結獲勝的喜悅心情,我們曾經在一起快樂,一起學習,一起玩耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心恒久在一起,因為我們曾經是小學的同學,是兒時的伙伴,當我們遇到困難的時候,我們肯定要相互想起,相互幫助,因為我們是潼川小學的同學。“兢兢業業育桃李勤勤懇懇作園丁‘’敬愛的老師我們立刻就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有許多路要走。再見了敬愛的老師。您的學生即將離開您,離開我們敬愛的母校,起先我們全新的中學生活,進入一個全新的學習階段。
小學六年的時間過得總是那么快,是三小讓我們過得既愉快又有意義。在此同時,我們還必需感謝辛勤的園丁各位無私奉獻的老師們,每天都在為我們而操勞,讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!
即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切歡樂與淚水的時間。我感慨萬千,尤其是書!書啊書,是你給了豐富的學問,是你給了我合格的文憑,是你變更我的命運和前途,也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在學問的海洋中吸取學問的同時,讓我更加懂得:學問是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝細心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和摯友,它充溢著我的生活,拓寬著我的視野,豐富著我的學問,提高著我的才華。困難時,它給我以提示和幫助;順當時,它給我加油和鼓掌,是它伴隨著我一步步走向勝利。
上了初中我們更要努力:
經驗了一次次測試的驚慌和勞碌,我想我此刻的心情縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而歡樂,六年的生活,我們過的充溢而漂亮,我們流過眼淚,卻伴著歡樂,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,2190個日日夜夜,聽起來好像是那么的漫長,而當我們面對離別,又覺得它是那么的短暫。
六年的時間,彈指一揮間,但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏:葳蕤的梧桐樹,寬敞的操場,如畫的長廊,光明的教室。。。。。。我們肯定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,肯定還記得在教室、圖書館和試驗室中你我孜孜不倦學習、探討的身影,肯定還記得老師的諄諄訓誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅,肯定還記得在運動場上你我生龍活虎的熬煉場景。。。。。太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年,我們更進一步學會了分析與思索,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了,全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
喜愛好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能翱翔。”六年的同窗友情,讓我們學會了彼此信任并依靠。六年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、激勵,摯友溫馨的笑容、班級暖和的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去信任“陽光總在風雨后”。
喜愛老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。六年級,被沉沒在題海中的我們卻突然醒悟地發覺,我們對畢業的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對學習,這個令我們心動、也撫育我們成長的學問殿堂的感謝和酷愛,是雙眼觸及“三小”這個熟識名字時的劇烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭,我們都經驗了一個日積月累的過程,是學問的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或諄諄教導,或旁征博引的風格,為我們呈現了學問的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現在和將來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了多數的機遇和挑戰。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、多數夜的伏案耕耘,給了我們一個醒悟的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是摯友、更是親人的敬重和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
是的,老師的關懷,同學的友情,六年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果,我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。同學們,讓我們牢記母校領導、老師們對我們全部畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們牢記母校的辦學目標,帶著在這個漂亮的校內里耕耘六年的收獲奔赴八方,在將來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
現在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺將來,原來,畢業是傷情而張揚的告辭,讓今宵的月色特別親切,讓明朝的陽光別樣熱情。畢業是一種去意回徨的境界,是行色匆忙的回眸一瞥,全部繽紛絢麗的往昔時間,都被點擊成生動傳神的細微環節,曾經有過的光榮幻想,曾經有過的深厚激越,正呼喚著我們重新傾聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,全部甜蜜或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依舊真誠直率的目光,依舊奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業是執手相握心心相印的經典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業是一切都并非結束的慎重起先,畢業是一切都沒有飄散的深厚銘刻。
“披荊斬棘會有時,直掛云帆濟滄海。”讓時間作證,承載著三小領導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們肯定會做擁有才智并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼備并勇于創新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!
同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今日,我們以作為三小的畢業生為榮。
六年級:快樂玫瑰公主
畢業演講稿篇5
敬重的老師,敬愛的同學們:
大家好!
