自身的責任對生命的敬畏第八課探問生命8.2敬畏生命授課教師：王婷片段一：在近萬米高空，突遇險情，駕駛艙右座擋風玻璃破裂脫落，高空缺氧，氣流吹襲，溫度驟降到零下40多度，乘客陷入恐慌，作為機長，稍有不慎，飛機上128條生命就可能消失在茫茫天際……生命是脆弱的、艱難的。（一）影片回顧，感悟生命問：面對突如其來的災難，你對生命有何感悟呢？片段二：“我當時一個信念就是，只要飛機沒有摔，我一定想辦法，能不能把飛機變得可控。”“當你還有一線希望的時候就絕不放棄，就是這種理念一直在支撐著整個過程。”堅持、不放棄（一）影片回顧，感悟生命問：在災難面前，劉機長對生命的態(tài)度是怎樣的呢？生命具有來之不易、獨特的、不可逆的、短暫的等特點。生命是堅強的、有力的。是崇高的、神圣的。2019年12月1日武漢市出現(xiàn)首例病人，1月23日武漢“封城”。VS為什么會出現(xiàn)如此大的差距呢？

習近平總書記強調(diào)：“人民至上、生命至上，保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。”無論是出生僅30多個小時的嬰兒，還是100多歲的老人，我們都全力救治；優(yōu)秀的人員、急需的資源、先進的設備，我們都全力保障；所有的救治費用全部由國家承擔，所有的救治方案全部用上……生命至上，生命價值高于一切習近平：人民至上生命至上（三）面對疫情，珍愛生命

在疫情面前，最美逆行者們紛紛請戰(zhàn)，主動申請到一線抗擊疫情，是不愛惜自己的生命嗎？

“仁者愛人”“推己及人”。生命至上并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。鐘南山：“醫(yī)院是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰沖上去？”

對生命的敬畏，是我們的內(nèi)心自愿選擇，是道德生活的一種體現(xiàn)。①生命具有來之不易、獨特的、不可逆的、短暫的等特點。②生命是堅強的、有力量的。③生命是崇高、神圣而寶貴的。④生命至上，生命價值高于一切。⑤每個人的生命都與他人同樣重要。⑥內(nèi)心自愿選擇敬畏生命，是道德生活的體現(xiàn)。知識小結：1.為什么要敬畏生命？降落遇反推失效小組討論：在反推失效情況下，機組人員做出了哪些努力？假如當時機長沒有救回副駕駛，飛機還能成功備降嗎？

生命至上，既體現(xiàn)為珍惜自己生命，還體現(xiàn)在珍愛他人生命，敬畏生命，就要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷。行動上敬畏生命善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。——史懷澤不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。思考：下列的這些行為你贊同嗎？為什么？對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。沒有珍愛生命，漠視了自己和他人的生命。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒小組討論：在有限的生命中怎樣讓自己的生命更有價值和意義呢？熱愛生命、熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。知識小結：2.如何敬畏生命？①生命至上，既體現(xiàn)為珍惜自己生命，還體現(xiàn)在珍愛他人生命。②敬畏生命應是內(nèi)心的自愿選擇。③敬畏生命，體現(xiàn)在不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。④熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。思想上行動上

生命是寶貴的，生命價值高于一切，每一個生命都值得被敬畏。只有珍惜生命，敬畏生命，我們才能更好地活出生命的價值和意義，只有珍惜生命，敬畏生命，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。

梳理知識脈絡

構建思維導圖敬畏生命1.初中生小王在放學回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到河里。不會游泳的小王沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打110報警。小王的做法(

)A．只顧及自己的生命，不關愛他人的生命B．沒有根據(jù)實際情況采取最佳的應對措施C．屬于漠視他人生命的行為D．既保護了自己的生命也關愛了他人的生命D課堂練習2.有關教育專家呼吁，社會各界應該重視青少年的生命教育，將生命教育納入到新課程改革的視野中來。重視青少年的生命教育，主要是為了讓青少年(

)A．懂得生命是一種奇跡，人類的出現(xiàn)更是不易B．了解自己是父母生命的延續(xù)，生命來之不易C．了解生命的珍貴，學會珍愛自己和他人的生命D．深刻體會父母養(yǎng)育自己的辛勞，要孝敬父母C課堂練習3．【正視自己的生命】材料一烏拉特前旗一名剛參加完高考語文科目考試的女生，因患有心臟病想不開而在紫東建材城跳樓。雖然接警后民警立即開展了現(xiàn)場封閉、勸解疏導和救援工作，消防大隊官兵也打開氣墊應急救援，但女孩從22層的樓頂跳下墜落氣墊后，最終仍因傷勢過重而死亡。材料二據(jù)英國《每日電訊報》報道，一項英國研究數(shù)據(jù)顯示，考試壓力和身體疾病都是造成青少年自殺的原因。(1)你如何看待材料一中女生的自殺行為？

女生自殺的行為是對自己生命的放棄，沒有做到對生命的敬畏，沒有認識到生命是寶貴的。

(2)如果你是一位心理醫(yī)生，你會對有自殺傾向的人說些什么？①人的生命是脆弱的、艱難的，同時人的生命又是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。②當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它，生命的價值高于一切。

【關懷他人的生命】

江西南昌西湖區(qū)一座立交橋三層發(fā)生三車相撞事故，事故造成其中一輛小車起火燃燒爆炸。

最終在好心人的共同努力下，從燃燒的車輛當中，一起救出了3名被困人員。當晚，一段現(xiàn)場救人視頻在網(wǎng)絡傳開：火光沖天間，一名年輕男子正從熊熊燃燒的車輛中用力拖出傷者，他大聲呼喊著“救命”，身邊是破碎的車體、燃燒的火焰，這驚險的一幕，感動了南昌的無數(shù)網(wǎng)友。(3)這名男子的行為告訴我們