在今日這個特殊的時刻,首先請允許我代表全體初三同學,向辛苦培育我們的老師們,表示最誠心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,一年乃至三年以來對我們的悉心教育!感謝老師!(鞠躬)是你們熱切的目光,讓我們心懷放飛的幻想;是你們嚴謹的教學,給了我們最堅決的信念;是你們細心的指導,使我。們從容地走進考場。你們細心培育的鮮花,現在該是讓每一個花瓣都散發芳香的時候了。我想全部拼搏的汗水與志向的希望,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們長期以來無私奉獻的最好。報答……
如今,我們已經。初中畢業了。假如要問我的收獲有多少?至少我可以。說,三年了,在和老師、同學共同度過的日日夜夜里,我懂得了什么叫奉獻,什么叫敬業;我懂得了什么叫拼搏,什么叫執著。傳道,受業,解惑,您與學生迎難而上,歡樂,難過,奮進,您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄訓誨,一次次的`鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼。搏、學會自。尊、自信、自。強。感謝老師,教會我們做人,培育我們成才,或許我們曾經任性,讓您難受,或許我們曾經淘氣,讓您難過,但請寬恕。我們,那是我們經驗青春,走過成長的真實故事,也正因為如此,我們更加難忘老師的細心培育。此時此刻,我代表初三的全體同學在這里向你們道一聲:老師,你們辛苦了!(。鞠躬)
感謝八中,我的母校!您不但給了。我們美麗的校內環境、過硬的教。學設施和優秀的師。資隊伍,還教會了我們做人的基本準。則——責任。在您寬曠的胸懷里,我們從三年前那一個個稚氣的孩童成為了今日蓬勃向上。的青年,八中精神已經浸入了我們的肌骨,成為我們人生的一部分,是我們起錨遠航的永恒動力……今日我們即將離。開。母校,明天我們就將成為八中放飛的希望……
有人說,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時間——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細微環節,那么多精彩的片段。我們用勤奮和才智創建了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上,有我們清亮的歌聲、輕快的。舞步。
回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充溢。無法抹去的青春痕跡,我們有厚實堅決三年的快樂,三年的汗水,三年的收獲,一切都即將揭曉,無論是否完備,但要牢記的是我們的青春在奮斗中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱忱。在競爭中激揚。將來又是一個千變萬化。的魔方,須要人們更多去拼搏,去努力。無論將來怎樣,我都會滿臉微笑地走。下去,牢記自己曾經是一個八中的學生,八中人,以一種進取的、自強不息的精神狀態、不斷激勵自己、完善自己,為嶗山八中爭光添彩。讓我們帶著在這個漂亮的校內里耕耘三年。的收獲奔赴八方,在中學及將來的學習生活中書寫。新的華彩篇章!
感謝大家!
畢業演講稿篇6
同學們,其實在我們生活中間,并不是每一個人都肯定是喜愛書的。我昨天看電視,看到這個現在中學生,他們在畢業的時候,把那個原來用的試卷從樓上都扔下來,白花花一大片,就像這個天上的漫天的飛雪,然后他們在高呼加油。
我就覺得驚奇,既然你們東西都扔了,還加油干嗎呢?原來我想他們扔掉的,是平常最厭煩的,但是內心里,他們還是希望加油。所以,我想我今日來講這個題目。
讀書,不畢業,還要接著看下去。會不會引起大家的生氣?我們好不簡單擺脫了,你還讓我們畢業以后接著看。
但是我想,盡管你們今日可能在埋怨高校,甚至埋怨圖書館,但是每個人,其實還是離不開閱讀。為什么這樣想呢?我想,我們講讀書,其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲得學問,當然到了今日,我們不肯定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網絡、通過手機,今后或者將來,通過人人都可以擁有的一個接收器,那么它就能夠擁有世界上全部的資訊,這個日子已經不遠了。但是我認為這也是一種閱讀,哪怕是你一個實證的項目。比如我今日是要通過試驗,發覺一個最佳的比例,或者找到一種最佳的物質,找到一個什么流程。那么你假如跟讀書結合起來的話,你可以少走許多彎路,你可以在前人的基礎上前進,而不是你自己從頭起先。或許有同學說:“我就是畢業以后這樣完了,不再做任何的探討,也不須要再求什么知了。”好!即使這樣的話,我想你也離不開讀書!
其實讀書是很好玩的,假如你有這個愛好的話,你以前在學校階段,你讀書必定是要有肯定的目的,或許都帶有功利的成分。那么你現在畢業了,你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以解除一切功利,從這個目的動身。我們畢業,并不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的起先!
作為一個過來人,我情愿跟大家共享一點我自己的讀書的體會。真剛要讀懂一本書,那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個作者,他不行能把他所要說的話,完完全全的寫進書里面,他必定是有所選擇的,他也不情愿把全部的話都寫在里面。
而人類的歷史,人類社會就是那么困難。所以我們假如說,在過去,在學校里面,我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文,或者做好一道習題,那么我們從畢業以后起先,我想這些我們都不須要。我們是怎么樣真正讀懂書本,讀懂文本,不僅知道它的字面,知道它的,表面表達的內容,而且深化的了解它的內涵。
我教書好多年了,我在教書的過程中間,以前都發覺這樣一個狀況:有些學生在學校里是特別優秀的,有的始終是共青團的干部,或者學生會的干部,成果都特別的好。我們常常開玩笑,這個同學要找他缺點,還真不簡單:全面發展,球也打得不錯。但是他往往到了社會,他并沒有走在前面。相反的,我們在學校里面有的人比較淘氣的,或者我們老師看不大上眼的,過幾年,就做出一個什么突出成果來了。這什么緣由呢?我想,一個很大的問題,就是前面那位同學,或者那一批同學,他們并沒有真正的了解社會。以前孟子說過一句話:盡信書,不如無書。你假如完全依靠書本的學問,我甚至勸你們,短暫留段時間,你們先不要看書,你們先到社會上去,跟更多的人去溝通,你會了解人生、理解人生。那么這樣的話,你再來看有的書,你就真正理解。
古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”,到了今日是否仍舊正確呢?那么到了現在大家這個時候,我想應當學會選擇。因為在今日,學問爆炸,每年產生的新書,不要說這個看,就是我們圖書館的編目常常都來不及。我們復旦高校圖書館,藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛高校它的藏書是:1600萬種。所以在這種狀況下面,假如我們還是一味的說要:讀書破萬卷,多多益善,那么很可能到最終勞而無功。一個人的時間精力以及現實須要,總是有限的。所以,我們必定要學會有所選擇。那么怎么確定呢?那就確定于你的目的,對吧。比如你是求知的,那么你求哪一方面的知?今日,不行能再像古人一樣做到上知天文,下知地理,什么都懂——是個百科全書學者。
因為古代的時候,學問結構比較簡潔。它更多的講究融會貫穿,講究自己的理解。那么今日在學科的分類,學問的分類很細致,你必需要限制自己的欲望,把你的精力集中在某一個方面。
其次個,我是信任每個人都有自己的天賦,要找到自己的天賦在哪里,看書也是這樣。以前我們小時候,老師常常跟我們講:天才出于勤奮。現在我明白,這是騙小孩子的,對吧。這個勤奮,不能夠產生真正的天才,對吧。但是天才不勤奮,也不能使得天才的潛力發揮出來。那么讀書也是這樣,你依據你自己。自己的愛好,以及自己的實力。你應當找到你最適合讀哪些書,把這個假如結合起來的話,那么你理解也加快了,而且你能夠得到更多的華蜜。
你們跟我們相比,你們在讀書上面的條件,其實比我們要好得多。且不說我們今日,有這么多簡單獲得的書,就是講到我們今日讀書的條件。盡管,我們常常埋怨圖書館宿舍條件還不夠好,但是有時間,我給你們講講我們年輕的時候,讀書的條件,那么你們肯定感到開心,而不僅僅是埋怨。但是話說回來,在艱苦的條件下面讀書,有的時候也是留下美妙的回憶,也會產生意想不到的效果。
比如這里我就帶了一本書《六朝文絜》,這本書哪里來的?是我在念中學的時候,我在地攤上看到的。當時這個代價也不小,我記得也許要兩塊錢。大家不要說兩塊錢,當時我記得我們的中學,付的伙食費是八塊錢一個月,也就是四分之一一個星期的伙食費,我就把它買來了。那么這本書,也許聽說現在拍賣價是多少呢?可能幾萬吧,對吧。但是更主要的是,這樣一本書我始終帶著,它給我帶來樂趣,絕不是兩塊錢,或者今日有多少萬的代價所能替代的。
我想,這樣的狀況,或許各位也會遇到。所以正因為這樣,我在結束我的講話的時候,我要祝在座的各位:讀書沒有畢業。我慶賀各位在今后讀書人生中間,取得更大的開心,取得更大的成果!
感謝!
畢業演講稿篇7
尊敬的老師、敬愛的同學:
在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情意;在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜!畢業了,多么想留住那些暖和的
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